Khgd sinh 10 11 12 2021 2022

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: SINH HỌC - LỚP: 10 Cả năm: 35 tiết Học kỳ I: 18 tiết/18 tuần; Học kỳ II: 17 tiết/17 tuần Tuần (Từ ngày…./…đến ngày… /… Tuần 7/9-12/9/2020 Tuần 14/9-19/9/2020 Tuần 21/9-26/9/2020 Tiết theo thứ tự Tên học Phần 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Bài 1: Các cấp tổ chức giới sống Bài 2: Các giới sinh vật Phần 2: SINH HỌC TẾ BÀO Chương I: Thành phần hóa học tế bào Chủ đề 1: Thành phần hóa học tế bào Nội dung kiến thức - Các cấp tổ chức giới sống - Đặc điểm chung cấp tổ chức sống I Giới hệ thống phân loại giới II Đặc đặc điểm giới I Các ngun tố hóa học vai trò nước với tế bào II Cacbohydrat III Lipit IV Protein VI Axitnucleic Yêu cầu cần đạt - Phát biểu khái niệm cấp độ tổ chức sống - Liệt kê cấp tổ chức giới sống - Trình bày đặc điểm chung cấp độ tổ chức sống - Giải thích mối quan hệ cấp độ tổ chức sống - Học sinh nêu khái niệm giới - Trình bày hệ thống phân loại sinh giới (hệ thống giới) - Nêu đặc điểm giới sinh vật (giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật) - Chỉ tiêu chí để phân biệt giới - Vận dụng kiến thức để bảo vệ da dạng tài nguyên sinh vật - Nêu cấu trúc hóa học phân tử hữu chủ yếu tế bào: cacbonhidrat, lipit, protein, axitnucleic - Phân loại đường, lipit, tính đa dạng lại đặc thù protein axit nucleic - Nêu vai trò nguyên tố hóa, nước, cacbonhidrat, lipit, protein, axitnucleic Hình thức tổ chức dạy học Dạy học giải vấn đề Dạy học nhóm, giải vấn đề Dạy học nhóm, giải vấn đề Tuần 28/9-3/10/2020 Tuần 5/10-10/10/2020 (tiết 1) Chủ đề 1: Thành phần hóa học tế bào (tiết 2) Chủ đề 1: Thành phần hóa học tế bào (tiết 3) Chủ đề 1: Thành phần hóa học tế bào (tiết 4) Tuần 19/10-24/10/2020 Chương II: Cấu trúc tế bào Bài 7: Tế bào nhân sơ Tuần 26/10-31/10/2020 Kiểm tra kỳ I Chủ đề 2: Tế bào nhân thực (tiết 1) Tuần 12/10- 17/10/2020 Tuần 2/11-7/11/2020 - Chỉ khác biệt đại phân tử hữu Nêu điểm khác ADN ARN - Biết làm tập axit nucleic: Tính chiều dài, khối lượng, số nu, số liên kết hidro, liên kết cộng hóa trị axit nucleic - Vận dụng kiến thức vào giải thích tượng ứng dụng thực tiến (ví dụ: ăn uống hợp lí; giải thích thịt lợn, thịt bị protein có nhiều đặc điểm khác nhau; giải thích vai trị ADN xác định huyết thống, truy tìm tội phạm, ).) - Nêu đặc điểm tế bào nhân sơ - Giải thích lợi kích thước nhỏ tế I Đặc điểm chung tế bào nhân sơ bào nhân sơ: - Trình bày cấu trúc chức II Cấu tạo tế bào nhân sơ: phận cấu tạo nên tế bào vi khuẩn - Vận dụng kiến thức để đưa biện pháp hạn chế phát triển vi khuẩn có hại cho thể - Kiểm tra, đánh giá kiến thức trọng tâm Kiểm tra phần kiến thức chương và vận dụng kiến thức chương I II phần sinh học sinh học tế bào A.Đặc điêm chung tế - Học sinh trình bày đặc điểm bào nhân thực: chung tế bào nhân thực B Cấu trúc tế bào - Phân tích mối quan hệ cấu tạo I Nhân tế bào: chức bào quan tế II Lưới nội chất: bào III Ribôxôm: - Quan sát hình vẽ, lập bảng so sánh IV Bộ máy Gôngi: cấu tạo tế bào thực vật động vật V Ti thể: - Lập bảng so sánh tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Dạy học nhóm, giải vấn đề Trắc nghiệm + Tự luận Dạy học nhóm, giải vấn đề Tuần 10 9/11-14/11/2020 10 Chủ đề 2: Tế bào nhân thực (tiết 2) Tuần11 16/11-21/11/2020 11 Chủ đề 2: Tế bào nhân thực (tiết 3) Tuần 12 23/11-28/11/2020 Tuần 13 30/11-5/12/2020 Tuần 14 7/12-12/12/2020 12 13 14 Bài 11: Vận chuyển chất qua màng sinh chất VI Lục lạp (chỉ có thực vật): VII Một số bào quan khác VIII Khung xương tế bào IX Màng sinh chất (Màng tế bào) X Các cấu trúc bên màng sinh chất: - Vận dụng kiến thức giải thích tượng thực tế ứng dụng thực tiễn việc đưa biện pháp bảo vệ bào quan tế bào Bài tập tự luận trắc nghiệm phần cấu trúc tế bào I Vận chuyển thụ động: II Vận chuyển chủ động: III Xuất, nhập bào Bài 12: Thực hành: Thí nghiệm co phản co nguyên sinh I Thí nghiệm co phản co nguyên sinh tế bào biểu bì II Thí nghiệm co phản co nguyên sinh việc điều chỉnh đóng mở khí khổng Chương III: Chuyển hóa vật chất I Năng lượng dạng lượng tế bào: Dạy học nhóm, giải vấn đề Trắc nghiệm + Tự luận - Phân biệt hình thức vận chuyển chất qua màng sinh chất: vận chuyển thụ động, chủ động Nêu ý nghĩa hình thức Lấy ví dụ minh hoạ - Trình bày tượng nhập bào xuất bào thông qua biến dạng màng sinh chất Lấy ví dụ minh hoạ - Vận dụng hiểu biết vận chuyển chất qua màng sinh chất để giải thích số tượng thực tiễn (muối dưa, bón phân hóa học) - Học sinh biết cách điều khiển đóng, mở tế bào khí khổng thông qua điều khiển mức độ thẩm thấu vào tế bào - Quan sát vẽ tế bào giai đoạn co nguyên sinh khác - Tự thực thí nghiệm theo quy trình cho sách giáo khoa - Biết cách làm tiêu nhận biết trình co phản co nguyên sinh - Phân biệt dạng lượng chuyển hoá lượng tế bào Dạy học nhóm, giải vấn đề Thực hành thí nghiệm Dạy học học nhóm, lượng tế bào Bài 13: Khái quát lượng chuyển hóa vật chất Tuần 15 14/12-19/12/2020 Tuần 16 21/12-26/12/2020 Tuần 17 28/12/2020 2/1/2021 15 Bài 14: Enzim vai trò enzim q trình chuyển hóa vật chất 16 Bài 15: Thực hành: Một số thí nghiệm enzim - Phân tích cấu tạo chức ATP giá trị lượng sinh học - Phát biểu khái niệm chuyển hoá lượng tế bào II Chuyển hố vật chất: - Trình bày trình tổng hợp phân giải ATP gắn liền với q trình tích lũy, giải phóng lượng - Vận dụng kiến thức học giải thích số tượng thực tiễn bảo vệ sức khỏe tiết kiệm lượng - Nêu khái niệm, cấu trúc chế tác động enzyme I Enzim: - Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến II Vai trò enzim hoạt động xúc tác enzyme q trình chuyển hố vật - Trình bày vai trị enzyme chất: q trình trao đổi chất chuyển hoá lượng - Vận dụng kiến thức học giải thích số tượng thực tiễn - Làm thí nghiệm phân tích ảnh Thí nghiệm với enzim hưởng số yếu tố đến hoạt tính catala enzyme; thí nghiệm kiểm tra hoạt tính thuỷ phân tinh bột amylase 17 Bài 21: Ôn tập cuối kỳ I Hệ thống kiến thức học kỳ I Tuần 18 4/1-9/1/2021 18 Kiểm tra cuối kỳ I Kiểm tra kiến thức học học kỳ I Tuần 19 19 Bài 16: Hô hấp tế bào I Khái niệm hô hấp tế bào: - Hệ thống hóa kiến thức học thành phần hóa học tế bào, cấu trúc tế bào, chuyển hóa vật chất lượng tế bào - Vận dụng kiến thức sinh học vào giải vấn đề thực tiễn - Kiểm tra, đánh giá kiến thức học sinh học kỳ I - Rút kinh nghiệm, điều chỉnh giảng dạy - Nêu khái niệm hơ hấp tế bào, vai trị giải vấn đề Dạy học học nhóm, giải vấn đề Thực hành thí nghiệm Hỏi đáp Trắc nghiệm + Tự luận Dạy học 11/1-16/1/2021 Tuần 20 18/1-23/1/2021 Tuần 21 25/1-30/1/2021 Tuần 22 1/2-6/2/2021 20 21 22 Bài 17: Quang hợp Chương IV: Phân bào Bài 18: Chu kỳ tế bào trình nguyên phân Bài 19 : Giảm phân hơ hấp tế bào q trình trao đổi chất tế bào II Các giai đoạn - Trình bày vị trí, ngun liệu, sản q trình hơ hấp tế bào: phẩm giai đoạn hô hấp tế bào - Vận dụng kiến thức sinh học để giải tình thực tiễn - Nêu khái niệm viết phương trình quang hợp I Khái niệm quang hợp: - Trình bày tóm tắt diễn biến, II Các pha trình thành phần tham gia, kết pha quang hợp: - Mơ tả cách tóm tắt kiện chu trình C3 - Thơng qua vai trò quang hợp thực vật đưa biện pháp bảo vệ môi trường -Nêu khái niệm chu kỳ tế bào -Mô tả giai đoạn khác chu kỳ tế bào -Trình bày diễn biến Khái quát phân bào, các kỳ nguyên phân hình thức phân bào -Nêu điểm khác nguyên phân tế B.Chu kỳ tế bào bào thực vật tế bào động vật trình nguyên phân -Nêu ý nghĩa nguyên phân sinh vật thực tiễn - Giải thích phân chia tế bào cách khơng bình thường dẫn đến ung thư - HS mơ tả đặc điểm kỳ giảm phân - Giải thích diễn biến giảm phân I - Nêu ý nghĩa trình giảm phân - Chỉ điểm giống khác nguyên phân giảm phân Giảm phân nhóm, giải vấn đề Dạy học nhóm, giải vấn đề Dạy học nhóm, giải vấn đề Dạy học nhóm, giải vấn đề Tuần 23 8/2-13/2/2021 Tuần 24 15/2-20/2/2021 23 24 Tuần 25 22/2-27/2/2021 25 Tuần 26 1/3-6/3/2021 26 Tuần 27 8/3-13/3/2021 27 Tuần 28 15/3-20/3/2021 28 Tuần 29 29 Bài 20 : Thực hành : Quan sát kỳ nguyên phân tiêu rễ hành – Ôn tập chương IV : Phân bào Phần 3: SINH HỌC VI SINH VẬT Chủ đề 4: Chuyển hóa vật chất lượng VSV (tiết 1) Chủ đề 4: Chuyển hóa vật chất lượng VSV (tiết 2) Chủ đề 4: Chuyển hóa vật chất lượng VSV (tiết 3) Kiểm tra kỳ II Chủ đề 5: Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật (tiết 1) Chủ đề 5: Sinh trưởng Thực hành: Quan sát kỳ nguyên phân tiêu rễ hành I Khái niệm vi sinh vật: II Các kiểu dinh dưỡng III Hô hấp lên men IV Quá trình tổng hợp VSV V Quá trình phân giải VSV VI Thực hành lên men lactic - HS nhận biết kỳ khác kính hiển vi - HS vẽ kỳ nguyên phân quan sát kính hiển vi - Rèn luyện kỹ làm tiêu quan sát tiêu kính hiển vi - Trả lời câu hỏi tự luận trắc nghiệm mức độ đặc điểm nguyên phân giảm phân, giống khac nguyên phân giảm phân - Trình bày đặc điểm VSV - Kể tên kiểu dinh dưỡng số VSV - Phân biệt q trình hơ hấp lên men - Nêu số ví dụ trình tổng hợp phân giải chất vi sinh vật - Phân tích vai trị vi sinh vật đời sống người tự nhiên - Vận dụng kiến thức giải thích số tượng thực tiễn - Tự làm trình lên men lactic (làm sữa chua, muối chua rau quả) - Kiểm tra kiến thức phần phân bào chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật để có thơng tin ngược từ học sinh từ giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy cho phù hợp với đối tượng I Khái niệm sinh trưởng - Nêu khái niệm sinh trưởng, thời II Sự sinh trưởng quần gian hệ thể vi sinh vật - Trình bày pha sinh trưởng III hình thức sinh sản quần thể vi khuẩn nuôi cấy liên tục VSV không liên tục - Kể tên số hình thức sinh sản VSV I Chất hố học - Hơ hấp quang hợp - Phân bào - Chuyển hóa vật chất lượng vi sinh vật Dạy học nhóm, giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Thực hành Dự kiến STEM Trắc nghiệm + Tự luận Dạy học giải vấn đề Dạy học sinh sản vi sinh vật (tiết 2) 22/3-27/3/2021 Tuần 30 29/3-3/4/2021 Tuần 31 5/4-10/4/2021 30 31 Chủ đề 6: Virut bệnh truyền nhiễm (t1) Chủ đề 6: Virut bệnh truyền nhiễm (t2) Chủ đề 6: Virut bệnh truyền nhiễm (t3) Tuần 32 12/4-17/4/2021 32 Tuần 33 19/4-24/4/2021 33 Tuần 34 26/4-1/5/2021 34 Bài 33: Ôn tập cuối kỳ II Tuần 35 35 Kiểm tra cuối kỳ II Chủ đề 6: Virut bệnh truyền nhiễm (t4) - Kể tên số chất hóa học ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật - Trình bày ảnh hưởng yếu tố vật lý đến sinh trưởng vi sinh vật giải II Các yếu tố lí học - Nêu số ứng dụng mà người vấn đề, hỏi sử dụng yếu tố hóa học lí học để đáp khống chế vi sinh vật có hại - Vận dụng kiến thức giải thích số tượng thực tiễn - Nêu khái niệm, đặc điểm, cấu trúc Dạy học hình thái loại virut giải I Khái niệm, đặc điểm, - Trình bày giai đoạn nhân lên vấn đề hình thái, cấu trúc của virus tế bào chủ Từ giải virut thích chế gây bệnh virut - Nêu đặc điểm virút HIV, đường lây truyền bệnh biện pháp phòng ngừa Dạy học II Các giai đoạn nhân lên - Nêu tác hại virut thực giải virus tế bào chủ tiễn vấn đề - HIV/ AIDS Đề xuất cách phòng tránh bệnh virut Dạy học - Kể tên số thành tựu ứng dụng giải III Tác hại virut virut thực tiễn Phân tích vấn đề ứng dụng virut thực tiễn ưu thuốc trừ sâu sinh học so với thuốc trừ sâu hóa học - Phân tích rõ nguyên nhân, triệu IV Bệnh truyền nhiễm Dạy học dự chứng, cách phòng tránh số bệnh miễn dịch án truyền nhiễm vi rut gây nên - Hệ thống hóa kiến thức học hân bào, kiểu dinh dưỡng, sinh trưởng Hệ thống kiến thức học kỳ vi sinh vật yếu tố ảnh hưởng tới sinh Hỏi đáp II trưởng, cấu trúc nhân lên vi rut tế bào Nội dung kiến thức học kỳ - Kiểm tra, đánh giá khả nhận thức Trắc 3/5-8/5/2021 II HS, khả vận dụng kiến thức phần vi sinh vật vào làm - Rút kinh nghiệm giảng dạy - Điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp đối tượng nghiệm + Tự luận KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 11 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN NĂM HỌC 2020 – 2021 Cả năm: 52 tiết Học kỳ I: 27 tiết/ 18 tuần; Học kỳ II: 25 tiết/ 17 tuần Tuần (Từ ngày…./ …đến ngày… /… Tiết theo thứ tự Tuần 7/912/9/2020 Tên học Nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Phần 4: SINH HỌC CƠ THỂ Chương I: Chuyển hoá vật chất lượng A - Chuyển hoá vật chất lượng thực vật - Hấp thụ nước - Mô tả đường nước ion ion khoáng từ đất vào khống từ đất vào tế bào lơng hút Bài 1: Sự hấp tế bào lông hút - Phân biệt chế hấp thụ nước ion thụ nước - Dịng nước ion khống rễ muối khoáng khoáng từ đất vào - Mơ tả dịng nước ion khoáng từ rễ mạch gỗ rễ đất vào mạch gỗ rễ - Giải thích phải xới đất, làm cỏ, sục bùn, bón vơi khử chua - Mơ tả dịng vận chuyển vật chất bao gồm: Bài 2: Vận I Dòng mạch gỗ + Con đường vận chuyển chuyển II Dòng mạch rây + Thành phần dịch vận chuyển chất + Động lực đẩy dòng vật chất di chuyển - So sánh dòng mạch gỗ dòng mạch rây Bài 3: Thốt I Vai trị - Nêu vai trị nước nước nước đời sống thực vật II Thốt nước qua - Mơ tả cấu tạo thích nghi với chức nước III Các tác nhân ảnh - Trình bày chế đóng mở lỗ khí khí Hình thức tổ chức dạy học - Nêu giải vấn đề - Vấn đáp – tìm tịi phận - Làm việc nhóm - Nêu giải vấn đề - Vấn đáp – tìm tịi phận - Làm việc nhóm - Nêu giải vấn đề - Vấn đáp – tìm tịi phận - Làm việc Tuần 14/919/9/2020 Tuần 21/926/9/2020 Tuần 28/93/10/2020 hưởng đến trình thoát nước IV Cân nước tưới tiêu hợp lí cho trồng I Nguyên tố dinh dưỡng khống thiết yếu II Vai trị Bài 4: Vai trò nguyên tố dinh dưỡng nguyên khoáng thiết yếu tố khoáng III Nguồn cung cấp nguyên tố dinh dưỡng khoáng cho I Vai trị sinh lí ngun tố nitơ II Nguồn cung cấp nitơ Chủ đề 1: tự nhiên cho Dinh dưỡng III Quá trình chuyển nitơ thực vật hóa nitơ đất cố (2 tiết) định nitơ (Bài + Bài 6) IV Phân bón với suất trồng môi trường Bài 7: Thực hành: Thí Thí nghiệm 1: So nghiệm sánh tốc độ hơi nước thí nước hai mặt nghiệm vai trị phân bón Chủ đề 2: II Lá quan quang 10 khổng tác nhân ảnh hưởng đến q trình nước - Nêu khái niệm: nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu, nguyên tố đại lượng nguyên tố vi lượng - Trình bày vai trị đặc trưng nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu - Nêu nguồn cung cấp dinh dưỡng cho - Nêu vai trị sinh lí ngun tố ni tơ - Kể tên nguồn cung cấp nitơ cho - Trình bày trình chuyển hóa ni tơ đất cố định ni tơ - Nêu vai trị phân bón với suất trồng mơi trường - Giải thích số tượng thực tế có liên quan nhóm - Nêu giải vấn đề - Vấn đáp – tìm tịi phận - Làm việc nhóm - Nêu giải vấn đề - Vấn đáp – tìm tịi phận - Làm việc nhóm - Biết cách bố trí thí nghiệm phát nước mặt cách sử dụng giấy - Phương pháp tẩm CoCl2 thực hành, vấn - Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát đáp ảnh hưởng phân bón với trồng - Trình bày cấu tạo phù hợp với chức - Nêu giải