Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIẸM VỤ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN THIẾT BỊ NĂM HỌC 2014 2015 PHÒNG GD&ĐT MINH HÓA TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHIÊU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /KHTV THPN Thượng[.]
PHỊNG GD&ĐT MINH HĨA TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHIÊU Số: /KHTV-THPN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thượng Hóa, ngày tháng năm 2023 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN - THIẾT BỊ NĂM HỌC 2023 - 2024 Căn Thông tư số 16/2022/TT-BGD&ĐT ngày 22 tháng 11 năm 2022 Bộ giáo dục đào tạo, Thông tư Ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện sở giáo dục mầm non phổ thông; Căn vào Quyết định số 2246/QĐ- UBND ngày 11 tháng năm 2023 Quyết định Ban hành khung thời gian kế hoạch năm học 2023- 2024 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Công văn số 578 /PGDĐT-GDTH ngày 11 tháng năm 2023 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2023-2024; Căn kế hoạch nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 trường Tiểu học Phú Nhiêu Trong năm học 2023 - 2024 Thư viện trường Tiểu học Phú Nhiêu đăng ký danh hiệu: Thư viện Mức độ Phần thứ CƠNG TÁC THƯ VIỆN I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH + Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường Tổng số cán giáo viên, nhân viên nhà trường có 15 đồng chí, nữ: 10 Trong đó: CBQL: 02 Giáo viên: 10 Nhân viên: Đa số cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn chuẩn, sức khỏe tốt đảm bảo điều kiện để công tác tham gia tốt hoạt động + Về học sinh: - Tổng số học sinh tồn trường có 109 học sinh Trong đó: Nữ: 50 Dân tộc: 19 - Điểm khu vực Phú Nhiêu có: 84 HS - Điểm khu vực Phú Minh có: 25 HS - Số lớp: Tồn trường có 08 lớp, đó: có 01 lớp ghép (2B+3B+4B), cụ thể: - Điểm trường Phú Nhiêu có: lớp - Điểm trường Phú Minh có: lớp (Trong 01 lớp ghép) * Thuận lợi Ln nhận quan tâm Chi Ban giám hiệu nhà trường Thư viện bố trí điểm nên thuận tiện cho việc hoạt động, ngồi thư viện cịn nằm tầng nên thống mát, có đủ ánh sáng đáp ứng nhu cầu đọc mượn sách giáo viên học sinh - Có sở vật chất lớp học, có tủ để trưng bày đồ dùng dạy học lớp - Nhân viên thư viện có trình độ đào tạo đạt chuẩn - Các loại sổ sách tương đối đảm bảo theo yêu cầu - Có đầy đủ loại sách, báo, tạp chí, tài liệu tham khảo bổ sung mua sắm hàng năm - Các loại hồ sơ hoàn chỉnh để đưa vào hoạt động Hầu hết em có đủ sách giáo khoa để học tập mơn bắt buộc, ngồi số gia đình cịn mua thêm tập, tập viết, tập vẽ cho em Công tác đạo Ban giám hiệu nhà trường sát có kế hoạch từ đầu năm học * Khó khăn Trường Tiểu học Phú Nhiêu trường cịn khó khăn địa bàn xã Thượng Hóa Cơ sở vật chất cịn thiếu thốn - Riêng phòng Thư viện Thiết bị dùng chung, diện tích chưa đảm bảo theo quy định nên khó khăn để đặt bàn ghế thảm cho học sinh giáo viên đọc sách - Số tài liệu tham khảo cho giáo viên, sách pháp luật chưa đảm bảo số lượng - Chưa tổ chức nhiều hình thức hoạt động thư viện, đặc biệt khu vực điểm trường Phú Minh cịn q khó khăn sở vật chất - Do kinh phí trường hạn hẹp năm đầu tư cho thư viện II NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, KẾ HOẠCH VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Nhiệm vụ chung - Tiếp tục đầu tư xây dựng sở vật chất phòng thư viện, thiết bị; trước mắt hoàn tất hệ thống tủ giá khu vực mua sắm số sách pháp luật, sách tham khảo giáo viên, tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Tốn, tiếng Việt, tiếng Anh Từng bước nâng cao chất lượng Mức độ - Thường xuyên tuyên truyền để nâng cao nhận thức cho cán giáo viên, nhân viên vị trí, vai trị tác dụng thư viện, thiết bị trường học giảng dạy, học tập, giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Xây dựng đầy đủ loại hồ sơ theo quy định, thực nghiêm túc hoạt động nghiệp vụ xử lý sách, đăng ký triển khai phương thức phục vụ bạn đọc nhiều hình thức phong phú, phù hợp Chú trọng đầu tư sở vật chất xây dựng thư viện thân thiện hình thức phát triển thư viện xanh, góc thư viện lớp học hành lang lớp đặc biệt điểm trường Phú Minh Xây dựng văn hóa đọc, tạo phong trào đọc sách giáo viên học sinh, tạo niềm vui cho học sinh đến với thư viện - Cung ứng kịp thời loại hình tài liệu thư viện cho giáo viên học sinh, chủ động đón nhận, tiếp thu phát triển công nghệ thông tin, đưa trang thiết bị đại, phần mềm thư viện phục vụ cho công tác quản lý thư viện phục vụ bạn đọc Thu hút giáo viên học sinh tham gia hoạt động thư viện hình thức sinh động, đảm bảo phục vụ tốt cơng tác dạy- học nhu cầu đọc sách giáo viên học sinh - Nâng cao hiệu sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học có, thực chặt chẽ việc theo dõi, thống kê số tiết giảng dạy có đồ dùng thiết bị tất lớp theo tháng, kỳ năm học - Xây dựng kế hoạch mua sắm bổ sung đồ dùng thiết bị dạy học khối 1, khối 3.4 - Giải pháp: Đầu tư CSVC, dành thời lượng phù hợp cho tiết đọc thư viện Tranh thủ nhiều nguồn vốn khác để mua thêm sách, báo, loại tạp chí; xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học (TBDH) theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu ban hành (đèn chiếu, nối mạng, trang bị máy tính phịng đọc… ) Trong thời khóa biểu tiết hoạt động ngồi lên lớp tiết/lớp/tháng, đạo nhân viên thư viện xây dựng Kế hoạch dạy tổ chức dạy thư viện lớp Nâng cao tỉ lệ học sinh đến thư viện đọc mượn sách nhà phục vụ học tập Có chương trình kế hoạch để HS lớp tháng có 01 tiết hoạt động, tuyên truyền sách thư viện, dành thời lượng phù hợp cho tiết đọc thư viện, hoạt động Trại đọc Đặt loại báo, tạp chí phục vụ cho giáo viên học sinh: Quảng Bình, Nhân dân, Giáo dục thời đại, Lao Động, Sắp xếp kho sách thành phận SGK, SNV, STK, Báo, Tạp chí nhằm phục vụ sát đối tượng, tạo điều kiện cho bạn đọc phục vụ nhu cầu đọc cách cao Sử dụng có hiệu Thư viện xanh, Thư viện thân thiện, Thư viện lưu động, tổ chức thi kể chuyện theo chủ đề Nhân rộng mơ hình thư viện thân thiện phù hợp với điều kiện thực tế Hướng dẫn học sinh thực nội quy sử dụng loại tài liệu thư viện Giới thiệu sách, tài liệu cho giáo viên, giúp giáo viên nắm bắt biết cách truy cập, sàng lọc, tìm kiếm tài liệu để phục vụ giảng dạy Tổ chức tốt Ngày hội đọc sách, thi kể chuyện theo sách Tổ chức hoạt động có hiệu quả: Tủ sách pháp luật; Tủ sách thiếu nhi,…kết hợp với tổ chức Đội thiếu niên thực có hiệu phong trào đọc Khuyến khích giáo viên tự làm sử dụng ĐDDH có chất lượng Giáo viên mượn sử dụng thiết bị dạy học có đảm bảo có hiệu Bảo quản sử dụng tốt tài sản nhà trường không để hư hỏng, mát Làm tốt công tác kiểm kê định kỳ Xây dựng tổ chức hoạt động Thư viện xanh có hiệu Nhân viên Thư viện tích cực Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Nhập thông tin số liệu vào phần mềm Sử dụng tốt phần mềm quản lý thư viện Nhiệm vụ giải pháp cụ thể 2.1 Tiêu chuẩn tài nguyên thông tin * Chỉ tiêu: - Nhà trường có kế hoạch bổ sung tăng trưởng đầu sách: giáo khoa, tham khảo, nghiệp vụ - Hàng tháng, hàng quý đặt loại báo phục vụ cho giáo viên học sinh - Đặt mua 01 tờ báo Nhân dân, 01 tờ báo Quảng Bình ngày để phục vụ cho Cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh * Giải pháp: - Tích cực tham mưu với cán phụ trách thư viện để có đề xuất với phận tài vụ nhà trường có kế hoạch trích kinh phí bước mua sắm đầy đủ loại sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo báo tạp chí - Thường xuyên tuyên truyền để cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh dành thời gian đến thư viện để đọc sách - Di chuyển thường xuyên sách, báo, tạp chí đến điểm trường Phú Minh, thư viện xanh, góc lớp học để phục vụ cho bạn đọc * Quy định cụ thể sách tham khảo: Mỗi học sinh có 03 sách, giáo viên có 01 sách theo khối lớp - Tiêu chuẩn tài nguyên thông tin Mức độ a) Nhà trường có đủ tài ngun thơng tin, bảo đảm phù hợp với học sinh tiểu học; đáp ứng nhu cầu học tập, giải trí học sinh yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu giáo viên; phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục chương trình giáo dục tiểu học, xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện; b) Mỗi học sinh có 03 sách, giáo viên có 01 sách theo khối lớp; c) Các yêu cầu tài nguyên thông tin bảo đảm quy định sau: - Tài nguyên thông tin bổ sung vào thư viện, xử lý theo quy trình nghiệp vụ thư viện Được làm vệ sinh, hút bụi, hút ẩm, khử nấm mốc, chống côn trùng thường xuyên; phục chế kịp thời tài nguyên thông tin bị hư hỏng; tổ chức lưu trữ theo kho, kho mở, sử dụng biên mục ngoại hoạt động biên mục tài nguyên thông tin; - Phát triển tài nguyên thông tin bảo đảm phù hợp với chương trình giáo dục, đa dạng nội dung hình thức; - Tài ngun thơng tin số bảo đảm điều kiện vận hành, nâng cấp phù hợp với yêu cầu hoạt động thư viện 2.2 Tiêu chuẩn sở vật chất * Chỉ tiêu: - Trang trí câu hiệu - Giá đựng sách: Kích thước: Dài 2m; Cao 1.70m; Rộng: 50 cm Chất liệu: Bằng gỗ tự nhiên - Tăng trưởng sách: Sách pháp luật 50 bản, sách tham khảo 50 - Trích kinh phí đầu tư tăng trưởng sách, báo mua sắm trang thiết bị thư viện từ đến triệu đồng, đó: - Kinh phí nhà trường đến triệu đồng - Vận động hỗ trợ phụ huynh học sinh: Không * Giải pháp: - Tham mưu với chủ tài khoản để có kế hoạch tiết kiệm kinh phí chi tiêu thường xuyên để liên hệ thợ làm giá sách câu hiệu đảm bảo kích thước, chất lượng, thẩm mỹ - Lên mã màu cho loại sách xếp để thuận tiện cho việc dễ tìm, dễ thấy, dễ lấy - Tiêu chuẩn sở vật chất Mức độ a) Thư viện trường bố trí khu vực thuận lợi cho việc tiếp cận sử dụng học sinh, đặc biệt học sinh khuyết tật; ưu tiên bố trí tầng (tầng trệt) gần khối phịng học; b) Diện tích thư viện xác định 30% đến 50% tổng số học sinh toàn trường bảo đảm định mức tối thiểu 0,60 m 2/học sinh Tổng diện tích thư viện khơng nhỏ 54 m2 (khơng tính diện tích khơng gian mở); c) Các khu chức thư viện bố trí phịng bố trí phịng riêng biệt liền kề Diện tích khu chức thư viện quy định sau: - Khơng gian đọc có tối thiểu phịng đọc cho học sinh giáo viên Khơng gian mở bố trí xung quanh bên ngồi thư viện, bảo đảm thoáng mát, yên tĩnh cách xa khu vực dễ gây nhiễm, an tồn, thuận lợi cho người sử dụng thư viện; - Khu vực lưu trữ tài nguyên thông tin bảo đảm đủ diện tích để chứa tài ngun thơng tin, bố trí phịng riêng bố trí phịng đọc không gian mở, bảo đảm việc quản lý, phù hợp với đặc thù loại tài nguyên thông tin; - Khu vực mượn trả quản lý bố trí riêng chung với phịng đọc; d) Các yêu cầu kỹ thuật bảo đảm quy định sau: - Nền sàn thư viện phù hợp với quy định tiêu chuẩn xây dựng hành Nền sàn phịng đọc ln bảo đảm dễ làm vệ sinh, sử dụng thảm vật liệu lát sàn khác khơng có kẽ hở, khơng bị mài mịn, khơng bị biến dạng, chống ẩm, tránh tượng nồm ướt; - Cửa vào cửa sổ thư viện phải phù hợp với quy định tiêu chuẩn xây dựng hành; - Hệ thống chiếu sáng thư viện gồm chiếu sáng tự nhiên, chiếu sáng nhân tạo, chiếu sáng hỗn hợp Hệ thống chiếu sáng tuân theo quy định Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia chiếu sáng - Mức cho phép chiếu sáng nơi làm việc Tiêu chuẩn kỹ thuật chuyên ngành chiếu sáng hành Các cửa phịng vừa phải ln đáp ứng u cầu chiếu sáng tự nhiên, thơng gió thống khí cho phịng, vừa phải che chắn gió lạnh, mưa hắt, nắng chiếu xuyên phịng, đồng thời bảo đảm thuận tiện, an tồn sử dụng, dễ vệ sinh, làm sạch; - Thư viện bố trí hệ thống thơng gió tự nhiên, bảo đảm hoạt động thư viện bảo quản tài nguyên thông tin - Thư viện bảo đảm yêu cầu phòng, chống thiên tai; tuân thủ quy định Quy chuẩn, tiêu chuẩn hành an tồn cháy cho nhà cơng trình 2.3 Tiêu chuẩn thiết bị chuyên dùng - Tiêu chuẩn thiết bị chuyên dùng Mức độ a) Nhà trường có đủ thiết bị chuyên dùng, bao gồm: Tủ, kệ, giá sách, bàn, ghế cho học sinh; bàn, ghế cho giáo viên; bàn, ghế, tủ cho nhân viên làm công tác thư viện; tủ hộp mục lục, sổ mục lục, bảng giới thiệu sách; hướng dẫn sử dụng thư viện thiết bị khác; b) Các thiết bị đạt yêu cầu chuyên dùng bảo đảm kích thước phù hợp lứa tuổi học sinh tiểu học đảm bảo quy định sau: - Các loại thiết bị có kích thước phù hợp lứa tuổi trẻ em, bố trí, xếp hợp lý, an tồn theo u cầu hoạt động khu chức Kệ sách bố trí sát tường song song với gắn cố định; - Được bố trí, xếp linh hoạt không gian khác nhau, thời điểm khác để tạo không gian cho thư viện nhằm phục vụ cho hoạt động thư viện bảo đảm phong phú đa dạng; - Được làm từ vật liệu bảo đảm an toàn, phù hợp với điều kiện địa phương; - Được rà soát, kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa thay kịp thời có hư hỏng; kiểm kê, đánh giá tình trạng sử dụng định kỳ năm làm sở cho việc lý tài sản, bố trí kinh phí sửa chữa đầu tư bổ sung; - Hướng dẫn sử dụng thư viện: Sử dụng hình ảnh, bảng biểu sơ đồ minh họa rõ ràng, ngắn gọn, đầy đủ nội dung dễ hiểu, treo vị trí dễ quan sát 2.4 Tiêu chuẩn hoạt động thư viện * Chỉ tiêu: - Phấn đấu danh hiệu Thư viện Mức độ - Tiếp tục trì thư viện thân thiện - thư viện xanh trời - Sử dụng tốt phần mềm thư viện - Thực tiết vui chơi đọc sách cho học sinh toàn trường - Tổ chức ngày hội sách Việt Nam 21/4 - 100% giáo viên sử dụng sách báo thư viện - 75% học sinh trở lên sử dụng sách báo thư viện - Xây dựng tổ cộng tác viên thư viện hoạt động có hiệu - Duy trì hoạt động đọc sách, báo tồn trường - Thu hút cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn trường đến thư viện nhiều - Sử dụng thư viện xanh, thư viện hành lang, thư viện lớp học có hiệu - Tổ chức phong trào giới thiệu sách, kể chuyện theo sách, trưng bày sách theo chủ đề - Chú trọng đến phong trào hoạt động vui chơi đọc sách có hiệu Thu hút hứng thú ham mê đọc sách giáo viên tồn thể học sinh - Có đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách quản lý thư viện theo quy định, thực đầy đủ theo quy trình khâu kỹ thuật nghiệp vụ thư viện xử lý - Tất loại ấn phẩm phân loại, đăng ký, mô tả, xếp theo nghiệp vụ thư viện - Có nội dung hoạt động thư viện, học sinh sử dụng tài liệu thư viện - Hàng năm nhân viên thư viện phải biên soạn từ đến thư mục phục vụ dạy học nhà trường - Hàng tuần, hàng tháng tổ chức giới thiệu sách theo chủ đề * Giải pháp: - Phải có kế hoạch để phấn đấu theo quy định tiêu chuẩn Thư viện Mức độ - Mua bổ sung sách, tài liệu giảng dạy phù hợp với đổi giáo dục như: Sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ dạy học - Tham mưu cho Hiệu trưởng việc tiếp tục mua sắm thêm trang thiết bị chuyên dùng cho thư viện thân thiện - thư viện xanh - Để sử dụng tốt phần mềm thư viện, thân nhân viên thư viện phải tự học hỏi thường xuyên trau dồi kiến thức công nghệ thơng tin - Hàng tuần, hàng tháng ngồi hồ sơ sổ sách truyền thống, nhân viên thư viện phải có kế hoạch nhập phần mềm thư viện - Tổ chức tốt hoạt động đọc, mượn sách giáo viên học sinh Triển khai phương thức phục vụ bạn đọc với mơ hình hình thức phong phú, phù hợp Tổ chức tốt hoạt động "thư viện thân thiện" thực có hiệu - Hàng tháng tổ chức vui chơi đọc sách theo khối lớp - Xây dựng tổ chức hiệu hoạt động tổ cộng tác viên thư viện, trọng xây dựng tổ chức tốt mạng lưới cộng tác viên giáo viên, học sinh, kết hợp chặt chẽ với đoàn thể nhà trường ban đại diện cha mẹ học sinh nhằm huy động nguồn lực xây dựng tổ chức hoạt động thư viện có hiệu - Thư viện thường xuyên tổ chức giới thiệu cho học sinh sách có nội dung ngày kỷ niệm lớn như: Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11); ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam quốc phịng tồn dân (22/12); ngày quốc tế phụ nữ (08/3); ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (03/02); ngày 30/4; 19/5; qua giáo dục em hiểu biết thêm truyền thống yêu nước lịng tự tơn dân tộc thơng qua ngày lễ - Đăng ký, xử lý kịp thời nguồn sách nhập - Hướng dẫn giới thiệu sách kịp thời cho GV, HS có hiệu - Biên soạn thư mục theo chuyên đề Thiếu nhi tác phẩm văn học - Giới thiệu sách vào thứ buổi chào cờ hàng tuần (theo chủ đề tháng, đặc biệt tháng có ngày lễ lớn) - Tiêu chuẩn hoạt động thư viện Mức độ a) Tra cứu mượn trả tài nguyên thông tin - Hệ thống tra cứu tài nguyên thông tin thực trực tiếp thư viện, bảo đảm tra cứu dễ dàng, thuận tiện đồng thời truy xuất liệu liên quan; - Hệ thống mượn trả thực theo hình thức dùng phiếu hình thức phù hợp với điều kiện tổ chức thư viện; b) Nội dung hoạt động thư viện - Các hoạt động giới thiệu, hướng dẫn thực nội quy sử dụng thư viện, bao gồm: Hướng dẫn người sử dụng thư viện tuân thủ nội quy, hiểu bảng biểu dẫn, ký hiệu; cách tìm kiếm, tra cứu danh mục, chọn lọc tài nguyên thông tin, truy cập liệu (đối với thư viện có nguồn tài ngun thơng tin số) phù hợp với trình độ, nhu cầu đọc, học tập, nâng cao kiến thức, giải trí học sinh yêu cầu giảng dạy, nghiên cứu giáo viên; - Các hoạt động khuyến đọc, hình thành phát triển thói quen đọc, bao gồm: Đọc sách thư viện, không gian mở mượn sách nhà; tổ chức tiết đọc thư viện với nhiều hình thức khác nhau, xếp linh hoạt thời khóa biểu lồng ghép hoạt động giáo dục khác; tổ chức tiết học thư viện theo môn học, hoạt động giáo dục liên môn; tổ chức ngày đọc sách, tuần đọc sách, đọc sách theo chủ đề, thi kể chuyện theo sách, viết sách; tổ chức hoạt động Ngày Sách Văn hóa đọc Việt Nam năm; - Các hoạt động hỗ trợ học tập, kết nối, bao gồm: Tra cứu theo chủ đề; viết, vẽ, giao lưu tác giả, họa sỹ, khách mời lĩnh vực sách thiếu nhi; làm việc nhóm; tương tác khối lớp; tổ chức câu lạc bộ, nhóm chia sẻ sách, tài liệu truyền thống, văn hóa lịch sử địa phương; - Các hoạt động tương tác phát triển nghiệp vụ cho giáo viên, bao gồm: Giới thiệu danh mục tài liệu phù hợp theo môn học chủ đề; tư vấn cho giáo viên việc sử dụng tài nguyên thông tin để thiết kế giảng; c) Liên thông thư viện: Thư viện trường tiểu học thực liên thông thư viện theo quy định Điều Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT ngày 22/11/2022 Bộ Giáo dục Đào tạo 2.5 Tiêu chuẩn quản lý thư viện * Chỉ tiêu: - Bảo quản: Sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh thư viện phải quản lý chặt chẽ, đảm bảo thẩm mỹ, thuận tiện lâu dài - Thường xuyên nhắc nhở giáo viên, học sinh bảo quản sách, thiết bị cẩn thận - Tuyên truyền nhắc nhở học sinh phụ huynh không bao bọc sách túi bóng ni long - Quản lý chặt chẽ loại sách, báo thư viện lớp học thư viện xanh, thư viện hành lang toàn trường * Giải pháp: - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên tổng phụ trách Đội từ đầu năm học phải có biên bảo quản giữ gìn sách, báo tài sản chung thư viện - Xử lý nghiêm trường hợp làm sách, hư hỏng, rách nát - Cuối năm học nhân viên thư viện kết hợp với tổ cộng tác viên thu hồi lại tất loại sách cho mượn đưa vào kiểm kê cuối năm học, sau triển khai cho mượn SGK hè - Tiêu chuẩn quản lý thư viện Mức độ a) Quản lý tài nguyên thông tin, sở vật chất, thiết bị chuyên dùng hoạt động thư viện - Có kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, lọc phát triển tài nguyên thông tin; quản lý sở vật chất, thiết bị chuyên dùng; hoạt động thư viện Hiệu trưởng trường tiểu học phê duyệt năm; - Có hệ thống hồ sơ, sổ sách, nội quy thư viện bảo đảm quản lý tài nguyên thông tin, sở vật chất, thiết bị chuyên dùng hoạt động thư viện; - Tài nguyên thông tin đánh giá định kỳ năm làm sở cho việc bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, lọc phát triển tài nguyên thông tin Phát triển tài nguyên thông tin thực với hình thức đặt mua thị trường (bao gồm mua quyền truy cập sở liệu, tài nguyên thông tin số); tổ chức, cá nhân nước, nước tài trợ trao tặng; nguồn truy cập mở liên thông thư viện; - Cơ sở vật chất, thiết bị chuyên dùng kiểm tra, bảo dưỡng, sửa chữa, thay kịp thời Được kiểm kê, đánh giá tình trạng sử dụng định kỳ năm làm sở cho việc lý tài sản, bố trí kinh phí sửa chữa, thay đầu tư bổ sung Phần mềm quản lý thư viện bảo đảm điều kiện vận hành, nâng cấp phù hợp với yêu cầu hoạt động thư viện; - Hoạt động thư viện phổ biến đến người sử dụng thư viện; tổ chức theo kế hoạch phê duyệt đánh giá hiệu hoạt động thư viện năm; b) Trách nhiệm bên liên quan - Hiệu trưởng trường tiểu học có trách nhiệm: Ban hành văn quy định quản lý, khai thác, sử dụng thư viện; hệ thống hồ sơ, sổ sách nội quy thư viện Phê duyệt kế hoạch quản lý tài nguyên thông tin; kế hoạch phát triển sở vật chất, thiết bị chuyên dùng; kế hoạch tài hoạt động thư viện; thời gian biểu cho hoạt động thư viện; Bố trí người làm cơng tác thư viện chun trách kiêm nhiệm phù hợp với kế hoạch hoạt động thời khóa biểu xây dựng; Tổ chức kiểm tra, giám sát đánh giá hoạt động thư viện; báo cáo với quan quản lý cấp theo quy định; - Tổ trưởng chun mơn có trách nhiệm: Xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện gắn với kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, học kỳ năm học; - Người làm công tác thư viện có trách nhiệm: Lập kế hoạch bảo quản, lưu trữ, kiểm kê, lọc phát triển tài ngun thơng tin theo quy trình nghiệp vụ thư viện; sửa chữa thiết bị đơn giản, tiêu hủy thiết bị hỏng, hết hạn sử dụng; Quản lý, lưu giữ sử dụng hệ thống hồ sơ, sổ sách theo dõi việc quản lý, khai thác, sử dụng bảo quản thư viện; Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện theo tuần, tháng, học kỳ năm học; Chủ trì, phối hợp với giáo viên triển khai hoạt động thư viện theo quy định; bảo đảm điều kiện an tồn, phịng chống cháy nổ trình diễn hoạt động thư viện; Xây dựng nội dung tổ chức tiết đọc thư viện; chuẩn bị tài nguyên thông tin thiết bị chuyên dùng theo yêu cầu lĩnh vực giáo dục tiểu học có sử dụng tiết đọc thư viện; Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên công tác thư viện; Tham gia học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; - Giáo viên có trách nhiệm: Phối hợp xây dựng kế hoạch hoạt động thư viện theo theo tuần, tháng, học kỳ năm học; Chủ trì, phối hợp với người làm công tác thư viện triển khai hoạt động thư viện; Xây dựng nội dung tổ chức tiết học thư viện; chuẩn bị tài nguyên thông tin thiết bị chuyên dùng theo yêu cầu lĩnh vực giáo dục có sử dụng tiết học thư viện; c) Người làm công tác thư viện - Có trình độ từ trung cấp trở lên chuyên ngành thông tin - thư viện chuyên ngành tương đương; chuyên ngành khác có chứng bồi dưỡng kiến thức, kỹ nghề nghiệp chuyên ngành thông tin - thư viện quan, tổ chức có thẩm quyền cấp; - Người làm cơng tác thư viện hưởng lương, chế độ, sách ưu đãi nghề nghiệp; chế độ phụ cấp độc hại, nguy hiểm theo quy định pháp luật; d) Kinh phí hoạt động - Kinh phí hoạt động năm thư viện sử dụng để trì, phát triển tài nguyên thông tin, sở vật chất, thiết bị chuyên dùng tổ chức hoạt động thư viện Quản lý sử dụng kinh phí hoạt động năm thư viện theo quy định pháp luật; - Kinh phí hoạt động năm thư viện xây dựng dựa nhu cầu thư viện, khả trường đồng thời phù hợp với quy chế chi tiêu nội trường; - Kinh phí hoạt động năm thư viện bố trí từ nguồn ngân sách chi thường xuyên năm nhà trường; nguồn thu từ dịch vụ thư viện; nguồn tài trợ, viện trợ, tặng cho, đóng góp từ tổ chức, cá nhân nước nước theo quy định pháp luật nguồn thu hợp pháp khác Phần thứ hai CÔNG TÁC THIẾT BỊ - Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học từ đầu năm học 01 đồ dùng có chất lượng/giáo viên * Kỳ I Thời gian tiến hành làm bắt đâu từ tháng 10 năm 2023 đến thời gian hoàn thành ngày 27 tháng 12 năm 2023 * Kỳ II Thời gian tiến hành làm bắt đâu từ tháng 01 năm 2023 đến thời gian hoàn thành ngày 27 tháng 03 năm 2024 - Sau đến thời gian hoàn thành cho tổ chấm Thành phần 01 lãnh đạo nhà trường, 02 tổ trưởng, 01 tổ phó chun mơn Trang thiết bị - Có danh mục thiết bị - Có kế hoạch mua sắm thêm trang thiết bị hàng năm - Có đủ tủ, giá để treo tranh - Tổ chức quản lý tốt, làm thêm thiết bị thiếu, sửa chữa thiết bị hư hỏng Sử dụng - Cán thư viện phối hợp với tổ chức chuyên môn kiểm tra xác nhận thiết bị đăng ký sử dụng giáo viên tuần thực thống kê báo cáo số tiết giảng dạy có sử dụng thiết bị giáo viên qua tháng - Tổ chức kiểm tra thống kê thiết bị thiếu lớp (so với danh mục thiết bị đồng lớp) để có biện pháp mua sắm bổ sung kịp thời nhằm phục vụ tốt công tác dạy học, ưu tiên mua sắm cho lớp 1, 2,3,4 - Lãnh đạo nhà trường thường xuyên kiểm tra việc sử dụng thiết bị dạy học tiết dạy có hiệu Sử dụng thiết bị: Trung bình: giáo viên sử dụng thiết bị từ 51 đến 70% Khá: từ 71 đến 85% Tốt từ 86% trở lên - Trong tiết thực hành lớp, giáo viên phải chia thành nhóm, tổ (tùy thuộc vào mơn dạy) để tiết dạy có hiệu Bảo quản Thường xuyên xếp ngăn nắp, khoa học 10 - Lau chùi, bảo quản thường xuyên, không làm mát hư hỏng thiếu tinh thần trách nhiệm - Kiểm kê thiết bị quy trình, xử lý sổ sách nghiệp vụ Giải pháp thực Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường lên kế hoạch lịch hoạt động cụ thể Kiện toàn tổ cộng tác viên thư viện * Cán bộ, giáo viên Đinh Thị Hương Lan Hiệu trưởng Trương Xuân Hiền Nhân viên phụ trách TV- TB Đinh Văn Chinh Giáo viên thể dục, kiêm TPT Đội Đinh Xuân Liêm GVCN lớp 4A Cao Thị Hồng Tám GVCN lớp 5A * Học sinh Trương Hoàng Nhật Anh Học sinh lớp 4A Trương Thị Vân Anh Học sinh lớp 4A Thái Thị Minh Hằng Học sinh lớp 4A Đinh Thị Kim Huệ Học sinh lớp 4A Đinh Ngọc Bảo Long Học sinh lớp 4A Trương Tuấn Vũ Học sinh lớp 5A Trương Đăng Khoa Học sinh lớp 5A Trương Đan Huy Học sinh lớp 5A Đinh Thị Hương Trà Học sinh lớp 5A 10 Trương Thị Linh Uyên Học sinh lớp 5A 11 Cao Thị Mỹ Linh Học sinh lớp 5A Phần thứ III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Nhà trường - Huy động nguồn kinh phí mua sắm trang thiết bị phòng thư viện, mua sắm sách, báo, tạp chí, thiết bị dạy học theo kế hoạch - Thành lập tổ cộng tác viên thư viện: gồm lãnh đạo, nhân viên giáo viên, 01 giáo viên kiêm tổng phụ trách Đội 11 em học sinh hai khối - Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực điều chỉnh kế hoạch hoạt động thư viện, quản lý chặt chẽ, đảm bảo vốn tài liệu tài sản thư viện, huy động sử dụng nguồn kinh phí tăng trưởng tài liệu, trang thiết bị thư viện trường học Cán bộ, giáo viên, nhân viên - Nhận thức đắn vai trò thư viện trường học việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Thường xuyên sử dụng hiệu tài liệu tham khảo, đồ dùng thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp, nâng cao hiệu dạy lớp phục vụ học tập nâng cao lực, trình độ hiểu biết cá nhân 11 - Động viên khuyến khích nhu cầu đọc sách em học sinh, tham gia tìm hiểu giới hiệu sách phù hợp đối tượng để em mượn đọc, tạo phong trào thi đua đọc sách, kể chuyện theo sách lực lượng học sinh Đối với nhân viên thư viện - Có đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách quản lý thư viện theo quy định, thực đầy đủ theo quy trình khâu kỹ thuật nghiệp vụ thư viện xử lý đăng ký sách Quản lý bảo quản tốt tài sản thư viện trường học - Bố trí, xếp kho sách khoa học, hợp lý, bảo quản thư viện chặt chẽ, đơn giản hóa thủ tục cho mượn để tổ chức phục vụ nhanh chóng, thuận tiện, phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tế giáo viên học sinh - Chú trọng xây dựng tổ chức hiệu hoạt động tổ cộng tác viên Thư viện, phát huy vai trò mạng lưới cộng tác viên giáo viên, học sinh Tổ chức tốt hoạt động vui chơi đọc sách cho em - Nhân viên thư viện cần chủ động lập kế hoạch, phối hợp với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ công tác thư viện thực tốt hoạt động tuyên truyền giới thiệu sách, khích lệ nhu cầu đọc sách, tổ chức tốt hoạt động thư viện, phát huy hiệu thư viện giảng dạy, học tập giáo viên học sinh - Hàng tháng, định kỳ đánh giá kết hoạt động thư viện công tác mượn sách lớp giáo viên, tỷ lệ học sinh, giáo viên đến với thư viện Chịu trách nhiệm thống kê số lượng tỷ lệ số tiết dạy có sử dụng thiết bị giáo viên, lên danh mục thiết bị cịn thiếu lớp, mơn để tham mưu cho Hiệu trưởng mua sắm bổ sung kịp thời nhằm phục vụ tốt công tác dạy học - Cuối tháng phải thống kê số bạn đọc đến thư viện - Linh động lưu chuyển sách giá sách lớp, giỏ sách hành lang đảm bảo nhu cầu đọc sách học sinh - Chủ động tự học, tự bồi dưỡng tham gia hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện, đáp ứng ngày cao yêu cầu người cán thư viện xu phát triển KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG - NĂM HỌC 2023- 2024 Tháng Công việc hoạt động Người thực - Vệ sinh, lau chùi phòng TV- TB - Nhân viên thư viện (NVTV) - Học sinh ổn định trường lớp - Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) - Lên kế hoach cho GV, HS mượn sách trả sách - NVTV - Sắp xếp ổn định giá sách, mượn đồ dùng dạy học - NVTV - Kiểm kê sở vật chất thư viện - thiết bị - NVTV - Thành lập tổ cộng tác viên thư viện (trình hiệu - Ban giám hiệu trưởng ký) nhà trường (BGHNT); NVTV - Kiểm tra lớp sử dụng sách, vận động - NVTV; GVCN; học sinh giữ gìn bảo quản sách giáo khoa, ký Tổng phụ trách đội (TPTĐ) cam kết 12 - Tổ chức hoạt động: Cho HS GV mượn sách 10 11 12 - Tổ cộng tác viên ( TCTV), NVTV - Luân chuyển sách đến gốc thư viện - NVTV,TCTV - Trang trí lại thư viện xanh Triển khai cho HS - NVTV khu vực đọc sách, báo - Tham mưu với ban giám hiệu nhà trường để mua - NVTV sắm, bổ sung sách cho học sinh đọc sách - Lên lịch hoạt động đọc sách cho HS khu vực - NVTV - Xây dựng kế hoạch thư viện năm học: 2023- - NVTV 2024 - Giới thiệu sách cho học sinh toàn trường - NVTV, TPTĐ TCTV - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - NVTV; GVCN - Xử lý kỹ thuật tài liệu - NVTV - Lập kế hoạch tổ chức vui chơi đọc sách cho - NVTV, TPTĐ, học sinh theo kế hoạch TCTV - Tiến hành trí phịng thư viện, bố trí bàn ghế, - NVTV, TCTV góc hoạt động theo hướng thân thiện - Phục vụ cho GV HS mượn - trả sách Thiết - NVTV bị - Lập kế hoạch tổ chức tuyên truyền, giới thiệu - NVTV; TPTĐ sách theo chủ đề nhân ngày phụ nữ Việt Nam TCTV 20/10 - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - NVTV, TPTĐ - Tổ chức xây dựng thư viện xanh (thư viện ngồi - BGH, NVTV, trời, góc lớp, giá lưu động): Luân chuyển giỏ TCTV sách, giá sách, báo thư viện xanh lớp học - Tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ đề - NVTV, TPTĐ, ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 TCTV - Phục vụ bạn đọc - NVTV - Tổ chức vui chơi đọc sách cho học sinh theo kế - NVTV, TPTĐ hoạch TCTV - Xử lý kỹ thuật tài liệu - NVTV, TCTV - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - NVTV - Kiểm tra lại loại sách để phục vụ cho học kỳ - NVTV II - Hoàn thiện thư mục giảng dạy học tập - NVTV - Xử lý kỹ thuật tài liệu - NVTV; TCTV - Tuyên truyền giới thiệu sách theo chủ đề - NVTV; TPTĐ, ngày thành lập Quân Đội nhân dân Việt Nam TCTV 22/12 - Tổ chức vui chơi đọc sách cho học sinh theo kế - NVTV; TCTV; hoạch TPTĐ - Xây dựng tủ sách thư viện góc lớp - NVTV - Vệ sinh, trang trí lại thư viện xanh - NVTV, TCTV 13 01 02 - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - Xử lý kỹ thuật tài liệu - Lập kế hoạch tổ chức vui chơi đọc sách cho học sinh theo kế hoạch - Cho HS GV mượn sách phục vụ học kỳ II - Luân chuyển sách báo giỏ sách để em hứng thú đọc sách hiệu - Lập kế hoạch tổ chức giới thiệu sách cho học sinh toàn trường - Hoàn thiện thư mục giảng dạy học kỳ II - Vệ sinh thư viện xanh Phục vụ bạn đọc - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - Lập kế hoạch giới thiệu sách cho học sinh theo kế hoạch - Xử lý kỹ thuật tài liệu - Xây dựng tủ sách gốc lớp - Tổ chức vui chơi đọc sách cho học sinh - NVTV - NVTV - NVTV, TPTĐ, TCTV - NVTV - NVTV, TCTV - NVTV, TPTĐ TCTV - NVTV - NVTV, TCTV - NVTV; GVCN - NVTV; TCTV; TPTĐ - NVTV, TCTV - NVTV; TCTV - NVTV, TCTV, TPTĐ - Luân phiên sách lớp tuần - NVTV; TCTV - Phục vụ bạn đọc theo lịch - NVTV; TCTV - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - NVTV - Xây dựng tủ sách gốc lớp - NVTV, TCTV - Xử lý kỹ thuật tài liệu - NVTV, TCTV - Lập kế hoạch tổ chức vui chơi đọc sách cho - NVTV, TPTĐ, học sinh TCTV - Tuyên truyền giới thiệu sách cho HS theo kế - NVTV; TPTĐ hoạch TCTV - Phục vụ bạn đọc - NVTV, TCTV - Hoàn thiện hồ sơ sổ sách để phòng GD&ĐT kiểm - NVTV tra - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - NVTV, GVCN - Thực hoạt động đọc sách - NVTV, BGH - Xử lý kỹ thuật tài liệu - NVTV, TCTV - Lập kế hoạch tổ chức vui chơi đọc sách cho - NVTV; TPTĐ; học sinh theo kế hoạch TCTV - Tổ chức ngày hội sách 21/4 - NVTV; TPTĐ, TCTV - Tuyên truyền giới thiệu sách tháng theo kế - NVTV, TCTV, hoạch TPTĐ - Lau chùi vệ sinh xếp lại kho sách, thiết bị - NVTV, TCTV chuẩn bị cho phòng kiểm tra thi đua cuối năm - Luân chuyển sách đến gốc Thư viện - NVTV, TCTV - Phục vụ bạn đọc - NVTV, TCTV - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - NVTV; GVCN - Lập kế hoạch giới thiệu sách cho học sinh - NVTV, TPTĐ, toàn trường TCTV 14 - Tổ chức tiết đọc cho học sinh - Thu hồi sách cho mượn học sinh giáo viên - Phối hợp với GVCN kiểm kê sách thiết bị cuối năm - Kiểm kê sở vật chất - Thư viện thiết bị cuối năm - Tổng kết, báo cáo công tác thư viện năm học - Chuẩn bị cho năm học 2024 – 2025 (vệ sinh kiểm tra kho sách, tài liệu, bổ sung loại sổ sách phục vụ công tác quản lý, lập kế hoạch hoạt động, dự kiến kinh phí, bổ sung tài liệu trang thiết bị khác DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Thượng Hóa, ngày - NVTV; GVCN - NVTV - NVTV; BGH - NVTV, GVCN - NVTV - NVTV tháng năm 2023 PHỤ TRÁCH THƯ VIỆN Đinh Thị Hương Lan Trương Xuân Hiền 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHIÊU THƯ VIỆN Số: /NQTV-THPN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thượng Hóa, ngày tháng năm 2023 NỘI QUY THƯ VIỆN Thư viện tài sản vô giá nhà trường Tất thành viên nhà trường bạn đọc thư viện có trách nhiệm bảo vệ xây dựng Bạn đọc cần thực quy định sau: Vào thư viện phải giữ gìn trật tự, im lặng vệ sinh chung Phải có thẻ bạn đọc (thẻ thư viện) mượn sách, lần mượn không Thời hạn tuần, đọc chưa xong bạn đọc phải đến thư viện xin gia hạn, chưa trả sách không mượn tiếp Báo chí, từ điển, tin học, ngoại ngữ, sách quý sử dụng chỗ Bạn đọc cần giữ gìn sách báo cẩn thận, khơng làm rách, bẩn, không vẽ, viết vào sách báo Bạn đọc làm sách phải đền sách đền tiền tương đương với giá trị thực tế Nếu làm hư hỏng tùy mức độ phải bồi thường thỏa đáng Mỗi học kỳ nhà trường xét duyệt khen thưởng bạn đọc sử dụng thường xuyên có nhiều đóng góp cho thư viện HIỆU TRƯỞNG Đinh Thị Hương Lan 16 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHIÊU THƯ VIỆN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc LỊCH MỞ CỬA THƯ VIỆN MƯỢN SÁCH - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Để thực tốt nhiệm vụ năm học 2023- 2024 thuận tiện phù hợp với điều kiện làm việc trường Nay phận thư viện lên lịch mở cửa cụ thể sau: * Mở cửa vào ngày từ thứ đến thứ hàng tuần Đề nghị giáo viên lớp nắm lịch đến thư viện để: - Mượn sách; đọc sách - Mượn đồ dùng dạy học * Yêu cầu: Giáo viên đến thư viện mượn đồ dùng dạy học - sách phải ghi phiếu yêu cầu đưa trước cho thủ thư ngày Trên lịch mở cửa thư viện, kính mong thầy, cô giáo em học sinh thực nghiêm túc DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG Thượng Hóa, ngày tháng năm 2023 PHỤ TRÁCH THƯ VIỆN Đinh Thị Hương Lan Trương Xuân Hiền 17 Phụ lục LỊCH LÀM VIỆC TRONG TUẦN Thứ Sáng Chiều Buổi - Trực cho giáo viên - Trực cho giáo viên học học sinh mượn sách, sinh mượn sách, truyện, báo, truyện, báo, thiết bị thiết bị điểm Phú Minh điểm Phú Nhiêu - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Nhiêu - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Nhiêu - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Nhiêu - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Nhiêu - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Minh - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Minh - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Minh - Trực cho giáo viên học sinh mượn sách, truyện, báo, thiết bị điểm Phú Minh Phụ lục LỊCH HỌC SINH MƯỢN - TRẢ SÁCH Thứ Buổi Sáng Chiều 5A 2B+3B+4B 4A 3A 2A 1A 5B 1B 4A 5A 18 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHIÊU THƯ VIỆN Số: /KHTV-THPN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thượng Hóa, ngày tháng năm 2023 KẾ HOẠCH MUA SẮM SÁCH, BÁO, CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA THƯ VIỆN NĂM HỌC 2023 - 2024 Căn Thông tư số 16/2022/TT-BGD&ĐT ngày 22 tháng 11 năm 2022 Bộ giáo dục đào tạo, Thông tư Ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện sở giáo dục mầm non phổ thông; Căn vào Quyết định số 2246/QĐ- UBND ngày 11 tháng năm 2023 Quyết định Ban hành khung thời gian kế hoạch năm học 2023- 2024 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Công văn số 578 /PGDĐT-GDTH ngày 11 tháng năm 2023 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2023-2024; Căn vào nhiệm vụ năm học 2023 - 2024 trường Tiểu học Phú Nhiêu đề kế hoạch hoạt động công tác thư viện; Nay phận thư viện trường Tiểu học Phú Nhiêu xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa làm kho sách, báo, cở sở vật chất năm học 2023- 2024 sau: A Đặc điểm tình hình chung: Năm học 2023 - 2024 tồn trường có lớp, tổng số học sinh: 109 học sinh Việc đáp ứng nhu cầu sách, thiết bị cho dạy học cần thiết, điều địi hỏi năm thư viện cần bổ sung sách, báo để kịp thời phục vụ cho công tác dạy học B Mua sách, tài liệu loại: STT Tên sách Đơn giá Sách giáo khoa Sách tham khảo môn Sách thiết kế, sách giáo viên số môn (bổ sung thiếu) Bổ sung số sách pháp luật đạo đức Sách Bác Hồ, sách tra cứu loại Tộng cộng C Mua Báo: STT Tên báo Đơn giá Nhân dân Quảng Bình Giáo dục thời đại Tạp chí giáo dục Tộng cộng D Xây dựng sở vật chất 19 Số 10 50 50 Thành tiền 2.000.000 500.000 600.000 50 600.000 30 400.000 4.100.000 Số lượng 1 1 Thành tiền 410.000 300.000 680.000 800.000 2.190.000 TT Danh mục Kinh phí Ghi Trang trí bổ sung câu khểu hiệu thư viện 1.200.000 Trang trí 01 góc thư viện thân thiện 500.000 Mua 01 giá sách cho Thư viện 5.000.000 Tổng cộng 6.700.000 Số kinh phí để dự trù mua sắm sách, báo, sở vật chất năm học 2023 - 2024 là: 12.990.000 đồng (Bằng chữ: Mười hai triệu chín trăm chín mươi nghìn đồng) Để hồn thành tốt cơng tác giao phấn đấu danh hiệu Thư viện Mức độ Bộ phận thư viện trường Tiểu học Phú Nhiêu kính đề nghị lãnh đạo nhà trường với ban ngành tạo điều kiện tốt mua bổ sung sở vật chất tăng cường thêm số lượng tài liệu đầy đủ chuẩn để xây dựng thư viện Mức độ mục tiêu đề DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Thượng Hóa, ngày tháng năm 2023 NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Trương Xuân Hiền Đinh Thị Hương Lan 20