Ma trận đề kiểm tra học kì i khtn7

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MƠN KHOA HỌC TỰ NHIÊN, LỚP Thời gian làm bài: 90 phút I Khung ma trận Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì I Thời gian làm bài: 90 phút Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: 12 nhận biết 04 câu thông hiểu ), câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) - Nội dung học kì I: 100% (10,0 điểm) Chi tiết khung ma trận II KHUNG MA TRẬN Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Điểm số Vận dụng cao Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệ m Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm 10 11 12 0,25 1,0 1 0,75 3,0 (0,25đ) Mở đầu ̣(5 tiết) Chủ đề 1: Nguyên tử - Ngun tố hóa học – Sơ lược bảng tuần hồn nguyên tố hóa học (15 tiết) Tổng số ý/câu MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ (0,5đ) (0,25đ) (0,25đ) Chủ đề 2: Phân tử (13 tiết) (0,25đ) (0,5 đ) Chủ đề 3: Tốc độ (12 tiết) (0,75đ) (0,5 đ) (0,25đ) (0,5 đ) Chủ đề 4: Âm (10 tiết) 2 (0,5 đ) (0,5 đ) (1,0 đ) 2,5 (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) 2,0 0,5 Chủ đề 5: Ánh sáng (8 tiết) (0,5đ) Chủ đề 6: Nam châm (2 tiết) (0,5 đ) (1,0 đ) (0,5 đ) Tổng số ý/câu 12 4 10 16 10 Điểm số 2 6,0 4,0 10 10 điểm 10 điểm Tổng số điểm 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm III BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG MỨC ĐỘ Mở đầu Mở đầu YÊU CẦU CẦN ĐẠT NHẬN BIẾT Trình bày số phương pháp kĩ học tập môn Khoa học tự nhiên THÔNG HIỂU - Thực kĩ tiến trình: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo - Sử dụng số dụng cụ đo (trong nội dung môn Khoa học tự nhiên 7) VẬN Làm báo cáo, thuyết trình DỤNG Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Phân tử 1.Phân tử; đơn chất; hợp chất 2.Giới thiệu liên kết hoá học (ion, cộng hoá NHẬN BIẾT – Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn ngun tố hố học – Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì THƠNG HIỂU Sử dụng bảng tuần hoàn để nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, nhóm nguyên tố/ngun tố phi kim, nhóm ngun tố khí bảng tuần hồn NHẬN BIẾT THƠNG HIỂU Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất THÔNG HIỂU - Đưa số ví dụ đơn chất hợp chất – Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu – Nêu mơ hình xếp electron vỏ nguyên tử số nguyên tố khí hiếm; hình thành liên kết cộng hố trị theo nguyên tắc dùng chung electron để tạo lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng SỐ CÂU HỎI TL TN CÂU HỎI TL TN trị) 3.Hố trị; cơng thức hố học NHẬN BIẾT 2 THÔNG HIỂU – Viết cơng thức hố học số chất hợp chất đơn giản thơng dụng – Tính phần trăm (%) nguyên tố hợp chất biết công thức hoá học hợp chất VẬN DỤNG – Xác định cơng thức hố học hợp chất dựa vào phần trăm (%) nguyên tố khối lượng phân tử Tốc độ Tốc độ chuyển NHẬN BIẾT động THÔNG HIỂU VẬN DỤNG Đo tốc độ cho phân tử đơn giản H , Cl , NH , H O, CO , N ,… ) – Nêu được hình thành liên kết ion theo nguyên tắc cho nhận electron để tạo ion có lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho 1phân tử đơn giản NaCl, MgO,…) – Chỉ khác số tính chất chất ion chất cộng hố trị – Trình bày khái niệm hoá trị (cho chất cộng hố trị) Cách viết cơng thức hố học – Nêu mối liên hệ hoá trị nguyên tố với cơng thức hố học VẬN DỤNG CAO THƠNG HIỂU VẬN DỤNG Đồ thị quãng THÔNG HIỂU - Nêu ý nghĩa vật lí tốc độ - Liệt kê số đơn vị đo tốc độ thường dùng Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian quãng đường Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Xác định tốc độ trung bình qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ đồng hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông - Dựa vào tranh ảnh (hoặc học liệu điện tử) thảo luận để nêu ảnh hưởng tốc độ an tồn giao thơng - Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian cho chuyển động thẳng đường gian – thời VẬN DỤNG Âm Mô tả sóng âm NHẬN BIẾT THƠNG HIỂU VẬN DỤNG Độ to độ NHẬN BIẾT cao âm VẬN DỤNG Phản xạ âm VẬN DỤNG CAO NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG Ánh sáng Sự truyền ánh NHẬN BIẾT sáng THÔNG HIỂU VẬN DỤNG - Từ đồ thị quãng đường – thời gian cho trước, tìm quãng đường vật (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động vật) - Nêu đơn vị tần số hertz (kí hiệu Hz) - Mơ tả bước tiến hành thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) - Giải thích truyền sóng âm khơng khí - Thực thí nghiệm tạo sóng âm (như gảy đàn, gõ vào kim loại, ) để chứng tỏ sóng âm truyền chất rắn, lỏng, khí - Từ hình ảnh đồ thị xác định biên độ tần số sóng âm - Nêu liên quan độ to âm với biên độ âm - Sử dụng nhạc cụ (hoặc học liệu điện tử, dao động kí) chứng tỏ độ cao âm có liên hệ với tần số âm - Thiết kế nhạc cụ vật liệu phù hợp cho có đầy đủ nốt quãng tám (ứng với nốt: đồ, rê, mi, pha, son, la, si, đố) sử dụng nhạc cụ để biểu diễn nhạc đơn giản - Lấy ví dụ vật phản xạ âm tốt, vật phản xạ âm - Giải thích số tượng đơn giản thường gặp thực tế sóng âm - Đề xuất phương án đơn giản để hạn chế tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khoẻ - Nêu ánh sáng dạng lượng - Mô tả bước tiến hành thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Mơ tả bước tiến hành thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm sáng hẹp song song - Thực thí nghiệm thu lượng ánh sáng - Thực thí nghiệm tạo mơ hình tia sáng chùm Sự phản xạ NHẬN BIẾT ánh sáng sáng hẹp song song - Vẽ hình biểu diễn vùng tối nguồn sáng rộng vùng tối nguồn sáng hẹp - Nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh - Phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng THÔNG HIỂU Phân biệt phản xạ phản xạ khuếch tán VẬN DỤNG - Vẽ hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng - Thực thí nghiệm rút định luật phản xạ ánh sáng - Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng số trường hợp đơn giản - Nêu tính chất ảnh vật qua gương phẳng Ảnh vật NHẬN tạo gương BIẾT VẬN phẳng DỤNG - Dựng ảnh vật tạo gương phẳng VẬN DỤNG CAO - Dựng ảnh hình tạo gương phẳng - Thiết kế chế tạo sản phẩm đơn giản ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng tính chất ảnh vật tạo gương phẳng (như kính tiềm vọng, kính vạn hoa,…) NHẬN BIẾT - Xác định cực Bắc cực Nam nam châm THÔNG HIỂU - Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính VẬN DỤNG - Tiến hành thí nghiệm để nêu được: Từ Nam châm - Nêu tương tác từ cực hai nam châm - Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn + Tác dụng nam châm đến vật liệu khác nhau; + Sự định hướng nam châm (kim nam châm) - Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí