An investigation into factors affecting first year non english major students motivation in english language learning at ho chi minh city open university nguyen hoai an ; phan thi ngoc thanh supervisor

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY NGUYEN HOAI AN AN INVESTIGATION INTO FACTORS AFFECTING FIRST-YEAR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS’ MOTIVATION IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING AT HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY Major: TEACHING ENGLISH TO SPEAKERS OF OTHER LANGUAGES Major Code: 140 111 Tai Lieu Chat Luong MASTER OF ARTS IN TESOL Supervisor: Dr.PHAN THI NGOC THANH Ho Chi Minh City - 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC Độc lập – Tự – Hạnh phúc GIẤY XÁC NHẬN Tơi tên là:………Nguyễn Hồi An…………………………………………… Ngày sinh:……05/03/1990….……… Nơi sinh:…Berlin – Đức………… Chuyên ngành: …TESOL…… …… Mã học viên: 1881401110001…… Tơi đồng ý cung cấp tồn văn thơng tin luận án/ luận văn tốt nghiệp hợp lệ quyền cho Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Thư viện trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh kết nối tồn văn thơng tin luận án/ luận văn tốt nghiệp vào hệ thống thông tin khoa học Sở Khoa học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh Ký tên (Ghi rõ họ tên) Nguyễn Hồi An CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Ý KIẾN CHO PHÉP BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Giảng viên hướng dẫn: TS Phan Thị Ngọc Thanh Học viên thực hiện: Nguyễn Hoài An Lớp: MTESOL018A Ngày sinh: 05/03/1990 Nơi sinh: Berlin – Đức Tên đề tài: An Investigation into Factors Affecting First-Year Non-English Major Students’ Motivation in English Language Learning at Ho Chi Minh City Open University Ý kiến giáo viên hướng dẫn việc cho phép học viên bảo vệ luận văn trước Hội đồng: Học viên hồn thành luận văn theo u cầu Tơi đồng ý cho học viên Nguyễn Hoài An bảo luận văn Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 19 tháng năm 2021 Người nhận xét Phan Thị Ngọc Thanh STATEMENT OF AUTHORSHIP I certify that this thesis entitled “An Investigation into Factors Affecting First-Year Non-English Major Students’ Motivation in English Language Learning At Ho Chi Minh City Open University” is my work Except for the references which are made in the text of the thesis, this thesis does not contain material published elsewhere or extracted in whole or in part from a thesis by which I have qualified for or been awarded another degree or diploma No other person’s work has been used without due acknowledgment in the main text of this thesis This thesis has not been submitted for the award of any degree or diploma in any other tertiary institution i ACKNOWLEDGEMENTS I would like to express my gratitude to my supervisor, Dr.Phan Thi Ngoc Thanh, for her patience, generous assistance, considerable encouragement, and great devotion to guide me through the preparation and completion of this thesis Her guidance helped me in all the time of research and writing of this thesis I could not have imagined having a better advisor and mentor for my MA thesis I am sincerely grateful to all lecturers of the TESOL program at Ho Chi Minh City Open University for their helpful instruction and dedication from 2018 to 2020 I wish to send my appreciation to all the English teachers and students at Ho Chi Minh City Open University – Nguyen Kiem Campus for their participation in this study Without their valuable opinions and ideas on the questionnaires and interviews, the study would not have been accomplished I offer my regards to my loving parents for their continuous and unparalleled love, help, and support And most of all, I owe my deepest gratitude to my husband, for his affection, encouragement, understanding, and patience My thesis acknowledgment would be incomplete without thanking my baby son, whose smiling face always makes me happy and inspires me Finally, I thank God for always being with me Name: Nguyen Hoai An Signature: Date: 19/09/2021 ii ABSTRACT Motivation is critical to a foreign language learner's success Therefore, English as a foreign language (EFL) teachers who wish to assist their students in improving their academic performance should be aware of the factors that influence students' motivation to learn English Thus, this study aimed to investigate the factors influencing Vietnamese undergraduate students' motivation to learn English The mixed-method research design was employed in this study to investigate the factors impacting first-year non-English major students' motivation in English language learning at Ho Chi Minh City Open University (HCMCOU) The study's data sources included survey questionnaires taken by 232 students and one-on-one semi-structured interviews with students, and the participants were chosen by simple random sampling technique The factors influencing first-year non-English major students' motivation to learn English were identified using Exploratory Factor Analysis (EFA) and Multiple Linear Regression (MLR) Descriptive Statistics Analysis was used to determine how the factors affect first-year non-English major students' motivation to learn English, and Content Analysis was applied to analyze the data qualitatively to help explain the quantitative results The research results showed that nine factors positively impact students' motivation to learn English While goals setting, feedback, classroom environment, self-confidence, peers, activities, and teachers affect students' motivation to learn English to a fairly high extent in descending order; expectancy and anxiety have an average influence The study also suggested critical recommendations to raise students' motivation for English learning to increase their success in the study program Keywords: motivation, factors, EFL, non-English major students, influence iii TABLE OF CONTENTS STATEMENT OF AUTHORSHIP i ACKNOWLEDGEMENTS ii ABSTRACT iii TABLE OF CONTENTS iv LIST OF TABLES vi LIST OF FIGURES vii LIST OF ABBREVIATIONS viii Chapter INTRODUCTION 1.1 Statement of the problem 1.2 Purpose statement and research questions 1.3 Significance of the study 1.4 The organization of the study 1.5 Chapter summary Chapter LITERATURE REVIEW 2.1 Motivation in foreign language learning 2.1.1 Definition of motivation in foreign language learning 2.1.2 Classification of motivation 2.1.3 The impact of motivation on students in foreign language learning 2.2 Research framework .10 2.3 Factors influencing students’ motivation in foreign language learning .12 2.3.1 Internal factors 12 2.3.2 External factors 16 2.4 Previous studies related to the topic .19 2.5 Research gap 23 2.6 Chapter summary 24 Chapter METHODOLOGY 25 3.1 Research questions 25 3.2 Research design 26 3.3 Research sites and participants .27 3.3.1 Research sites 27 3.3.2 Participants 27 3.4 Research instruments 30 3.4.1 Questionnaire 30 3.4.2 Interviews 38 3.5 Data Collection .39 iv 3.6 Data analysis 40 3.6.1 Questionnaire data analysis 41 3.6.2 Interview data analysis 42 3.7 Reliability and validity 43 3.7.1 Reliability and validity of questionnaire 43 3.7.2 Reliability and validity of interview 45 3.8 Chapter summary 45 Chapter FINDINGS AND DISCUSSIONS 46 4.1 Findings 46 4.1.1 Student demographics 46 4.1.2 Factors that influence first-year non-English major students’ motivation to learn English at HCMCOU 49 4.1.3 The extent to these factors influence first-year non-English major students’ motivation to learn English at HCMCOU 65 4.2 Discussions 77 4.3 Chapter summary 83 Chapter CONCLUSION AND IMPLICATIONS 84 5.1 Conclusion 84 5.2 Implications 84 5.3 Limitations of the study and suggestions for further research 87 5.3.1 Limitations of the study 87 5.3.2 Suggestions for further research 87 REFERENCES 89 APPENDICES 109 Appendix 109 Appendix 110 Appendix 120 Appendix 121 v LIST OF TABLES Table 3.1 Eliminated items from Zhao’s (2012) questionnaire for students Table 3.2 The distribution of questionnaire items Table 3.3 Interpretation of mean score in terms of factors that influence students’ motivation to learn English Table 3.4 Summary of Cronbach’s Alpha analyzes Table 4.1 Students’ background information (Gender) Table 4.2 Students’ background information (Age) Table 4.3 Students’ background information (Hometown) Table 4.4 Students’ background information (Major) TTable 4.5 Students’ background information (English learning experience) Table 4.6 EFA analysis results of final independent variables Table 4.7 EFA analysis results of final dependent variables Table 4.8 Correlation between independent variables and the dependent variable Table 4.9 ANOVA Table 4.10 Model summary Table 4.11 Regression analysis results Table 4.12 Internal factors that influence students’ motivation to learn English Table 4.13 External factors that influence students’ motivation to learn English Table 4.14 Students’ responses to factors that influence students’ motivation to learn English vi LIST OF FIGURES Figure 2.1 Factors acting on motivation, within the social context Figure 2.2 Recommended research model Figure 3.1 Explanatory sequential design Figure 4.1 Adjustment model vii Thuy: First, we need to know what we need in the language If we want to get the certificate, we will focus on reading and writing skills If we want to speak more fluently, we will focus on speaking and listening skills Interviewer: Thank you so much for your answers Interview 5: Interview with a student in class number (Answered in Vietnamese by Quang, translated by the researcher) Interviewer: Thank you for allowing me to interview you today What you think about the importance of English nowadays? How important is English to you? Quang: Learning English is very important, which helps me communicate with people, read documents in English as my major is Law Learning English will help me get a high-paid job, have more friends, and travel more efficiently Moreover, I need English skills such as speaking, listening, reading, and writing skills to work for law companies after graduation Interviewer: What motivates you to learn English? Quang: I want to get a good job in a foreign law company, get a high salary, and get married to a foreigner Interviewer: Can you name some main reasons why you want to learn English? Quang: It is a compulsory subject Also, I want to get English certificates for my future jobs Interviewer: What are the most important factors that affect your success in learning English? Quang: Feedback from teachers is essential because it helps me understand what is right or wrong An exciting classroom environment makes me excited, inspires me to learn better Getting myself motivated to learn is the most important thing to learn English better Interviewer: Do you have any recommendations for other students to study English better? 125 Quang: It would be best to speak to your teachers more and know your English proficiency level clearly to set the study plan Interviewer: Thank you so much for your responses! Interview 6: Interview with a student in class number (Answered in Vietnamese by Nhi, translated by the researcher) Interviewer: Thank you for allowing me to interview you today What you think about the importance of English nowadays? How important is English to you? Nhi: English is vital for my future jobs I also need to learn English to watch movies, and speak to foreigners Interviewer: What motivates you to learn English? Nhi: Looking for a good job encourages me to learn English Interviewer: Can you name some main reasons why you want to learn English? Nhi: It is a compulsory subject I think English is quite interesting and I can understand it Interviewer: What are the most important factors that affect to your success in learning English? Nhi: I like fun activities in the English class, such as games for students to work in groups or pairs I also get motivated by having high grades Interviewer: Do you have any recommendations for other students to study English better? Nhi: You should learn more vocabulary words as much as possible Interviewer: Thank you a lot for sharing! Interview 7: Interview with a student in class number (Answered in Vietnamese by Hau, translated by the researcher) Interviewer: Thank you for allowing me to interview you today What you think about the importance of English nowadays? How important is English to you? 126 Hau: Learning English is good for my job People respect me if I can speak English well Learning good English makes me feel more confident Interviewer: What you mean by “people respect you”? Hau: People think that I am qualified, so that they respect me Interviewer: What motivates you to learn English? Hau: I want to get the certificate to meet my graduation requirement I will continue to study English after graduation because it is necessary Interviewer: Can you name some main reasons why you want to learn English? Hau: It is a compulsory subject, and I also like it Interviewer: What are the most important factors that affect your success in learning English? Hau: The classroom environment should be comfortable and friendly Strict teachers make me scared Teachers who also encourage me to work hard make me feel motivated to learn English I often feel shy when I have to answer teachers’ questions in the English class Therefore, it would be best if teachers could give me positive feedback immediately Moreover, when I know my level in the English classes so that I am encouraged to learn English better Interviewer: Why are you scared? Hau: The teacher is usually active, and students are passive, so that when the teacher asks me a question, I feel scared The teacher often pays attention to promising students, so that I feel a bit sad about it Interviewer: Do you have any recommendations for other students to study English better? Hau: It would help if you tried to translate Vietnamese words to English words by applications Interviewer: Thank you very much for your answers! Interview 8: Interview with a student in class number (Answered in Vietnamese by Thao, translated by the researcher) 127 Interviewer: Thank you for allowing me to interview you today What you think about the importance of English nowadays? How important is English to you? Thao: Learning English is good for my future job English can help me get a high salary and communicate with people when traveling Interviewer: What motivates you to learn English? Thao: I want to have a beauty salon on my own, so that I need English to communicate with my customers Interviewer: Can you name some main reasons why you want to learn English? Thao: My parents wanted me to learn English when I was young Now English is a compulsory subject at school so that I must study this language However, being able to speak English seems remarkable to me, so that I learn it myself Interviewer: What are the most important factors that affect to your success in learning English? Thao: My effort towards English learning depends primarily on whether I like my English teacher or not The way my teachers give feedback to students will encourage students to study better Students need to set long-term and short-term goals for their studies Furthermore, when I find it easy to understand the subject, I will love learning it Interviewer: Do you have any recommendations for other students to study English better? Thao: You should learn more vocabulary words and speak to foreigners Interviewer: Thank you so much for your participation! Interview 9: Interview with a student in class number (Answered in Vietnamese by Nhan, translated by the researcher) Interviewer: Thank you for allowing me to interview you today What you think about the importance of English nowsaday? How important is English to you? Nhan: Having job interviews requires everyone to speak English English is also a second/foreign language in many countries globally, so it is imperative 128 Interviewer: What motivates you to learn English? Nhan: Learning English is a graduation requirement If I can use English well, I will have more job opportunities, speak to foreigners, be successful in my life Interviewer: Can you name some main reasons why you want to learn English? Nhan: It is a compulsory subject at school English is popular so that everyone learns it Interviewer: What are the most important factors that affect your success in learning English? Nhan: A comfortable environment makes students interested in learning English I like that teachers often give students small games related to the lessons to understand and remember vocabulary words easily I usually set my goal to pass the exams so that I am more motivated to learn English It is a compulsory subject at school English is popular so that everyone learns it Interviewer: Do you have any recommendations for other students to study English better? Nhan: Everyone should learn English through movies, and learn five new words a day Interviewer: Thank you very much for your answers! 129 Results from interviews (Vietnamese version) Phỏng vấn 1: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Vy.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Vy: Đối với em, tiếng Anh ngày quan trọng Có nhiều người nước ngồi đến Việt Nam để làm việc, học tiếng Anh giúp chúng em giao tiếp với nhiều người mở rộng mối quan hệ xã hội Tiếng Anh hữu ích cho cơng việc tương lai em Do đó, sinh viên trường đại học Việt Nam chọn học tiếng Anh ngơn ngữ nước ngồi để có cơng việc tốt sau tốt nghiệp Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Vy: Đầu tiên, em muốn nói chuyện với bạn du học sinh Việt Nam Thứ hai, em muốn nói tiếng Anh tự tin Thứ ba, em muốn cải thiện điểm số trường Cuối cùng, em muốn có cơng việc làm thêm nơi mà em nói chuyện tiếng Anh với người nước ngồi Tơi: Em số lý em muốn học tiếng Anh? Vy: Điều môn tiếng Anh mơn bắt buộc trường Thêm vào đó, em ngày nhận em cần tiếng Anh cho cơng việc, em học tiếng Anh em u mơn tiếng Anh Em có học thêm tiếng Anh trung tâm bên ngồi Tơi: Những nhân tố quán trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? Vy: Xác lập mục tiêu học tập yếu tố quan trọng em Khi em biết em cần đạt học ngơn ngữ em học tốt Bạn bè ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh em nhiều Nếu em ngồi cạnh bạn học tiếng Anh giỏi, em muốn học tiếng Anh tốt Bên cạnh đó, giáo viên nhân số thứ hai 130 Giáo viên than thiện thúc đẩy em học tiếng Anh tốt Tiếp theo môi trường lớp học hữu ích Em nhớ từ vựng lâu em có hội nói tiếng Anh trước bạn bè lớp Phản hồi kịp thời từ phía giáo viên giúp em nhớ lỗi sai em lâu Tơi: Em có gợi ý giúp cho sinh viên khác học tiếng Anh tốt hơn? Vy: Tham gia buổi sinh hoạt ngoại khoá bên ngồi lớp học Tự thúc đẩy việc học tiếng Anh cho thân Tôi: Cám ơn em chia sẻ Phỏng vấn 2: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Sớm.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Sớm: Em cần tiếng Anh cho công việc tương lai em Em sử dụng tiếng Anh làm ví dụ viết thư điện tử, nói chuyện với khách hàng Tôi: Đối với công ty nước thi cần tiếng Anh Vậy cơng ty nước em có dung tiếng Anh nhiều khơng? Sớm: Em nghĩ cơng ty nước ngồi công ty nhà nước đề yêu cầu người làm phải có TOEIC với số điểm tối thiểu 600 Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Sớm: Em muốn làm việc cho công ty nước ngồi em nhận lương cao Tơi: Em vài lý em muốn học môn tiếng Anh không? Sớm: Em muốn nói chuyện với người nước ngồi cách tự tin Em cần tiếng Anh để xem phim, nghe nhạc tiếng Anh Tôi: Em tiếp tục học tiếng Anh sau hồn thành khố học tiếng Anh trường đại học chứ? 131 Sớm: Em tiếp tục nói tiếng Anh làm cho em có cảm giác tuyệt vời Tơi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? Sớm: Khi người bạn em giỏi tiếng Anh có chứng tiếng Anh giỏi, em có động lực học tiếng Anh Sự tự tin em việc học tiếng Anh cao em cố gắng học ngôn ngữ Nếu giáo viên lập cho em biết lỗi sai nói tiếng Anh lớp em nhớ lỗi lâu Em thích học lớp nói tiếng Anh Tơi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh không? Sớm: Em nghĩ học tiếng Anh q trình dài, cần phải kiên nhận Kết tự nhiên đến Tôi: Cám ơn bạn dành thời gian cho buổi vấn Phỏng vấn 3: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Thảo.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Thảo: Tiếng Anh quan trọng em du lịch, giao tiếp với người có kĩ mềm Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Thảo: Em muốn du lịch tới nhiều quốc gia, có cơng việc ổn định Tơi: Em nêu vài lý em muốn học tiếng Anh khơng? Thảo: Em phải học tiếng Anh môn trường, em muốn tham gia vào buổi vấn xin việc Tôi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? 132 Thảo: Cịn giáo viên mà có phát âm tốt cải thiện kĩ nói em Giáo viên nên cho em biết ý kiến giáo viên viết, nói rõ ràng Giáo viên nên cho sinh viên nhiều hoạt động luyện tập nói lớp Hơn nữa, em nghĩ em có khả nói tiếng Anh tốt trước đám đơng, em học tiếng Anh tốt Tơi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh không? Thảo: Xem chương trình thực tế tiếng Anh Tìm kiếm hội để biết nhiều người nước ngồi để nói tiếng Anh với họ Tôi: Cám ơn bạn tham gia vào buổi vấn Phỏng vấn 4: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Thuỷ.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Thuỳ: Em cần tiếng Anh để hoàn toàn yêu cầu tốt nghiệp trường Sau đó, em cần tiếng Anh để nộp đơn xin việc Nếu em sử dụng tiếng Anh môi trường làm việc, em khơng thể có cơng việc lương cao em khơng thể tìm kiếm cơng việc mang tính chất chun nghiệp Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Thuỳ: Có nhiều người học giỏi tiếng Anh ngày Vì em không giỏi tiếng Anh em bị tụt lại so với người Tơi: Em nêu vài lý em muốn học tiếng Anh không? Thuỳ: Em muốn nói chuyện tiếng Anh dễ dàng với ai, dụ đường cho người nước ngồi Tơi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? 133 Thuỳ: Giáo viên thân thiện tận tâm thúc đẩy em học tiếng Anh tốt Giáo viên nghiêm khắc làm cho em không thích học mơn Giáo viên nên cho sinh viên nhiều hội để nói Mỗi lần em làm em thích giáo viên khen ngợi Bạn bè học tiếng Anh giỏi thúc đẩy cho em muốn trở thành người học giỏi Tôi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh không? Thuỳ: Đầu tiên cần biết cần học ngơn ngữ Nếu muốn có chứng chỉ, nên tập trung vào kỹ đọc viết Nếu muốn nói tốt, tập trung vào kỹ nói nghe Tơi: Cám ơn bạn tham gia vào buổi vấn Phỏng vấn 5: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Quang.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Quang: Học tiếng Anh điều quan trọng giúp giao tiếp với người, đọc tài liệu tiếng Anh chuyên ngành em ngành Luật Học tiếng Anh giúp em tìm cơng việc lương cao, có thêm nhiều bạn bè, du lịch dễ dàng Hơn nữa, em cần kỹ tiếng Anh ví dụ nói, nghe, đọc, viết để làm việc công ty luật sau tốt nghiệp Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Quang: Em muốn tìm cơng việc tốt cơng ty luật nước ngồi, nhận lương cao, kết với người nước ngồi Tơi: Em nêu vài lý em muốn học tiếng Anh khơng? Quang: Em học tiếng Anh mơn bắt buộc Em muốn có chứng tiếng Anh cho công việc tương lai 134 Tôi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? Quang: Phản hồi từ phía giáo viên quan trọng em biết em làm hay sai Một môi trường lớp học sôi động làm em hứng thú học, truyền cảm hứng cho em học tốt Tự tạo động lực cho thân điều quan trọng để học tiếng Anh tốt Tơi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh khơng? Quang: Chúng ta nên nói chuyện với giáo viên nhiều nên biết rõ trình độ để thiết lập mục tiêu học tập Tôi: Cám ơn bạn tham gia vào buổi vấn Phỏng vấn 6: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Nhi.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Nhi: Tiếng Anh ngôn ngữ cần thiết cho công việc tương lai em Em cần học tiếng Anh để xem phim, nói chuyện với người nước ngồi Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Nhi: Tìm kiếm cơng việc em điều chủ yếu thúc đẩy em học tiếng anh Tôi: Em nêu vài lý em muốn học tiếng Anh khơng? Nhi: Vì tiếng Anh mơn học bắt buộc Thêm vào đó, em nghĩ tiếng Anh thú vị em hiểu Tơi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? 135 Nhi: Em thích hoạt động vui lớp để em làm việc nhóm làm việc với bạn khác Cũng điểm số cao thúc đẩy em muốn học tiếng Anh Tơi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh không? Nhi: Học nhiều từ vựng nhiều tốt Tôi: Cám ơn bạn chia sẻ Phỏng vấn 7: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Hậu.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Hậu: Học tiếng Anh có lợi cho cơng việc em Mọi người tơn trọng em em nói tiếng Anh giỏi Học tiếng Anh mang lại cho em cảm giác tự tin Tôi: Được người tôn trọng em nào? Hậu: Mọi người nghĩ em có trình độ, họ tơn trọng em Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Hậu: Em muốn có chứng để đạt đủ điều kiện tốt nghiệp đại học Em tiếp tục học tiếng Anh sau tốt nghiệp đại học điều em cần thiết Tơi: Em nêu vài lý em muốn học tiếng Anh không? Hậu: Tiếng Anh môn học bắt buộc, em thích Tơi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? Hậu: Mơi trường lớp học nên thoải mái than thiện Giáo viên mà nghiêm khắc làm cho em sợ Giáo viên ln khuyến khích em học chăm làm em có động lực học Anh Văn Em thường cảm thấy ngại ngùng phải trả lời câu hỏi giáo viên lớp học tiếng Anh Do đó, em nghĩ tốt giáo viên cho em phản hồi tích cực việc em hay sai lập 136 tức Hơn nữa, em biết rõ trình độ tiếng Anh em nên em muốn học tiếng Anh Tôi: Tại em sợ? Hậu: Giáo viên thường chủ động, học sinh thường hay bị động, so giáo viên hỏi em câu hỏi em thường thấy sợ Giáo viên hay tâm vào sinh viên giỏi, em thấy buồn điều Tơi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh không? Hậu: Các bạn nên cố gắng dịch từ tiếng Việt sang tiếng Anh phần mềm Tôi: Cám ơn bạn tham gia trả lời cho buổi vấn Phỏng vấn 8: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Thảo.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Thảo: Học tiếng Anh tốt cho công việc tương lai em Tiếng Anh giúp em có lương cao, giúp em giao tiếp với người du lịch Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Thảo: Em muốn có trung tâm chăm sóc s đẹp, em cần tiếng Anh để giao tiếp với khách hàng em Tơi: Em nêu vài lý em muốn học tiếng Anh không? Thảo: Hồi nhỏ ba mẹ em muốn em học tiếng Anh nên em học Hiện tiếng Anh môn bắt buộc nên em phải học Tuy nhiên khả nói chuyên tiếng Anh giỏi em thú vị, nên em muốn học Tơi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? Thảo: Sự nỗ lực việc học tiếng Anh em tuỳ thuộc vào việc em có thích giáo viên em hay khơng Cái cách giáo viên đưa phản hồi khuyến 137 khích sinh viên học tốt Sinh viên cần có kế hoạch ngắn hạn dài hạn cho việc học Hơn nữa, em thấy hiểu mơn em thích học Tơi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh không? Thảo: Học thêm từ vựng nói chuyện với người nước ngồi Tôi: Cám ơn bạn tham gia vào buổi vấn Phỏng vấn 9: Phỏng vấn sinh viên lớp số (Trả lời Nhàn.) Tôi: Cám ơn em cho phép vấn em ngày hôm Em nghĩ tầm quan trọng tiếng Anh thời đại ngày nay? Tiếng Anh em quan trọng nào? Nhàn: Khi vấn xin việc, đâu cần người ứng tuyển phải biết tiếng Anh Tiếng Anh ngơn ngữ thứ hai, ngơn ngữ nước ngồi nhiều nước giới, nên quan trọng Tơi: Điều thúc đẩy em học tiếng Anh? Nhàn: Học tiếng Anh yêu cầu để tốt nghiệp đại học Nếu em sử dụng tiếng Anh tốt, em có thêm nhiều hội tìm cơng việc, nói chuyện với người nước ngồi, thành cơng sống Tơi: Em nêu vài lý em muốn học tiếng Anh khơng? Nhàn: Nó mơn bắt buộc trường Tiếng Anh ngôn ngữ phổ biến nên người học Tơi: Những yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công việc học tiếng Anh em gì? Nhàn: Mơi trường lớp học thoải mái nên làm cho sinh viên hứng thú học Em thích hoạt động lớp mà giáo viên thường cho chúng em trò chơi nhỏ lien quan đến học, giúp chúng em nhớ từ vựng dễ dàng Em thường xuyên đề mục tiêu phải đậu kỳ thi nên em hứng thú học tiếng Anh 138 Tơi: Em có ý kiến hay đề xuất cho bạn sinh viên khác học giỏi tiếng Anh không? Nhàn: Học tiếng Anh thông qua phim học năm từ vựng ngày Tôi: Cám ơn bạn tham gia trả lời buổi vấn 139