(Luận văn) a study on dictation method to improve students’ listening skill

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - ISO 9001:2015 KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP NGÀNH: NGƠN NGỮ ANH Sinh viên : Nguyễn Thị Hà Phương Giảng viên hướng dẫn : Th.s Phan Thị Mai Hương HẢI PHÒNG - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - A STUDY ON DICTATION METHOD TO IMPROVE STUDENTS’ LISTENING SKILL KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH: NGÔN NGỮ ANH Sinh viên : Nguyễn Thị Hà Phương Giảng viên hướng dẫn: Th.s Phan Thị Mai Hương HAI PHONG - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Sinh viên: Nguyễn Thị Hà Phương Mã SV: 1412751052 Lớp: NA1802 Ngành: Ngôn ngữ Anh Tên đề tài: A study on dictation method to improve students’ listening skill NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI Nội dung và yêu cầu cần giải nhiệm vụ đề tài tốt nghiệp (về lý luận, thực tiễn, số liệu cần tính tốn và vẽ) …………………… ……………………………………………………… ……………………………… …………………………………………… ………………………………………… ………………………………… …………………………… ……………………………………………… ……………………… …………………………………………………… ………………………… ………………………………………………… …………………………… ……………………………………………… Các số liệu cần thiết để thiết kế, tính tốn …………………… ……………………………………………………… ……………………………… …………………………………………… ………………………………………… ………………………………… …………………………… ……………………………………………… ……………………… …………………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………… ………………………………………………… …………………………… .……………………………………………… Địa điểm thực tập tốt nghiệp ………………………… ………………………………………………… ………………………………… ………………………………………… ………………………………… ………………………………………… CÁN BỘ HƯỚNG DẪN ĐỀ TÀI TỐT NGHIỆP Người hướng dẫn thứ nhất: Họ và tên: Phan Thị Mai Hương Học hàm, học vị: Thạc sĩ Cơ quan công tác: Đại học Dân lập Hải Phòng Nội dung hướng dẫn: A study on dictation method to improve students’ listening skill Người hướng dẫn thứ hai: Họ và tên :: Học hàm, học vị : Cơ quan công tác: Nội dung hướng dẫn: Đề tài tốt nghiệp giao ngày 18 tháng 07 năm 2019 Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày 21 tháng 09 năm 2019 Đã nhận nhiệm vụ ĐTTN Sinh viên Đã giao nhiệm vụ ĐTTN Người hướng dẫn Hải Phòng, ngày tháng năm 2019 Hiệu trưởng GS.TS.NGƯT Trần Hữu Nghị CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN TỐT NGHIỆP Họ và tên giảng viên: Đơn vị công tác: Họ và tên sinh viên: Chuyên ngành: Nội dung hướng dẫn: Tinh thần thái độ sinh viên trình làm đề tài tốt nghiệp Đánh giá chất lượng đồ án/khóa luận (so với nội dung yêu cầu đề nhiệm vụ Đ.T T.N mặt lý luận, thực tiễn, tính tốn số liệu…) Ý kiến giảng viên hướng dẫn tốt nghiệp Được bảo vệ Không bảo vệ Điểm hướng dẫn Hải Phòng, ngày … tháng … năm Giảng viên hướng dẫn (Ký ghi rõ họ tên) QC20-B18 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN CHẤM PHẢN BIỆN Họ và tên giảng viên: Đơn vị công tác: Họ và tên sinh viên: Chuyên ngành: Đề tài tốt nghiệp: Phần nhận xét giáo viên chấm phản biện Những mặt hạn chế Ý kiến giảng viên chấm phản biện Được bảo vệ Không bảo vệ Điểm phản biện Hải Phòng, ngày … tháng … năm Giảng viên chấm phản biện (Ký ghi rõ họ tên) QC20-B19 ACKNOWLEDGEMENT It would not have been possible for me to finish this graduation thesis without help and support from the kind people around me, to only some of whom I can give particular mention here First and foremost, I am indebted to my supervisor, Ms Phan Thi Mai Huong for the continuous support of my thesis, for her patience, motivation, enthusiasm, and immense knowledge Throughout my thesiswriting period, she provided encouragement, sound advice, good teaching, good company, and lots of good ideas I would have been lost without her It is difficult to overstate my gratitude to teachers in Foreign Languages Department They build the initial foundation of my knowledge and offer me the opportunity to complete my graduation thesis In my work, I have been blessed with a stimulating and fun environment in which to learn and grow provided by my many friends My sincere thanks go to them for helping me get through the difficult times, and for all the emotional support, entertainment, and caring they provided Last but not least, to my family, I bid them hearty thanks They have been a solid anchor on which I rely again and again Words cannot express how grateful I am to be in their support and how much this work was enhanced and made easier by them being in mine Hai Phong, August 2019 Nguyen Thi Ha Phuong i TABLE OF CONTENTS Acknowledgements i Table of contents ii List of abbreviations iv List of tables iv Part One: Introduction .1 Rationale Aims of the study Methods of the study Scope of the study Design of the study Part Two: Development Chapter I: Literature Review I An overview of listening I.1 Definition of listening I.2 The importance of listening I.3 Types of listening I.4 Listening process .6 I.5 Difficulties in listening I.6 Dictation method I.6.1 Definition of Dictation I.7 The advantages and disadvantages of Dictation .11 I.7.1 The advantages of Dictation 11 I.7.2 The disadvantages of Dictation 12 Chapter II: Methodology 14 II.1 Participants 14 II.2 Data collection instruments and procedure 14 ii