MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP BÀI 9: ĐO TỐC ĐỘ KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG Giáo viên: I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Mục tiêu học Về kiến thức: - Mô tả sơ lược cách đo tốc độ hồ bấm giây cổng quang điện dụng cụ thực hành nhà trường - Mô tả sơ lược thiết bị “bắn tốc độ” đơn giản kiểm tra tốc độ phương tiện giao thông Về kĩ năng: - Xác định tốc độ qua quãng đường vật khoảng thời gian tương ứng Về phẩm chất: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu đo tốc độ - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận đo tốc độ, thực phếp đo, tính tốn xác - Trung thực, cẩn thận thực hành, ghi chép, xử lí kết thí nghiệm I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Khởi động Tốc độ chuyển động phụ thuộc vào yếu tố nào? Để đo tốc độ theo em ta đo đại lượng nào? Tốc độ chuyển động phụ thuộc vào yếu tố quãng đường s thời gian t Để đo tốc độ ta đo đại lượng quãng đường s thời gian t chuyển động I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Khởi động I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Dụng cụ đo - Đồng hồ bấm giây để đo thời gian t -2.Thước đo độ dài: thước thẳng, Cách đo thước dây… - Cách 1: Chọn quãng đường s trước, đo thời gian t sau - Cách 2: Chọn thời gian t trước, đo quãng đường s trước sau I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Báo cáo hoạt động nhóm - Cách tiến hành kiểm tra chạy cự li ngắn 60m môn Thể dục (mỗi học sinh chạy lượt) Hoạt động + Dùng thước đo độ dài quãng đường s = 60 m Xác định vạch xuất phát vạch đích + Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian t, bấm nút start/stop đồng hồ học sinh bắt đầu chạy từ nhóm vạch xuất phát tới chạm vạch đích bấm nút start/stop đồng hồ + Giáo viên xếp loại thành tích học sinh dựa thời gian thị đồng hồ bấm giây: Ai chạy nhanh thời gian nhỏ hơn, chạy chậm thời gian lớn - So sánh với cách đo tốc độ Cáchđo tốc độ dùngđồnghồ Cáchtiếnhànhkiểmtrachạycự bấmgiây li ngắn60m - Đều cần dùng thước đo độ dài quãng đường s Xác định vạch Giốngnhau xuất phát vạch đích - Đều dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian chuyển động - Cần tính tốc độ dựa vào - Khơng cần tính tốc độ mà xếp loại thành tích học sinh cơng thức v = s t theo mức thời gian có sẵn Khác - Thực lần để lấy giá trị - Chỉ thực lần trung bình So sánh I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Ví dụ - Nêu dụng cụ sử dụng thí nghiệm Ví dụ 3? - Trình bày bước tiến hành thí nghiệm ? s132 I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Dụng cụ đo Bảng 9.1: Bảng ghi kết thí nghiệm Quãng đo tốc độ đường(cm) Thời gian (giây) Lần Lần Lần S1 = S2 = S3 = t1 = t2 = t3 = s1 s2 s3 ……, s v= =… t s Tính giá trị trung bình: Tính vận tốc : t t t t … Nhận xét kết đo…………………………………………………………… I - Đo tốcTIẾT độ 2: hồ bấm giây BIỂUđồng ĐỒ TRANH Hướng dẫn học nhà - Nêu nguyên tắc đo tốc độ - Liệt kê hai cách đo tốc độ Tại đo tốc độ phòng thí nghiệm cách đo gián tiếp?