Giáo trình Cung cấp điện (Nghề Điện công nghiệp Cao đẳng)

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI GIÁO TRÌNH MƠ ĐUN: CUNG CẤP ĐIỆN NGHỀ: ĐIỆN CƠNG NGHIỆP TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số: / QĐ-CĐCG ngày … tháng năm Trường cao đẳng Cơ giới Quảng Ngãi (Lưu hành nội bộ) TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc sách giáo trình nên nguồn thơng tin đuợc phép dùng ngun trích cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình “Cung cấp điện” nhằm đáp ứng nhu cầu học tập nghiên cứu cho học sinh, sinh viên nghề Điện cơng nghiệp, biên soạn theo chương trình khung Trường cao đẳng Cơ giới chương trình khung tổng cục giáo dục nghề nghiệp Giáo trình cịn làm tài liệu tham khảo cho cán giảng dạy Để đáp ứng yêu cầu đó, giáo trình giới thiệu cách có hệ thống kiến thức bản, thể tương đối đầy đủ nội dung phục vụ cho việc học tập nghiên cứu học sinh, sinh viên Giáo trình thiết kế theo môn học thuộc hệ thống mơ đun/ mơn học chương trình đào tạo nghề Điện cơng nghiệp cấp trình độ cao đẳng nghề dùng làm giáo trình cho học viên khóa đào tạo, sau học tập xong mơn học này, học viên có đủ kiến thức để học tập tiếp môn học, mô đun đun khác nghề Môn học thiết kế gồm chương : Bài mở đầu: Khái quát hệ thống cung cấp điện Chương 1.Tính tốn phụ tải Chương 2.Tính tốn mạng tổn thất Chương 3.Lựa chọn thiết bị cung cấp điện Chương 4.Chiếu sáng công nghiệp Mặc dù cố gắng, song sai sót khó tránh Tác giả mong nhận ý kiến phê bình, nhận xét bạn đọc để giáo trình hoàn thiện MỤC LỤC TRANG 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Lời giới thiệu Mục lục Giới thiệu mô đun Bài mở đầu: Khái quát hệ thống cung cấp điện 1.Nguồn lượng tự nhiên đặc điểm lượng điện 2.Nhà máy điện 3.Mạng lưới điện 4.Hộ tiêu thụ 5.Hệ thống bảo vệ 6.Trung tâm điều độ hệ thống điện 7.Những yêu cầu nội dung chủ yếu thiết kế hệ thống cung cấp điện 8.Hệ thống điện Việt Nam Chương 1.Tính tốn phụ tải Xác định nhu cầu điện 2.Chọn phương án cung cấp điện Chương 2.Tính tốn mạng tổn thất 1.Tính tổn thất điện áp, tổn thất cơng suất, tổn thất điện 2.Trạm biến áp Chương 3.Lựa chọn thiết bị cung cấp điện 1.Lựa chọn dây dẫn, thiết bị đóng cắt bảo vệ 2.Chống sét nối đất Chương 4.Chiếu sáng cơng nghiệp Tính tốn chiếu sáng 2.Nâng cao hệ số công suất Tài liệu tham khảo 7 13 13 15 15 16 18 20 20 40 50 50 72 92 93 123 171 172 185 196 GIÁO TRÌNH MƠN HỌC Tên mơn học: Cung cấp điện Mã mơn học: MH 16 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trị mơn học: - Vị trí: Mơn học cung cấp điện phải học sau hoàn thành mơn học, mơ đun: An tồn lao động, Điện bản, Vẽ điện, Khí cụ điện, Vật liệu điện, - Tính chất: Là mơn học chun mơn nghề - Ýnghĩa vai trị mơn học: Trong nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước, ngành cơng nghiệp điện giữ vai trị quan trọng, điện nguồn lượng sử dụng rộng rãi ngành kinh tế quốc dân Khi xây dựng nhà máy, khu công nghiệp, khu dân cư, thành phố…trước tiên người ta phải xây dựng hệ thống cung cấp điện để cung cấp điện cho máy móc phục vụ nhu cầu sinh hoạt người Nội dung môn học nhằm trang bị cho học viên kiến thức, kỹ kỹ thuật Cung cấp điện - Đối tượng: Là giáo trình áp dụng cho học sinh trình độ Cao đẳng nghề Điện công nghiệp Mục tiêu môn học: + Kiến thức: A1 – Mô tả phương pháp xác định phụ tải điện A2 – Nêu phương pháp lựa chọn thiết bị cung cấp điện A3 – Chọn phương án lắp đặt đường dây cung cấp điện cho phân xưởng phù hợp yêu cầu cung cấp điện theo Tiêu chuẩn Việt Nam + Kỹ B1 - Tính chọn dây dẫn, bố trí hệ thống chiếu sáng phù hợp với điều kiện làm việc, mục đích sử dụng theo qui định kỹ thuật B2 - Tính chọn nối đất chống sét cho đường dây tải điện cơng trình phù hợp điều kiện làm việc, theo Tiêu chuẩn Việt Nam + Năng lực tự chủ trách nhiệm: C1 - Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo C2 – Đảm bảo an toàn, tiết kiệm vệ sinh cơng nghiệp Chương trình khung nghề điện công nghiệp Mã MH/ MĐ/ HP Tên mơn học, mơ đun Số tín Thời gian đào tạo (giờ) Trong Thực hành/thực Tổng Lý tập/Thí Kiểm số thuyết nghiệm/bài tra tập/thảo luận I Các môn học chung/đại 255 157 cương 18 435 MH 01 Chính trị 75 41 29 MH 02 Pháp luật 30 18 10 MH 03 Giáo dục thể chất 60 51 MH 04 Giáo dục quốc phòng - An ninh 75 36 35 MH 05 Tin học 75 15 58 MH 06 Ngoại ngữ (Anh văn) 120 42 72 II Các môn học, mô đun chuyên môn ngành, nghề II.1 Các mô đun, môn học kỹ 18 360 160 180 thuật sở MH 07 Ngoại ngữ chuyên ngành 60 30 27 MH 08 An toàn điện 15 14 30 MĐ 09 Điện 45 40 90 MĐ 10 Vẽ kỹ thuật – vẽ điện 15 27 45 MĐ 11 Khí cụ điện 45 20 22 35 50 MĐ 12 Kỹ thuật Điện tử 90 II.2 Các mô đun, môn học 78 2005 543 1389 chuyên môn MĐ 13 Điều khiển điện khí nén 90 30 55 MH 14 Điện tử công suất 60 20 37 MĐ 15 Máy điện 37 48 90 MĐ 16 Kỹ thuật quấn dây máy điện 120 40 75 MH 17 Cung cấp điện 90 60 26 23 4 20 3 73 5 5 MĐ 18 MĐ 19 MĐ 20 MĐ 21 MĐ 22 MĐ 23 MĐ 24 MĐ 25 MĐ 26 Trang bị điện Kỹ thuật số Kỹ thuật cảm biến PLC Truyền động điện Kỹ thuật lắp đặt điện Lập trình vi điều khiển Kỹ thuật lạnh giảm ĐKLT cỡ nhỏ - điều khiển thông minh 5 4 180 75 75 120 90 120 90 85 30 37 30 47 37 20 32 25 140 35 42 67 48 92 53 56 10 3 4 90 37 48 30 20 240 30 210 360 2800 860 360 1824 MH 27 Tổ chức sản xuất MĐ 28 Đồ án môn học / Đào tạo doanh nghiệp MĐ 29 Thực tập tốt nghiệp Tổng cộng 114 116 Chương trình chi tiết mơn học: Số TT Tên chương, mục Bài mở đầu: Khái quát hệ thống cung cấp điện I Chương 1.Tính tốn phụ tải 1.1.Xác định nhu cầu điện 1.2.Chọn Phương án cung cấp điện II Chương 2.Tính tốn mạng tổn thất 2.1.Tính tổn thất điện áp, tổn thất cơng suất, tổn thất điện 2.2.Trạm biến áp III Chương 3.Lựa chọn thiết bị cung cấp điện 3.1.Lựa chọn dây dẫn, thiết bị đóng cắt bảo vệ 3.2 Chống sét Thời gian (giờ) Tổng Lý Thực Kiểm tra* số thuyết hành (LT Bài tập TH) 3 12 12 10 15 10 15 10 IV Chương 4.Chiếu sáng cơng nghiệp 4.1.Tính tốn chiếu sáng 4.2.Nâng cao hệ số công suất Cộng: Điều kiện thực môn học: 15 10 4 90 60 26 3.1 Phòng học Lý thuyết/Thực hành: Đáp ứng phòng học chuẩn 3.2 Trang thiết bị dạy học: Projetor, máy vi tính, bảng, phấn, tranh vẽ 3.3 Học liệu, dụng cụ, mơ hình, phương tiện: Giáo trình, mơ hình thực hành, dụng cụ nghề điện, điện tử,… 3.4 Các điều kiện khác: Người học tìm hiểu thực tế hệ thống cung cấp điện đời sống hay nhà máy, xí nghiệp cơng nghiệp Nội dung phương pháp đánh giá: 4.1 Nội dung: - Kiến thức: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kiến thức - Kỹ năng: Đánh giá tất nội dung nêu mục tiêu kỹ - Năng lực tự chủ trách nhiệm: Trong trình học tập, người học cần: + Nghiên cứu trước đến lớp + Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập + Tham gia đầy đủ thời lượng môn học + Nghiêm túc trình học tập 4.2 Phương pháp: Người học đánh giá tích lũy mơn học sau: 4.2.1 Cách đánh giá - Áp dụng quy chế đào tạo Cao đẳng hệ quy ban hành kèm theo Thơng tư số 09/2017/TT-BLĐTBXH, ngày 13/3/2017 Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh Xã hội - Hướng dẫn thực quy chế đào tạo áp dụng Trường Cao đẳng Cơ giới sau: Điểm đánh giá + Điểm kiểm tra thường xuyên (Hệ số 1) Trọng số 40% + Điểm kiểm tra định kỳ (Hệ số 2) + Điểm thi kết thúc môn học 60% 4.2.2 Phương pháp đánh giá Phương pháp Phương pháp đánh giá Chuẩn đầu Số Thời kiểm tra đánh giá cột điểm kiểm tra Sau 10 tổ chức Thường xuyên Hình thức Viết/ Tự luận/ A1, C1, C2 Thuyết trình Trắc nghiệm/ Viết Báo cáo Tự luận/ thực hành Trắc nghiệm/ Kết thúc môn học Định kỳ A2, B1, C1, C2 Sau 15 Vấn đáp thực hành Vấn đáp A1, A2, A3, B1, Sau 90 thực hành thực hành B2, C1, C2 mô hình 4.2.3 Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần điểm thi kết thúc mô đun chấm theo thang điểm 10 (từ đến 10), làm tròn đến chữ số thập phân - Điểm mô đun tổng điểm tất điểm đánh giá thành phần mô đun nhân với trọng số tương ứng Điểm mơ đun theo thang điểm 10 làm trịn đến chữ số thập phân Hướng dẫn thực mô đun 5.1 Phạm vi, đối tượng áp dụng: Đối tượng Cao đẳng Điện công nghiệp 5.2 Phương pháp giảng dạy, học tập mô đun 5.2.1 Đối với người dạy * Lý thuyết: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực bao gồm: Trình chiếu, thuyết trình ngắn, nêu vấn đề, hướng dẫn đọc tài liệu, tập cụ thể, câu hỏi thảo luận nhóm… * Thực hành: - Phân chia nhóm nhỏ thực tập thực hành theo nội dung đề - Khi giải tập, làm Thực hành, thí nghiệm, tập: Giáo viên hướng dẫn, thao tác mẫu sửa sai chỗ cho nguời học - Sử dụng mô hình, học cụ mơ để minh họa tập ứng dụng hệ truyền động dùng điện tử công suất, loại thiết bị điều khiển * Thảo luận: Phân chia nhóm nhỏ thảo luận theo nội dung đề * Hướng dẫn tự học theo nhóm: Nhóm trưởng phân cơng thành viên nhóm tìm hiểu, nghiên cứu theo yêu cầu nội dung học, nhóm thảo luận, trình bày nội dung, ghi chép viết báo cáo nhóm 5.2.2 Đối với người học: Người học phải thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu kỹ học nhà trước đến lớp Các tài liệu tham khảo cung cấp nguồn trước người học vào học môn học (trang web, thư viện, tài liệu ) - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành báo cáo kết - Tham dự tối thiểu 70% giảng tích hợp Nếu người học vắng >30% số tích hợp phải học lại mơ đun tham dự kì thi lần sau - Tự học thảo luận nhóm: Là phương pháp học tập kết hợp làm việc theo nhóm làm việc cá nhân Một nhóm gồm 2-3 người học cung cấp chủ đề thảo luận trước học lý thuyết, thực hành Mỗi người học chịu trách nhiệm số nội dung chủ đề mà nhóm phân cơng để phát triển hoàn thiện tốt toàn chủ đề thảo luận nhóm - Tham dự đủ kiểm tra thường xuyên, định kỳ - Tham dự thi kết thúc mô đun - Chủ động tổ chức thực tự học Tài liệu tham khảo: [1]- Trần Quang Khánh, Hệ thống cung cấp điện – tập 1,2 Nxb KHKT 2006 [2]- Nguyễn Công Hiền, Hệ thống cung cấp điện xí nghiệp cơng nghiệp thị nhà cao tầng Nxb KHKT 2005