UBND HUYỆN CHƯƠNG MỸ TRƯỜNG TH PHỤNG CHÂU KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2023 2024 Môn Tiếng Việt Lớp 4 Thời gian làm bài 60 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên Lớp Điểm Lời phê của gi[.]
UBND HUYỆN CHƯƠNG MỸ TRƯỜNG TH PHỤNG CHÂU KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Năm học : 2023 - 2024 Môn : Tiếng Việt - Lớp Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Họ tên: .Lớp: Điểm Lời phê giáo viên PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) A Đọc thành tiếng (3 điểm): Thực sau kiểm tra xong phần B GV tự chọn đoạn tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17, cho HS đọc trả lời câu hỏi nhận thức đoạn vừa đọc cho cho điểm B Đọc thầm văn sau làm tập (7 điểm) TẤM LỊNG THẦM LẶNG Ngày nọ, bố tơi lái xe đưa ông chủ tham dự buổi họp quan trọng thành phố khác Trong lúc nghỉ đường, cậu bé chơi quanh hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía sờ mó xe sang trọng Thấy cậu bé nhóm cà nhắc bị tật chân, ơng chủ liền bước khỏi xe, đến chỗ cậu bé hỏi: - Cháu có muốn đơi chân lành lặn bình thường không ? - Chắc chắn muốn ! Nhưng ông lại hỏi cháu ? - Cậu bé ngạc nhiên trước quan tâm người xa lạ Chiều hơm đó, theo lời dặn ơng chủ, bố tơi đến gặp gia đình cậu bé có đơi chân tật nguyền - Chào chị ! – Bố tơi lên tiếng trước - Chị có phải mẹ cháu Giêm-mi không? Tôi đến để xin phép chị cho đưa Giêm-mi phẫu thuật để đơi chân cháu trở lại bình thường - Thế điều kiện ơng gì? Đời chẳng có có cho khơng - Mẹ Giêm-mi nghi ngờ nói Trong gần tiếng đồng hồ sau đó, bố tơi kiên nhẫn giải thích chuyện trả lời câu hỏi hai vợ chồng Cuối cùng, hai người đồng ý cho Giêm-mi phẫu thuật Kết cuối tốt đẹp Đôi chân Giêm-mi khoẻ mạnh lành lặn trở lại Giêm-mi kể cho bố nghe ước mơ trở thành doanh nhân thành cơng giúp đỡ người có hồn cảnh không may mắn cậu Về sau, cậu bé Giêm-mi may mắn trở thành nhà kinh doanh thành đạt ước mơ Đến tận qua đời, theo biết, Giêm-mi người giúp đỡ ông chữa bệnh hồi Nhiều năm trơi qua, tơi ln ghi nhớ lời ơng chủ nói với bố tơi: "Cho mà không cần phải nhận lại niềm vui lâu dài" (Bích Thuỷ) Cậu bé câu chuyện gặp điều khơng may gì? (0.5 điểm) A Bị tật chân B Bị ốm nặng C Bị khiếm thị D Bị khiếm thính Ơng chủ giúp đỡ cậu bé nào? (0.5 điểm) A Nhận cậu bé làm nuôi chữa bệnh cho cậu ăn học đàng hồng B Đến nhà đích thân chữa bệnh cho cậu bé C Cho người lái xe riêng đến thuyết phục cha mẹ cậu để ông chả tiền chữa bệnh cho cậu bé D Cho số tiền lớn để cậu bé có vốn làm ăn bn bán Vì ơng chủ lại bảo người lái xe làm việc đó? (0.5 điểm) A Vì ơng nước ngồi, chưa thể nước B Vì ơng khơng muốn gia đình người giúp đỡ biết C Vì ơng khơng có thời gian tới gặp họ D Vì ơng muốn nhận cháu bé làm nuôi sợ bố mẹ cậu bé từ chối Cậu bé ông chủ giúp đỡ trở thành người nào? (0.5 điểm) A Trở thành bác sĩ phẫu thuật vô tài B Trở thành doanh nhân thành đạt biết giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn C Trở thành nhà hảo tâm chuyên giúp đỡ người gặp khó khăn sống D Trở thành nuôi ơng chủ biết giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn Ơng chủ nói với người lái xe câu nói khiến nhân vật phải ghi nhớ? (0.5 điểm) A Cho mà không cần phải nhận lại niềm vui lâu dài B Cho nghĩa lại C Làm ơn không mong báo đáp D Cho đóa hoa tay cịn thoảng hương thơm Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (1 điểm) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… a/ Gạch từ tính từ nhóm từ sau: (0.5 điểm) A Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn B Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, tính nết, tím biếc b/ Đặt câu với từ sau: đỏ tươi, xanh thẳm, tím biếc (1 điểm) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Gạch động từ có đoạn văn sau: (1 điểm) Sau lần ngã chỏng vó nằm đất đỏ lầy lội đường q dốc trơn, chúng tơi đến nơi em Đấy làng hẻo lánh, hộ gia đình sống thành cụm Câu Nối lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ cột A (1 điểm) Tài trí Có tài điêu luyện nghề nghiệp Tài đức Có tài trí tuệ Tài danh Có tài có tiếng tăm Tài nghệ Có tài đức độ Câu 10 Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại câu cho sinh động “Đàn kiến tha mồi tổ.” (1 điểm) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… PHẦN II: KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Đề: Em viết văn miêu tả vật mà em yêu thích Bài làm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT I Đọc thành tiếng: (2 điểm) - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 0.5 điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng) : 0.5 điểm -Trả lời câu hỏi: điểm II Đọc hiểu (8 điểm) (0.5 điểm) A Bị tật chân (0.5 điểm) C Cho người lái xe riêng đến thuyết phục cha mẹ cậu để ông chả tiền chữa bệnh cho cậu bé (0.5 điểm) B Vì ơng khơng muốn gia đình người giúp đỡ biết (0.5 điểm) B Trở thành doanh nhân thành đạt biết giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn (0.5 điểm) A Cho mà không cần phải nhận lại niềm vui lâu dài (1 điểm) Hãy giúp đỡ người khác cách chân thành mà khơng cần địi hỏi báo đáp Cho mà không cần phải nhận lại niềm vui lâu dài (1.5 điểm) a Những từ khơng phải tính từ nhóm là: A Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn (0.25 điểm) B Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, tính nết, tím biếc (0.25 điểm) b HS đặt câu yêu cầu điểm Ví dụ- Lá cờ Tổ quốc màu đỏ tươi tung bay trời xanh thẳm - Những ngày nhỏ, chúng tơi thường ngẩng đầu lên ngắm nhìn bầu trời xanh thẳm - Những bơng hoa màu tím biếc ln gợi cho tơi nhung nhớ hình ảnh q nhà (1 điểm) Sau lần ngã chỏng vó nằm đất đỏ lầy lội đường dốc trơn, đến nơi em Đấy làng hẻo lánh, hộ gia đình sống thành cụm - Mỗi ý 0.2 điểm Câu Nối lời giải nghĩa cột B phù hợp với từ cột A (1 điểm) Câu 10 Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại câu cho sinh động (1 điểm) “Đàn kiến tha mồi tổ.” - Đàn kiến gọi tha mồi tổ III.VIẾT BÀI VĂN( 10 điểm) * Đảm bảo yêu cầu sau 10 điểm - Viết văn miêu tả vật theo yêu cầu có đủ phần: mở bài, thân bài, kết theo thể loại học Độ dài viết khoảng 15 câu trở lên * Yêu cầu chung: Bài viết thể loại văn miêu tả vật, viết tả, câu văn ngữ pháp.Trong viết biết sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, giàu cảm xúc, biết sử dụng biện pháp nghệ thuật học * Yêu cầu cụ thể : - Mở bài: ( điểm) Giới thiệu vật mà em muốn miêu tả - Thân bài: (4 điểm) Tả từ bao quát đến chi tiết cụ thể: + Tả đặc điểm hình dáng bên ngồi vật + Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật - Kết : (1 điểm) Nêu cảm nghĩ thân vật mà tả - Chữ viết, tả ( điểm) - Dùng từ đặt câu ( điểm) - Sáng tạo, cảm xúc (2 điểm) Ma trận đề thi kì - môn Tiếng Việt ( đọc thầm) lớp Năm học 2023-2024 Mạch kiến thức kỹ Số câu, số điểm Mức TN Kiến thức tiếng việt Đọc hiểu văn Tổng TL Mức TN TL Mức TN Tổng TL Số câu câu Số điểm 3.5đ 1đ 4.5 điểm Số câu câu Số điểm 2.5đ 1đ 3.5 điểm Số câu 10 câu Số điểm 2.5đ 3.5đ 2đ điểm