Đánh giá phân hạng thích nghi đất trồng mía tại một số xã khu vực phía nam huyện sơn dương tỉnh tuyên quang trên cơ sở ứng dụng phần mềm ales và phần mềm primer 5 0 kết nối với gis

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM CHU VĂN TRUNG ĐÁNH GIÁ PHÂN HẠNG THÍCH NGHI ĐẤT TRỒNG MÍA TẠI MỘT SỐ XÃ KHU VỰC PHÍA NAM HUYỆN SƠN DƢƠNG, TỈNH TUYÊN QUANG TRÊN CƠ SỞ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ALES VÀ PHẦN MỀM PRIMER 5.0 KẾT NỐI VỚI GIS LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Tai ngay!!! Ban co the xoa dong chu nay!!! http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NƠNG LÂM CHU VĂN TRUNG ĐÁNH GIÁ PHÂN HẠNG THÍCH NGHI ĐẤT TRỒNG MÍA TẠI MỘT SỐ XÃ KHU VỰC PHÍA NAM HUYỆN SƠN DƢƠNG, TỈNH TUYÊN QUANG TRÊN CƠ SỞ ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ALES VÀ PHẦN MỀM PRIMER 5.0 KẾT NỐI VỚI GIS Ngành: Quản lý đất đai Mã số: 60.85.01.03 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ ĐẤT ĐAI Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS HOÀNG VĂN HÙNG THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN - Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa đƣợc sử dụng để bảo vệ học vị - Tôi xin cam đoan rằng, giúp đỡ cho việc thực luận văn đƣợc cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc Tác giả luận văn Chu Văn Trung Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình học tập nghiên cứu trƣờng Đại học Nông lâm Thái Nguyên, nhận đƣợc quan tâm dạy dỗ bảo ân cần thầy giáo, cô giáo, ủng hộ giúp đỡ nhiệt tình bạn đồng nghiệp, động viên kịp thời gia đình ngƣời thân giúp tơi vƣợt qua trở ngại khó khăn để hồn thành chƣơng trình đào tạo Thạc sỹ chuyên ngành: Quản lý đất đai Nhân dịp này, xin đƣợc bày tỏ chân thành cảm ơn tới PGS.TS Hoàng Văn H ng - Trƣờng Cao đẳng Cộng đồng Lào Cai hƣớng dẫn khoa học tạo điều kiện tốt cho tơi q trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Nhà trƣờng, Phòng Đào tạo, giáo sƣ, tiến sĩ hợp tác giảng dạy sau đại học - Trƣờng Đại học Nơng lâm Thái Ngun Xin cảm ơn Phịng Tài ngun & Mơi trƣờng, Phịng Nơng nghiệp Phát triển Nơng thơn, UBND huyện huyện Sơn Dƣơng, Cơng ty Mía đƣờng Sơn Dƣơng, UBND xã hộ gia đình tham gia vấn giúp đỡ việc điều tra nghiên cứu thực tế để hoàn thành luận văn Trong trình nghiên cứu thực luận văn, điều kiện hạn chế thời gian, nhân lực khó khăn khách quan nên khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi mong muốn nhận đƣợc ý kiến đóng góp q báu thầy, giáo, nhà khoa học bạn bè đồng nghiệp để luận văn đƣợc hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn! Th i Nguyên, ngày 18 tháng 11 năm 2015 Học viên Chu Văn Trung Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN .ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ viii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu tổng quát đề tài 3 Mục tiêu cụ thể đề tài Yêu cầu đề tài Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Tiến trình đánh giá đất đai 1.1.3 Cấu trúc phân loại khả thích nghi đất đai 1.2 Tổng quan ứng dụng cơng nghệ thơng tin đánh giá thích nghi đất đai 11 1.2.1 Hệ thống thông tin địa lý GIS 11 1.2.2 Phần mềm đánh giá đất đai tự động ALES 15 1.2.3 Một số phần mềm hổ trợ khác 18 1.3 Tình hình nghiên cứu ứng dụng GIS ALES đánh giá thích nghi đất đai 21 1.3.1 Trên giới 21 1.3.2 Ở Việt Nam 22 1.4 Tổng quan mía 24 1.4.1 Nguồn gốc, lịch sử phát triển 24 1.4.2 Giá trị kinh tế 25 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 1.4.3 Yêu cầu sinh thái 26 Chƣơng NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 2.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 29 2.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 29 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 29 2.2 Nội dung nghiên cứu 29 2.2.1 Đánh giá Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội khu vực nghiên cứu 29 2.2.2 Đánh giá trạng sử dụng đất, công tác quản lý đất đai khu vực nghiên cứu 29 2.2.3 Xác định yếu tố sinh thái tự nhiên thích nghi cho Mía, thành lập đồ chuyên đề cho tiêu làm sở đánh giá 30 2.2.4 Xây dựng tiêu chuẩn phân chia đơn vị đất đai thành lập đồ đơn vị đất đai khu vực nghiên cứu 30 2.2.5 Ứng dụng phần mền GIS kết hợp với ALES phân v ng thích nghi đất đai mía theo yếu tố tự nhiên 30 2.2.6 Sử dụng phần mềm PRIMER đánh giá mối tƣơng quan yếu tố thích nghi 30 2.2.7 Xây đồ đề xuất quy hoạch sử dụng đất mía nhằm đƣa phƣơng án tối ƣu 30 2.3 Phƣơng pháp nghiên cứu 30 2.3.1 Phƣơng pháp điều tra thu thập số liệu 30 2.3.2 Phƣơng pháp xây dựng đồ 31 2.3.3 Phƣơng pháp đánh giá thích nghi phần mềm ALES 31 2.3.4 Tổng hợp số liệu, đánh giá phân tích kết 31 2.3.5 Sơ đồ dự kiến bƣớc thực hiện đề tài 32 Chƣơng KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 33 3.1 Đánh giá điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 33 3.1.1 Điều kiện tự nhiên, Tài nguyên Môi trƣờng 33 3.1.2 Thực trạng phát triển kinh tế xã hội 38 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.2 Thực trạng sử dụng đất trồng mía khu vực nghiên cứu 40 3.2.1 Đánh giá thực trạng sử dụng đất trồng mía 40 3.3 Kết xây dựng đồ chuyên đề 43 3.3.1 Bản đồ thổ nhƣỡng 43 3.3.2 Bản đồ thành phần giới 48 3.3.3 Bản đồ phân cấp độ dốc 50 3.3.4 Bản đồ phân cấp độ sâu tầng canh tác 51 3.3.5 Bản đồ phân cấp chế độ tƣới 52 3.3.6 Bản đồ đơn vị đất đai 54 3.4 Kết đánh giá thích nghi đất đai phần mềm Ales 57 3.4.1 Quy trình thực đánh giá phần mềm 57 3.5 Xác định phƣơng án quy hoạch đất trồng mía 69 3.5.1 Bản đồ quy hoạch đất trồng mía 69 3.6 Đánh giá mối tƣơng quan yếu tố tự nhiên 71 3.7 Một số giải pháp 73 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 75 Kết luận 75 Đề nghị 76 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ AEZ (Agro - Ecological Zone): V ng nông nghiệp sinh thái ALES (Automated Land Evaluation system): Hệ thống đánh giá đất đai tự động CSDL Cơ sở liệu DEM (Digital Evaluation Model): Mơ hình độ cao số FAO (Food and Agriculture Organization): Tổ chức Nông lƣơng giới GIS (Geographic Information System): Hệ thống Thông tin Địa lý GPS Global Positioning System (Hệ thống định vị tồn cầu) LC (Land Characteristic): Đặc tính đất đai LMU (Land Mapping Unit): Bản đồ đơn vị đất đai LQ (Land Quaility): Chất lƣợng đất đai LS (Land Sustainability): Sự thích hợp đất đai LUR (Land Use Requirement): Yêu cầu sử dụng đất LUT Loại hình sử dụng đất LUT (Land Use Type): Loại hình sử dụng đất N (Non Suitable): Khơng thích nghi PCA (Principal Component Analysis) Phân tích thành phần S1 (High Suitable): Rất thích nghi S2 (Monderately Suitable): Thích nghi trung bình S3 (Marginally Suitable): Ít thích nghi TIN (Triangle Irregular Network) Mạng lƣới tam giác không UBND Ủy ban nhân dân UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization): Tổ chức Văn hóa, Giáo dục Khoa học Liên hợp quốc Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Cấu trúc phân loại khả thích nghi đất đai (FAO, 1976) [26] Bảng 3.1: Thống kê trạng dân số, kinh tế hộ gia đình 39 Bảng 3.2: Hiện trạng tiến độ phát triển v ng ngun liệu mía năm 2015 41 Bảng 3.3: Tình hình thực quy hoạch, kế hoạch phát triển đất trồng mía huyện Sơn Dƣơng 42 Bảng 3.4: Bảng phân loại đất theo phân loại định lƣợng (FAO-UNESCO-WRB) khu vực nghiên cứu 43 Bảng 3.5: Mã hóa cấu loại đất 48 Bảng 3.6: Cơ cấu thành phần giới đất phạm vị nghiên cứu 49 Bảng 3.7: Cơ cấu tiêu độ dốc phạm vi nghiên cứu 50 Bảng 3.8: Cơ cấu tiêu chế độ tƣới phạm vi nghiên cứu 53 Bảng 3.9: Dữ liệu thuộc tính đồ đơn vị đất đai 56 Bảng 3.10: Tổng hợp yêu cầu sử dụng đất 58 Bảng 3.11: Tổng hợp số liệu phân cấp thích nghi yếu tố tự nhiên 68 Bảng 3.12: Tổng hợp diện tích đất trồng mía đến 2020 tầm nhìn đến 2030 68 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Sơ đồ bƣớc tiến hành đánh giá đất đai (FAO, 1976)[26] Các thành phần cấu GIS [8] 13 Môi trƣờng làm việc ALES 18 Giao diện làm việc phần mềm PRIMER 20 V ng phân bố theo lãnh thổ mía giới [29] 25 Các sản phẩm phụ sản xuất từ mía [29] 26 Sơ đồ vị trí địa lý khu vực nghiên cứu 33 Địa hình, địa mạo khu vực nghiên cứu 34 Hệ thống sơng ngịi, kênh rạch khu vực nghiên cứu 35 Cơ sở liệu đồ đất phần mềm ArcGIS 46 Bản đồ thổ nhƣỡng khu vực nghiên cứu 47 Bản đồ phân cấp Thành phần giới đất 49 Bản đồ phân cấp độ dốc 51 Bản đồ độ sâu tầng canh tác 52 Bản đồ chế độ tƣới khu vực nghiên cứu 54 Kết đồ đơn vị đất đai khu vực nghiên cứu 55 CSDL khơng gian, thuộc tính phần mềm ArcGIS 57 Giao diện làm việc Ales 58 Tạo LUR cho việc đánh giá Ales 59 Khai báo đặc điểm đất đai Ales 59 Mô tả kiểu sử dụng đất Ales 60 Xây dựng định đƣợc thực với yếu tố 61 Xác định yếu tốt cho tính tốn Ales 61 Thiết lập nhập liệu từ ArcGIS vào Ales 62 Nhập liệu từ ArcGIS vào Ales 63 Đánh giá đơn vị đất đai 64 Bảng thuộc tính sau nhập liệu từ Ales sang ArcGIS 65 Bản đồ phân cấp thích nghi mía theo 05 yếu tố tự nhiên 67 Bản đồ Quy hoạch đất trồng mía đến 2020 69 Bản đồ điều chỉnh quy hoạch đất trồng mía đến năm 2020 tầm nhìn đến 2030 70 Hình 3.25: Kết đánh giá tƣơng quan 05 yếu tố thích nghi 72 Hình 3.26: Biểu đồ mơ tả mối quan hệ LMU 72 Hình 1.1: Hình 1.2: Hình 1.3: Hình 1.4: Hình 1.5: Hình 1.6: Hình 3.1: Hình 3.2: Hình 3.3: Hình 3.4: Hình 3.5: Hình 3.6: Hình 3.7: Hình 3.8: Hình 3.9: Hình 3.10: Hình 3.11: Hình 3.12: Hình 3.13: Hình 3.14: Hình 3.15: Hình 3.16: Hình 3.17: Hình 3.18: Hình 3.19: Hình 3.20: Hình 3.21: Hình 3.22: Hình 3.23: Hình 3.24: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 78 13 Trần Anh Phong (2012), Đánh giá đất đai phục vụ quy hoạch phát triển nông nghiệp bền vững - tỉnh Đồng Nai 14 Nguyễn Ích Tân (2000), Nghiên cứu tiềm đất đai, nguồn nước xây dựng mơ hình sản xuất nơng nghiệp nhằm khai th c có hiệu kinh tế cao số vùng úng trũng Đồng sông Hồng, Luận án tiến sĩ nông nghiệp, ĐHNNI, Hà Nội 15 Vũ Cao Thái, Phạm Quang Khánh, Nguyễn Văn Khiêm (1997) Điều tra, đánh giá tài nguyên đất theo phƣơng pháp FAO/UNESCO quy hoạch sử dụng đất (lấy tỉnh Đồng Nai làm ví dụ) NXB Nơng nghiệp Tp.HCM 16 Đào Châu Thu, Nguyễn Khang (1998), Đánh giá đất, NXB Nông nghiệp, Hà Nội 17 Phạm Dƣơng Ƣng Nguyễn Khang (1993), Kết bước đầu đ nh gi tài nguyên đất đai Việt Nam, Hội thảo khoa học quản lý sử dụng đất bền vững, Hà Nội 18 Hoàng Trần Trung (2014), Đánh giá hiệu sử dụng đất trồng lúa đề xuất hƣớng sử dụng hợp lý đất trồng lúa huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang 19 Viện Quy hoạch Thiết kế Nông nghiệp (1995), Đ nh gi trạng đất theo quan điểm sinh th i ph t triển lâu bền, NXB Nông nghiệp, Hà Nội 20 UBND huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang (2013), Quy hoạch sử dụng đất giai đoạn 2013-2020 21 UBND huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang (2014), Quy hoạch ph t triển kinh tế xã hội huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang đến năm 2020 22 UBND huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tuyên Quang (2014), Kiểm kê đất đai huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang 23 UBND huyện Sơn Dƣơng, tỉnh Tun Quang (2014), Tình hình sản xuất nơng nghiệp huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang II TÀI LIỆU TIẾNG ANH 24 Smyth A Jand Dumaski (1993), FESLM An International Framework for Evaluation Sustainable Land Management, World soil Report, FAO, Rome Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 79 25 Arens P.L (1997), Land avalution standasds for rainged agriculture world soil resources, FAO, Rome 26 FAO (1976), A Framework for Land Evaluation, Rome 27 Ithaca, NY USA (1997), David G Rossiter Armand R Van Wambeke, Automated Land Evaluation System ALES Version 4.65 User’s Manual III TÀI LIỆU TRÊN WEBSITE 28 http://gdex.cr.usgs.gov/gdex/ 29 http://www.vienmiaduong.vn/ 30 http://www.sonsuco.com.vn/ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn PHỤ LỤC 1: Một số hình ảnh LUT mía ngồi thực địa Ảnh ruộng mía trồng độ dốc 5- 10% xã Hào Phú Đậu xanh trồng xen canh với mía Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Khảo sát TPCG đất thực địa Đại diện khu vực trồng mía có điều kiện thích nghi Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Đến vấn hộ gia đình trồng mía xã Hào Phú Bác nơng dân làm cỏ ruộng mía trồng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn PHỤ LỤC 2: Bảng mã hóa yếu tố ảnh hƣởng ID LMU1 LMU2 LMU3 LMU4 LMU5 LMU6 LMU7 LMU8 LMU9 LMU10 LMU11 LMU12 LMU13 LMU14 LMU15 LMU16 LMU17 LMU18 LMU19 LMU20 LMU21 LMU22 LMU23 LMU24 LMU25 LMU26 LMU27 LMU28 LMU29 LMU30 LMU31 LMU32 LMU33 LMU34 LMU35 LMU36 LMU37 LMU38 LMU39 LMU40 LMU41 LMU42 Loai dat Thanh phan co gioi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Tang sau canh tac 2 1 3 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2 Che tuoi Do Doc 1 1 1 1 1 1 2 2 3 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 3 2 3 3 2 3 1 2 1 1 1 1 1 1 http://www.lrc.tnu.edu.vn 2 1 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 1 PHỤ LỤC 4: Kết đánh giá tƣơng quan phần mềm Primer PRIMER 06/07/2015 Similarity Create triangular similarity/distance matrix Worksheet File: C:\Users\Think_T420\Desktop\PRIMER 5.xls Sample selection: All Variable selection: All Parameters Analyse between: Samples Similarity measure: Bray Curtis Standardise: No Transform: Square root Outputs Worksheet: Sheet1 MDS Non-metric Multi-Dimensional Scaling Similarity Matrix File: Sheet1 Data type: Similarities Sample selection: All Best 3-d configuration (Stress: 0) Sample Loai dat Thanh phan co gioi Tang sau canh tac Do Doc Che tuoi 1.17 0.07 0.54 -0.98 -0.80 -0.12 0.99 -0.49 -0.16 -0.22 0.18 -0.06 -0.27 -0.32 0.46 Best 2-d configuration (Stress: 0) Sample Loai dat Thanh phan co gioi Tang sau canh tac Do Doc Che tuoi 1.32 -0.12 0.47 -0.81 -0.86 -0.08 1.09 -0.46 -0.46 -0.10 STRESS VALUES Repeat 3D 2D Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 0.01 0.01 0.01 0.01 0.01 0.00 0.01 0.01 0.00 0.01 0.01 0.00 0.01 0.01 0.01 0.01 0.00 0.12 0.16 0.00 ** = Maximum number of iterations used 3-d : Minimum stress: occurred times 2-d : Minimum stress: occurred times Outputs Plot: Plot1 PCA Principal Component Analysis Worksheet File: C:\Users\Think_T420\Desktop\PRIMER 5.xls Sample selection: All Variable selection: All PCA Principal Component Analysis Worksheet File: C:\Users\Think_T420\Desktop\PRIMER 5.xls Sample selection: All Variable selection: All Similarity Create triangular similarity/distance matrix Worksheet File: C:\Users\Think_T420\Desktop\PRIMER 5.xls Sample selection: All Variable selection: All Parameters Analyse between: Variables Similarity measure: Bray Curtis Standardise: No Transform: Square root Outputs Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Worksheet: Sheet2 CLUSTER Hierarchical Cluster analysis Similarity Matrix File: Sheet2 Data type: Similarities Sample selection: All Parameters Cluster mode: Group average Use data ranks: No Samples 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 LMU1 LMU2 LMU3 LMU4 LMU5 LMU6 LMU7 LMU8 LMU9 LMU10 LMU11 LMU12 LMU13 LMU14 LMU15 LMU16 LMU17 LMU18 LMU19 LMU20 LMU21 LMU22 LMU23 LMU24 LMU25 LMU26 LMU27 LMU28 LMU29 LMU30 LMU31 LMU32 LMU33 LMU34 LMU35 LMU36 LMU37 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 38 39 40 41 42 LMU38 LMU39 LMU40 LMU41 LMU42 Combining 3+7 -> 43 at 100 5+8 -> 44 at 100 11+12 -> 45 at 100 13+14 -> 46 at 100 16+17 -> 47 at 100 19+20 -> 48 at 100 4+28 -> 49 at 100 22+29 -> 50 at 100 6+32 -> 51 at 100 27+40 -> 52 at 100 31+42 -> 53 at 100 41+43 -> 54 at 100 25+45 -> 55 at 100 26+46 -> 56 at 100 30+50 -> 57 at 100 44+53 -> 58 at 100 52+54 -> 59 at 100 15+47 -> 60 at 98.2 10+18 -> 61 at 97.67 36+37 -> 62 at 97.67 9+56 -> 63 at 97.52 2+49 -> 64 at 97.35 48+60 -> 65 at 97.29 33+34 -> 66 at 96.57 38+39 -> 67 at 96.57 24+57 -> 68 at 96.57 21+61 -> 69 at 96.56 51+58 -> 70 at 96.02 23+65 -> 71 at 95.86 35+62 -> 72 at 95.63 63+64 -> 73 at 95.55 55+71 -> 74 at 95.55 59+70 -> 75 at 94.8 66+72 -> 76 at 94.27 69+73 -> 77 at 93.58 68+77 -> 78 at 93.25 67+76 -> 79 at 93.13 75+78 -> 80 at 90.6 79+80 -> 81 at 89.4 74+81 -> 82 at 87.04 1+82 -> 83 at 76.28 Outputs Plot: Plot2 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn MDS Non-metric Multi-Dimensional Scaling Similarity Matrix File: Sheet2 Data type: Similarities Sample selection: All Best 3-d configuration (Stress: 07) Sample LMU1 LMU2 LMU3 LMU4 LMU5 LMU6 LMU7 LMU8 LMU9 LMU10 LMU11 LMU12 LMU13 LMU14 LMU15 LMU16 LMU17 LMU18 LMU19 LMU20 LMU21 LMU22 LMU23 LMU24 LMU25 LMU26 LMU27 LMU28 LMU29 LMU30 LMU31 LMU32 LMU33 LMU34 LMU35 LMU36 LMU37 LMU38 LMU39 LMU40 LMU41 LMU42 2.55 -0.29 -0.76 -0.30 -1.16 -0.64 -0.76 -1.16 0.09 0.61 0.66 0.66 0.04 0.04 1.21 1.03 1.03 0.41 1.25 1.25 0.67 -0.14 0.95 0.22 0.66 0.04 -0.76 -0.30 -0.14 -0.14 -1.16 -0.64 -0.84 -0.38 -0.38 0.01 0.24 -0.72 -0.25 -0.76 -0.76 -1.16 0.85 -0.10 0.15 0.06 -0.23 -0.27 0.15 -0.23 -0.50 0.11 -0.54 -0.54 -0.29 -0.29 -0.17 -0.13 -0.13 0.12 0.01 0.01 0.38 -0.59 -0.60 -0.24 -0.54 -0.29 0.15 0.06 -0.59 -0.59 -0.23 -0.27 0.71 0.59 1.11 0.82 1.08 0.33 0.63 0.15 0.15 -0.23 0.10 0.66 0.48 0.17 -0.13 -0.38 0.48 -0.13 0.43 -0.38 0.39 0.39 0.11 0.11 0.28 0.08 0.08 -0.17 0.00 0.00 -0.12 -0.38 -0.55 -0.75 0.39 0.11 0.48 0.17 -0.38 -0.38 -0.13 -0.38 0.32 0.05 0.10 -0.19 -0.21 -0.67 -0.87 0.48 0.48 -0.13 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Best 2-d configuration (Stress: 13) Sample LMU1 LMU2 LMU3 LMU4 LMU5 LMU6 LMU7 LMU8 LMU9 LMU10 LMU11 LMU12 LMU13 LMU14 LMU15 LMU16 LMU17 LMU18 LMU19 LMU20 LMU21 LMU22 LMU23 LMU24 LMU25 LMU26 LMU27 LMU28 LMU29 LMU30 LMU31 LMU32 LMU33 LMU34 LMU35 LMU36 LMU37 LMU38 LMU39 LMU40 LMU41 LMU42 -2.93 0.34 0.80 0.29 1.23 0.64 0.80 1.23 -0.21 -0.61 -0.77 -0.77 -0.08 -0.08 -1.28 -1.04 -1.04 -0.42 -1.29 -1.29 -0.68 0.13 -0.97 -0.18 -0.77 -0.08 0.80 0.29 0.13 0.13 1.23 0.64 0.93 0.35 0.51 -0.02 -0.26 0.83 0.61 0.80 0.80 1.23 0.65 0.26 0.38 0.12 -0.17 -0.39 0.38 -0.17 -0.06 0.30 -0.38 -0.38 -0.10 -0.10 0.07 -0.14 -0.14 0.18 -0.06 -0.06 0.41 -0.61 -0.83 -0.71 -0.38 -0.10 0.38 0.12 -0.61 -0.61 -0.17 -0.39 0.76 0.58 1.07 0.77 1.08 -0.59 -0.90 0.38 0.38 -0.17 STRESS VALUES Repeat 3D 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 2D 0.13 0.13 0.13 0.14 0.14 0.14 0.15 0.13 0.13 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 10 0.07 0.13 ** = Maximum number of iterations used 3-d : Minimum stress: 07 occurred 10 times 2-d : Minimum stress: 13 occurred times Outputs Plot: Plot3 Similarity Create triangular similarity/distance matrix Worksheet File: C:\Users\Think_T420\Desktop\PRIMER 5.xls Sample selection: All Variable selection: All Parameters Analyse between: Variables Similarity measure: Bray Curtis Standardise: No Transform: Square root Outputs Worksheet: Sheet3 Similarity Create triangular similarity/distance matrix Worksheet File: C:\Users\Think_T420\Desktop\PRIMER 5.xls Sample selection: All Variable selection: All Parameters Analyse between: Samples Similarity measure: Bray Curtis Standardise: No Transform: Square root Outputs Worksheet: Sheet4 CLUSTER Hierarchical Cluster analysis Similarity Matrix Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn File: Sheet4 Data type: Similarities Sample selection: All Parameters Cluster mode: Group average Use data ranks: No Samples Loai dat Thanh phan co gioi Tang sau canh tac Do Doc Che tuoi Combining 4+5 1+3 2+6 7+8 -> -> -> -> at at at at 96.09 93.06 90.17 88.85 Outputs Plot: Plot4 MDS Non-metric Multi-Dimensional Scaling Similarity Matrix File: Sheet4 Data type: Similarities Sample selection: All Best 3-d configuration (Stress: 0) Sample Loai dat Thanh phan co gioi Tang sau canh tac Do Doc Che tuoi -1.38 0.10 -0.42 0.82 0.88 -0.05 0.91 -0.43 -0.45 0.03 0.14 -0.17 -0.14 -0.20 0.37 Best 2-d configuration (Stress: 0) Sample Loai dat Thanh phan co gioi Tang sau canh tac Do Doc Che tuoi 1.36 -0.26 0.52 -0.79 -0.83 0.12 -1.07 0.23 0.53 0.18 STRESS VALUES Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Repeat 10 3D 0.00 0.01 0.01 0.01 0.00 0.00 0.01 0.01 0.01 0.01 2D 0.01 0.01 0.00 0.01 0.01 0.00 0.00 0.01 0.00 0.01 ** = Maximum number of iterations used 3-d : Minimum stress: occurred times 2-d : Minimum stress: occurred times Outputs Plot: Plot5 PCA Principal Component Analysis Worksheet File: C:\Users\Think_T420\Desktop\PRIMER 5.xls Sample selection: All Variable selection: All Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn