PHÒNG GDĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM ĐÔNG TT Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2023 - 2024 Mơn: Lịch sử & Địa lí - Lớp Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận biết hiểu dụng Tổng số Vận dụng cao Phân mơn Địa lí ĐỊA HÌNH VÀ KHỐN G SẢN VIỆT NAM – Đặc điểm chung địa hình – Các khu vực địa hình Đặc điểm (Đã khu địa kiểm tra vực học hình – Ảnh kì I) hưởng địa hình phân hóa tự nhiên khai thác kinh tế – Đặc điểm chung tài nguyên khoáng sản Việt Nam Các loại khống sản chủ yếu Nhận biết – Trình bày đặc 2TN* điểm chủ yếu địa hình Việt Nam: Đất nước đồi núi, đa phần đồi núi thấp; Hướng địa hình; Địa hình nhiệt đới ẩm gió mùa; Chịu tác động người – Trình bày đặc điểm 2TN* khu vực địa hình: địa hình đồi núi; địa hình đồng bằng; địa hình bờ biển thềm lục địa 5% (0,5 đ) ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU VÀ THUỶ Nhận biết 45% (4,5 đ) – Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, phân hố đa dạng – Trình bày đặc điểm khí hậu nhiệt đới ẩm gió 6TN* mùa Việt Nam – Xác định VĂN VIỆT NAM – Tác động biến đổi khí hậu khí hậu thuỷ văn Việt Nam đồ lưu vực hệ thống 6TN* sông lớn Thông hiểu – Chứng minh phân hố đa dạng khí hậu Việt – Đặc điểm Nam: phân hóa bắc sơng ngịi nam, phân hóa theo Chế độ đai cao nước sơng – Phân tích tác số động biến đổi hệ thống khí hậu khí sông lớn hậu thuỷ văn Việt – Hồ, đầm Nam nước – Phân tích ngầm ảnh hưởng khí – Vai trị hậu sản xuất tài nơng nghiệp ngun khí – Phân tích hậu tài đặc điểm mạng lưới nguyên sông chế độ nước nước đối sông số hệ với phát thống sông lớn triển kinh – Phân tích vai tế – xã hội trị hồ, đầm nước ta nước ngầm sản xuất sinh hoạt 1TL* 1TL* 1TL* 1TL* 1TL* Vận dụng – Vẽ phân tích biểu đồ khí hậu số trạm thuộc vùng khí hậu khác – Phân tích vai trị khí hậu phát triển du lịch số điểm du lịch tiếng nước ta 1TLa* 1TLa* Vận dụng cao – Tìm ví dụ giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu 1TLb* – Lấy ví dụ chứng minh tầm quan trọng việc sử dụng tổng hợp tài nguyên nước lưu vực sông Số câu/loại câu Tỉ lệ 1TLb* câu câu TL ½ câu ½ câu 10 câu TN TL TL (8TN, 2TL) 20% 15% 10% 5% 50% UBND HUYỆN CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM ĐÔNG ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2023 – 2024 Môn: Lịch sử Địa lý - Lớp Thời gian: 90 phút (Đề gồm có: trang) A Phân môn Lịch sử (5,0 điểm) B Phân môn Địa lí (5,0 điểm) I Trắc nghiệm (2,0 điểm) (Chọn đáp án câu trả lời sau, ý 0,25 điểm) Câu Địa hình nước ta có hướng chủ yếu là: A Tây Nam C Tây Bắc – Đơng Nam vịng cung B Vịng cung D Tây – Đơng Câu Đặc điểm bật vùng núi Đông Bắc là: A Vùng núi cao nguyên hùng vĩ B Vùng đồi núi thấp, hướng vịng cung, địa hình cácxtơ phổ biến C Vùng bán bình nguyên thấp thoải D Vùng núi cao hiểm trở, hướng tây bắc – đông nam Câu Khí hậu Biển Đơng Việt Nam mang tính chất: A Nhiệt đới Địa Trung Hải C Nhiệt đới B Khơ, nóng D Gió mùa nhiệt đới hải dương Câu Mưa lớn bão áp thấp nhiệt đới gây nên thường tập trung ở: A Duyên hải Bắc Bộ Trung Bộ C Đồng sông Hồng B Đông Nam Bộ D Tây Nguyên Câu Lượng mưa trung bình năm nước ta khoảng: A 1200 – 1800mm/năm C 1300 – 2000mm/năm B 1500 – 2000mm/năm D 1400 – 2100mm/năm Câu Sông Mê Công chảy vào nước ta có tên gọi gì: A Sơng Cửu Long C Sông Hậu B Sông Hàn D Sông Tiền Câu Ranh giới hai miền khí hậu Bắc Nam dãy núi: A Trường Sơn Bắc C Bạch Mã B Trường Sơn Nam D Hoàng Liên Sơn Câu Sơng ngịi nước ta chủ yếu sơng có đặc điểm: A Sơng dài, lớn dốc C Nhỏ, ngắn sông chảy êm đềm B Sông dài, lớn chảy êm đềm D Nhỏ, ngắn dốc II Tự luận (3,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Theo em hồ, đầm có vai trị sản xuất sinh hoạt nước ta? Câu (1,5 điểm) a Em phân tích vai trị khí hậu phát triển du lịch hai địa điểm du lịch tiếng nước ta Sa Pa (Lào Cai) Đà Lạt (Lâm Đồng)? b Hãy nêu số hành động cụ thể em làm để ứng phó với biến đổi khí hậu? Hết - UBND HUYỆN CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS CẨM ĐÔNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2023 – 2024 Mơn: Lịch sử Địa lý - Lớp Hướng dẫn chấm gồm có: trang A Phân mơn Lịch sử (5,0 điểm) B Phân mơn Địa lí (5,0 điểm) I Trắc nghiệm - điểm (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu Đáp án C B D A B A C D II Tự luận - điểm Câu Câu 1,5đ Câu 1,5đ Nội dung Vai trò hồ, đầm sản xuất sinh hoạt: * Đối với sản xuất: - Nông nghiệp: Là nguồn cung cấp nước cho trồng trọt chăn nuôi Là mặt nước tự nhiên để nuôi trồng, đánh bắt thủy sản nước nước lợ nước mặn đầm phá Tam Giang (Thừa Thiên Huế), hồ thủy điện Hịa Bình, - Cơng nghiệp: Các hồ thủy điện (Sơn La, Hịa Bình, ) nơi trữ nước cho nhà máy thủy điện Hồ cung cấp nước cho ngành cơng nghiệp như: khai khống, chế biến lương thực – thực phẩm, - Dịch vụ: Một số hồ, đầm thơng với sơng, biển có giá trị giao thơng Nhiều hồ, đầm có cảnh quan đẹp, hệ sinh thái đa dạng, khí hậu lành khai thác để phát triển du lịch như: hồ Tơ Nưng (Gia Lai), hồ Ba Bể (Bắc Kạn), * Đối với sinh hoạt: Điểm - Phục vụ nhu cầu nước sinh hoạt, nguồn dự trữ nước lớn - Đóng vai trị đảm bảo an ninh nguồn nước, khu vực có mùa khơ sâu sắc 0,25 0,25 a * Vai trị khí hậu phát triển du lịch Sa Pa: Thị xã Sa Pa độ cao trung bình khoảng 1600 m so với mực nước biển, có nhiệt độ khơng khí trung bình năm 15,5⁰CC, khơng khí lành mát mẻ quanh năm thích hợp cho hoạt động nghỉ dưỡng Vào mùa đơng, đơi có tuyết rơi băng giá thu hút khác du lịch đến thăm quan, trải nghiệm * Vai trị khí hậu phát triển du lịch Đà Lạt: Đà Lạt nằm khu vực cao nguyên nên nhiệt độ nơi ngưỡng trung bình xấp xỉ khoảng 18⁰CC đến 19⁰CC; khơng khí lành, mát mẻ Do địa hình cao bao phủ núi rừng nên Đà Lạt thường xuyên có 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 sương mù Với đặc điểm khí hậu thú vị vậy, nên hoạt động du lịch nghỉ dưỡng phát triển Đà Lạt, thu hút du khách nước đến tham quan, trải nghiệm b Một số hoạt động mà thân làm để góp phần ứng phó biến đổi khí hậu: - Tham gia ngày mơi trường trường học xã/phường/thị trấn tổ chức - Tiết kiệm điện, nước,… sinh hoạt hàng ngày - Sử dụng thiết bị tiết kiệm điện, hạn chế dùng than, đốt rác,… - Thu gom phế liệu (giấy, chai lọ,…) để tái chế - Hạn chế sử dụng túi ni-lông; tăng cường sử dụng loại túi làm từ nguyên liệu giấy, vải,… - Đi bộ, xe đạp sử dụng phương tiện công cộng (xe bus,…) để tới trường, (HS trả lời theo ý hiểu, cho điểm) Hết - 0,5