DÂN CHỦ và dân CHỦ xã hội CHỦ NGHĨA LIÊN hệ đến VIỆC THỰC HIỆN dân CHỦ của SINH VIÊN TRONG TRƯỜNG đại học BÁCH KHOA TP hồ CHÍ MINH HIỆN NAY

ĐẠI HỌC QUỐC GIA ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH  BÀI TẬP LỚN MƠN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN DÂN CHỦ CỦA SINH VIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY LỚP A01 - NHÓM 09 - HK: 211 Giảng viên hướng dẫn: ThS ĐẶNG KIỀU DIỄM Sinh viên thực PHẠM QUỐC ANH THÁI LÊ TRƯỜNG GIANG TRẦN BĂNG MY BÙI QUANG KHANG NGUYỄN THỊ NGỌC PHƯƠNG Mã số sinh viên 1910026 1913194 1914200 1911328 1914748 Thành phố Hồ Chí Minh – 2021 Điểm số TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG BỘ MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BÁO CÁO KẾT QUẢ LÀM VIỆC NHÓM VÀ BẢNG ĐIỂM BTL Mơn: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC (MSMH: SP1035) Nhóm/Lớp: A01 Tên nhóm: Nhóm 09 HK: 211 Năm học: 2021-2022 Đề tài DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN DÂN CHỦ CỦA SINH VIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY ST T Mã số SV Họ Tên Nhiệm vụ phân công 1910026 PHẠM QUỐC ANH Tham gia đóng góp nội dung: Phần 2.1 % Điểm BTL 100% 1913194 THÁI LÊ TRƯỜNG GIANG Tham gia đóng góp nội dung: Phần 2.2 100% Đồng ý 1914200 TRẦN BĂNG MY 100% Đồng ý 1911328 BÙI QUANG KHANG Tham gia đóng góp nội dung: Phần 1.2 Tham gia đóng góp nội dung: Phần mở đầu; Phần 2.3; Phần kết luận Tổng hợp, chỉnh sửa báo cáo 100% Đồng ý 1914748 NGUYỄN THỊ NGỌC PHƯƠN G Tham gia đóng góp nội dung: Phần 1.1 100% Đồng ý Điể m BTL Ký tên Đồng ý Họ tên nhóm trưởng: BÙI QUANG KHANG Số ĐT: 0935272179 Email: khang.bui030399@hcmut.edu.vn Nhận xét GV: NHÓM TRƯỞNG GIẢNG VIÊN (Ký ghi rõ họ, tên) (Ký ghi rừ h, tờn) BI QUANG KHANG DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY TI: DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA LIÊN HỆ ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN DÂN CHỦ CỦA SINH VIÊN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU ………………… …………………………………… PHẦN NỘI DUNG Chương DÂN CHỦ VÀ DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA………………… 1.1 Dân chủ sn đoi, phát triển dân chủ 1.1.1 Quan niệm dân chủ……………………………………………… 1.1.2 Sn đoi phát triển dân chủ………………….…………………… 1.2 Dân chủ xã hội chủ nghĩa 1.2.1 Quá trình đoi dân chủ xã hội chủ nghĩa .6 1.2.2 Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa……………………… …… Chương LIÊN HỆ VIỆC THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY…………………………………………………………………… 13 2.1 Đăcz điểm việc 13 thnc hin dõn ch trong i hc hin DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY 2.2 Thnc trng vic thnc hin dõn ch trưong đại học nay…………… 14 2.2.1 Những mặt đạt nguyên nhân …………………………………… 14 2.2.2 Những hạn chế nguyên nhân…………………………………………….17 2.3 Giải pháp phát huy dân chủ trưong đại học nay……………………… 17 KẾT LUẬN……………………………………………………………………… 20 TI LIU 21 THAM KHO DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong lịch sử nhân loại với sn đoi hình thái kinh tế xã hội khác nhau, khái niệm dân chủ xuất hiện, tồn phát triển minh chứng cho sn tiến xã hội, thành sn đấu tranh giai cấp giá trị tốt đẹp ngưoi Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ gắn với sn phát triển chủ nghĩa xã hội (CNXH), dân chủ hoàn thiện hơn, tốt đẹp hơn, mục tiêu cao mà hướng đến Việt Nam giai đoạn xây dnng chủ nghĩa xã hội, việc hiểu rõ chất vận dụng thnc tiễn dân chủ, dân chủ xã hội chủ nghĩa vô cần thiết để góp phần tạo nên xã hội tốt đẹp, văn minh Đối với sinh viên, việc thnc dân chủ có ý nghĩa to lớn giúp cho bạn trẻ thể quan điểm, đóng góp ý kiến thân cho nhà trưong, xã hội Thế hệ trẻ nịng cốt cơng phát triển kinh tế, xây dnng xã hội đất nước tương lai Do đó, z trẻ thiếu tinh thần dân chủ, dân chủ xã hô iz chủ nghĩa, sn phát triển xã hô iz Viêtz Nam bị sai lê zch theo hướng tiêu cnc Việc thnc dân chủ sinh viên trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh có sn thay đổi tích cnc Do đó, sinh viên có quyền lợi, đóng góp ý kiến mình, giúp gắn kết mối liên hệ sinh viên, với giảng viên nhà trưong Tiếng nói vai trị sinh viên trưong c“ng tăng lên Thế nhưng, khơng phải bạn sinh viên c“ng hiểu rõ c“ng thnc đắn dân chủ trình học tập trưong Vì nhóm chọn đề tài “Dân chủ dân chủ xã hội chủ nghĩa Liên hệ đến việc thnc dân chủ sinh viên trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh nay” nhằm góp phần vào việc xây dnng mơi trưong học tập, rèn luyện tốt hơn, văn minh hơn, dân chủ để từ góp phần vào nõng cao dõn ch ca xó hi DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY Nhiệm vụ đề tài - Làm rõ dân chủ sn đoi, phát triển dân chủ - Làm rõ dân chủ xã hội chủ nghĩa - Làm rõ thnc trạng thnc dân chủ sinh viên trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh - Đánh giá thnc trạng thnc dân chủ sinh viên trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh Bao gồm ưu điểm đạt hạn chế - Đề xuất số giải pháp góp phần nâng cao việc thnc dõn ch DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY luyn, sinh hot, hc phớ v khoản đóng góp theo quy định Việc nắm rõ kế hoạch, thông tin liên quan học vụ Nhà trưong giúp sinh viên chủ động việc nộp hồ sơ nhập học bạn tân sinh viên, hay xếp cho kế hoạch học tập phù hợp kế hoạch tương lai Khi có sửa đổi nội quy, hay quy chế Nhà trưong liên quan đến sinh viên, sinh viên c“ng tham gia đóng góp ý kiến để đảm bảo quyền lợi mình, c“ng đạt sn đồng thuận sinh viên Nhà trưong quy định Thơng qua buổi sinh hoạt cơng dân, hay hội nghị sinh viên, sinh viên c“ng bày tỏ quan điểm vấn đề trưong, liên quan đến học tập, mơn, hay quy định “lỗi thoi” không phù hợp với Sinh viên quyền tham gia bầu lớp trưởng, ban chấp hành lớp, c“ng tn ứng cử cho vị trí Hình 1: Một bạn sinh viên hỏi vấn đề buổi sinh hoạt công dân khoá K2017 Sinh viên trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh có quyền chủ động, tn việc học tập nho hệ thống BKe-learning phát triển Sinh viên tn xếp kế hoạch học tập cho phù hợp với thân, giúp sinh viên chủ động việc xếp thoi gian Trên diễn đàn thơng qua hệ thống BKe-learning, sinh viên trao đổi câu hỏi, tập với giảng viên, hay với sinh viên khác Với phương thức đào tạo theo tín chỉ, sinh viên linh hoạt việc đăng ký mơn học, tn đăng ký mơn học phạm vi cho phép mà muốn mi hc k iu 15 DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY ny giỳp cho sinh viên học thêm mơn học ngồi chương trình đào tạo mà khoa lên kế hoạch trước cho sinh viên, giúp họ nâng cao kiến thức thêm hay nhiều mảng khác Sinh viên biết đề cương môn học, giảng, giáo trình, hình thức đánh giá mơn học cách tính điểm, cách thức thi, v.v…trước bắt đầu việc học Sinh viên c“ng quyền giám sát, phản ánh với Nhà trưong hành vi vi phạm, gian lận thi cử, hay tiêu cnc giáo dục trưong Cuối học kỳ, sinh viên tham gia đánh giá chất lượng giảng dạy, đánh giá mơn học, từ góp phần cải thiện, nâng cao hiệu chất lượng môn học cho học kỳ Bên cạnh việc học tập trưong, sinh viên tham gia hoạt động ngoại khoá, văn nghệ, thi học thuật, ví dụ “Cơn lốc hố học” khoa Kỹ thuật Hoá học tổ chức vào tháng thưong niên, hay giải bóng đá cấp trưong, hội thao truyền thống, v.v… Tất hoạt động dành cho bạn sinh viên trưong Ngoài tham gia hoạt động sinh viên tham gia vào công tác tổ chức, chuẩn bị cho sn kiện Khoa, trưong Điều giúp cho bạn có thêm kỹ cần thiết quản lý, làm việc nhóm, biết cách xếp thoi gian, nguồn lnc, v.v… Mỗi cá nhân có lnc khác nhau, nhu cầu phát triển khác nhau, bạn sinh viên tn việc chọn hoạt động ngoại khóa để phát triển thân Sinh viên tn nghiên cứu khoa học phù hợp với khả năng, nguyện vọng, mục tiêu chương trình đào tạo Họ tạo điều kiện sử dụng sở vật chất trang thiết bị có sẵn sn giám sát giáo viên hướng dẫn để thnc hoạt động nghiên cứu, sáng tạo Các sinh viên có ý tưởng, đề tài nghiên cứu khoa học liên hệ đến thầy khoa theo học khoa khác để trình bày nguyện vọng, tham gia nghiên cứu khoa học Do đó, hoạt động nghiên cứu khoa học trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh ln phát triển mạnh m 16 DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY Hỡnh 2: Sinh viờn khoa K thuật Mơi trường & Tài ngun thuyết trình sản phẩm Ngày hội Kỹ thuật 2021 2.2.2 Những hạn chế nguyên nhân Bên cạnh điều đạt được, nhiều hạn chế việc thnc thi dân chủ trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh Hai số hạn chế việc chưa ý thức quyền, nghĩa vụ bàn thân sinh viên việc tiếp nhận thông tin sai lệch từ nguồn thơng tin khơng thống Một phận bạn sinh viên chưa ý thức thnc dân chủ hoạt động nhà trưong, đồn khoa quyền nghĩa vụ cho trách nhiệm ban chấp hành, lớp trưởng, v.v… Các khảo sát ý kiến sinh viên chất lượng đào tạo, đánh giá môn học chưa toàn sinh viên tham gia khảo sát đánh giá chưa ý thức quyền nghĩa vụ thân việc thnc dân chủ môi trưong đại học Nhiều bạn sinh viên không dám lên tiếng, báo cáo cho nhà trưong, giám thị hành vi vi phạm, gian lận thi cử Với sn phát triển mạnh mẽ mạng xã hội, sinh viên trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh nói riêng trưong đại học nói chung tiếp xúc với nhiều nguồn thông tin khác nhau, có nguồn thơng tin khơng xác, có tính đả kích, chống phá, phiến diện khơng mang tính tích cnc xây dnng Đầu tiên bạn nghe phải thông tin sai lệch nhà trưong, thầy mà khơng có sn so sánh, đối chiếu, từ dẫn đến suy nghĩ nhầm lẫn thầy cô trưong, cách thức hoạt động nhà trưong, dẫn đến cảm xỳc tc gin hay thiu 17 DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY tụn trng thầy cô Thứ hai, nhiều bạn sinh viên chưa ý thức rõ ràng sn khác dân chủ, tn ngôn luận với việc tuyên truyền chống phá nhà nước Do đó, cịn tồn sn việc số bạn sinh viên nghe thông tin lnc thù địch mà tuyên truyền, nói sai nhà nước, Đảng Cộng sản Việt Nam, v.v… Việc tuyên truyền thông tin sai trái hồn tồn bị trừng trị pháp luật dẫn đến hậu đáng buồn dành cho bạn trẻ 2.3 Giải pháp phát huy dân chủ trường dại học Dna Thông tư 11/2020/TT-BGDĐT hướng dẫn thnc dân chủ hoạt động sở giáo dục công lập1, thấy việc thnc dân chủ trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh có mặt làm tốt c“ng có điểm chưa tốt, nhóm có đưa giải pháp nhằm phát huy tốt việc thnc dân chủ sinh viên Tăng cường phổ biến thông tin quy định, quy chế, thông báo nhà trường sinh viên Hiện nay, trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh phần thnc việc áp dụng chuyển đổi số để đưa thông tin nhà trưong đến với sinh viên Trưong hiê zn xây dnng z thống trang web đào tạo, cơng tác trị – sinh viên, tổ chức hành chính, v.v… Do đó, viê cz truyền tải thông tin đến sinh viên c“ng trở nên minh bạch, nhanh chóng Tuy nhiên nay, website chưa nhà trưong quan tâm mức đăng tải thông tin thoi gian gần Một số trang đăng tải đăng gần khoảng vài năm trước Do đó, bạn sinh viên không cập nhật thông tin hoạt động nhà trưong Vì vậy, nhà trưong cần quan tâm việc trì website thơng tin thức trưong, biến thành cổng thông tin giao tiếp hiệu nhà trưong sinh viên Khuyến khích sinh viên thực tốt, có tham gia đóng góp vào việc phát huy dân chủ mơi trường đại học Có thể nói, việc làm quen với môi trưong dân chủ bậc đại học chuyện dễ dàng với sinh viên bước vào trưong Với quan niệm Thông tư 11/2020/TT-BGDĐT hướng dẫn thnc dân chủ hot ng ca c s giỏo dc 18 DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY ca ngoi ụng núi chung v ngoi Vit Nam nói riêng, vai trị nhà trưong thầy bậc học phổ thơng vơ tình làm bạn trẻ trở nên thụ động việc chia sẻ ý kiến thân, chưa biết thnc tốt quyền dân chủ Do đó, trưởng thành mặt pháp lý, bước chân vào giảng đưong đại học, bạn tân sinh viên thông thưong chưa quen với việc thnc dân chủ Ví dụ trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh, bạn sinh viên vào trưong thưong cảm thấy b¡ ng¡, chưa quen với việc tn tìm hiểu, việc đặt câu hỏi thắc mắc, việc tn xếp lịch học cho phù hợp với thân, v.v…Vì vậy, việc khuyến khích bạn tân sinh viên nói riêng tồn sinh viên nói chung thnc quyền dân chủ nhà trưong áp dụng Với bạn tích cnc thnc quyền dân chủ vai trò ngưoi sinh viên, nhà trưong đưa khen thưởng nhằm động viên khích lệ tinh thần cho bạn Ví dụ bạn tích cnc tham gia đóng góp ý kiến, đóng góp ý kiến có giá trị cao, nhà trưong nêu tên khen thưởng Vì khích lệ tinh thần vậy, bạn sinh viên cảm thấy hào hứng, tích cnc hơn, đồng thoi c“ng gương tốt để bạn sinh viên khác noi theo, đặc biệt bạn tân sinh viên Xây dựng quy chế thực dân chủ nhà trường phổ biến cụ thể để sinh viên nắm rõ Có thể nói nguyên nhân hạn chế việc thnc dân chủ bạn sinh viên trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh việc chưa nắm rõ quy định, quy chế thnc hiên dân chủ thân Do đó, nhà trưong cần phải xây dnng quy chế trưong việc thnc dân chủ phổ biến đến sinh viên để bạn nắm rõ Ví dụ trưong đại học Đà Lạt có văn cụ thể quy chế thnc dân chủ hoạt động trưong1, có ghi rõ thông tin quy định, trách nhiệm, việc cần làm hiệu trưởng, giảng viên, sinh viên, v.v… Nếu xây dnng quy chế thnc dân chủ riêng trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh phổ biến đến tồn thể sinh viên thông qua Quy chế thnc dân chủ hoạt động Trưong Đại học Đà Lạt 19 DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY cỏc bui sinh hot ngoi khúa, thỡ sinh viên nắm rõ quyền lợi, trách nhiệm thân Việc đưa giải pháp phụ thuộc vào yếu tố khác thoi gian, ngưoi, v.v…Do đó, để đưa biện pháp đắn, cần thiết phải vận dụng tư biện chứng, kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kèm theo sn phân tích, nhìn nhận sâu sắc tình hình trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Phân tích rõ đặc điểm, tình trạng, kết đạt mặt hạn chế với nguyên nhân chúng chìa khóa để đưa giải pháp giúp phát huy việc thnc dân chủ tốt không riêng trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh, m cũn ỏp dng cho ton xó hi 20 DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY KT LUN Dõn ch l mt khỏi nim lch sử quan trọng, xuất từ cách lâu đóng vai trị minh chứng cho sn phát triển văn minh nhân loại Nền dân chủ giới đoi sau thắng lợi đấu tranh giai cấp tư sản vào cuối kỉ XIV – đầu XV, xóa bỏ chế độ phong kiến, thành lập dân chủ tư sản Trong dân chủ xã hội thức xuất sau thắng lợi Cách mạng Tháng mưoi Nga (1917) với sn đoi Nhà nước xã hội chủ nghĩa Ở Việt Nam, dân chủ xã hội xác lập sau thắng lợi Cách mạng Tháng tám sn khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa (1945) Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa mang chất trị, kinh tế, tư tưởng – văn hóa – xã hội đặc thù Nền dân chủ xã hội Việt Nam nói riêng giới nói chung phát triển mạnh mẽ, đem lại nhiều thành tnu to lớn sn phát triển nhân loại Ở trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh, việc thnc dân chủ sinh viên đạt nhiều mặt tích cnc Nhà trưong đảm bảo cho bạn sinh viên thnc quyền dân chủ thơng qua quyền đóng góp ý kiến, quyền tn chủ học tập quyền tham gia hoạt động ngoại khóa Các bạn sinh viên, nhìn chung c“ng tham gia tích cnc việc thnc dân chủ Do đó, chất lượng giảng dạy môi trưong học tập trưong đại học Bách Khoa Tp Hồ Chí Minh ln phát triển tích cnc Tuy nhiên, trưong nay, tình trạng bạn sinh viên chưa thnc tốt, thnc sai dân chủ Một số bạn sinh viên không nắm rõ quyền lợi trách nghiệm thân có số bạn có thái độ tiêu cnc, phiến diện việc xây dnng, đóng góp, tuyên truyền nhà trưong Do đó, nhà trưong cần thnc giải pháp hiệu để phát huy việc thnc dân chủ bạn sinh viên, ví dụ tăng cưong phổ biến thông tin quy định, quy chế, thông báo nhà trưong sinh viên, khuyến khích sinh viên thnc tốt, có tham gia đóng góp vào việc phát huy dân chủ môi trưong đại học, xây dnng quy chế thnc dân chủ nhà trưong phổ biến cụ thể để sinh viên nắm rõ được, v.v… 21 DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY DN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAYDN.CHỏằƯ.v.dÂn.CHỏằƯ.xÊ.hỏằi.CHỏằƯ.NGHăA.LIN.hỏằ.ỏn.VIỏằC.THỏằC.HIỏằN.dÂn.CHỏằƯ.cỏằĐa.SINH.VIN.TRONG.TRặỏằNG.ỏĂi.hỏằãc.BãCH.KHOA.TP.hỏằ.CHã.MINH.HIỏằN.NAY