Nghiên cứu một số thuật toán học máy và ứng dụng trong phân loại bệnh TT

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƢU CHÍNH VIỄN THƠNG - PHẠM XUÂN THU NGHIÊN CỨU MỘT SỐ THUẬT TOÁN HỌC MÁY VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN LOẠI BỆNH Chuyên ngành: HỆ THỐNG THƠNG TIN Mã số: 8.48.01.04 TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ HÀ NỘI - NĂM 2021 Luận văn hoàn thành tại: HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƢU CHÍNH VIỄN THƠNG Người hướng dẫn khoa học: TS VŨ VĂN THỎA (Ghi rõ học hàm, học vị) Phản biện 1: ……………………………………………………………… Phản biện 2: ……………………………………………………………… Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng Vào lúc: ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thư viện Hc vin Cụng ngh Bu chớnh Vin thụng Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT M U Tớnh cp thit ca tài Cơng tác y tế chăm sóc sức khỏe nhân dân có vị trí to lớn quan trọng phát triển toàn xã hội Ngày nay, hệ thống chăm sóc sức khỏe phụ thuộc ngày nhiều vào xét nghiệm cận lâm sàng (bao gồm xét nghiệm, chẩn đốn hình ảnh thăm dị chức năng) Các xét nghiệm cận lâm sàng đóng vai trò thiết yếu y học đại Mục đích chung việc thực xét nghiệm cận lâm sàng nhằm giảm thiểu rủi ro lâm sàng Chúng đóng vai trị định bác sĩ lâm sàng, điều dưỡng nhân viên y tế tồn q trình điều trị, chăm sóc bệnh nhân Xuất phát từ thực tế mục tiêu vậy, học viên chọn thực đề tài luận văn tốt nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ có tên “Nghiên cứu số thuật tốn học máy ứng dụng phân loại bệnh” Tổng quan vấn đề nghiên cứu Học máy có ứng dụng rộng khắp ngành khoa học công nghệ, đặc biệt ngành cần phân tích khối lượng liệu khổng lồ Qua nhận thấy tương đồng trình học máy trình phân lớp liệu Do đó, hầu hết kỹ thuật học máy sử dụng để xây dựng mơ hình phân lớp liệu Các phương pháp phân lớp liệu dựa kỹ thuật học máy bao gồm: - Phương pháp Cây định - Phương pháp Bayes (Suy luận Bayes, mạng bayes) - Phương pháp Máy vectơ hỗ trợ (SVM) - Phương pháp Mạng no-ron nhân tạo (Artificial Neural Network - ANN) Mục đích nghiên cứu Luận văn nhằm mục đích nghiên cứu số thuật toán học máy cho toán phân loi bnh Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Trờn c s ú tiến hành thực nghiệm ứng dụng số thuật toán học máy phân loại bệnh dựa xét nghiệm hóa nghiệm Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn bao gồm: - Bài toán phân loại bệnh vấn đề liên quan; - Các thuật toán học máy để phân lớp liệu; - Một số công cụ, phần mềm để thử nghiệm đánh giá hiệu thuật toán học máy toán phân loại bệnh đưa Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp lý thuyết: Khảo sát, phân tích tài liệu khoa học liên quan đến thuật toán học máy toán phân loại bệnh - Phương pháp thực nghiệm: Sử dụng công cụ, phần mềm để thử nghiệm đánh giá hiệu phân loại bệnh thuật toán học máy liệu lựa chọn CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ BÀI TOÁN PHÂN LOẠI BỆNH VÀ HỌC MÁY 1.1 Giới thiệu toán phân loại bệnh vấn đề liên quan 1.1.1 Khái niệm phân lớp liệu toán phân loại bệnh Phân lớp (classification) liệu [7] tiến trình xử lý nhằm xếp liệu vào lớp định nghĩa trước Các liệu xếp vào lớp dựa vào giá trị thuộc tính (attributes) chúng Sau xếp tất liệu biết trước vào lớp tương ứng, lớp đặc trưng tập thuộc tính liệu chứa lớp Sau đó, sử dụng chúng ᴠiệᴄ phân lớp cho liệu Như vậy, trình phân lớp đượᴄ tiến hành bao gồm giai đoạn: giai đoạn xâу dựng mô hình phân lớp ᴠà giai đoạn sử dụng mơ hình phõn lp Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 1.1.2 Quy trỡnh thc phân loại bệnh Đối với toán phân lớp liệu nói chung thường thực theo giai đoạn: Giai đoạn học để xây dựng mơ hình phân lớp giai đoạn phân lớp để kiểm tra đánh giá mơ hình phân lớp [7] Đối với tốn phân loại bệnh thực theo bước sau Bƣớc 1: Thu thập liệu bệnh; Bƣớc 2: Tiền xử lý liệu; Bƣớc 3: Phân chia liệu thành tập liệu huấn luyện tập liệu kiểm chứng; Bƣớc 4: Xây dựng mô hình phân lớp theo phương pháp lựa chọn phù hợp tập huấn luyện; Bƣớc 5: Sử dụng mơ hình phân lớp có để phân loại với tập liệu kiểm chứng đánh giá kết mô hình Các độ đo Sensitivity, Specitivity, Accuracy, FP rate, FN rate thường sử dụng lĩnh vực y tế để giải thích lâm sàng kết xét nghiệm chẩn đốn để ước tính mức độ tốt phù hợp định xét nghiệm [8] Vì luận văn sử dụng độ đo Sensitivity (độ nhạy), Specitivity (độ đặc hiệu) Accuracy (độ xác) để đánh giá mơ hình phân lớp cho tốn phân loại bệnh 1.1.3 Các ứng dụng toán phân loại bệnh Bài toán phân loại bệnh ứng dụng rộng rãi y học Gần việc ứng dụng toán phân loại bệnh y học ngày hồn thiện việc tìm mối liên hệ triệu chứng lâm sàng, cận lâm sàng, bệnh với để hỗ trợ chẩn đoán, điều trị tiên lượng bệnh Trong điều trị, toán phân loại bệnh dùng đưa dự đoán kết điều trị, phẫu thuật dựa kết điều trị trước tình trạng ngi bnh Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Ngoi kt qu tốn phân loại bệnh hỗ trợ q trình phát bệnh Do cớ thể ứng dụng cảnh báo dịch bệnh Điều đặc biệt có ý nghĩa giai đoạn phát sinh đại dịch 1.2 Tổng quan học máy 1.2.1 Khái niệm học máy phân loại kỹ thuật học máy a Khái niệm học máy Học máy lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, định nghĩa rộng rãi khả cỗ máy bắt chước hành vi thông minh người Hệ thống trí tuệ nhân tạo sử dụng để thực nhiệm vụ phức tạp theo cách tương tự cách người giải vấn đề b Phân loại kỹ thuật học máy Có ba dạng học máy sau:  Học có giám sát  Học không giám sát  Học tăng cường 1.2.2 Ứng dụng học máy xây dựng mơ hình phân loại bệnh Các kỹ thuật học máy tiêu biểu ứng dụng cho toán phân loại bệnh bao gồm: - Phương pháp Cây định - Phương pháp Bayes (Suy luận Bayes, mạng bayes) - Phương pháp Máy vector hỗ trợ (SVM) - Phương pháp Mạng no-ron nhân tạo (Artificial Neural Network - ANN) Trong luận văn nghiên cứu thử nghiệm hai phương pháp phân loại bệnh phương pháp Máy vector hỗ trợ (SVM) phương phỏp cõy quyt nh Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 17 Kt qu cỏc độ đo thuật toán thử nghiệm bước huấn luyện theo kịch tổng hợp bảng 3.8 Bảng 3.8: Bảng kết huấn luyện thuật tốn theo nhóm mẫu Các độ đo đánh giá SVM J48 1/k 1/1 Độ nhạy (%) 94,4 97,2 94,4 Độ đặc hiệu (%) 99,5 99,5 97,3 Độ xác dự đốn (%) 96,4 97,3 94,6 Thời gian xây dựng mơ hình (s) 0,22 0,11 0,03 Kết kiểm chứng mơ hình tổng hợp bảng 3.9 Bảng 3.9: Bảng kết kiểm chứng thuật tốn theo nhóm mẫu Các độ đo đánh giá SVM J48 1/k 1/1 Độ nhạy (%) 95,1 96,7 88,5 Độ đặc hiệu (%) 98,9 96,8 95 Độ xác dự đoán (%) 95,3 97 88,5 Thời gian xây dựng mơ hình (s) 0,05 0,05 0,03 2) Kết thử nghiệm với nhóm mẫu (n = 1200): Kết thử nghiệm đối phương pháp SVM xây dựng mô hình theo chiến lược 1/k bảng 3.10 Bảng 3.10: Kết phân lớp phƣơng pháp SVM theo chiến lƣợc 1/k vi nhúm mu Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 18 Kt qu thử nghiệm đối phương pháp SVM xây dựng mơ hình theo chiến lược 1/k bảng 3.11 Bảng 3.11: Kết phân lớp phƣơng pháp SVM theo chiến lƣợc 1/1 với nhóm mẫu Kết thử nghiệm đối phương pháp định bảng 3.12 Bảng 3.12: Kết phân lớp theo j48 Kết độ đo thuật toán thử nghiệm bước huấn luyện theo kịch tổng hợp bảng 3.13 Bảng 3.13: Bảng kết huấn luyện thuật toán theo nhúm mu Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 19 Cỏc o đánh giá SVM J48 1/k 1/1 Độ nhạy (%) 96,2 96,5 90,2 Độ đặc hiệu (%) 99,5 98,8 97,6 Độ xác dự đốn (%) 96,4 96,6 90,6 Thời gian xây dựng mơ hình (s) 0,3 0,11 0,06 Kết kiểm chứng mơ hình tổng hợp bảng 3.14 Bảng 3.14: Bảng kết kiểm chứng thuật tốn theo nhóm mẫu Các độ đo đánh giá SVM J48 1/k 1/1 Độ nhạy (%) 95,9 96,7 91,8 Độ đặc hiệu (%) 99,9 98,5 98,2 Độ xác dự đoán (%) 96,5 96,9 93 Thời gian xây dựng mơ hình (s) 0,06 0,05 0,06 3) Kết thử nghiệm với nhóm mẫu (n = 3863) Kết thử nghiệm đối phương pháp SVM xây dựng mô hình theo chiến lược 1/k bảng 3.15 Bảng 3.15: Kết phân lớp phƣơng pháp SVM theo chiến lƣợc 1/k với nhóm mẫu Kết thử nghiệm đối phương pháp SVM xây dựng mơ hình theo chiến lược 1/k bng 3.16 Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 20 Bng 3.16: Kết phân lớp phƣơng pháp SVM theo chiến lƣợc 1/1 với nhóm mẫu Kết thử nghiệm đối phương pháp định bảng 3.17 Bảng 3.17: Kết phân lớp theo j48 Kết độ đo thuật toán thử nghiệm bước huấn luyện theo kịch tổng hợp bảng 3.18 Bảng 3.18: Bảng kết huấn luyện thuật tốn theo nhóm mẫu Các độ đo đánh giá SVM J48 1/k 1/1 Độ nhạy (%) 96,6 97,1 94,6 Độ đặc hiệu (%) 98,1 98,6 98,6 Độ xác dự đoán (%) 96,7 97,2 94,6 Thời gian xây dựng mơ hình (s) 0,67 0,33 0,28 Kết kiểm chứng mơ hình tổng hợp bảng 3.19 Bảng 3.19: Bảng kết kiểm chứng thuật toán theo nhúm mu Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 21 SVM Cỏc đo đánh giá J48 1/k 1/1 Độ nhạy (%) 96,4 98 95,7 Độ đặc hiệu (%) 99,3 98,7 98,5 Độ xác dự đốn (%) 96,7 98 95,7 Thời gian xây dựng mơ hình (s) 0,19 0,13 0,09 3.3.3 Phân tích đánh giá kết thực nghiệm Dựa vào kết thử nghiệm trình bày trên, mục luận văn thực phân tích đánh giá kết Kết độ xác thuật tốn thử nghiệm theo nhóm mẫu tập huấn luyện tập kiểm chứng biểu diễn dạng biểu đồ hình 3.6 Hình 3.6: Biểu đồ so sánh độ xác phân loại thử nghiệm theo thuật tốn nhóm Quan sát biểu đồ hình 3.6 nhận thấy rằng, thuật tốn thử nghiệm cho kết có tỉ lệ phân loại xác cao tập huấn luyện (từ 94% trở lên) Tương tự, ta so sánh kết phân loại thử nghiệm theo nhóm theo biểu đồ hình 3.7 3.8 Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 22 Hỡnh 3.7: Biu so sánh độ xác phân loại thử nghiệm theo thuật tốn nhóm Hình 3.8 Biểu đồ so sánh độ xác phân loại thử nghiệm theo thuật tốn nhóm Quan sát hình 3.7 3.8 nhận thấy kết mơ hình thực kiểm chứng tệp có kích thước lớn cho xác cao (>=93%) Hình 3.9 trình bày biểu đồ thống kê thời gian thực thuật tốn theo nhóm mụ hỡnh th nghim trờn hun luyn Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT 23 Hỡnh 3.9: Biu so sỏnh thi gian thuật tốn thử nghiêm tập HL Hình 3.10 trình bày biểu đồ thống kê thời gian thực thuật tốn theo nhóm mơ hình thử nghiệm tập kiểm chứng Hình 3.10: Biểu đồ so sánh thời gian thuật toán thử nghiêm tập KC 3.4 Kết luận chƣơng Trong chương luận văn tiến hành thực nghiệm thuật toán học máy nghiên cứu chương cho toán phân loại bệnh với liệu trích xuất từ Bệnh viện Trung ương Quân đội 108 Kết thử nghiệm bước đầu cho thấy thuật tốn học máy triển khai thực tế phù hợp với yêu cầu đề cho bi toỏn phõn loi bnh Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT Nghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TTNghiên.cỏằâu.mỏằt.sỏằ.thuỏưt.toĂn.hỏằãc.mĂy.v.ỏằâng.dỏằƠng.trong.phÂn.loỏĂi.bỏằnh.TT