KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT KHBD HĐTN 2 CÁNH DIỀU CẢ NĂM TÁCH TIẾT
KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM TUẦN - TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ CÙNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS bày tỏ cảm xúc thân với bạn ngơi trường - Xây dựng nội quy lớp học thực trì nề nếp học tập Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng: ● Kể chuẩn bị thân cho năm học bày tỏ cảm xúc trường, thầy cô, bạn bè ● Xây dựng nội quy lớp học, trì nề nếp học tập Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK Hoạt động trải nghiệm b Đối với HS: - Một tờ bìa cứng to, tờ giấy A0, ghim tường băng dính KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM - Giấy màu, bút dạ, bút màu, giấy A4 màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS nghe vài hát - HS nghe, hát theo trường, lớp, tình bạn, tình thầy trị GV u cầu HS trả lời câu hỏi: + Nghe hát này, em có cảm xúc gì? - HS trả lời + Mong ước em môi trường học tập gì? - GV khích lệ HS nêu ý kiến không trùng lặp ghi lên bảng - HS lắng nghe, tiếp thu - GV tổng hợp lại dẫn dắt vào bài: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Cùng bạn đến trường II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cảm xúc em a Mục tiêu: - HS kể chuẩn bị thân cho năm học - HS bày tỏ cảm xúc trường, thầy cô, KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM bạn bè - HS nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân b Cách tiến hành: - HS thảo luận theo nhóm đơi, trả lời câu hỏi (1) Làm việc cặp đơi - GV chia lớp thành nhóm cặp đôi - GV yêu cầu cặp đôi thảo luận với theo câu hỏi sau: + Bạn có cảm xúc bước vào năm học mới? Vì sao? + Bạn đốn xem lên lớp có điều khác so với lớp 1? + Bạn chuẩn bị cho năm học - HS trả lời: + Mình có cảm xúc vui, hào hứng, hồi hộp, này? phấn khích bước vào năm học vì: vừa lên lớp 2, vừa đến trường, gặp lại thầy cô giáo bạn + Lên lớp gặp gỡ thêm nhiều thầy giáo, làm quen thêm nhiều người bạn mới, biết nhiều kiến (2): Làm việc lớp - GV mời đến cặp HS lên chia sẻ trước lớp thức mơn học + Mình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM - HS GV nhận xét rút kết luận quần áo, c Kết luận: - HS thảo luận theo cặp đôi, trả lời câu hỏi: - GV kết luận: Bước vào năm học mới, bạn náo nức chuẩn bị quần áo, sách vở, đồ dùng học tập Lên lớp 2, em lớn hơn, em tham gia nhiều hoạt động học tập vui chơi Hãy đoàn kết, cố gắng Những nội quy trường, lớp: + Đi học + Đến trường phải mặc đồng phục, dép có quai hậu theo quy định trường ngày có tiết học Thể dục chăm học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ HS lớp + Khi vào lớp phải xếp hàng, trật tự Khi không la cà đùa giỡn Hoạt động 2: Xây dựng nội quy lớp sân trường hay dọc đường Trong chơi, a Mục tiêu:HS xây dựng nội quy lớp học không chạy đùa giỡn lớp, hành lang thực trì nề nếp học tập b Cách tiến hành: tầng, trước cửa phòng làm việc phòng học lớp mầm non Khơng chơi trị chơi mạnh bạo nguy hiểm (1) GV yêu cầu HS chia sẻ trước lớp việc thực nội quy: + Ngồi vị trí quy định lớp, ý nghe giảng bài, tích cực phát biểu xây dựng - GV hướng dẫn HS thảo luận cặp đôi theo câu hỏi sau: + Kể nội quy trường, lớp + Ở lớp 1, bạn thực tốt nội quy nào? Chuẩn bị học làm nhà đầy đủ trước đến lớp + Mang đồ dùng học tập đầy đủ, sách phải bọc cẩn thận theo quy định trường + Giữ gìn vệ sinh bảo quản tốt tài sản - GV mời số cặp HS nhà trường Biết chào hỏi lễ phép chia sẻ trước lớp người lớn, hoà nhã với bạn bè nội quy thân bạn thực tốt (2) Thảo luận nhóm để xây dựng nội quy + Khơng ăn quà bánh bày bán trước cổng trường bên xung quanh trường - HS viết nội quy chung vào vùng riêng KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM lớp: - GV chia lớp thành nhóm, nhóm từ đến HS - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, bìa cứng giấy A0; dán tất nội quy nhóm xung quanh nội quy chung lớp giấy A0 - HS đọc dán nội quy chung - HS lắng nghe, tiếp thu viết nội quy lớp giấy màu A4 trang trí nội quy bút màu, giấy màu, - HS lắng nghe, thực hoạt động nhà (3) Thực xây dựng nội quy chung lớp: - GV yêu cầu nhóm chia sẻ kết thảo luận - GV kẻ, vẽ trang trí vùng riêng tờ bìa cứng giấy A0 - GV HS thống nội quy chung lớp viết nội quy chung vào vùng riêng bìa cứng giấy A0 - GV hướng dẫn HS dán tất nội quy nhóm xung quanh nội quy chung lớp giấy A0 (4) Cam kết thực nội quy chung lớp - GV yêu cầu HS đọc lại cam kết thực KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM nội quy chung lớp c Kết luận: - GV nhấn mạnh số nội quy quan trọng nhắc nhở HS thực tốt nội quy lớp - GV yêu cầu HS nhắc nhở nhà chia sẻ với bố mẹ, người thân nội quy chung lớp lời hứa thực tốt nội quy lớp KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM TUẦN - TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP –LỜI KHEN TẶNG BẠN I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS thực đánh giá trì nề nếp học tập - HS thực giao tiếp phù hợp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng: ● HS nhớ hoạt động học tập, vui chơi tham gia tuần chia sẻ với bạn bè ● Kể với bạn nội quy thực tốt tuần Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học a Đối với GV - Giáo án - SGK Hoạt động trải nghiệm b Đối với HS: KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: GV ổn định lớp hướng HS vào chuẩn bị tiết sinh hoạt lớp b Cách tiến hành:GV điều hành lớp đánh giá sơ kết tuần xây dựng kế hoạch cho tuần học II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: đánh giá trì nề nếp học tập, thực giao tiếp phù hợp xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè b.Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận - HS thảo luận theo cặp đôi chia sẻ theo cặp đôi (hai bạn ngồi với bạn hoạt động tham gia cạnh nhau): Nhớ lại hoạt tuần, việc làm tốt liên quan động học tập, vui chơi em đến thực nội quy lớp học (đi học tham gia tuần kể lại giờ, mặc đồng phục, với bạn việc làm tốt không em liên quan đến thực trường, ) mang quà bánh đến nội quy lớp học - GV mời đại diện 2-3 cặp chia sẻ trước lớp - HS trình bày nội quy mà bạn ngồi cạnh thực tuần - GV mời số HS nhận xét thể hành động để khen ngợi bạn - HS nhận xét, khen bạn: Bạn làm thật tốt, bạn thật đáng khen, chúng KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM - GV nhận xét việc thực nội quy lớp học tập theo việc làm tốt tuần nhấn mạnh việc đoàn kết để thực bạn, tốt tuần IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN - TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ THỰC HIỆN NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG I Mức độ, yêu cầu cần đạt - HS có ý thức thực nội quy củng cố nếp học tập năm học Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học - Năng lực riêng:Nhận thức ý nghĩa việc thực nội quy trường, lớp Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Phương pháp dạy học - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực Thiết bị dạy học KHBD HĐTN CÁNH DIỀU CẢ NĂM a Đối với GV - Phối hợp kiểm tra phương tiện: amply, loa đài, micro; đàn, trống,… - Nhắc HS mặc đồng phục, chuẩn bị với HS trang phục, vật dụng cho tiểu phẩm b Đối với HS: - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng - Biểu diễn tiểu phẩm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen với hoạt động sinh hoạt cờ Thực nội quy nhà trường b Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực nghi lễ chào cờ II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a Mục tiêu: HS có ý thức thực nội quy củng cố nề nếp học tập năm học b Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực nghi - HS chào cờ lễ chào cờ - GV hướng dẫn HS ổn định hàng ngũ, ngồi ngắn vị trí mình, nghe GV nhận xét kết thi đua - HS lắng nghe tuần phát động phong trào thi đua tuần tới 10