(LUẬN văn THẠC sĩ) tiểu thuyết viết về nông thôn trong văn học việt nam sau năm 1986 (qua mảnh đất lắm người nhiều ma của nguyễn khắc trường, ma làng của trịnh thanh phong,

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ LIÊN TIỂU THUYẾT VIẾT VỀ NÔNG THÔN TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU NĂM 1986 (QUA MẢNH ĐẤT LĂM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƢỜNG, MA LÀNG CỦA TRỊNH THANH PHONG VÀ DỊNG SƠNG MÍA CỦA ĐÀO THẮNG) LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành văn học Việt Nam Hà Nội- 2013 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - LÊ THỊ LIÊN TIỂU THUYẾT VIẾT VỀ NÔNG THÔN TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU NĂM 1986 (QUA MẢNH ĐẤT LĂM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƢỜNG, MA LÀNG CỦA TRỊNH THANH PHONG VÀ DỊNG SƠNG MÍA CỦA ĐÀO THẮNG) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành văn học Việt Nam Mã số: 60 22 01 21 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS Hà Văn Đức Hà Nội- 2013 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Lời cam đoan Tôi xin cam đoan luận văn thạc sĩ cơng trình nghiên cứu riêng tơi, khơng chép Những nội dung luận văn có tham khảo sử dụng tài liệu, thông tin đăng tải sách, báo, trang web, khóa luận tốt nghiệp luận văn thích theo danh mục tài liệu tham khảo luận văn Tác giả luận văn Lê Thị Liên TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Lời cảm ơn! Trong trình thực nghiên cứu đề tài nhận quan tâm, giúp đỡ nhiệt tình từ nhiều phía Trước hết tơi xin chân thành cảm ơn PGS.TS Hà Văn Đức – Khoa Văn học, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội tận tình hướng dẫn tạo điều kiện thuận lợi cho thực đề tài Xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo có ý kiến đóng góp chân thành, sâu sắc cho tơi q trình thực luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến gia đình, bạn bè – người ủng hộ, động viên nỗ lực để hoàn thành tốt luận văn Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 12/2013 Tác giả Lê Thị Liên TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu 15 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 16 Phƣơng pháp nghiên cứu 16 Cấu trúc đề tài .17 CHƢƠNG 1: TIỂU THUYẾT VIẾT VỀ NƠNG THƠN TRONG BỐI CẢNH VĂN HỌC THỜI KÌ ĐỔI MỚI VÀ SỰ XUẤT HIỆN CỦA NGUYỄN KHẮC TRƢỜNG, TRỊNH THANH PHONG, ĐÀO THẮNG 18 1.1 Đề tài nông thôn văn xuôi Việt Nam đại 18 1.1.1 Văn xuôi viết nông thôn trước đổi (1986) 18 1.1.2 Tiểu thuyết viết nông thôn sau đổi (1986) 21 1.2 Sự xuất Nguyễn Khắc Trƣờng, Trịnh Thanh Phong Đào Thắng dòng chảy tiểu thuyết Việt Nam đƣơng đại 27 1.2.1 Vài nét nghiệp sáng tác Nguyễn Khắc Trường .27 1.2.2 Vài nét sáng tác Trịnh Thanh Phong 28 1.2.3 Vài nét sáng tác Đào Thắng 29 Chƣơng 2: HIỆN THỰC NÔNG THÔN VÀ CÁC KIỂU NHÂN VẬT TRONG MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA, MA LÀNG VÀ DỊNG SƠNG MÍA 31 2.1 Bức tranh thực sống nông thôn 31 2.1.1 Hiện thực nông thôn thời kì tiền đổi .31 2.1.2 Vấn đề tàn dư cách ruộng đất 39 2.1.3 Hiện thực đời sống tâm linh đời sống tính dục ba tiểu thuyết .44 3.2 Các kiểu nhân vật ba tiểu thuyết 55 3.2.1 Nhân vật tha hóa .55 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 3.2.2 Nhân vật ki kịch 64 3.2.3 Nhân vật vượt lên hoàn cảnh số phận 70 Chƣơng 3: TIỂU THUYẾT VIẾT VỀ NƠNG THƠN NHÌN TỪ GÓC ĐỘ PHƢƠNG THỨC BIỂU HIỆN 78 3.1 Nghệ thuật khắc họa nhân vật 78 3.1.1 Xây dựng chi tiết ngoại hình 79 3.1.2 Khắc họa nội tâm nhân vật .85 3.2 Đặc điểm ngôn ngữ 89 3.2.1 Ngôn ngữ người kể chuyện .90 3.2.2 Ngôn ngữ nhân vật 93 3.3 Kết cấu 98 3.3.1 Kết cấu lồng ghép 98 3.3.2 Kết cấu buông lửng để ngỏ 103 KẾT LUẬN 107 TÀI LIỆU THAM KHẢO 109 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong lịch sử văn học Việt Nam, đề tài nơng thơn ln có sức hấp dẫn đặc biệt mảng thực ghi danh nhiều tác giả, tác phẩm tiêu biểu Mỗi thời kì tùy theo hồn cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội mà nơng thơn tiếp cận góc độ khác Trong dòng văn học thực phê phán năm 1930 – 1945, nông thôn lên với đói, nghèo, tối tăm, lạc hậu Sau Cách mạng Tháng Tám đến năm 1975, đề tài nông thôn khai thác với cảm hứng ngợi ca mặt tích cực, tốt đẹp sống Sau năm 1975, đặc biệt sau Đại hội Đảng VI (1986) với tinh thần tự dân chủ, nhìn thẳng vào thật, phát huy nhân tố người mang đến cho văn chương luồng sinh khí Các nhà văn mạnh dạn bày tỏ tư tưởng, quan điểm nghệ thuật thực Dưới nhìn sự, vấn đề người nông dân mổ xẻ, soi chiếu nhiều góc độ Chưa sống riêng tư, số phận người lại ý đến Thêm vào đó, việc phương tiện thơng tin truyền hình Việt Nam cơng chiếu hàng loạt phim dài tập đề tài nông thôn như: “Chuyện làng Nhô”, “Đất người”, “Ma làng”, “Gió làng Kình” … đưa hình ảnh nơng thơn thời kì đổi trở nên quen thuộc hấp dẫn với người xem Trong hàng loạt tác phẩm văn xuôi viết từ sau đổi đề tài nông thôn Việt Nam Mảnh đất người nhiều ma (Nguyễn Khắc Trường), Ma làng (Trịnh Thanh Phong), Dòng sơng mía (Đào Thắng) tác phẩm tiêu biểu, đặc sắc Giá trị nội dung nghệ thuật ba tiểu thuyết khẳng định việc nhận giải thưởng Hội nhà văn (Mảnh đất người nhiều ma, Dịng sơng mía) chuyển thể thành phim (Ma làng, Mảnh đất người nhiều ma) làm lay động bao trái tim độc giả, khán giả Xuất phát từ lịng u thích, muốn tìm hiểu sống người hình ảnh nơng thôn năm sau đổi mới, đồng thời mong muốn bổ sung thêm kiến thức, giúp ích cho việc học tập, nghiên cứu sau này, chúng TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong định chọn đề tài “ Tiểu thuyết viết nông thôn văn học Việt Nam sau năm 1986 (Qua Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường, Ma làng Trịnh Thanh Phong, Dịng sơng mía Đào Thắng” cho luận văn cao học Chúng tơi hi vọng đề tài lựa chọn góp tiếng nói nhỏ vào định hướng chung văn hóa nghệ thuật nước nhà, thêm đồng thuận thái độ cộng đồng với vấn đề nông thôn Việt Nam Lịch sử nghiên cứu vấn đề Sau Đại hội Đảng VI (1986) văn học Việt Nam có bước chuyển lớn lao tất thể loại, đặc biệt thể loại tiểu thuyết Sự nở rộ tiểu thuyết thời kì đổi mới, đặc biệt tiểu thuyết nông thôn coi thành tựu văn học thời kì thu hút nhà nghiên cứu quan tâm, ý Trong trình tìm hiểu tư liệu liên quan đế đề tài, chúng tơi có số tư liệu tạm phân số vấn đề sau đây: 2.1 Những ý kiến chung chuyển biến văn xuôi viết nông thôn Sau Đảng phát động đổi mới, văn học nói chung văn xi viết nơng thơn nói riêng có bước chuyển biến Nhờ khơng khí dân chủ xã hội, chưa tác phẩm văn xuôi lại xuất nhiều đa dạng thời kì Giới nghiên cứu, phê bình rộng đường dư luận trước nên số lượng viết phong phú Hầu hết viết đề cập đến khía cạnh khác đời sống nơng thơn trước sau đổi mới, thống ghi nhận sau Đại hội Đảng VI (1986), văn xuôi viết nông thơn có thay đổi đáng kể Tác giả Trần Cương Văn xuôi viết nông thôn nửa sau năm 80 [12] nhận thấy có hai chuyển biến văn xuôi viết nông thôn nửa sau năm 80 so với năm trước đó, là: Sự chuyển biến chủ đề chuyển biến phạm vi bao quát thực Ở viết này, nói chuyển biến chủ đề Trần Cương đánh giá “ dường lần xuất hai chủ đề thuộc người mà trước chưa có sản phẩm người hạnh phúc cá (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong nhân…” [12; 36] Ở phạm vi bao quát thực tác giả nhận xét: Các nhà văn nhìn nhận phản ánh thực nông thôn cách chân thực sâu sắc Nhà nghiên cứu Phong Lê cơng trình Nghiên cứu văn học [38] với bài: Tiểu thuyết mở đầu kỷ XXI tiến trình văn học Việt Nam từ tháng năm 1945” có nhìn khái quát tiểu thuyết Việt Nam từ đầu kỷ XX đến năm sau đổi mới, đặc biệt tiểu thuyết mở đầu thể kỳ XXI Tác giả Tơn Phương Lan Nhìn lại văn học Việt Nam kỷ XX [32] có Một số vấn đề văn xi thời kì đổi mới, tác giả có đề cập đến văn học sau chiến tranh Đặt đề tài nông thôn bên cạnh đề tài khác, viết đổi đề tài nông thôn đổi chung tiểu thuyết sau 1986 Ngoài ra, viết này, tác giả cịn nói đến số vấn đề tồn đời sống nơng thơn mối quan hệ dịng tộc Trong viết Về hướng tiếp cận thực văn xuôi sau năm 1975, xác định ranh giới tiểu thuyết trước sau đổi mới, nhà nghiên cứu Tôn Phương Lan cho rắng: “Lâu người nơng dân chưa nhìn nhận qua vấn đề ruộng đất, vấn đề vào hợp tác xã, đây, nhà văn nhìn vào số phận lịch sử họ Và lịch sử đất nước qua lịch sử đời nhân vật mưu sinh, trì, đóng góp để làm nghĩa vụ cho tổ quốc, với phần trách nhiệm hồn cảnh gia đình”[34; 50] Từ góc độ đó, tác giả cho rằng: “đã có cách soi xét lại thời qua, thông qua số phận cá nhân vấn đề làng xã, dịng họ” ”[34; 48], đó, “nổi bật lên mối mâu thuẫn quyền lợi cá nhân nấp vấn đề họ tộc” [34; 40] Tác giả Lã Duy Lan cơng trình khoa học Văn xi viết nơng thơn – tiến trình đổi [32] khái quát đánh giá nông thôn suốt trình phát triển từ trước sau năm 1986 Nếu giai đoạn trước năm 1986, tác giả vào thành tựu hạn chế việc phản ánh thực giai đoạn sau năm 1986, ngồi việc giới thiệu diện mạo chung, tác giả cịn tập trung đánh giá “đặc trưng sáng tạo nội dung” văn xuôi viết nông thôn thời kì đổi (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong qua chuyển biến chủ đề, phạm vi bao quát thực cách thể nhân vật Đồng thời, tác giả đánh giá thành tựu bước đầu phương diện nghệ thuật: ngôn ngữ, thể loại, phong cách chung giọng điệu Tác giả Phạm Ngọc Tiến Đề tài nông thôn không mịn đăng báo Tuổi trẻ ngày 2/12/2007 có nhìn lạc quan Trong viết tác giả khẳng định đề tài nông thôn không “bạc màu”, “khơng mịn” Bởi nơng thơn Việt Nam bước chuyển mình, đáng ghi nhận Quá trình nơng thơn hóa, tác động cơng nghiệp vào nơng nghiệp, lai căng văn hóa…cũng có mặt tích cực tiêu cực nên đáng để nhà văn suy ngẫm, trăn trở [67] Trong cơng trình nghiên cứu Tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 – 2005: Diện mạo đặc điểm, tác giả Lê Thị Hường đặc điểm tiểu thuyết giai đoạn đa dạng hệ đề tài, đề tài nơng thơn đề tài gây ấn tượng Các nhà văn gặp gỡ vấn đề cốt lõi nơng thơn: gia đình dịng tộc, phong tục, nếp nghĩ, nếp sống người sống mảnh đất phần lớn chịu sức đè thói tục cũ [30] Nhân dịp thi tiểu thuyết lần (2002- 2004) kết thúc, báo Sài Gòn giải phóng có trao đổi với Chủ tịch hội nhà văn Việt Nam – nhà thơ Hữu Thỉnh Trong trao đổi, nhà thơ khẳng định: Có mùa gặt tiểu thuyết nông thôn đầu kỷ XXI Nét thi tiểu thuyết lần nhà văn có mở rộng biên độ viết nông thôn Họ “đặt nông thôn Việt Nam biến cố dân tộc đầy bão táp theo chiều dài lịch sử”, “với độ mở góc khuất mà trước nhiều nhà văn chưa có điều kiện để truyền tải tới bạn đọc Những yếu tố tạo nên mặt sức bền nơng thơn Việt Nam Qua Dịng sơng mía, Cánh đồng lưu lạc… chứng tỏ “ sức sống dân tộc, cốt cách người nông dân phác họa cách sắc sảo” [65] Như vậy, văn xuôi tiểu thuyết viết nông thôn từ sau năm 1986 thực hồi sinh, để lại nhiều dấu ấn qua giai đoạn, tác giả tác phẩm 10 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong ngang, đảo ngược theo ý đồ tác giả tạo truyện Những tình huống, cảnh ngộ, biến cố khơng quan hệ, liên đới xích lại gần Cùng với lắp ghép di chuyển điểm nhìn, tư nghệ thuật quy ước vừa chặt chẽ vừa co giãn cấu trúc thể loại” [602] Nghiên cứu kết cấu lắp ghép tiểu thuyết nông thôn qua Mảnh đất người nhiều ma, Ma làng Dịng sơng mía chúng tơi thấy tác phẩm thuộc kiểu kết cấu lắp ghép cốt truyện Người đọc nhận diện tiểu thuyết có nhiều truyện kể bên Trong tác phẩm có nhân vật nhà văn viết tiểu thuyết tác giả Trong Mảnh đất người nhiều ma, Ma làng Dòng sơng mía tác giả khơng triển khai cốt truyện hoàn toàn theo lối “biên niên” truyền thống mà theo lối “lồng ghép” (tiểu thuyết lồng tiểu thuyết) Cũng cần phải nhận định kết cấu kiểu lồng ghép sáng tạo mẻ Nguyễn Khắc Trường, Trịnh Thanh Phong Đào Thắng, mà kiểu cốt truyện có nguồn gốc từ tác phẩm tiếng người Ả Rập: “Nghìn lẻ đêm”, đó, câu chuyện rời rạc kết thành chuỗi liên tiếp, không đứt Ta bắt gặp kiểu tiểu thuyết tác phẩm số nhà văn lớn xưa như: kịch tự Bectonbrecht, kịch Shakespeare, tiểu thuyết Xecvantec,… Song điều quan tâm việc Nguyễn Khắc Trường , Trịnh Thanh Phong Đào Thắng trải nghiệm kiểu cốt truyện mà vấn đề tác giả sáng tạo Ở ba nhà văn, việc sử dụng kiểu cốt truyện thích hợp với cấu trúc đa chủ đề ý đồ biểu thực thật dội, tàn khốc vấn đề khuất lấp, bí ẩn, phức tạp tư tưởng, tâm hồn người Trong tiểu thuyết mình, Nguyễn Khắc Trường, Trịnh Thanh Phong Đào Thắng đan cài câu chuyện tạo mối quan hệ mật thiết chúng mang tới cho tác phẩm hiệu thẩm mĩ bất ngờ Trong Ma làng câu chuyện bên ngồi tranh quyền đoạt chức mưu mơ chước quỷ “ma làng” làm mưa làm gió suốt thời gian dài Và gài bên nó, triển khai để cốt truyện bật, sâu sắc, ám ảnh chuyện hãm hại cánh lão Tịng với bà Lâm, thằng Nghiệp, Mưa, chuyện đời chị 99 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong Ló, chuyện nhà anh Dỏ câu chuyện nhỏ nơi làng Lộc bình dị Qua câu chuyện nhỏ mặt thật kẻ mưu mô lão Tòng phơi bày, nhấn mạnh gây ấn tượng mạnh độc giả Nhưng mạnh tác giả phát huy tối đa đạt hiệu đáng mừng, vốn sống am tường hiểu biết người nông dân chuyển nơng thơn ngày Có thành công mới, không lặp lại tác giả có thành cơng trước viết đề tài, tác giả sống với bà anh em ngơi làng Lộc xa xôi, tham dự vào niềm vui nỗi buồn mà từ thói tục làng quê chưa biết đến gột rửa cho Và nữa, tác giả gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh: nhà hoạch định sách nhà quản lý nơng nghiệp nơng thơn khơng nhận thói tục xấu xưa cũ luôn ẩn náu đường gân thớ thịt, máu người nơng dân, chờ có hội bùng phát thành bệnh hiểm nghèo, nhằm kéo người nông dân trở với lối sống ao tù nước đọng để đạt ý nguyện ngu dân bọn cường hào Trong Mảnh đất người nhiều ma câu chuyện bên mâu thuẫn dịng họ đó, nhà văn đan lồng nhiều câu chuyện nhỏ: câu chuyện tình u lứa đơi (bà Son – ơng Phúc, Lạc – Chỉnh; Tùng – Đào ), câu chuyện kể số phận người lão Quềnh, bà Son, chị Bé,….câu chuyện lề thói, sinh hoạt tập tục vùng nông thôn,… Về câu chuyện mâu thuẫn hai dòng họ lớn làng Giếng Chùa, mạch truyện tiểu thuyết bị đứt gãy, xen ngang câu chuyện khác Câu chuyện tình Phúc Son miêu tả cớ làm bùng lên lửa căm thù lịng ơng Trưởng họ Trịnh Bá Chính vậy, diễn tả mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm nhà văn thường lồng vào câu chuyện tình cảm bên cạnh mối thâm thù cố hữu hai dòng họ để tạo gay gắt, liệt xung quanh xung đột truyện Ở đây, Nguyễn Khắc Trường lựa chọn cốt truyện làm hợp lý để triển khai câu chuyện tự nhiên 100 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong Về câu chuyện tình yêu số phận người, câu chuyện nằm bên câu chuyện thứ nhất, thể lại qua đoạn hồi cố Nhưng khẳng định mang dụng ý nhà văn Sự có mặt chúng câu chuyện thứ góp phần làm nên linh hồn tác phẩm Cũng từ câu chuyện này, thân phận người nông dân nói chung kiếp người Giếng Chùa nói riêng lên rõ nét, kiếp người mang đầy nỗi bất hạnh bi thảm Những câu chuyện đời, kiếp người bất hạnh Mảnh đất người nhiều ma không triển khai thành mạch truyện theo trật tự thời gian, mà có kiện, biến cố cách ngẫu hứng theo dòng hồi ức định nhân vật có chập chờn khứ, tại, cõi thực cõi ảo… Những xung đột dịng họ, câu chuyện tình khứ (Phúc – Son) (Tùng – Đào) câu chuyện số phận người,… đan cài lột tả xác trạng thái tâm lý, tượng đời sống vấn đề phức tạp, xúc sống nơng thơn thời kì đổi Ở tiểu thuyết Dịng sơng mía gồm hai hướng triển khai cốt truyện khác nhau, phần đặt tên (Phần I: Lửa hoang (278 trang); phần II: Máu đất (251 trang), đánh số La Mã từ I đến XXXI) Phần I xoay quanh nhân vật lẹp, nhân vật trung tâm câu chuyện Lẹp lên kẻ bệnh hoạn sinh lý, tha hóa biến chất Phần hai câu chuyện xung quanh sống gia đình Khuê với câu chuyện trớ trêu Hai mảng truyện lắp ghép tạo thành tiểu thuyết dày dặn, đa dạng hình thức nghệ thuật, phong phú thực đời sống nông thôn người nông dân sau chiến tranh Mới đầu, tưởng chừng hai mạch truyện tách biệt, khơng có liên kết thực chất chúng có quan hệ gắn kết với Có thể coi hai mạch truyện hai “truyện ngắn” ghép với tạo nên tiểu thuyết dày dặn, đa dạng hình thức phong phú thực đời sống nông thôn người nông dân sau chiến tranh 101 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong Về câu chuyện xung quanh nhân vật Lẹp, mạch truyện bị đứt gãy đan lồng vào nhiều câu chuyện: huyền thoại thần cá sông Châu Giang, chuyện lão Chép nghe lời xúi bẩy cánh nhà chè gan “ bắt cóc” đơi cá thần “xơi tái” nên bị cá thần quật chết; câu chuyện ông Quĩ chiếm đoạt bà Mến đêm ông Chép qua đời sinh thằng Lẹp; câu chuyện chị Cả Thuần thất tiết với chồng lúc để tang chồng; câu chuyện loạn luân Lẹp Bé; câu chuyện cô Bê Lớn trở thành vợ Lẹp… Để đặc tả chân dung nhân vật tha hóa đến đỉnh điểm, nhà văn Đào Thắng lồng ghép câu chuyện bên để tìm nguyên nhân sâu xa bên tha hóa Lẹp Về câu chuyện gia đình Kh từ sau chiến tranh Bên mạch chuyện Đào Thắng kể khát vọng muốn khôi phục lại nghề ép đường truyền thống nhân vật Khuê sau anh xuất ngũ trở Cốt truyện tưởng chừng đơn giản ẩn bên câu chuyện câu chuyện số phận trớ trêu, bi kịch người nông dân (nhất người phụ nữ), số phận bi kịch người lính Khuê… Những câu chuyện số phận người không triển khai thành mạch thẳng theo trật tự thời gian mà kể đứt quãng qua hồi cố nhân vật Những mâu thuẫn gia đình, câu chuyện loạn luân, thất tiết khứ, câu chuyện số phận người xoay quanh gia tộc đan cài lột tả xác trạng thái tâm lý, tượng đời sống vấn đề phức tạp, xúc sống nông thôn thời đổi Với Mảnh đất người nhiều ma, Ma làng Dòng sơng mía, Nguyễn Khắc Trường, Trịnh Thanh Phong Đào Thắng tái tiểu thuyết hai lớp thực lớn: khứ Thực tưởng chừng tồn độc lập lại có mối quan hệ mật thiết với Hiện – kết quả, dư âm ngày hôm qua – khứ Một thời dịng họ thi tung hồnh, dư âm tạo tiền đề cho mâu thuẫn nảy sinh hệ tương lai Sự độc ác, lòng hận thù mâu thuẫn thời qua Ba tác giả cho tiếp xúc với thực đa chiều chuyển hướng 102 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong Trong ba tiểu thuyết, mạch truyện tồn với dòng thời gian khác Nguyễn Khắc Trường, Trịnh Thanh Phong Đào Thắng không quan niệm vòng tròn đồng tâm làm bật vấn đề Đan cài câu chuyện cách mở rộng hệ chủ đề tác phẩm Ba tiểu thuyết không phản ánh thực dội mâu thuẫn tộc họ, mâu thuẫn việc nắm quyền, mâu thuẫn gia đình, vấn đề loạn luân mà thể sâu sắc vấn đề thân phận người tình u đơi lứa Các chủ đề đan quyện vào tạo nên sức gợi, sức hấp dẫn tiểu thuyết Hơn nữa, để cốt truyện lồng vào nhau, soi sáng hình thức tác phẩm khúc xạ giới nhiều đổ vỡ, xáo trộn nhiều bất ổn Nói nhà văn Nguyễn Huy Thiệp coi Mảnh đất người nhiều ma, Ma làng Dịng sơng mía có âm vang khủng hoảng Có lẽ mà dư luận phức tạp người ta q ý đến nội dung tư tưởng mà chịu nhìn tác phẩm từ góc độ nghệ thuật biểu Tuy nhiên, theo chúng tôi, mặt hạn chế kiểu kết cấu nhiều tạo cảm giác lan man, khơng tập trung vào mạch chính, người đọc khó xác định chủ đề tư tưởng 3.3.2 Kết cấu buông lửng để ngỏ Kết cấu buông lửng kiểu kết thúc mở, kết thúc vẫy gọi – biểu kiểu kết cấu mang tính chất đại tiểu thuyết nơng thơn nói riêng tiểu thuyết đương đại nói chung Kiểu kết cấu tạo người đọc suy nghĩ, liên tưởng xúc cảm bất ngờ, thực không diễn theo logic thực sống Buông lửng cách nhà văn đưa đối thoại ngầm gợi sáng tạo độc giả Đồng thời, tạo nên tình làm thay đổi suy nghĩ, nhận thức người đọc buộc họ phải quay trở lại với nhiều tình tiết, chi tiết truyện lý giải, nắm bắt Kết cấu bng lửng làm thay đổi lối tư đón nhận theo kiểu khép kín, tĩnh kết thúc có hậu ngự trị 103 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong thời gian dài Tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma, Ma làng Dịng sơng mía thể rõ cho kiểu kết cấu Mở đầu Mảnh đất người nhiều ma (Nguyễn Khắc Trường) khơng khí ảm đạm nạn đói giáp hạt bao trùm phủ khắp khơng gian xóm Giếng Chùa: Khơng khí gia tăng nhiều tiếng khóc lẫn tiếng cười nửa chua chát nửa ngậm ngùi nhiều hệ xóm Giếng Chùa.[58; 475] Tác phẩm kết thúc hai từ “Em khóc!.” Người đọc phải huy động tối đa trí tưởng tượng câu hỏi tác giả đưa để lựa chọn cách khép lại câu chuyện Truyện kết thúc câu chuyện Tùng Đào rõ ràng tiếp tục sống trơi chảy rộn ràng ngồi đời Và kết thúc tác phẩm Dịng sơng mía, tác giả cịn bỏ ngỏ nhiều điều sau Khuê nhận tình yêu Mận ấp ủ từ lúc bé đến vẹn ngun Ngay lúc đó, Mận chạy phía bến sơng Châu Giang lao vút xuống dịng nước: “Mận đẩy mạnh Kh vùng dậy…chạy phía bến sơng…Mận lấy đà bay lên, lao vút xuống dòng nước tối đen…Khuê hộc lên tiếng bàng hoàng, thế…rướn lên lấy đà quăng vào dịng nước…Một lống sau ánh chóp xa giống đường vẽ rối bầu trời thấy hai đầu nhấp nhơ bơi đuổi mặt sóng” [53; 528-529] Tác phẩm kết thúc day dứt lòng người đọc khơng hay biết Mận Kh có cịn sống hay khơng? Vì Mận lại nhảy xuống sơng tự vẫn? cịn sống, hai người đến với không? Họ đâu, sống phía trước sao? Đoạn cuối Ma làng sau bao thăng trầm, vượt qua tất cả, tác giả hứa hẹn kết có hậu cặp đôi Nghiệp – Mưa, dù “Chuyện Mưa với anh Nghiệp làng biết Số phận se cho đến với nhau, ngại ơng bố thơi” đọc hết tác phẩm hẳn có niềm tin vững vào sống hạnh phúc hứa hẹn cặp đôi trai tài gái sắc Nhà văn Nguyễn Khắc Trường, Trịnh Thanh Phong Đào Thắng hiểu rõ “sức mạnh cú đấm nghệ thuật thuộc đoạn cuối” (D.Furmanop) nên tạo 104 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong khoảng trống kết thúc bất ngờ, chứa đựng nhiều kịch tính, nhiều sức gợi, gây ấn tương sâu xa lòng người đọc Trong nhiều trường hợp, tác giả thêm vào đoạn bình luận sau kết thúc truyện mang màu sắc triết lí, tạo nên dư ba lịng độc giả Ở Dịng sơng mía, sau Mận Kh nhảy xuống dịng sơng Châu Giang, liền sau đó, nhân vật “tơi” – tác giả bình luận: “Liệu hai người có cịn sống, tìm thấy để nói với lời đền đáp Hoặc họ chết đêm người đàn bà trẫm mình, điều bị dù tinh khôn đến đâu biết được” [53; 259] Truyện khép lại với nhiều ấn tượng, nhiều đoán trước vấn đề xảy Như vậy, kết cấu hai tiểu thuyết có biến chuyển rõ rệt, từ kết cấu đầy đủ, chặt chẽ theo truyền thống (kết cấu đơn tuyến) đến kết cấu “mới” (kết cấu lắp ghép, kết cấu mở) Sự đổi thay chứng tỏ trình tìm tịi, thử nghiệm, đổi khơng ngừng Nguyễn Khắc Trường, Trịnh Thanh Phong Đào Thắng, góp phần đem lại cho tiểu thuyết viết nông thôn mặt mới, phù hợp với phong cách thời đại, phong cách cá nhân Có thể nói, kết cấu theo lối mở đầu đột ngột kết thúc dở dang tiểu thuyết nông thôn giai đoạn làm thay đổi hẳn lối tư sáo mịn (kết thúc có hậu), đáp ứng thị hiếu thẩm mĩ độc giả Sự cách tân đáng kể kết cấu để ngỏ nghiêm túc, tài năng, tâm huyết nhà văn, khẳng định tư người Việt Nam đổi thay, cách nhìn, cách đánh giá họ trở nên đa chiều khách quan hơn, mà cịn khẳng định tính đại tiểu thuyết nơng thơn q trình tiệm cận với văn chương giới Tiểu thuyết viết nông thơn sau năm 1986 có kế thừa đổi phương thức biểu hiện, điều khiến đảm đương sứ mệnh thiêng liêng nghệ thuật tái tạo sống vốn có Các nhà văn đưa ngôn ngữ nông thôn mang đặc trưng riêng vào tác phẩm nghệ thuật, để lại dấu ấn sáng tạo trang sách Tính đa giọng điệu thể thực tế đời sống biến động không ngừng, nơi mà người phải đối mặt với tình khác để 105 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong cảm nhận thực người triết lý – triết lý nhân Việc mở rộng thực liền với đổi quan niệm nghệ thuật người làm phá vỡ kiểu kết cấu truyền thống sáng tạo nhiều kết cấu Qua đó, tạo sắc điệu cho tiểu thuyết viết vè đề tài này, góp phần tiết cận đời sống nơng thơn hình tượng nghệ thuật đặc sắc, độc đáo Đó chỗ lạ tiểu thuyết nông thôn sau năm 1986 hành trình đại hóa thể loại đổi tư nghệ thuật 106 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong KẾT LUẬN Khi thực đề tài mình, chúng tơi nhận thấy làm sáng tỏ cảm hứng bao trùm thực sống giới nhâ vật ba tiểu thuyết cảm hứng nhận thức lại thực phản ảnh thực cách thành thực Khơng phải khỏi xu hướng tô hồng, nhà văn lại bôi đen thực mà tự thực đời sống nông thôn lên với mảng màu phức tạp, hỗn độn Đó nơng thơn vừa cũ vừa mới: cũ làng q cịn nhiều khó khăn, vất vả vật chất nhiểu hủ tục nặng nề tinh thần, đau khổ, người có tinh thần đấu tranh, dám nói lên tiếng nói bảo vệ quyền lợi người xung quanh Đó nơng thơn nhiều người tốt, lương thiện, song có khơng kẻ xấu xa, đồi bại, mưu mơ, thủ đoạn Đó nơng thơn vừa bình n, vừa bấn loạn, rối ren Quan sát, thấu hiểu dám nói lên thực nơng thơn chịng chành, chơi vơi giữ ngã ba đường thực thành đầy dũng cảm nhà văn Nhân vật: Cùng người làng quê Việt Nam nhân vật ba tiểu thuyết khảo sát người vẻ với ngoại hình, tâm lý, hành động, tính cách riêng khơng trùng lặp Họ có chung đại diện cho phận người: gia trưởng tiến mạnh mẽ; hiền lành tốt bụng mưu mô thủ đoạn; thông minh nhanh nhạy ngu dốt, lạc hậu Để làm nên người vừa chung vừa riêng nhà tiểu thuyết tài hoa việc sử dụng ngôn ngữ (ngôn ngữ người kể chuyện ngôn ngữ nhân vật) Chính ngơn ngữ thực hóa sinh động cho diện người trang viết Trong phạm vi đề tài, chưa làm rõ sắc nét riêng nhà văn thể qua tiểu thuyết, mà khai thác phương diện chung sở tổng thể tác phẩm, Bởi mục đích đề tài làm rõ đổi tư nghệ thuật thể phương diện biểu mang tính chung cho nhóm tác phẩm 107 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong Đất nước ta dù bước vào thời kì kinh tế thị trường, tự phát triển mặt song thực nhiều vất vả đường phát triển Khi nông thôn người sống nơi làng quê chiếm tỉ lệ lớn dân số, với đời sống cịn nhiều khó khăn, vất vả cịn nhiều hạn chế nhận thức học thức tác phẩm viết nông thôn, tiêu biểu tiểu thuyết mà đề tài nghiên cứu, tìm hiểu thực có ý nghĩa thời lớn lao đề cao đến day dứt thời đại, giải phóng người Bởi lẽ người sống nơi làng quê bị ràng buộc hủ tục, khốn khó vật chất Nhờ nghe, xem tác phẩm văn học, điện ảnh mà người hiểu thêm thực nơng thơn, để việc làm dù nhỏ góp phần thúc đẩy phát triển thay đổi mặt nông thôn Việt Nam Đề tài nông thôn đề tài không không cũ với người thật lòng hướng quê hương, cội nguồn Nhà văn Phạm Ngọc Tiến người gắn bó với kịch phim truyền hình khẳng định: đề tài nơn thôn không cạn kiệt, không cũ Cũ hay khơng cách nhìn, tài năng, tâm huyết tác giả Niềm tin nhà văn niềm mong mỏi nhiều bạn đọc đất nước Việt Nam sản phẩm tinh thần viết làng quê nhiều nhọc nhằn, vất vả 108 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TÀI LIỆU THAM KHẢO Vũ Tuấn Anh (1996), Quá trình văn học đương đại nhìn từ góc độ thể loại Tạp chí văn học, (9), Tr 28-32 Lại Nguyên Ân (1987), “Nội dung thể tài phát triển thể loại văn học Việt Nam” in sách Một thời đại văn học mới, Nxb Văn học, Hà Nội, Tr 97-171 Lại Nguyên Ân (2004), 150 Thuật ngữ văn học, Nxb ĐHQG Hà Nội M Bakhtin (1992), Lý luận thi pháp Tiểu thuyết, Trường Viết văn Nguyễn Du, Hà Nội M Bakhtin (1993), Những vấn đề thi pháp tiểu thuyết Đôtxtôiepxki, NXB Giáo dục, Hà Nội Ban chấp hành hội nhà văn Việt Nam (1989), Văn học nghiệp đổi (Báo cáo Đại hội IV Hội), Báo Nhân dân, ngày 28/10 Nguyễn Thị Bình (2007), Văn xi Việt Nam 1975 – 1995 Những đổi bản,NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Thị Bình (2003), Một vài nhận xét quan niệm thực văn xuôi nước ta từ sau 75 Tạp chí Văn học, (8), T.24-27 Trần Cương (1995), Nhìn lại văn xi viết nơng thơn từ sau năm 80, Tạp chí Văn học, (4), Tr.34-36 10 Trần Cương (1995), Văn xuôi viết nơng thơn trước thời kỳ đổi (1986),Tạp chí Văn học số 12 11 Trần Cương (1995), Nhân vật nông dân số tác phẩm văn xuôi thời kỳ đổi mới, Tạp chí văn hóa nghệ thuật, số 12 12 Trần Cương (1995), Văn xuôi viết nông thôn từ nửa sau năm 80, Tạp chí văn học số 109 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong 13 Hồng Diệu (195), Về mảnh đất người nhiều ma, Văn nghệ quân đội, số 14 Hồng Diệu (1991), Về mảnh đất người nhiều ma, Văn nghệ quân đội số 15 Nguyễn Đăng Duy (2009), Văn hóa tâm linh, Nxb Văn hóa – Thơng tin,Hà Nội 16 Trần Thanh Đạm (2003), Nhìn lại Văn học Việt Nam sau 75: Ba giai đoạn, ba xu hướng, Báo văn nghệ số 34 17 Đặng Anh Đào (1992), Từ nguyên tắc đa âm tới số tượng văn học Việt Nam, Tạp chí văn học số 18 Đặng Anh Đào (1995), Đổi nghệ thuật tiểu thuyết phương Tây đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 19 Đặng Anh Đào (1997), Vì tiểu thuyết mới,Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 20 Phan Cự Đệ (chủ biên, 2005), Văn học Việt Nam kỷ XX, NXB Giáo dục, Hà Nội 21 Phan Cự Đệ (2001), Tiểu thuyết Việt Nam năm đầu thời kỳ đổi mới, Tạp chí Văn nghệ quân đội số (Tr.99-104) 22 Phan Cự Đệ (2003), Tiểu thuyết Việt Nam đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 23 Hà Minh Đức (chủ biên, 2008), Lý luận văn học, NXB Giáo dục 24 Hà Minh Đức (chủ biên, 1991), Mấy vấn đề lý luận văn nghệ nghiệp đổi mới, Nxb thật, Hà Nội 25 Hà Minh Đức (chủ biên, 1993), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục 26 Lê Bá Hán, Trần Đình sử (1992), Từ điển thuật ngữ văn học, Nxb Giáo dục “Nửa sau thập niên 80”, Tạp chí văn học, số (Tr.51-58) 27 Văn Hạnh (2009), Văn hóa dòng họ, (sưu tầm – biên soạn), Nxb Thời đại, Hà Nội 28 Trần Mạnh Hảo (2005), Dịng sơng mía cuả Đào Thắng hay tiếng nấc sông Châu Giang, Tạp chí Nhà văn, số 29 Đỗ Đức Hiểu (2000), Thi pháp đại, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 110 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong 30 Nguyễn Thị Hường (2008), Tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 – 2005: Diện mạo đặc điểm, Đề tài khoa học cấp Bộ, ĐHSP Huế 31 Lã Duy Lan (1996), Văn xuôi viết nông thôn công đổi qua số tác phẩm tiêu biểu, Luận án PTS khoa học Ngữ văn, Viện văn học Hà Nội 32 Lã Duy Lan (2001), Văn xuôi viết nông thôn tiến trình đổi mới, Nxb Khoa học xã hội 33 Tôn Phương Lan (2002), “Một số vấn đề sau văn xi thời kỳ đổi mới” In Nhìn lại văn học Việt Nam kỷ XX, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội 34 Tôn Phương Lan (2005), “về hướng tiếp cận thực văn xuôi 1975” In sách Văn chương cảm nhận, Nxb Khoa học xã hội Hà Nội 35 Phong Lê (1994), Văn học công đổi mới, NXB Hội nhà văn, Hà Nội 36 Phong Lê (2005), Về văn học Việt Nam đại – Nghĩ tiếp , NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 37 Phong Lê (1972), Mấy vấn đề văn xuôi Việt Nam 1945 – 1970, NXB KHXH 38 Phong Lê (…), Tiểu thuyết mở đầu kỷ XXI tiến trình Văn học Việt Nam từ tháng năm 1945 in Nghiên cứu văn học, NXB Khoa học xã hội 39 Phong Lê (1990), Văn học thực, NXBKHXH, Hà Nội 40 Nguyễn Văn Long (2002), Văn học Việt Nam thời đại mới, NXB Giáo dục, Hà Nội 41 Nguyễn Văn Long – Lã Nhâm Thìn (Đồng chủ biên, 2006), Văn học Việt Nam sau 1975 Những vấn đề nghiên cứu giảng dạy, NXB Giáo dục, Hà Nôi 42 Nguyễn Đăng Mạnh (1996), Con đường vào giới nghệ thuật nhà văn, NXB Giáo dục, Hà Nội 43 Milan Kundera (1998), Nghệ thuật tiểu thuyết, NXB Đà Nẵng 44 Nhiều tác giả (2006), Từ điển văn học (bộ mới), NXB Thế giới 111 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong 45 Trịnh Thanh Phong (2002), Ma làng, NXB Văn học 46 Trần Đăng Suyền (2004), Nhà văn thực đời sống cá tính sáng tạo, NXB Văn học, Hà Nội 47 Trần Đình Sử (2003), Lý luận phê bình văn học, NXB Giáo dục 48 Trần Đình Sử (2001), Mấy vấn đề quan niệm người văn học Việt Nam kỷ XX Tạp chí văn học 49 Trần Lệ Thanh (2003), Ma làng trăn trở ngòi bút với quê hương, Báo Văn nghệ trẻ số 50 Bùi Việt Thắng (2000), Bàn tiểu thuyết, NXB Văn hóa thơng tin, Hà Nội 51 Bùi Việt Thắng (2005), Tiểu thuyết đương đại, NXB Quân đội nhân dân 52 Bùi Việt Thắng (2004), Tiểu thuyết Dịng sơng mía bứt phá Đào Thắng, Báo Văn nghệ số 38 53 Đào Thắng (2004), Dịng sơng mía, NXb Hội nhà văn, Hà Nội 54 Trần Ngọc Thêm (1988), Cơ sở văn hóa Việt Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội 55 Lý Hoài Thu (2005), Dịng sơng mía, khơng gian tiểu thuyết vừa quen vừa mẻ, Tạp chí văn nghệ quân đội số 623 56 Lý Hoài Thu (viết chung, 1993), Lý luận văn học, NXB Giáo dục 57 Lý Hoài Thu (2005), Sự vận động thể văn xuôi thời kỳ đổi mới, đồng cảm sáng tạo, NXB Văn học 58 Nguyễn Khắc Trường (1990), Mảnh đất người nhiều ma, NXB Hội nhà văn 59 Ngô Tất Tố (1957), Tắt đèn, NXB Hội Nhà văn Tài liệu tham khảo qua mạng Internet 60 Lại Nguyên Ân (2012) Văn xuôi 1975 – 1985 diện mạo vấn đề, Nguồn http://phebinhvanhoc.com.vn/?p=3136 112 (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong (LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong.(LUAN.van.THAC.si).tieu.thuyet.viet.ve.nong.thon.trong.van.hoc.viet.nam.sau.nam.1986.(qua.manh.dat.lam.nguoi.nhieu.ma.cua.nguyen.khac.truong ma.lang.cua.trinh.thanh.phong