KHOA HỌC CHỦ ĐỀ 2: NĂNG LƯỢNG BÀI 8: ÁNH SÁNG VÀ SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG (2 TIẾT) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Nêu dược ví dụ vật phát sáng vật chiếu sáng - Nêu cách làm thực thí nghiệm tìm hiểu truyền thẳng ánh sáng; vật cho ánh sáng truyền qua vật cản ánh sáng - Vận dụng kiến thức tính chất cho ánh sáng truyền qua hay không cho ánh sáng truyền qua vật để giải thích số tượng tự nhiên ứng dụng thực tế - Thực thí nghiệm để tìm hiểu ngun nhân có bóng vật thay đổi bóng vị trí vật nguồn sáng thay đổi - Vận dụng thực tế mức độ đơn giản kiến thức bóng vật * Năng lực chung: lực tư duy, giải vấn đề, giao tiếp hợp tác * Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi, dụng cụ làm thí nghiệm 3,4, phiếu học tập - HS: sgk, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu: - GV cho HS xem video múa bóng: Sự khéo - HS xem video léo đơi bàn tay”: + Trong đoạn video có hình ảnh gì? - HS suy ngẫm trả lời + Hình ảnh tạo cách nào? ( tạo từ đơi bàn tay) + Vì lại có hình ảnh đó? (Nhờ ánh sáng chiếu vào tay, tay không cho ánh sáng qua nên tạo bóng) - GV giới thiệu- ghi Hình thành kiến thức: HĐ 1: Vật phát sáng vật chiếu sáng: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi dựa vào hình 2/31 + kinh nghiệm - HS thực thân nêu vật phát sáng vật chiếu sáng điền vào phiếu học tập - Yêu cầu đại diện nhóm báo báo + Hãy điểm giống vật phát sáng vật chiếu sáng? - GV HS rút kết luận vật phát sáng vật chiếu sáng: Mặt Trời vật phát sáng tự nhiên Con người tạo vật phát sáng đèn điện, đuốc Có vật không phát sáng chiếu sáng phản chiếu ánh sáng chiếu vào Ví dụ: Mặt Trăng - GV khen ngợi, tuyên dương HS HĐ 2: Sự truyền ánh sáng 2.1 Điều kiện để mắt nhìn thấy vật - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm trả lời câu hỏi: Vì mắt nhìn thấy vật? * Thí nghiệm 1: - u cầu HS đọc thơng tin SGK/32 tiến hành thí nghiệm hình để kiểm chứng kết thảo luận hoàn thiện phiếu học tập sau Bật đèn Dự đốn nhìn thấy viên bi trắng Kết TN nhìn thấy viên bi trắng Nhận xét từ kết TN Chưa bật đèn - HS báo cáo kết - HS nêu - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thảo luận - HS báo cáo - HS làm thí nghiệm - HS ghi kết vào phiếu học tập - GV HS rút kết luận: Ánh sáng - HS lắng nghe truyền từ vật phát sáng đến vật phản chiếu từ vật đến mắt nên ta nhìn thấy chúng 2.2 Ánh sáng truyền theo đường thẳng - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm trả lời - HS thảo luận câu hỏi: Nhận xét đường truyền ánh sáng khơng khí? - HS báo cáo * Thí nghiệm 2: - HS làm thí nghiệm - Yêu cầu HS đọc thơng tin SGK/32 tiến hành thí nghiệm hình để kiểm chứng kết thảo luận - GV HS rút kết luận: Trong không - HS lắng nghe khí ánh sáng truyền theo đường thẳng - Yêu cầu HS quan sát hình 5, thảo luận - HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi vào phiếu học tập: + Chỉ vật phát sáng hình.(Mặt Trời) + Vì người đứng bên đường nhìn thấy ô tô? (Ánh sáng mặt trời chiếu tới ô tô, ô tô phản chiếu ánh sáng tới mắt người đứng bên đường nên người nhìn thấy tơ) + Người cần có điều kiện để nhìn thấy ô tô vào ban đêm? (Đèn điện bên đường sáng đèn điện bên đường không sáng, ô tô bật đèn tín hiệu) - HS báo cáo - GV kết luận Vận dụng, trải nghiệm: + Lấy ví dụ vật phát sáng vật phát - HS nêu sáng + Mắt nhìn thấy vật nào? - HS trả lời + Trong khơng khí ánh sáng truyền - HS trả lời nào? - Nhận xét tiết học TIẾT Hoạt động GV Mở đầu: - GV hỏi: + Lấy ví dụ vật tự phát sáng + Vì mắt nhìn thấy vật? + Trong khơng khí ánh sáng truyền nào? - GV giới thiệu- ghi Hình thành kiến thức: HĐ3: Vật cho sánh sáng truyền qua vật cản ánh sáng 3.1 Ánh sáng truyền qua vật nào? - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp, TLCH: Hoạt động HS - HS trả lời - HS thảo luận theo cặp Ánh sáng truyền qua vật khơng? - HS báo cáo - HS làm thí nghiệm * Thí nghiệm 3: - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK/33 tiến hành thí nghiệm nhóm hình để kiểm chứng kết thảo luận - Yêu cầu HS ghi kết vào phiếu học - HS ghi kết vào phiếu học tập tập Ngôi nhựa đen Ngơi bìa cứng Ngơi nhựa Dự đốn Kết TN - GV HS rút kết luận: Có vật cho ánh sáng truyền qua (vật suốt), có vật khơng cho ánh sáng truyền qua (vật cản sáng) 3.2 Sự tạo bóng vật - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp, TLCH: Tại nhựa trắng có bóng ngơi nhựa đen? - HS lắng nghe - HS thảo luận theo cặp - HS báo cáo - HS lắng nghe - GV HS rút kết luận: Ngôi nhựa đen không cho ánh sáng truyền qua nên nhựa trắng có bóng ngơi nhựa đen - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, TLCH: - HS thảo luận Kích thước bóng phụ thuộc vào yếu tố phụ thuộc nào? - HS báo cáo - Yêu cầu HS tiếp tục tiến hành thí - HS làm thí nghiệm nghiệm cách di chuyển đèn đến gần xa để kiểm chứng kết thảo luận - GV HS rút kết luận: Khi - HS lắng nghe chiếu sáng phía sau vật cản sáng có bóng vật Bóng vật thay đổi kích thước vị trí vật vị trí vật phát sáng thay đổi Thực hành, luyện tập - Tổ chức HS hoạt động nhóm 4, trả lời - HS thảo luận câu hỏi cuối - Tổ chức HS hoạt động nhóm 6, hướng - HS hoạt động dẫn HS vẽ sơ đồ tư giấy A3 ứng dụng ánh sáng thực tế - GV cho HS trưng bày sản phẩm đánh giá Vận dụng, trải nghiệm: - Sử dụng bàn tay em để làm bóng có hình dạng số vật Giải thích cách làm để bóng vật to lên nhỏ - Nhận xét tiết học - HS hoạt động IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có): BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT PHT.Trần Duy Trường