(Luận văn thạc sĩ) vai trò của hội nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh hải dương

161 6 0
(Luận văn thạc sĩ) vai trò của hội nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh hải dương

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM ĐẶNG QUANG HƯNG VAI TRỊ CỦA HỘI NƠNG DÂN THAM GIA ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN Ở TỈNH HẢI DƯƠNG Ngành: Quản lý kinh tế Mã ngành: 60.34.04.10 Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Đỗ Kim Chung NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC NƠNG NGHIỆP - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan chưa dùng để bảo vệ lấy học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn cám ơn, thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Đặng Quang Hưng i LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, tơi nhận hướng dẫn, bảo tận tình thầy giáo, giúp đỡ, động viên bạn bè, đồng nghiệp gia đình Nhân dịp hồn thành luận văn, cho phép tơi bày tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc GS.TS Đỗ Kim Chung tận tình hướng dẫn, dành nhiều công sức, thời gian tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập thực đề tài Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Kinh tế nông nghiệp Chính sách, Khoa Kinh tế Phát triển nơng thơn - Học viện Nơng nghiệp Việt Nam tận tình giúp đỡ tơi q trình học tập, thực đề tài hồn thành luận văn Tơi xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán viên chức Hội Nông dân tỉnh Hải Dương, Trung tâm Dạy nghề Hỗ trợ nông dân tỉnh, Hội Nông dân huyện (thành phố, thị xã), Hội Nông dân sở, quan có liên quan giúp đỡ tạo điều kiện cho suốt trình thực đề tài Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ mặt, động viên khuyến khích tơi hồn thành luận văn./ Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả luận văn Đặng Quang Hưng ii MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt vi Danh mục bảng vii Danh mục hình x Trích yếu luận văn xi Theses Absrtract xiii Phần 1.Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề tài .1 1.2 Mục tiêu nghiên cứu .2 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phạm vi nghiên cứu 1.4.1 Phạm vi nội dung .2 1.4.2 Phạm vi không gian 1.4.3 Phạm vi thời gian .3 1.5 Những đóng góp đề tài Phần Cơ sở lý luận thực tiễn vai trị Hội Nơng dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn .4 2.1 Cơ sở lý luận .4 2.1.1 Một số khái niệm 2.1.2 Đặc điểm Hội Nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn7 2.1.3 Nội dung nghiên cứu 2.1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến vai trị Hội Nơng dân tham gia đào tao nghề cho lao động nông thôn 15 2.2 Cơ sở thực tiễn .17 2.2.1 Kinh nghiệm thực tiễn đào tạo nghề cho lao động nông thôn giới 17 iii 2.2.2 Cơ sở thực tiễn vai trò Hội Nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn số địa phương 21 2.2.3 Bài học kinh nghiệm từ việc nghiên cứu kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động nơng thơn giới vai trị Hội Nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn số địa phương .23 Phần Phương pháp nghiên cứu .25 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu .25 3.1.1 Vị trí địa lý 25 3.1.2 Tình hình Kinh tế - xã hội 25 3.1.3 Dân số, lao động, việc làm .29 3.1.4 Đánh giá chung địa bàn nghiên cứu 31 3.2 Phương pháp nghiên cứu 32 3.2.1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu .32 3.2.2 Phương pháp thu thập số liệu .33 3.2.3 Phương pháp xử lý, phân tích thơng tin 34 3.2.3.1 Phương pháp xử lý thông tin .34 3.2.4 Hệ thống tiêu nghiên cứu .35 Phần Kết nghiên cứu thảo luận .37 4.1 Thực trạng vai trị Hội Nơng dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hải Dương 37 4.1.1 Hội Nông dân tham gia xác định nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn .37 4.1.2 Tham gia xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho lao động nông thôn.43 4.1.3 Tham gia tuyên truyền, vận động nông dân học nghề, tuyên truyền hiệu đào tạo nghề 44 4.1.4 Huy động nguồn lực tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn 49 4.1.5 Tham gia tổ chức hoạt động đào tạo .55 4.1.6 Tham gia giám sát công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa phương 62 4.1.7 Kết lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn Hội Nông dân tham gia tổ chức 65 iv 4.2 Ảnh hưởng yếu tố đến vai trị Hội Nơng dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hải Dương 71 4.2.1 Năng lực Hội Nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hải Dương .71 4.2.2 Công tác phối hợp Hội Nông dân với quan khác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hải Dương 4.2.3 85 Đặc điểm lao động nông thôn đào tạo nghề Hội Nông dân tỉnh Hải Dương tổ chức .87 4.2.4 Các quy định tỉnh Hải Dương đào tạo nghề cho lao động nông thôn 88 4.3 Đề xuất số giải pháp để nâng cao vai trò Hội Nông dân tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hải Dương 91 4.3.1 Giải pháp nâng cao hiệu tham gia Hội Nông dân xác định nhu cầu đào tạo nghề lao động nông thôn 91 4.3.2 Giải pháp xây dựng kế hoạch đào tạo nghề cho lao động nông thôn.91 4.3.3 Giải pháp tuyên truyền, vận động nông dân tham gia đào tạo nghề, tuyên truyền hiệu công tác đào tạo nghề 92 4.3.4 Giải pháp huy động nguồn lực tham gia đào tạo nghề cho lao động nông thôn 92 4.3.4 Giải pháp tham gia hoạt động đào tạo 93 4.3.5 Giải pháp giám sát công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa phương 94 4.3.6 Giải pháp nâng cao hiệu lớp đào tạo nghề .94 4.3.7 Giải pháp nâng cao lực Hội Nông dân tỉnh Hải Dương 95 Phần Kết luận Kiến nghị .96 5.1 Kết luận .96 5.2 Kiến nghị 97 Tài liệu tham khảo 99 Phụ lục .103 v DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng việt CNH-HĐH Cơng nghiệp hố, đại hố ĐTN Đào tạo nghề HND Hội Nơng dân HTND Hỗ trợ nông dân KT-XH Kinh tế xã hội LĐNT Lao động nông thôn LĐTBXH Lao động Thương binh Xã hội PTNT Phát triển nông thôn THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TP,TX Thành phố, thị xã UBND Ủy ban nhân dân vi DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Cơ cấu kinh tế tỉnh Hải Dương giai đoạn 2013 - 2015 .26 Bảng 3.2 Giá trị sản xuất nông nghiệp tỉnh Hải Dương giai đoạn 2013 -2015 26 Bảng 3.3 Diện tích, sản lượng, suất lương thực có hạt lúa 27 Bảng 3.4 Giá trị sản phẩm thu đất canh tác 28 Bảng 3.5 Số lượng, sản lượng số loại gia súc, gia cầm chủ yếu 28 Bảng 3.6 Tình hình dân số tỉnh Hải Dương .30 Bảng 3.7 Tình hình lao động tỉnh Hải Dương 30 Bảng 3.8 Đối tượng, số lượng phương pháp thu thập số liệu thứ cấp 34 Bảng Hiệu cách đánh giá nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn Hội Nông dân 38 Bảng Nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn Hội Nông dân tỉnh Hải Dương xác định 40 Bảng 4.3 Nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn Hội Nông dân điểm nghiên cứu xác định 41 Bảng 4.4 Kết khảo sát nhu cầu đào tạo nghề lao động nông thôn 42 Bảng 4.5 Kế hoạch đào tạo nghề cho lao động nông thôn Hội Nông dân tỉnh Hải Dương 43 Bảng 4.6 Kết tuyên truyền đào tạo nghề cho lao động nông thôn Hội Nông dân tỉnh Hải Dương 45 Bảng 4.7 Mức độ hiệu cách thức tuyên truyền, vận động nông dân tham gia đào tạo nghề Hội Nông dân 47 Bảng 4.8 Các phương thức tiếp cận thông tin đào tạo nghề lao động nông thôn 48 Bảng 4.9 Nguồn kinh phí đào tạo nghề Trung tâm Dạy nghề Hỗ trợ nông dân tỉnh Hải Dương 50 Bảng 4.10 Kết huy động hỗ trợ doanh nghiệp tham gia ĐTN 52 Bảng 4.11 Địa điểm tổ chức lớp đào tạo nghề cho lao động nông thơn 53 Bảng 4.12 Mức độ tham gia đóng góp lao động nông thôn tham gia lớp đào tạo nghề .54 vii Bảng 4.13.Cán HND sở tham gia quản lý lớp đào tạo nghề địa phương 56 Bảng 14 Đánh giá mức độ tham gia hoạt động đào tạo cán Hội Nông dân .57 Bảng 4.15 Khung chương trình đào tạo nghề cho lao động nông thôn Trung tâm Dạy nghề Hỗ trợ nông dân tỉnh Hải Dương 61 Bảng 4.16 Mức độ thực giám sát lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn tổ chức địa phương 63 Bảng 4.17 Mức độ tham gia giám sát nội dung đào tạo nghề cho lao động nông thôn 64 Bảng 4.18 Kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn Hội Nông dân tỉnh Hải Dương 66 Bảng 19 Kết tổ chức đào tạo nghề cho lao động nông thôn điểm nghiên cứu 67 Bảng 4.20 Kết thành lập câu lạc bộ, tổ nhóm liên kết, có việc làm sau tham gia ĐTN Trung tâm Dạy nghề & HTND tổ chức .69 Bảng 4.21 Tác động việc học nghề áp dụng vào sản xuất đến hoạt động sản xuất, kinh doanh 70 Bảng 4.22 Cơ cấu độ tuổi, trình độ cán Hội Nơng dân tỉnh Hải Dương 73 Bảng 4.23 Đánh giá mức độ hiểu biết, kỹ năng, trình độ tổ chức cán Hội Nông dân .75 Bảng 4.24 Cơ cấu độ tuổi, trình độ cán bộ, giáo viên Trung tâm Dạy nghề Hỗ trợ nông dân tỉnh Hải Dương 77 Bảng 4.25 Mức độ đáp ứng cán bộ, giáo viên Trung tâm Dạy nghề Hỗ trợ nông dân tỉnh Hải Dương 78 Bảng 4.26 Đánh giá lao động nông thôn mức độ đáp ứng cán bộ, giáo viên Trung tâm Dạy nghề Hỗ trợ nông dân tỉnh Hải Dương .79 Bảng 4.27 Quy mô đào tạo Trung tâm Dạy nghề & Hỗ trợ nông dân tỉnh Hải Dương 80 Bảng 4.28 Định mức chi lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn Trung tâm Dạy nghề & HTND tỉnh Hải Dương 81 viii

Ngày đăng: 23/11/2023, 09:02

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan