Phu luc 3 toán 8 kntt

Phụ lục CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG THCS LỘC HÒA TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MƠN TỐN, KHỐI LỚP (Năm học 2023 - 2024) Công văn số 1459 /SGDĐT-GDTrH ngày 24 tháng năm 2023 V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2023 - 2024 Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2023 – 2024 I Đặc điểm tình hình Số lớp: lớp ; Số học sinh: 87 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: giáo viên; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: giáo viên Đại học: giáo viên ; Trên đại học: giáo viên Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: giáo viên; Khá: giáo viên; Đạt giáo viên:; Chưa đạt: giáo viên Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) Thiết bị dạy học: STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Máy tính, máy chiếu phòng Dùng cho tiết dạy có ứng dụng CNTT học Thước kẻ, Eke, compa giáo viên 2 Dụng cụ vẽ hình dùng cho tiết hình học Bìa giấy cứng, keo dán, dụng cụ thủ cơng Bộ thiết bị dạy học hình học trực quan (các hình khối thực tiễn) Bộ thiết bị dạy Thống kê xác suất bộ Dùng cho tiết tạo hình, hoạt động trải nghiệm - Các chương X - Các chương V Chương VIII Hoạt động trải nghiệm: vẽ hình với phần mềm GeoGebra Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Máy tính cài phần mềm GeoGebra Phịng máy vi tính phòng Lớp học phòng Sân trường 01 II Kế hoạch dạy học Cả năm 140 tiết Học kì I: 18 tuần: 72 tiết Học kì II: 17 tuần: 68 tiết 10 Sử dụng để giảng dạy bài: Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra Sử dụng tồn phịng tiết học (Trừ tiết vẽ hình với phần mềm GeoGebra) Ứng dụng định lí Thalès, định lí Pythagore tamgiác đồng dạng để đo chiều cao, khoảng cách Đại số, xác suất thống kê, HĐTHTN 87 tiết 36 tiết 18 tuần x tiết = 36 tiết Hình học, HĐTHTN 53 tiết 36 tiết 18 tuần x tiết = 36 tiết 51 tiết 17 tuần x tiết = 51 tiết 17 tiết 17 tuần x tiết = 17 tiết Phân phối chương trình: HỌC KÌ I ST Bài học Số Yêu cầu cần đạt Điều chỉnh T tiế t A ĐẠI SỐ- THỐNG KÊ CHƯƠNG I: ĐA THỨC (11 TIẾT ) - Nhận biết đơn thức, đơn thức thu gọn, hệ số, phần biến bậc đơn thức Bài Đơn thức - Thu gọn đơn thức - Nhận biết đơn thức đồng dạng - Cộng trừ hai đơn thức đồng dạng - Nhận biết khái niệm: đa thức, hạng tử đa thức, đa thức thu gọn bậc đa thức Bài Đa thức - Thu gọn đa thức - Tính giá trị đa thức biết giá trị biến Bài Phép cộng phép - Nắm cách cộng, trừ hai đa thức trừ đa thức - Thực phép tính cộng, trừ đa thức - Luyện tập củng cố kiến thức học từ đến Luyện tập chung - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Thực phép tính nhân đơn thức với đa thức nhân đa thức Bài Phép nhân đa thức với đa thức - Biến đổi, thu gọn biểu thức đại số có sử dụng phép nhân đa thức - Nắm cách chia đơn thức cho đơn thức (trường hợp chia hết), chia đa Bài Phép chia đa thức thức cho đơn thức (trường hợp chia hết) cho đơn thức - Thực phép tính đa thức - Luyện tập củng cố kiến thức học từ đến Luyện tập chung - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương I - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG II HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ VÀ ỨNG DỤNG (15 tiết) Bài Hiệu hai bình phương Bình phương tổng hay hiệu 10 Bài Lập phương tổng hay hiệu 11 Bài Tổng hiệu hai lập phương 12 Luyện tập chung 13 Bài Phân tích đa thức thành nhân tử 14 Luyện tập chung 15 Bài tập cuối chương II 16 17 18 Bài 18 Thu thập phân loại liệu Bài 19 Biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Bài 20 Phân tích số liệu thống kê dựa vào biểu đồ 2 - Nhận biết đẳng thức - Mơ tả đẳng thức hiệu hai bình phương, bình phương tổng, bình phương hiệu - Vận dụng ba đẳng thức để tính nhanh, rút gọn biểu thức - Mơ tả đẳng thức: lập phương tổng lập phương hiệu - Vận dụng hai đẳng thức để khai triển, rút gọn biểu thức - Mô tả đẳng thức: tổng, hiệu hai lập phương - Vận dụng hai đẳng thức để rút gọn biểu thức hay viết biểu thức dạng tích - Luyện tập củng cố kiến thức học từ đến - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Nhận biết phân tích đa thức thành nhân tử - Mơ tả ba cách phân tích đa thức thành nhân tử: Đặt nhân tử chung; Nhóm hạng tử; Sử dụng đẳng thức - Vận dụng cách để khai triển, giải tốn tìm x, rút gọn biểu thức - Luyện tập củng cố kiến thức học - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG V DỮ LIỆU VÀ BIỂU ĐỒ (7 tiết) - Thực lí giải việc thu thập liệu - Phân loại số liệu rời rạc, số liệu liên tục - Chuyển liệu từ dạng biểu diễn sang dạng biểu diễn khác - Lựa chọn biểu đồ phù hợp với liệu cho trước - Phát giải vấn đề, quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu - Nhận tính hợp lí liệu biểu diễn - Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức môn học khác Chương trình lớp 19 Luyện tập chung 20 Bài tập cuối chương V 21 Kiểm tra học kì 22 Bài 10 Tứ giác 23 Bài 11 Hình thang cân 24 Luyện tập chung 25 Bài 12 Hình bình hành 26 Luyện tập chung 27 Bài 13 Hình chữ nhật 28 Bài 14 Hình thoi hình vng - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 18 đến 20 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn -Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học học kì I - Thực kĩ học kì I - Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn B HÌNH HỌC CHƯƠNG III TỨ GIÁC (15 tiết) - Mơ tả khái niệm tứ giác, tứ giác lồi - Giải thích định lí tổng góc tứ giác lồi - Mơ tả khái niệm hình thang, hình thang cân yếu tố chúng - Giải thích tính chất góc kề đáy, cạnh bên đường chéo hình thang cân - Nhận biết dấu hiệu để hình thang hình thang cân - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 10 đến 11 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Mơ tả khái niệm hình bình hành - Giải thích tính chất hình bình hành - Nhận biết dấu hiệu để tứ giác hình bình hành - Luyện tập củng cố kiến thức học 12 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Mơ tả khái niệm hình chữ nhật - Giải thích tính chất hai đường chéo hình chữ nhật - Nhận biết dấu hiệu để hình bình hành hình chữ nhật - Mơ tả khái niệm hình thoi hình vng - Giải thích tính chất hình thoi hình vng - Nhận biết dấu hiệu để hình hình thoi, hình vng 29 Luyện tập chung 30 Bài tập cuối chương III 31 Kiểm tra học kì 32 Bài 15 Định lí Thalès tam giác 33 Bài 16 Đường trung bình tam giác 34 Bài 17 Tính chất đường phân giác tam giác 35 Luyện tập chung 36 Bài tập cuối chương IV 37 Bài 38 Hình chóp tam giác 38 Bài 39 Hình chóp tứ giác - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 13 đến 14 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học tuần đầu học kì I – Thực kĩ học – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn CHƯƠNG IV Định lí Thalès (10 tiết) - Định lí Thalès tam giác (thuận đảo) - Tính độ dài đoạn thẳng cách sử dụng định lí Thalès - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Thalès - Mơ tả định nghĩa đường trung bình tam giác - Giải thích tính chất đường trung bình tam giác - Giải thích tính chất đường phân giác tam giác - Sử dụng tính chất đường phân giác tam giác để tính độ dài đoạn thẳng tỉ số hai đoạn thẳng - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 15 đến 17 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG X: Một số hình khối thực tiễn (7 tiết) - Mô tả đỉnh, cạnh bên, mặt bên, mặt đáy hình chóp tam giác - Tạo lập hình chóp tam giác - Tính diện tích xung quanh thể tích hình chóp tam giác - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình chóp tam giác - Mơ tả đỉnh, mặt đáy, mặt bên, cạnh bên hình chóp tứ giác - Tạo lập hình chóp tứ giác 39 Luyện tập chung 40 Bài tập cuối chương X Công thức lãi kép 1 Sử dụng phần mềm GeoGebra để vẽ hình đơn giản: tứ giác, tam giác, 44 Thực tính tốn đa thức với phần mềm GeoGebra Vẽ hình đơn giản với phần mềm Geogebra Phân tích đặc điểm khí hậu Việt Nam - Tính diện tích xung quanh thể tích hình chóp tứ giác - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình chóp tứ giác - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 38 đến 39 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn HỌC KÌ II A ĐẠI SỐ- THỐNG KÊ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (6 tiết) Sử dụng cơng thức lãi kép để tính số tiền thu sau N kỳ gửi tiết kiệm Giải số vấn đề thực tiễn gắn với gửi tiết kiệm có kỳ hạn Sử dụng phần mềm GeoGebra để tính tốn phép tính đa thức 45 Bài 21 Phân thức đại số 46 Bài 22 Tính chất phân thức đại số 47 Luyện tập chung Kỹ thu thập liệu từ nguồn có sẵn như: sách, báo, Kỹ tổ chức biểu diễn liệu Kỹ phân tích liệu CHƯƠNG VI: Phân thức đại số (14 tiết) - Nhận biết phân thức đại số, tử thức mẫu thức phân thức - Viết điều kiện xác định phân thức tính giá trị phân thức giá trị biến thoả mãn điều kiện xác định - Nhận biết hai phân thức - Mơ tả tính chất phân thức đại số - Rút gọn phân thức đại số - Biết quy đồng mẫu thức nhiều phân thức trường hợp thuận lợi - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 21 đến 22 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn 41 42 43 48 Bài 23 Phép cộng phép trừ phân thức đại số - Thực phép cộng phép trừ phân thức đại số - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng phân thức quy tắc dấu ngoặc với phân thức tính tốn 49 Bài 24 Phép nhân phép chia phân thức đại số - Thực phép nhân phép chia hai phân thức đại số - Vận dụng tính chất phép nhân phân thức tính tốn 50 Luyện tập chung 51 52 53 54 55 56 57 - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 23 đến 24 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương VI - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VII: Phương trình bậc Hàm số bậc (14 tiết) Bài 25 Phương trình bậc - Hiểu khái niệm phương trình bậc ẩn cách giải ẩn - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình bậc Bài 26 Giải toán Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phương trình cách lập phương bậc trình - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 25 đến 26 Luyện tập chung - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn – Kiểm tra, đánh giá mức mộ nhận thức kiến thức học – Thực kĩ Kiểm tra học kì 2 – Vận dụng kiến thức học để giải tập vấn đề thực tiễn - Nhận biết mơ hình thực tế dẫn đến khái niệm hàm số - Tính giá trị hàm số hàm số xác định công thức Bài 27 Khái niệm hàm - Xác định toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ; xác định số đồ thị hàm số điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ - Nhận biết đồ thị hàm số Bài 28 Hàm số bậc - Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc đồ thị hàm số bậc - Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất - Vận dụng hàm số bậc đồ thị hàm số bậc vào giải 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 số toán thực tiễn - Nhận biết khái niệm hệ số góc đường thẳng y = ax + b (a z 0) Bài 29 Hệ số góc - Sử dụng hệ số góc đường thẳng để nhận biết giải thích cắt đường thẳng song song hai đường thẳng cho trước - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 27 đến 29 Luyện tập chung - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương VII - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn CHƯƠNG VIII: Mở đầu tính xác suất biến cố (8 tiết) - Xác định kết hành động, thực nghiệm Bài 30 Kết - Xác định kết thuận lợi cho biến cố liên quan tới hành động, kết thuận lợi thực nghiệm Bài 31 Cách tính xác Tính xác suất tỉ số số kết thuận lợi cho biến cố số kết suất biến cố tỉ trường hợp kết đồng khả số Bài 32 Mối liên hệ - Tính xác suất thực nghiệm số ví dụ có tình thực tế xác suất thực nghiệm với - Ước lượng xác suất biến cố xác suất thực nghiệm xác suất ứng dụng - Ứng dụng số toán đơn giản - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 30 đến 32 Luyện tập chung - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương Bài tập cuối chương VIII - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn + Đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, kỹ khả Kiểm tra cuối học kì 2 vận dụng vào thực tiễn kiến thức hình học năm học B HÌNH HỌC CHƯƠNG IX: Tam giác đồng dạng (15 tiết) Bài 33 Hai tam giác - Nhận biết hai tam giác đồng dạng giải thích tính chất chúng đồng dạng - Giải thích định lí trường hợp đồng dạng đặc biệt hai tam giác Bài 34 Ba trường hợp - Nhận biết giải thích hai tam giác đồng dạng dựa ba trường hợp đồng dạng hai tam đồng dạng hai tam giác giác 69 Luyện tập chung 70 Bài 35 Định lí Pythagore ứng dụng 71 Bài 36 Các trường hợp đồng dạng hai tam giác vng 72 Bài 37 Hình đồng dạng 73 Luyện tập chung 74 Bài tập cuối chương IX 75 Một vài ứng dụng hàm số bậc tài 76 Ứng dụng định lí Thalès, định lí Pythagore tam giác đồng dạng để đo chiều cao, khoảng cách - Áp dụng trường hợp đồng dạng hai tam giác vào vấn đề thực tiễn - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 33 đến 34 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Giải thích định lí Pythagore - Tính độ dài cạnh tam giác vng cách sử dụng định lí Pythagore - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng định lí Pythagore - Giải thích trường hợp đồng dạng tam giác vuông - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận dụng tam giác vuông đồng dạng - Nhận biết hai hình đồng dạng - Nhận biết hai hình đồng dạng phối cảnh - Nhận biết vẻ đẹp tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo, biểu qua hình đồng dạng - Luyện tập củng cố kiến thức học từ 35 đến 37 - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn - Ôn tập củng cố kiến thức học chương - Áp dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (4 tiết) - Hiểu vài ứng dụng hàm số bậc tài cách xây dựng cơng thức hàm chi phí hàm khấu hao theo phương pháp khấu hao đường thẳng - Giải số vấn đề thực tiễn đơn giản gắn với hàm số bậc tài - Ứng dụng Định lí Thales để gián tiếp đo chiều cao thực tiễn cây, tòa nhà, tòa tháp, - Ứng dụng định lí Pythagore tam giác đồng dạng để gián tiếp khoảng cách điểm khơng tới 77 78 Thực hành tính toán phân thức đại số vẽ đồ thị hàm số với phần mềm GeoGebra Mơ tả thí nghiệm ngẫu nhiên với phần mềm Excel - Sử dụng phân mềm GeoGebra để tính tốn phép tính phân thức đại số, giải phương trình bậc ẩn vẽ đồ thị hàm số bậc - Giúp HS làm quen với phương pháp thu thập liệu phương pháp mơ máy tính - Ơn lại cách tính xác suất thực nghiệm kiện - Thấy mối liên hệ xác suất xác suất thực nghiệm: số lần thực thí nghiệm lớn xác suất thực nghiệm xấp xỉ tốt cho xác suất Chuyên đề lựa chọn: Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức - Đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, Kiểm tra viết kỹ khả vận dụng vào thực tiễn nội Giữa Học kỳ 90 phút Tuần dung kiến thức tuần đầu Đa thức Tứ giác giấy - Qua kết kiểm tra, HS rút kinh nghiệm, cải (Trắc nghiệm + tiến phương pháp học tập Tự luận) - Đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, kỹ khả vận dụng vào thực tiễn nội Kiểm tra viết dung kiến thức Đa thức, Hằng đẳng thức đáng nhớ giấy ứng dụng, liệu biến cố, Tứ giác, định lý TaTuần lét tam giác, số hình khối thực tiễn (Trắc nghiệm + Cuối Học kỳ 90 phút 18 Tự luận) - Qua kết kiểm tra, HS rút kinh nghiệm, cải tiến phương pháp học tập Điều chỉnh Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 27 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 - Đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, Kiểm tra viết kỹ khả vận dụng vào thực tiễn nội dung kiến thức chương Phân thức đại số giấy Tam giác đồng dạng (Trắc nghiệm + - Qua kết kiểm tra, HS rút kinh nghiệm, cải Tự luận) tiến phương pháp học tập - Đánh giá kết học tập học sinh kiến thức, kỹ vận dụng vào thực tiễn nội dung kiến Kiểm tra viết thức đại số, hình học, xác suất thống kê năm giấy học (Trắc nghiệm + - Qua kết kiểm tra, HS rút kinh nghiệm, cải Tự luận) tiến phương pháp học tập III Các nội dung khác Báo cáo chuyên đề cấp cụm, cấp thành phố: Theo đạo PGD Sở giáo dục Thi giáo viên giỏi cấp trường: Từ tháng 2/2024 đến hết tháng 3/2024 (đối với khối 8) Phụ đạo học sinh chưa đạt: Theo đạo Sở giáo dục, PGD nhà trường TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Nam Định , ngày 18 tháng năm 2023 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên)