Buổi 3 vb3 bài học từ cây cau

ÔN TẬP VĂN BẢN BÀI HỌC TỪ CÂY CAU (Nguyễn Văn Học) A KIẾN THỨC CƠ BẢN Tác giả: Nguyễn Văn Học - Quê quán: huyện Phú Xuyên, Hà Tây cũ (nay là Hà Nội) - Thuở nhỏ vì hoàn cảnh gia đình khó khăn nên anh phải làm lụng giúp đỡ bố mẹ buôn bán ngoài chợ Cuộc sống vất vả đã thúc khát vọng văn chương anh - Tác phẩm chính: Những gái bất hạnh (NXB Lao động, 2006); Gái điếm (NXB Văn học, 2008); Đường dài hạnh phúc (NXB Công an nhân dân, 2008); Rơi xuống vực sâu (NXB Công an nhân dân, 2009); Bão người (NXB Công an nhân dân, 2009,… Văn a Xuất xứ thời gian đời - Trích tản văn Trị chuyện với hàng cau, Báo quân đội nhân dân, 09/04/2020 b Đề tài: Bài học từ thiên nhiên c Thể loại, phương thức biểu đạt: - Thể loại: Văn bản tản văn - Phương thức biểu đạt:: Tự kết hợp miêu tả và biểu cảm d Bố cục: - Phần (Từ đầu đến “dắt trâu đồng cày ruộng”): Sự gắn bó thành viên gia đình nhân vật “tơi” với cau - Phần (Cịn lại): C̣c trị chụn tác giả với cau, với mình e Đặc sắc nội dung nghệ thuật *Nghệ thuật: - Ngôn ngữ gần gũi, bình dị - Cái tác giả bộc lộ rõ nét - Văn bản đậm chất trữ tình *Nội dung – Ý nghĩa Qua văn bản Bài học từ cau ta thấy được trân trọng, yêu mến cau nhân vật “tôi” Cây cau để lại cho tác giả nhiều kỉ niệm tuổi thơ, cau câu hỏi ông nội cũng giúp tác giả có bài học cuộc sống B LUYỆN ĐỀ ĐỌC HIỂU Đề số 01: Đọc văn sau trả lời câu hỏi BÀI HỌC TỪ CÂY CAU Trước và sau nhà tổ có cau Phía trước nhà, cau được trồng ơng bà sinh bố Hàng cau sau nhà được trồng năm bớ tơi lập gia đình Ơng tơi là người nông dân túy lại vô yêu nét đẹp bình dị Bởi thế, ông chăm chút cho không gian quanh nhà Nhà phải năm gian, hai chái, lợp ngói mũi hài cổ Ơng bảo, ngơi nhà nơng thơn đẹp có hài hịa bởi khoảng xanh Hàng cau trước và sau nhà, hoa khn viên là khoảng trữ tình mướt mát để làm nên hài hòa ấy Sau này, ông dựng nhà riêng cho bố ở mé phải ngơi nhà Ơng cũng bớ trí khoảng có thể trồng được xanh, vừa lấy bóng mát, vừa tạo kiến trúc cho nhà thi vị Bây thì cả hai nhà với hàng cau thân cau các gia đình hàng xóm trở thành nơi neo giữ hồn quê Đó là khối tài sản thấy tự hào Mỗi người gia đình gắn bó với cau một cách tự nhiên Tự nhiên và thân thuộc người tình thân Thân thuộc bởi vì ngày nào cau cũng hiện diện trước nhà, là thực thể đời sống và nhiều sinh hoạt văn hóa Vì yêu cau nên yêu cả dáng thẳng cau, yêu tàu lá, mo, yêu hương hoa thơm ngát, yêu tổ chim trú ngụ bình n ở đó Ơng tơi là người đã gieo vào lịng bớ tơi và các chú, lại gieo vào hệ tình yêu quê nhà, yêu ngõ cau mộc mạc, sân phơi có bóng cau nghiêm trang Có lần ông nội hỏi bố: “Nhìn lên cau thấy điều gì?” Bớ tơi trả lời: “Con thấy bầu trời xanh” Ơng lại hỏi tôi: “Nhìn lên cau cháu thấy gì?” Tôi thưa: “Cháu thấy bài học làm người thẳng Đó là triết lý ơng phải khơng ạ?” Ơng gật đầu, cười Tôi liền hỏi lại ông: “Vậy nhìn lên cau, ơng đã thấy gì ạ?” Ơng điềm nhiên trả lời: “Ông thấy tương lai tươi đẹp dịng họ ta” Thế đó, người mợt cách nghĩ, một “sự thấy” khác Điều đó làm nên đa tính cách, khác biệt thành viên, để người này không lặp lại người trước Mỗi người có một cách sáng tạo, cách sống và làm việc, dù là nhổ cỏ, bắt sâu hay là dắt trâu đồng cày ruộng Một ngày bình an, ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở đó cau có gì vui?” Tức thì từ tàu cau mợt đàn chim xịe cánh bay Tôi lại hỏi: “Cau có thấy bầu trời cao rộng?” Những tàu cau đung đưa, tạo âm xạc xào Vậy cau có gì cho tuổi thơ tôi? Phấn hoa cau rụng xuống Chiếc mo cau rơi thả mợt nớt nhạc Tơi chợt nhớ tới trị kéo xe mo cau Ngày xưa có mo cau là cái tàu lá khô rụng, hai chị em thường dùng chơi Tôi và chị thay ngồi ở phần bẹ, lại thay cầm phần đầu lá để kéo, reo hò cười nói giịn tan (Trích Trị chuyện với hàng cau, Báo Quân đội nhân dânn, 09/04/2022) Câu Xác định nội dung đoạn trích Câu Chỉ chất trữ tình đoạn trích Câu Cái tơi tác giả thể hiện nào đoạn trích? Câu Nhận xét ngôn ngữ tản văn đoạn trích Câu Câu chuyện hàng cau đã đưa đến cho nhân vật trữ tình bài học gì? Câu Em hãy viết đoạn văn khoảng – dịng nêu cảm nhận mợt hình ảnh thiên nhiên có ý nghĩa đặc biệt với em Câu Câu chuyện hàng cau đã đem đến cho nhân vật trữ tình bài học: - Yêu nét đẹp bình dị - Yêu làng xóm, quê hương, kí ức tuổi thơ - Từ c̣c hỏi đáp “ông” với “bố”, “ông” với “tôi” => Nhân vật “tôi” rút bài học: Mỗi người một cách nghĩ, một “sự thấy” khác nhau; người có sức sáng tạo, cách sống và làm việc riêng - Hình dáng, cốt cách, sức sống cau gợi nhắc thẳng, vươn cao, cứng cỏi, hoà hợp đón nắng, đón gió, đón chim muông Câu Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu đề bài: *Về hình thức: đảm bảo hình thức đoạn văn, dung lượng khoảng 5-7 câu; đúng tả và ngữ pháp *Về nội dung: Có thể sử dụng một số gợi ý; - Hình ảnh thiên nhiên nào có ý nghĩa với em? - Hình ảnh đó gắn liền với kí ức đặc biệt nào đó không? - Ý nghĩa hình ảnh đó với em, người thân, quê hương? ĐỌC HIỂU NGOÀI SGK Đề 02: THIÊN NHIÊN DẠY NHỮNG ĐIỀU KÌ DIỆU Đã từ lâu, bớ tơi rất thích tiếng chim vườn Ngơi vườn cịn sót lại quá trình đô thị hóa, đã trở thành nơi lưu trú nhiều loài chim nhỏ Dường nhận biết được bình yên ở đó và tấm lòng nhân hậu bớ tơi, nên lũ chim có vẻ thích thú, không muốn di chuyển Chúng ở đó, để vui chơi và hót Bố thương chúng, đã mở rộng vườn, trồng thêm vài loại cho giới chúng trở nên rợng Ơng và người bạn già tổ chức buổi đánh cờ vui vẻ Gió và tiếng chim là điều thật kỳ diệu mà người bạn già ông lấy làm thèm khát, bởi họ không có khu vườn nào Cùng thì họ có một vài cối nhỏ Nên họ nể bố Họ coi vườn nhà một món tài sản khổng lồ mà khu vực chẳng có Điều đó làm bố tự hào Những thành viên nhà rất đỗi sung sướng Vâng, ở ngoài kia, đất lành… chim chết Những chú chim bị săn đuổi nhiều cách Đôi bàn tay một số người thực dụng, vì lợi nhuận tàn sát thiên nhiên Điều đó đã khiến cuộc sống này buồn nhiêu, bớt đẹp bởi tiếng chim bị vắng dần Biết bao loài trở nên tuyệt chủng Tại người có thể vô tình đến thế? Họ đầu đợc mơi trường sớng mình Lũ chim bị săn đuổi, không có đường thoát Chúng và đàn chúng rời rạc, tan tác Chúng bay đâu, tìm nơi đâu chỗ trú ngụ? Chúng biết đến vùng đất nào để sinh tồn, chỗ nào cũng thấy bẫy giăng ra, hiểm họa có thể ập đến? Tự nhiên thấy việc làm bố có ý nghĩa Những cử dịu dàng ông với thiên nhiên, nhất là ngơi vườn nhà mình đã để lại bài học sâu sắc Rằng, cá bơi nước thì yêu nước, chim ca yêu bầu trời Con người ngoài yêu đồng loại, thì phải yêu cả tự nhiên Yêu lấy các loài chim nhỏ bé là ta đã yêu điều giản dị Biết quý điều giản dị, là trái tim ta đã thật biết rung động trước cả một tiếng lá rơi, một tiếng chim hót chiều bình yên Có lẽ, tâm hồn người già, thâm trầm họ trở nên “vô lý” cuộc đời này, mà người trẻ chọn cách sống thực dụng, ăn xổi Họ không đủ nhẫn nại để học được cách lắng nghe người khác, nghe thiên nhiên thầm thì Bố đã vơi bệnh vì yêu tiếng chim Đó không là bệnh viêm khớp, mà cả bệnh mất ngủ triền miên cũng được xua tan bởi ông đã chạm tay được vào kỳ diệu tự nhiên Ông quan sát chim và nghe tiếng chúng, trò chuyện với chúng Rồi lại có ngày bố dọc bờ đê để nghe tiếng lũy tre rì rào, tiếp thêm lượng từ tiếng tự nhiên Bố đã dạy các bài học giá trị Khi nhiều người dần trở nên ích kỷ, biết bản thân mình, thì lần chạm tay được vào thiên nhiên, với mối giao cảm nồng nàn, chúng ta có thể cứu được một tiếng chim Khoan nói đến cống hiến to tát, khoan bàn đến chuyện vĩ đại, chúng ta không thử ngồi lắng nghe tiếng thở tự nhiên, tiếng động cựa sinh sôi kẽ lá? Chúng ta thấy thiên nhiên sinh động và có hồn, vượt qua tưởng tượng người Và ở đó, chúng ta học được bài học quý giá