8 vợ chồng a phủ

CHỦ ĐỀ 8: VỢ CHỒNG A PHỦ CỦA TƠ HỒI Đoạn số 1: Ai xa về, có việc vào nhà thống lí Pá Tra thường trơng thấy có cô gái ngồi quay sợi gai bên tảng đá trước cửa, cạnh tàu ngựa Lúc vậy, dù quay sợi, thái cỏ ngựa, dệt vải, chẻ củi hay cõng nước khe suối lên, cô cúi mặt, mặt buồn rười rượi Người ta thường nói: nhà Pá Tra làm thống lí, ăn dân nhiều, đồn Tây lại cho muối bán, giàu lắm, nhà có nhiều nương, nhiều bạc, nhiều thuốc phiện làng Thế gái cịn phải xem khổ mà biết khổ, mà buồn Nhưng hỏi rõ cô gái nhà Pá Tra: cô vợ A Sử, trai thống lí Pá Tra Cơ Mị làm dâu nhà Pá Tra năm Từ năm nào, cô không nhớ, không nhớ Những người nghèo Hồng Ngài cịn kể lại câu chuyện Mị làm người nhà quan thống lí Ngày xưa, bố Mị lấy mẹ Mị khơng có đủ tiền cưới, phải đến vay nhà thống lí, bố thống lí Pá Tra Mỗi năm đem nộp lãi cho chủ nợ nương ngô Đến tận hai vợ chồng già mà chưa trả nợ Người vợ chết, chưa trả hết nợ Cho tới năm Mị lớn, Mị gái đầu lòng Thống lí Pá Tra đến bảo bố Mị: – Cho tao đứa gái làm dâu tao xố hết nợ cho Ơng lão nghĩ năm phải trả nương ngơ cho người ta, tiếc ngơ, lại thương q Ơng chưa biết nói Mị bảo bố rằng: – Con biết cuốc nương làm ngô, phải làm nương ngô giả nợ thay cho bố Bố đừng bán cho nhà giàu” Đến Tết năm ấy, Tết vui chơi, trai gái đánh pao, đánh quay rủ chơi Những nhà có gái bố mẹ khơng thể ngủ tiếng chó sủa Suốt đêm, trai đến nhà người yêu, đứng thổi sáo xung quanh vách Trai đến đứng nhẵn chân vách đầu buồng Mị Một đêm khuya, Mị nghe tiếng gõ vách Tiếng gõ vách hò hẹn người yêu Mị hồi hộp lặng lẽ quơ tay lên gặp hai ngón tay lách vào khe gỗ, sờ ngón thấy có đeo nhẫn Người yêu Mị thường đeo nhẫn ngón tay Mị nhấc vách gỗ Một bàn tay dắt Mị bước Mị vừa bước có người chồng đến, nhét áo vào miệng Mị bịt mắt, cõng Mị Phân tích số phận vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Mị nhà văn Tơ Hồi thể đoạn trích Từ nhận xét giá trị thực mà tác giả tố cáo đoạn trích NỘI DUNG ĐIỂM Phân tích số phận vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Mị, nhận xét giá trị thực mà tác giả tố cáo đoạn trích 5.0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề thành nhiều ý/đoạn, Kết khái quát vấn đề 0.25 b Xác định vấn đề cần nghị luận Số phận vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Mị, nhận xét giá trị thực 0.5 Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định ý vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, đoạn trích vấn đề nghị luận Hướng dẫn chấm: 0.5 - Giới thiệu đủ ý trên: 0.5 điểm - Giới thiệu chưa đầy đủ: 0.25 điểm Vẻ đẹp nhân vật đoạn trích 1,75 Nghệ thuật giới thiệu nhân vật Với thủ pháp nghệ thuật địn bẩy cách giới thiệu có vấn đề, nhà văn gây ấn tượng mạnh mẽ cho độc giả Khung cảnh đầu truyện khung mà Mị xuất Ai xa có việc vào nhà thống lí Pá Tra trơng thấy cô gái ngồi quay sợi bên tảng đá trước cửa, cạnh tàu ngựa Lúc vậy, dù quay sợi, thái cỏ ngựa, dệt vải hay chẻ củi, cõng nước mặt buồn rười rượi Hình ảnh Mị xuất khung cảnh giàu có, người kẻ vào tấp nập gia đình thống lí Pá Tra tiếng giàu có quyền lực vùng Sự đối lập, mâu thuẫn khiến người đọc phải băn khoăn với câu hỏi: Vì gái nhà giàu nhà thống lí Pá Tra biết đến khổ mà biết khổ, mà buồn Chính người đọc muốn tìm nguyên nỗi buồn khổ nhân vật nhà văn có cớ để kể lại đời, số phận nhân vật Mị Đây cách mở truyện thành cơng, hấp dẫn Tơ Hồi Số phận nhân vật: Hình ảnh Mị có xu hướng vị vật hóa khiến LẪN VÀO với vật vô tri, mang thân phận trâu ngựa Không phải ngẫu nhiên mà Mị lại xuất cạnh vật vơ tri, vơ giác người chết 0,5 sống: không cảm nhận, không buồn vui Mị thân nỗi khốn khổ, tủi cực người dân lao động; nạn nhân ách thống trị thực dân lãnh chúa phong kiến miền núi Tậy Bắc Từ bị bắt làm dâu trừ nợ nợ “truyền kiếp”, bị bắt làm “con dâu gạt nợ” nhà thống lí Pá Tra, bị đối xử tàn tệ, ý thức sống, thời gian không gian Không gian quanh Mị tảng đá trước cửa, cạnh tàu ngựa…Đó khơng gian hẹp, cố 0,25 định, quen thuộc, tăm tối, gợi đời tù hãm, bế tắc, luẩn quẩn…Thời gian “Đã năm”, “từ năm cô không nhớ …” Hành động, dáng vẻ bên ngoài: Cúi mặt, buồn rười rượi …Điều cho thấy từ làm dâu nhà giàu Mị bị đày đoạ mặt thể xác, thành thứ nơ lệ, cơng cụ biết nói: làm quần quật không ngơi tay, bị đánh đập, ngược đãi, bị đối xử vật, không vật Mị bị đầu độc, áp chế tinh thần đến tàn lụi, gần cam tâm, an phận, vật vờ bóng, sống vơ cảm, vô thức Mị bị tê liệt, Mị không cịn ý thức thời gian, khơng cịn ý thức thứ xung quanh Phẩm chất Mị - Ngược dịng thời gian tìm hiểu ta biết Mị người núi rừng Tây Bắc, cô gái xinh đẹp, tài hoa, chăm chỉ, hiếu thảo u tự do, có tình yêu đẹp niềm tin vào sống tương lai tươi sáng Nhưng Mị sớm phải gánh vai nợ truyền kiếp cha mẹ Có lẽ yêu Tây Bắc Tơ Hồi gửi gắm tình u vào Mị nhiêu, ông mang bao yêu thương phủ lên đời Mị ánh hào quang rực rỡ người gái - Mị không đẹp mà cịn có tài, ẩn tàng yêu đời, ham sống Những ngày tháng tuôi trẻ trơi êm đềm đến tình thương bố, âm tuổi trẻ sắc màu đêm hội đất miền Tây Mị xinh đẹp “những đêm tình mùa xuân đến, trai đứng nhẵn vách đầu buồng Mị” Mị có tài thổi sáo khiến “bao người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị” … Mị sống tháng ngày tươi đẹp tuổi xuân, tràn trề hội hưởng thụ tình yêu hạnh phúc Bởi khao khát, Mị có người u, tình u đẹp với người có ngón tay đeo nhẫn tín hiệu gõ vách hẹn hị - Bên cạnh vẻ đẹp, tài Mị cịn có phẩm chất tốt đẹp người lao động, cô gái núi rừng chăm chỉ, cần cù, chịu thương, chịu khó Mị biết cuốc nương, làm ngô sẵn sàng làm nương ngô trả nợ cho bố mẹ:“Con biết cuốc nương, làm ngô Con phải cuốc nương, làm ngô trả nợ cho bố Bố đừng bán cho nhà giàu - Xuất với vẻ đẹp tồn diện gái khơng có ngoại hình xinh đẹp bơng hoa ban núi rừng Tây Bắc, mà Mị cịn có nội tâm đẹp đẽ, sáng Bên cạnh tài thổi sáo điểm tô thêm vẻ đẹp cho nhân vật đạt đến độ toàn mĩ Ấy mà, đời Mị không theo ý muốn cô, tự định đời Mị bị bắt nhà Thống lý Pá Tra, bị ép sống kiếp dâu gạt nợ Đó số phận chung người phụ nữ thời kì Pháp thuộc nơi miền núi Tây Bắc xa xơi Tình trở thành dâu nhà thống lí sức sống tiềm tàng -Tơ Hồi phải thật am hiểu phong tục tập quán người dân miền núi miêu tả tỉ mỉ tục bắt vợ Đêm mùa xuân ấy, đêm cuối Mị tự với tình yêu sáng, cháy bỏng Và đêm bắt đầu cho chuỗi ngày tăm tối địa ngục trần gian Mị nhà thống lí Pá Tra Tác giả miêu tả tự nhiên vào đêm khuya Mị nghe tiếng gõ vách Tiếng gõ vách hò hẹn người yêu Mị vừa hồi hộp lặng lẽ quơ tay lên để tìm bàn tay quen thuộc người yêu Khi nắm vào bàn tay có đeo nhẫn ngón tay mà người yêu Mị thường đeo tiếng gọi tình yêu Mị nhấc vách gỗ bước với người yêu Một hành động tưởng viết thật đơn giản lại làm ta nhớ đến táo bạo tình u Kiều trang thơ Nguyễn Du xưa Đang đêm mà “xăm xăm băng lối vườn khuya mình” sang hẹn ước, thề nguyền với chàng Kim Cái tài Nguyễn Du Tơ Hồi khơng nhân vật thể khao khát tự yêu đương mà để thấy sức sống mãnh liệt họ dám bước qua bao lễ giáo, hủ tục để đến với tình yêu Phải điều dự báo ban đầu sức sống tiềm tàng để sau người đọc không ngỡ ngàng trước hành động đầy bứt phá Mị đường tự giải phóng thân Nhưng thật khơng may, tưởng đến với tình u hạnh phúc lúc Mị rơi vào vực thẳm số phận với bi kịch làm dâu gạt nợ cho nhà giàu Đánh giá nghệ thuật: Miêu tả sinh động, cách giới thiệu nhân vật khéo léo, hấp dẫn gây ấn tượng nhờ tác giả tạo đối nghịch hình ảnh người gái bất hạnh với cảnh nhà Pá Tra giàu có, tạo tình ″có vấn đề″ lối kể chuyện truyền thống, giúp tác giả mở lối người đọc tham gia hành trình tìm hiểu bí ẩn số phận nhân vật; nhiều biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ…; ngôn ngữ kể giàu chất thơ, thể tài quan sát am hiểu phong tục tập quán người dân miền núi Tây Bắc… Hướng dẫn chấm: - Học sinh phân tích đầy đủ, sâu sắc hình tượng người lái đị: 2.25 điểm – 2.5 điểm - HS phân tích đầy đủ có ý chưa sâu phân tích sâu chưa thật đầy đủ: 1.25 điểm – 1.75điểm - HS phân tích chưa đầy đủ chung chung, sơ sài: 0.5 điểm – 1.0 điểm * Nhận xét nội dung giá trị thực - Truyện kể đời nhân vật Mị, phản ánh thực đời sống người lao động Tây Bắc trước cách mạng - Qua số phận vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Mị đoạn trích, tác phẩm cịn gián tiếp tố cáo bọn chúa đất miền núi Tây Bắc, cảm thông với sống người dân, ca ngợi vẻ đẹp sức sống tiềm tàng họ - Số phận vẻ đẹp tâm hồn nhân vật Mị góp phần thể phong cách nghệ thuật truyện ngắn Tơ Hồi Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 0.5điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0.25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp 0.5 0.25 e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác, với thực tiễn đời sống để làm bật vấn đề nghị luận; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0.25 điểm 0.5 Đoạn số 2: Lần lần, năm qua, năm sau, bố Mị chết Nhưng Mị khơng cịn tưởng đến Mị ăn ngón tự tử Ở lâu khổ, Mị quen khổ Bây Mị tưởng trâu, ngựa, ngựa phải đổi tàu ngựa nhà đến tàu ngựa nhà khác, ngựa biết việc ăn cỏ, biết làm mà Mị cúi mặt, không nghĩ ngợi nữa, mà lúc nhớ nhớ lại việc giống nhau, tiếp vẽ trước mặt, năm mùa, tháng lại làm làm lại: Tết xong lên núi hái thuốc phiện, năm giặt đay, xe đay, đến mùa nương bẻ bắp, dù lúc hái củi, lúc bung ngơ, lúc gài bó đay cánh tay để tước thành sợi Bao thế, suốt năm suốt đời Con ngựa, trâu làm cịn có lúc, đêm cịn đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, đàn bà gái nhà vùi vào việc làm đêm ngày Mỗi ngày Mị khơng nói, rùa ni xó cửa Ở buồng Mị nằm, kín mít, có cửa sổ lỗ vng bàn tay Lúc trông thấy trăng trắng, sương nắng Mị nghĩ ngồi lỗ vng mà trơng ra, đến chết thơi Phân tích hình tượng nhân vật Mị đoạn trích Từ nhận xét cách nhìn sống người nhà văn Tơ Hồi NỘI DUNG Phân tích hình a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề thành nhiều ý/đoạn, Kết khái quát vấn đề ĐIỂM 5.0 0.25 b Xác định vấn đề cần nghị luận Nhân vật Mị, cách nhìn sống người nhà văn Tơ Hồi Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định ý vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: 0.5 * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, đoạn trích vấn đề nghị luận Hướng dẫn chấm: 0.5 - Giới thiệu đủ ý trên: 0.5 điểm - Giới thiệu chưa đầy đủ: 0.25 điểm * Nhân vật Mị 1,75 Khái quát cđ Mị: Trong trang viết Tơ Hồi, Mị vốn cô gái Mèo xinh đẹp, tài hoa, hiếu thảo Bởi vậy, Mị trở thành niềm ao ước biết chàng trai Những đêm tình mùa xuân, trai đến “đứng nhẵn chân vách buồng” Bao nhiêu chàng trai theo tiếng sáo Mị từ núi sang núi khác Mị đóa hoa núi rừng đời hứa hẹn nhiều hạnh phúc Thế nhưng, nghèo, cha mẹ khơng trả tiền cho nhà thống lí nên Mị bị bắt làm dâu gạt nợ Từ đây, Mị trở thành dâu nhà giàu thực rơi vào cảnh cổ hai tròng, tròng dâu tròng nợ Bao nhiêu hi vọng hạnh phúc, tương lai cô tắt Khi bị bắt làm dâu, có đến hàng tháng trời đêm Mị khóc, có lần trốn nhà định ăn ngón tự tử Đây xem phản kháng Mị trước thần quyền cường quyền, không chấp nhận kiếp sống trâu ngựa, cha mà khơng đành lịng chết Nỗi đau thể xác: Đến đoạn văn ý thức phản kháng Mị “Lần lần, năm qua, năm sau, bố Mị chết Nhưng Mị khơng cịn tưởng đến Mị ăn ngón tự tử nữa” Sự đày đọa thể xác, áp chế tinh thần khiến Mị tê liệt hoàn toàn Ở địa ngục trần gian nhà Pá Tra, bao vất vả, khổ nhục đổ lên đầu Mị Mấy năm sau bố Mị qua đời, Mị khơng nghĩ đến chết nữa, “Mị quen khổ Bây Mị tưởng 0,5 trâu, ngựa (…) biết việc ăn cỏ, biết làm mà thôi” « Con ngựa, trâu làm cịn có lúc, đêm cịn đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, đàn bà gái nhà vùi vào việc làm đêm ngày” Cách so sánh ngang (Mị tưởng trâu, ngựa) so sánh không ngang (Con ngựa, trâu làm cịn có lúc, đêm cịn đứng gãi chân, đứng nhai cỏ, đàn bà gái nhà vùi vào việc làm đêm ngày) nhằm tập 0,25 trung phản ánh nỗi khổ, bị đọa đày thể xác Mị Cách so sánh cho thấy điều mà tác giả dự báo đầu tác phẩm để nhân vật lên vật vô tri, vô giác cụ thể hóa Mị có khác cơng cụ lao động nhà thống lí, khơng có chút quyền người Sự đọa đày thể xác dẫn đến tê liệt tinh thần Quen với khổ nên Mị khơng cịn nghĩ ngợi nữa, đầu cịn ý niệm công việc nối tiếp công việc, năm, mùa, tháng làm làm lại: tết xong hái thuốc phiện, năm giặt đay, xe đay, cuối mùa bẻ bắp… Cách khắc họa nhân vật Tơ Hồi gây ấn tượng người bị tê liệt xúc cảm, hành động cỗ máy lập trình sẵn, tồn cách vô thức mà không sống với trạng thái cảm xúc sống động - Khơng dừng lại đó, tầng sâu hơn, ngịi bút Tơ Hồi cịn nêu lên thực đau lòng: người bị áp bức, nhẫn nhục chịu đựng, kéo dài đến lúc đó, bị tê liệt tinh thần phản kháng “Mỗi ngày Mị khơng nói, rùa ni xó cửa” Thật khơng đâu, mạng sống, nhân cách người bị coi rẻ đến thế! Cũng không đâu, người lại tuyệt vọng Mị cam chịu thân phận rùa ni xó cửa, biết ngồi buồng kín mít, trơng cửa sổ vng mờ mờ trăng trắng, “đến chết thơi” Một chi tiết tưởng chừng nhỏ nhặt tác phẩm nhìn kĩ ta lại thấy sau ẩn ý nhà văn Căn buồng người phụ nữ nói chung người phụ nữ Mơng nói riêng nơi chia sẻ buồn vui, giấu kín bao khát khao mơ ước, không gian theo bám suốt đời họ Khi cịn trẻ buồng kín đáo thiếu nữ, với bao niềm riêng tư Khi lấy chồng buồng đong đầy hạnh phúc lứa đôi Xa buồng đếm ngày, tháng thai nghén chín tháng mười ngày, ni bế bồng với bao tin yêu, hi vọng… Tưởng không gian thân thương, gần gũi ấp áp với Mị khơng Đó buồng kín mít, có lỗ vng cửa sổ nhỏ bàn tay mà ngồi nhìn bên ngồi lúc thấy «mờ mờ, trắng trắng khơng biết sương nắng» Người đọc liên tưởng đến hình ảnh ngục thất tinh thần, thiếu sinh khí, thiếu sống Phải điều làm tê liệt sức sống người gái đầy xuân xanh Đánh giá Nghệ thuật kể chuyện Tơ Hồi uyển chuyển, linh hoạt, vừa tiếp thu truyền thống vừa sáng tạo Nhà văn chủ yếu kể chuyện theo trình tự thời gian, tạo nên dòng chảy liên tục nhiều lúc đan xen khứ với cách tự nhiên, hợp lí để làm bật nội dung cần thể Trong đoạn trích, nhân vật Mị phác tả vài nét chân dung gây ám ảnh, có kết hợp giọng trần thuật nhà văn với dòng tâm tư nhân vật, khiến người đọc có cảm giác người viết nhập sâu vào dòng ý nghĩ, tâm tư nhân vật để diễn tả suy nghĩ, tâm trạng nhân vật; nhiều biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ…; ngôn ngữ kể giàu chất thơ, xúc động Hướng dẫn chấm: - Học sinh phân tích đầy đủ, sâu sắc hình tượng người lái đò: 2.25 điểm – 2.5 điểm - HS phân tích đầy đủ có ý chưa sâu phân tích sâu chưa thật đầy đủ: 1.25 điểm – 1.75điểm - HS phân tích chưa đầy đủ chung chung, sơ sài: 0.5 điểm – 1.0 điểm * Nhận xét cách nhìn nhận sống người nhà văn Tơ Hồi – Cách nhìn sống: nhìn thực nhà văn muốn thể cách chân thực tranh xã hội thực dân, phong kiến miền núi với mâu thuẫn tầng lớp địa chủ phong kiến thực dân với quần chúng lao động Đúng quan niệm nhà văn “Viết văn trình đấu tranh để nói thật” – Cách nhìn người: nhìn nhân đạo Trong đó: Xuất phát từ gắn bó, am hiểu tình u thương với mảnh đất người miền núi, từ thực cách mạng với nhiều đổi thay nhà văn hướng đến người lao động bình dị, chất phác tình 0.5 cảm sâu sắc, mộc mạc, chân thành, yêu thương cảm phục Ngược lại, nhân vật phản diện A Sử Thống lí Pá Trá, nhà văn sử dụng ngôn từ chân thực, mang tính phê phán mạnh mẽ lộng hành ác độc gia đình nhà thống lý Người đọc cảm nhận trân trọng, tin yêu nhà văn với vẻ đẹp người dân miền núi Điển hình, mắt Tơ Hồi, Mị người hội tụ nhiều vẻ đẹp từ ngoại hình, đến tài vẻ đẹp sức sống tiềm tàng, sức phản kháng mãnh liệt Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 0.5điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0.25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác, với thực tiễn đời sống để làm bật vấn đề nghị luận; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0.25 điểm 0.25 0.5 Đoạn số Trên đầu núi, nương ngô, nương lúa gặt xong, ngô lúa xếp yên đầy nhà kho.Trẻ em hái bí đỏ, tinh nghịch, đốt lều quanh nương để sưởi lửa.Ở Hồng Ngài, người ta thành lệ ăn Tết gặt hái vừa xong, khơng kể ngày, tháng Ăn Tết cho kịp mưa xuân xuống vỡ nương Hồng Ngài năm ăn Tết lúc gió thổi vào cỏ gianh vàng ửng, gió rét dội Nhưng làng Mèo Đỏ, váy hoa đem phơi mỏm đá xòe bướm sặc sỡ (…) Đám trẻ đợi Tết, chơi quay, cười ầm sân chơi trước nhà Ngồi đầu núi lấp ló có tiếng thổi sáo rủ bạn chơi Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi.Mị ngồi nhẩm thầm hát người thổi “Mày có trai gái Mày làm nương Ta khơng có trai gái Ta tìm người yêu” Tiếng chó sủa xa xa Những đêm tình mùa xn tới Ở đầu làng có mỏm đất phẳng làm sân chơi chung ngày tết Trai gái, trẻ sân tụ tập đánh pao, đánh quay, thổi sáo, thổi kèn nhảy Cả nhà thống lý ăn xong bữa cơm tết cúng ma Xung quanh chiêng đánh ầm ĩ, người ốp đồng nhảy lên xuống, run bần bật Vừa hết bữa cơm tiếp rượu bên bếp lửa Ngày Tết, Mị uống rượu Mỵ lấy hũ rượu, uống ực bát Rồi say, Mị lịm mặt ngồi nhìn người nhảy đồng, người hát, lòng Mị sống ngày trước Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng Ngày trước, Mị thổi sáo giỏi Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp thổi sáo Mị uốn môi, thổi hay thổi sáo Có biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị (TríchVợ chồng A Phủ– Tơ Hồi, Ngữ văn 12, tập hai, Nxb GD,2008, tr 6,7) Cảm nhận anh/ chị đoạn trích Từ đó, nhận xét chất thơ sáng tác nhà văn Tơ Hồi NỘI DUNG Phân tích hình a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề thành nhiều ý/đoạn, Kết khái quát vấn đề ĐIỂM 5.0 0.25 b Xác định vấn đề cần nghị luận Nội dung, nghệ thuật, chất thơ đoạn trích Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định ý vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: 0.5 * Giới thiệu khái quát tác gi , tác phẩm, đoạn trích vấn đề nghị luận Hướng dẫn chấm: 0.5 - Giới thiệu đủ ý trên: 0.5 điểm - Giới thiệu chưa đầy đủ: 0.25 điểm Vẻ đẹp thiên nhiên Tây Bắc Bức tranh thiên nhiên mùa xuân vùng núi cao Tây Bắc Tô Hoài miêu tả rung cảm mãnh liệt trở nên thơ mộng mang vẻ đẹp riêng đầy quyến rũ Hồng Ngài năm ăn Tết vào lúc thời tiết khắc nghiệt, gió thổi cỏ gianh vàng ửng Gió rét dội khơng ngăn sắc màu rực rỡ thiên nhiên, không ngăn rạo rực lòng người Cả làng sáng bừng sắc màu ngô, lúa, trái bí đỏ, cỏ gianh vàng ửng với sắc màu rực rỡ “những váy hoa đem phơi mỏm đá xòe bướm sặc sỡ.” Mùa xuân Hồng Ngài rộn rã âm màu sắc Cái rét đến sớm dội khác thường đột biến thiên nhiên mùa xuân năm phải để báo hiệu đột biến nhân vật Mị Cảnh sinh hoạt nhân dân Tây Bắc - Cảnh sinh hoạt thể phong tục ăn Tết người Mèo Đoạn trích giúp nhiều hình dung phong tục đón Tết người Mèo (H’Mơng) Người Mèo khơng ăn Tết theo lịch mà đón Tết vụ mùa gặt hái xong nên Tết cộng hưởng vẻ đẹp đất trời niềm vui thu 1,75 hoạch mùa màng “Ở Hồng Ngài, người ta thành lệ ăn Tết gặt hái vừa xong, không kể ngày, tháng nào” Họ ăn Tết “Trên đầu núi, nương ngô, nương lúa gặt xong, ngô lúa xếp yên đầy nhà kho” Phong tục thể rõ nhịp sống người “hoà thuận” cách hồn nhiên, tự nhiên nhịp điệu thiên nhiên, vũ trụ thuở sơ khai Vào dịp Tết người ta thường tập trung khơng gian thống, rộng, thường mỏm đất phẳng đầu làng để thổi khèn, thổi sáo, đánh quay, ném nhảy Vẻ đẹp tranh sinh hoạt, phong tục miền núi ngày Tết người Mèo, qua ngịi bút Tơ Hồi, thực có sức say lịng người Trẻ đầy vui sướng với trò chơi ngày Tết “Đám trẻ đợi Tết, chơi quay, cười ầm sân chơi trước nhà” Trai gái thổi khèn, thổi sáo tìm bạn u “Ngồi đầu núi lấp ló có tiếng thổi sáo rủ bạn chơi”… Sự am hiểu phong tục tập qn người miền núi cịn Tơ Hồi thể rõ nhà văn miêu tả cảnh ăn Tết gia đình thống lí Pá tra “Cả nhà thống lí Pá Tra vừa ăn xong bữa cơm Tết cúng ma Xung quanh, chiêng đánh ầm ĩ, người ốp đồng nhảy lên xuống, run bần bật Vừa hết bữa cơm lại tiếp bữa rượu bên bếp lửa” Nhìn góc độ phong tục, bên cạnh vui chơi người miền núi cịn có tục thờ cúng, ốp đồng ăn cơm, uống rượu bên bếp lửa - Tiếng sáo Tết đến, xuân thiên nhiên người tràn đầy sinh khí nên bên cạnh tranh thiên nhiên đầy sắc màu âm rộn rã Đó tiếng nói cười trẻ con, tiếng chó sủa xa xa, tiếng khèn đặc biệt tiếng sáo gọi bạn Nhà văn Tơ Hồi dụng cơng mơ tả tiếng sáo tiếng sáo mùa xuân xem linh hồn đời sống tinh thần nhân dân vùng Tây Bắc “Ngồi đầu núi lấp ló có tiếng thổi sáo rủ bạn chơi” Tác giả miêu tả tiếng sáo cụ thể: xa Mị tiếng sáo « lấp ló» lúc ẩn lúc ngồi đầu núi Nhưng đến gần hơn, vọng lại rõ để hiểu lời người thổi sáo Giữa khung cảnh thiên nhiên thơ mộng, quyến rũ say mê, tiếng sáo làm bật vẻ đẹp người Tây Bắc đa tình, nghệ sĩ: Mày có trai gái Mày làm nương Ta chưa có trai gái Ta tìm người u Mùa xn mùa hị hẹn, mùa tình yêu, hạnh phúc tiếng sáo tín hiệu báo hiệu «Những đêm tình mùa xuân tới» Mùa xuân mới, đất trời, vạn vật bùng trỗi dậy sức sống người bùng dậy khát vọng yêu đương Diễn biến tâm lí Mị đêm tình mùa xuân: - Tác động tiếng sáo Tiếng sáo gọi bạn thiết tha, bổi hổi Tết đến xuân gió thổi 0,5 0,25 10 tung đám tàn tro vây quanh đời Mị Đặc biệt qua nghệ thuật trần thuật miêu tả tiếng sáo đặc sắc, Tơ Hồi mang đến cho người đọc linh hồn cựa quậy hồi sinh đằng sau lớp xác giá băng Tâm hồn Mị tha thiết bổi hổi nghe tiếng sáo từ đầu núi vọng lại Mị ngồi nhẩm thầm hát người thổi sáo Sau ngày câm lặng, có lẽ lần người dâu gạt nợ khẽ hát, dù nhẩm thầm Mị nhẩm thầm (không phải “hát thầm”), tức khẽ khàng nhắc lại theo hồi tưởng, chí khơng liền mạch, lúc nhớ lúc qn lời hát người thổi Có lẽ trước Mị thổi sáo hát Giờ nghe tiếng sáo đầu núi vọng lại, lúc ẩn lúc hiện, Mị thức dậy điều quen thuộc, lâu bị lãng quên - Tác động rượu Dịp Tết, người uống rượu, chơi Mị tìm đến rượu “Ngày Tết, Mị uống rượu Mị lấy hũ rượu, uống ực bát Tồi Mị say” Đó khơng phải cách uống người thưởng xuân uống thèm rượu Cách uống rượu Mị cách uống để giải sầu, uống rượu nuốt căm, nuốt hận vào lòng Sức chịu đựng Mị có hạn, đến lúc cần bùng cháy Rượu chất men xúc tác để nhân vật có đủ sức mạnh can đảm làm việc mà tỉnh táo Mị bao áp chế đè nặng Vì có diễn biến đầy phức tạp tâm lí hành động Mị đêm tình mùa xn - Tâm trạng Mị Có thể nói rượu tiếng sáo chất men say đánh thức phần đời mất, khơi dậy sức sống tiềm tàng vốn bị vùi chôn nơi sâu kín tâm hồn Mị Giờ Mị khơng cịn lặng câm Mị hồi sinh! Sự hồi sinh tâm hồn dẫn đến hàng chuỗi hành động vô thức lẫn ý thức chứa đựng đầy sức sống nhân vật Khi ngập men nồng nàn, tha thiết, với tiếng sáo đang «văng vẳng gọi bạn đầu làng », lòng Mị sống ngày trước, hồi tưởng lại mùa xuân tươi đẹp thời gái Ngày ấy, Mị người gái xinh đẹp, tài hoa, yêu đời, cần “Mị uốn môi, thổi hay thổi sáo” Ngày ấy, Mị có “biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị” Những hồi ức xuân tươi đẹp sống dậy cho thấy Mị bắt đầu thức tỉnh, Mị ý thức tồn tại, đời Mị khơng cịn sống cách bất động, vơ hồn nhà thống lí, sức sống mãnh liệt trỗi dậy tâm hồn Mị khát vọng sống lửa làm bừng sáng lại tâm hồn Mị Nhà văn Tơ Hồi thực chứng tỏ am hiểu tâm lí, tính cách người dân vùng cao Tây Bắc Tâm lí Mị khơng có lí trí người tỉnh táo mà cịn phải có chếnh chống men nồng nàn rượu, kí ức tiếng sáo năm xưa Hướng dẫn chấm: - Học sinh phân tích đầy đủ, sâu sắc hình tượng người lái đị: 2.25 điểm – 2.5 11 điểm - HS phân tích đầy đủ có ý chưa sâu phân tích sâu chưa thật đầy đủ: 1.25 điểm – 1.75điểm - HS phân tích chưa đầy đủ chung chung, sơ sài: 0.5 điểm – 1.0 điểm * Nhận xét chất thơ sáng tác Tơ Hồi: – Chất thơ sáng tác Tơ Hồi lên trước hết qua hình ảnh thiên nhiên vời vợi với núi non, nương rẫy, sương giăng… lẫn với nơi đất nước ta – Nét đặc sắc chất thơ biểu tâm hồn nhân vật Mị Ẩn sâu tâm hồn Mị, cô gái tưởng chừng héo hắt, sống đời lầm lũi “đến chết thơi” ấy, có ngờ, le lói đốm lửa khát vọng tự do, tình yêu sống – Chất thơ thể qua ngôn ngữ nghệ thuật: Hàng loạt từ ngữ âm thanh, hình ảnh gợi hình, gợi cảm nên thơ Các từ ngữ địa phương gợi hình ảnh gần gũi đặc trưng cho miền núi Tây Bắc: nương ngô, nương lúa, vỡ nương, lều canh nương, sinh hoạt độc đáo: hái bí đỏ chơi quay, thổi sáo Từ ngữ miêu tả chi tiết đẹp giàu sức sống: cỏ gianh vàng ửng, váy đem phơi mỏm đá … Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 0.5điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0.25 điểm 0.5 d Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo 0.5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác, với thực tiễn đời sống để làm bật vấn đề nghị luận; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0.25 điểm Đoạn số 4: “Ngày Tết, Mị uống rượu.Mị lấy hũ rượu, uống ực bát Rồi say, Mị lịm mặt ngồi nhìn người nhảy đồng, người hát Nhưng lòng Mị sống ngày trước.Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng.Ngày trước Mị thổi sáo giỏi.Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp thổi sáo.Mị uốn môi, thổi hay thổi sáo Có biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị Rượu tan lúc Người về, người chơi vãn cả, Mị không biết.Mị ngồi trơ nhà.Mãi sau Mị đứng dậy Nhưng Mị không bước đường chơi, mà Mị từ từ bước vào buồng.Chẳng năm A Sử cho Mị chơi Tết Mị chẳng buồn Bấy Mị ngồi xuống giường, trông cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng Đã từ Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui đêm Tết ngày trước Mị trẻ Mị cịn trẻ Mị muốn chơi Bao nhiêu người có chồng chơi Tết Huống chi A Sử với Mị, khơng có lịng với mà phải với nhau! Nếu có nắm ngón 12 tay lúc này, Mị ăn cho chết ngay, không buồn nhớ lại Nhớ lại, thấy nước mắt ứa ra.Mà tiếng sáo gọi bạn lửng lơ bay ngồi đường Anh ném pao, em khơng bắt Em khơng yêu, pao rơi rồi…” Anh/ chị phân tích tâm trạng hành động nhân vật Mị đoạn văn Từ nhận xét ngắn gọn nghệ thuật miêu tả nhân vật Tơ Hồi NỘI DUNG ĐIỂ M Phân tích hình 5.0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận 0.25 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề thành nhiều ý/đoạn, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Tâm trạng hành động nhân vật Mị, nghệ thuật miêu tả nhân vật Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định ý vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: 0.5 * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, đoạn trích vấn đề nghị luận Hướng dẫn chấm: 0.5 - Giới thiệu đủ ý trên: 0.5 điểm - Giới thiệu chưa đầy đủ: 0.25 điểm * Tâm trạng hành động nhân vật Mị đoạn trích 1,75 Mị uống rượu Tiếng sáo dẫn đến hành động “nổi loạn” Mị Dịp Tết, người uống rượu, chơi Mị tìm đến rượu “Ngày Tết, Mị uống rượu Mị lấy hũ rượu, uống ực bát Tồi Mị say” Đó khơng phải cách uống người thưởng xn khơng phải uống thèm rượu Cách uống rượu Mị cách uống để giải sầu, uống rượu nuốt căm, nuốt hận vào lịng Sức chịu đựng Mị có hạn, đến lúc cần bùng cháy Rượu chất men xúc tác để nhân vật có đủ sức mạnh can đảm làm việc mà tỉnh táo Mị khơng thể bao áp chế đè nặng Vì có diễn biến đầy phức tạp tâm lí hành động Mị đêm tình mùa xn Có thể nói rượu tiếng sáo chất men say đánh thức phần đời mất, khơi dậy sức sống tiềm tàng vốn bị vùi chôn nơi sâu kín tâm hồn Mị Mị lịm mặt ngồi tâm hồn Mị hồi sinh Sự hồi sinh tâm hồn dẫn đến hàng chuỗi tâm trạng, hành động vô thức lẫn ý thức chứa đựng đầy sức sống nhân vật 13 Lòng Mị sống lại ngày trước cịn trẻ Khi ngập men nồng nàn, tha thiết, với tiếng sáo đang «văng vẳng gọi bạn đầu làng », lòng Mị sống ngày trước, hồi tưởng lại mùa 0,5 xuân tươi đẹp thời gái Ngày ấy, Mị người gái xinh đẹp, tài hoa, yêu đời, cần “Mị uốn môi, thổi hay thổi sáo” Ngày ấy, Mị có “biết người mê, ngày đêm thổi sáo theo Mị” Những hồi ức xuân tươi đẹp sống dậy cho thấy Mị bắt đầu thức tỉnh, Mị ý thức tồn tại, đời Mị ý thức sống hai giới: khứ tại; tỉnh say; hạnh phúc 0,25 bi kịch Sức sống mãnh liệt trỗi dậy tâm hồn Mị khát vọng sống lửa làm bừng sáng lại tâm hồn Mị Nhà văn Tơ Hồi thực chứng tỏ am hiểu tâm lí, tính cách người dân vùng cao Tây Bắc Mị muốn chơi ý thức cịn trẻ Rượu tan, người hết, Mị ngồi trơ nhà Mị bước vào buồng, ngồi xuống giường, trông cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trắng trắng Căn buồng thực tại, ngục thất giam cầm tuổi xuân hủy hoại hạnh phúc Mị Cái lỗ vuông mờ mờ trăng trắng vốn hình ảnh nhiều sức gợi, thể Mị tê liệt đến mức quên ý niệm không gian, thời gian Nhưng khát vọng sống khát vọng hạnh phúc mãnh liệt khiến Mị phá tan gông cùm, áp chế Để lúc “Mị thấy phơi phới trở lại, lòng vui đêm Tết ngày trước” Quá khứ đan xen khiến Mị trở lại cô Mị trẻ trung, yêu đời ngày để Mị nhận Mị trẻ Mị muốn chơi “Mị trẻ Mị trẻ Mị muốn chơi” Mị trẻ nghĩa sức sống, khao khát, muốn yêu thương Tâm trạng phẫn uất nhận thức thực phũ phàng nhân khơng tình yêu Khát vọng sống lửa bùng cháy mãnh liệt Mị lại phẫn uất nhiêu Phẫn uất đau khổ cho thân phận số phận trớ trêu đầy bi kịch Mị nhớ chẳng năm A Sử cho Mị chơi Mị nhận người phụ nữ có chồng chơi ngày Tết: “Bao nhiêu người có chồng chơi Tết Huống chi A Sử với Mị, khơng có lịng với mà phải với nhau!” Mị có chồng người chồng khơng tình u, khơng hạnh phúc Cịn đau khổ lấy người mà khơng có tình u Cịn đau khổ phải sống với kẻ vũ phu xem đồ chơi bị khinh rẻ vật Sức sống tiềm tàng đánh thức, Mị cam chịu kiếp nô lệ, kiếp làm dâu gạt nợ Nhớ lại kiếp sống trâu ngựa thấy nước mắt muốn ứa Mị muốn phản kháng lại hồn cảnh, khơng chấp nhận sống trâu ngựa Mị muốn chết để đối diện với thực tại, nhớ lại khứ với ước mơ khao khát Muốn chết để giải thoát nỗi đọa đày, muốn chết để thoát khỏi bi kịch, điều tiêu cực dễ thông cảm 14 hết cho thấy thay đổi Mị Mị muốn chết biểu sức sống, khát vọng sống đích thực người Đây phải tình yêu, lòng nhân đạo tác giả nhân vật Tiếng sáo lần thúc trỗi dậy Mị Nhưng Mị khơng có ngón tay mà tiếng sáo gọi bạn yêu lửng lơ bay ngồi đường Phía sau cửa nhỏ thiên đường hạnh phúc, mùa xuân nồng nàn: Anh ném pao, em không bắt Em không yêu, pao rơi rồi…” Tiếng sáo tình yêu tuổi trẻ lại thơi thúc Mị, dìu hồn Mị theo đám chơi, chơi để từ khát vọng sống Mị vốn sống dậy trở nên mãnh liệt Vậy hóa Mị ln khao khát tình u, tự khao khát âm ỉ bên trong, chưa bị dập tắt * Đánh giá Đoạn trích góp phần hoàn thiện chân dung nhân vật Mị Dù nghèo khó, bị áp sâu thẳm tâm hồn tiềm tàng sức sống mãnh liệt Qua đó, nhà văn khám phá, trân trọng, ngợi ca khao khát tình yêu, hạnh phúc người, thể niềm tin vào sức sống người không bị hủy diệt Đồng thời lên án lực tàn bạo chà đạp lên sống người Sức sống tiềm tàng mãnh liệt Mị đoạn trích tác phẩm để lại lòng bao hệ bạn đọc ấn tượng khó phai mờ, góp phần nêu bật giá trị nhân đạo tác phẩm khẳng định tên tuổi nhà văn Tô Hồi Hướng dẫn chấm: - Học sinh phân tích đầy đủ, sâu sắc hình tượng người lái đị: 2.25 điểm – 2.5 điểm - HS phân tích đầy đủ có ý chưa sâu phân tích sâu chưa thật đầy đủ: 1.25 điểm – 1.75điểm - HS phân tích chưa đầy đủ chung chung, sơ sài: 0.5 điểm – 1.0 điểm * Nhận xét - Nhận xét ngắn gọn nghệ thuật miêu tả nhân vật Tơ Hồi: Trong đoạn văn, nhà văn Tơ Hồi xây dựng nhân vật Mị với nhiều điểm nghệ thuật đặc sắc như: lối kể chuyện ngắn gọn, dẫn dắt tình tiết khéo léo, đặc biệt hành động diễn biến tâm trạng Mị miệu tả, lí giải cụ thể, hợp lí Đi sâu vào tâm lí nhân vật, Tơ Hồi xây dựng nhân vật theo kiểu người phân lập, có Mị Mị q khứ hịa chung vào Hai người đan xen, tách hòa vào tạo nên nhân vật Mị sinh động, lạ - Nhận xét tinh tế diễn tả hồi sinh tâm hồn nhân vật Mị nhà văn Tơ Hồi 0.5 15 Sự hồi sinh tâm hồn nhân vật Mị tác giả miêu tả tinh tế, phù hợp với tính cách nhân vật Nhà văn sử dụng nhiều yếu tố bên tác động vào nhân vật, miêu tả tự nhiên mùa xuân, tiếng sáo gọi bạn tình…Sở trường phân tích tâm lí cho phép ngòi bút tác giả lách sâu vào bí mật đời sống nội tâm, phát nét đẹp nét riêng tính cách Trang văn đoạn trích đầy ắp chất thơ với ngơn ngữ sinh động, chọn lọc, câu văn giàu tính tạo hình, biểu cảm với lòng nhân hậu, tài phân tích tâm lí nhân vật bậc thầy, Tơ Hồi khám phá, diễn tả chiều sâu tâm hồn biến thái thăng trầm, gấp khúc, đột biết tâm trạng Mị Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 0.5điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0.25 điểm d Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo 0.5 Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác, với thực tiễn đời sống để làm bật vấn đề nghị luận; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0.25 điểm Đoạn số 5: “Bây Mị khơng nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi Mị chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt phía vách A Sử bước ra, quay lại, lấy làm lạ Nó nhìn quanh, thấy Mị rút thêm áo A Sử hỏi: – Mày muốn chơi à? Mị không nói A Sử khơng thèm hỏi thêm A Sử bước lại, nắm Mị, lấy thắt lưng trói tay hai Mị Nó xách thúng sợi đay trói đứng Mị vào cột nhà Tóc Mị xõa xuống A Sử quấn ln tóc lên cột, làm cho Mị khơng cúi, khơng nghiêng đầu Trói xong vợ, A Sử thắt nốt thắt lưng xanh áo A Sử tắt đèn, ra, khép cửa buồng lại Trong bóng tối, Mị đứng im lặng, khơng biết bị trói Hơi rượu cịn nồng nàn, Mị nghe thấy tiếng sáo đưa Mị theo chơi, đám chơi “Em không yêu, pao rơi Em yêu người nào, em bắt pao nào…” Mị vùng bước Nhưng tay chân đau không cựa Mị khơng nghe tiếng sáo Chỉ cịn nghe tiếng 16 chân ngựa đạp vách Ngựa đứng yên, gãi chân, nhai cỏ Mị thổn thức nghĩ khơng ngựa” Chó sủa xa xa Chừng khuya Lúc lúc trai đến bên vách làm hiệu, rủ người yêu dỡ vách rừng chơi Mị nín khóc, Mị lại bồi hồi Cả đêm Mị phải trói đứng Lúc khắp người bị dây trói thít lại, đau nhức Lúc lại nồng nàn tha thiết nhớ Hơi rượu toả Tiếng sáo Tiếng chó sửa xa xa Mỵ lúc mê, lúc tình Cho tới trời tang tảng sáng từ Mị bàng hoàng tỉnh Buổi sáng âm sâm nhà gỗ rộng Vách bên im ắng Không nghe tiếng lửa réo lị nấu lợn Khơng tiếng động Không biết bên buồng quanh đấy, chị vợ anh, vợ A Sử có cịn nhà, tất người đàn bà khốn khổ sa vào nhà quan chơi hay phải trói Mị Mị khơng thể biết.Ðời người đàn bà lấy chồng nhà giàu Hồng Ngài, đời người biết theo đuôi ngựa chồng Mị nhớ lại câu chuyện người ta kể: đời trước, nhà thống lý Pá Tra có người trói vợ nhà ba ngày chơi, nhìn đến vợ chết Mị sợ q, Mị cựa quậy, xem cịn sống hay chết Cổ tay, đầu, bắp chân bị dây trói siết lại, đau đứt mảnh thịt (Trích “Vợ chồng A Phủ” – Tơ Hồi, SGK Ngữ văn 12 – Tập hai, NXB GD) Phân tích nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, nhận xét nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật Tơ Hồi NỘI DUNG ĐIỂM Phân tích hình 5.0 a Đảm bảo cấu trúc nghị luận 0.25 Mở nêu vấn đề, Thân triển khai vấn đề thành nhiều ý/đoạn, Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận Nhân vật Mị đoạn trích, nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định ý vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Học sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: 0.5 * Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, đoạn trích vấn đề nghị luận Hướng dẫn chấm: 0.5 - Giới thiệu đủ ý trên: 0.5 điểm - Giới thiệu chưa đầy đủ: 0.25 điểm * Phân tích nhân vật Mị đoạn trích Mị muốn chơi Khi tiếng sáo gọi bạn yêu réo rắt, mà thiên đường hạnh phúc mùa xn phía sau cửa nhỏ nồng nàn, thúc trái tim Mị Mị ngồi yên Khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc biến thành tinh thần phản kháng mạnh mẽ, hóa thành hành động cụ thể: Bây Mị khơng nói Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho 1,75 17 sáng Hành động ngỡ đột ngột, kết tất yếu tác động qua lại hoàn cảnh tâm lí nhân vật Khơng phải dưng mà Tơ Hồi chọn hành động thắp đèn làm hành động sau người gái lặng câm thức tỉnh, hoàn cảnh đèn xua tan tất bóng tối u ám bao quanh đời Mị Ngọn đèn thắp sáng tâm hồn Mị, đốt cháy nỗi khát khao vượt khỏi tường địa ngục để đến với giới ngồi dập dìu tiếng sáo Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo Mị muốn chơi Mị chơi Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy váy hoa vắt phía vách Mị hành động thản nhiên, dù A Sử diện buồng Mị Điều cho thấy Mị khơng cịn sợ, bóng ma thần quyền khơng thể làm Mị sức sống Mị trỗi dậy mạnh mẽ Mị muốn chơi Mị chuẩn bị chơi Nhưng đớn đau thay, độc ác tàn nhẫn giai cấp thống trị miền núi mà đại diện A Sử dập tắt khát vọng vừa trỗi dậy Mị A Sử nhẫn tâm trói Mị thúng sợi đay, tóc Mị xõa xuống ln tóc Mị lên cột làm cho Mị khơng cúi, khơng nghiêng đầu Chi tiết bộc lộ rõ đè nén, áp chế đến tàn nhẫn bọn thống trị với người dân miền núi Diễn biến tâm trạng Mị bị trói * Quên thực đau đớn, say sưa với tiếng sáo Nhưng lúc này, Mị đâu sống thể xác mà Mị thực sống với tâm hồn A Sử trói thể xác khơng thể trói tâm hồn Mị Thậm chí áp thể xác lớn trỗi dậy tinh thần mạnh mẽ tâm hồn Mị vượt khỏi lỗ vuông bàn tay để sống đêm tình mùa xuân Thể xác Mị bốn tường câm lặng, bị đau đớn hồn Mị “đi theo chơi đám chơi” Mị thả hồn theo chơi, tiếng sáo gọi bạn tình tha thiết, tiếng sáo khơng vang vọng không gian mà hữu tâm hồn Mị Mị nhẩm thuộc lòng đầu lời hát người thổi sáo mà có lẽ hát khúc nhạc sáo mà Mị thổi năm nào: «Em khơng u, pao rơi Em yêu người nào, em bắt pao nào?» Tâm hồn Mị ngập đầy tiếng sáo, tiếng sáo gợi nhắc khứ tươi đẹp, tiếng sáo biểu tượng cho hạnh phúc lứa đôi Âm tiếng sáo ma lực làm bùng cháy Mị niềm khao khát yêu, khao khát sống khiến Mị quên bị trói “Mị vùng bước đi” Hành động cho thấy sức sống tâm hồn Mị lớn nỗi đau thể xác * Mị trở với thực Nhưng việc “tay chân đau không cựa được” đưa Mị với thực cay đắng Mị bị trói Mị rời khỏi giới mộng tưởng, khơng nghe tiếng sáo cịn nghe thấy tiếng ngựa đạp vách, ngựa đứng yên gãi chân, nhai cỏ Mị nhận ý thức sâu sắc nỗi bất hạnh “Mị thổn thức nghĩ khơng ngựa” Hình ảnh so sánh người với vật day dứt, trở trở lại tác phẩm Mị không khổ trâu ngựa mà chí cịn khổ kiếp trâu kiếp ngựa trâu, ngựa cịn có lúc gặm cỏ, gãi chân cịn Mị người đàn bà làm dâu nhà thống lí đời biết theo đuôi ngựa chồng làm việc quần quật suốt ngày đêm Các chị vợ anh, vợ A Sử có cịn nhà dịp Tết họ có chơi hay phải trói Mị Mị nhận đời người đàn bà sa vào nhà quan khốn khổ, bị chà đạp, bị trói tính mạng bị xem thường * Hai tâm trạng đan xen Tiếng chó sủa xa xa, đêm chừng khuya, Mị lại hồi nhớ lúc lúc trai đến bên vách làm hiệu rủ người yêu vào rừng chơi Thế nên dù có trở thực đau đớn, tủi nhục «Mị lại bồi hồi » Cứ suốt đêm, Mị lúc mê lúc tỉnh Lúc mê sống “hơi rượu tỏa” tiếng sáo mênh mang gọi bạn tình “nồng nàn tha thiết nhớ” Lúc tỉnh cảm nhận đau đớn khắp người bị dây trói thít lại, đau nhức Rất tài tình nhà văn miêu tả tâm trạng nhân vật lúc nhân vật không sống với xác mà sống với hồn cốt sống với hồi niệm tâm trí mình, trạng thái chập chờn tỉnh, mơ Có chi tiết lại xuất dấu hiệu thức tỉnh nhân vật Đó hình ảnh giọt nước mắt Mị Mị khóc rịng rã hàng tháng trời bị bắt làm dâu nhà thống lí Nhưng bao ngày tháng Mị khơng khóc, khơng cịn buồn 0,5 0,25 18 Và tận giọt nước mắt lại chảy ra, phải dấu hiệu tâm hồn, sức sống hồi sinh thực Chi tiết có lẽ Tơ Hồi bắt gặp Nam Cao, nhân vật Nam Cao có giọt nước mắt bừng tỉnh: Hộ khóc, Chí Phèo khóc, Thứ khóc… Mị khóc, Mị hồi sinh để nhận bi kịch đời Đoạn văn đồng thời đan xen khứ, tỉnh say, thực mơ Cả đêm hơm Mị sống trạng thái cho tận đến sáng, có lẽ lúc rượu nhạt, tiếng sáo ngừng đêm tình mùa xn tàn Mị chồng tỉnh * Mị sợ chết Có chi tiết đắt nhà văn kết thúc diễn biến tâm trạng Mị đêm bị trói Đó chi tiết Mị tỉnh dậy nhớ lại câu chuyện người đàn bà bị chồng trói chết nhà Và Mị sợ, sợ chết “Mị cựa quậy xem thử cịn sống hay chết” Cô Mị – người vô cảm, sống chết, sống cảm giác chờ đợi giải thoát từ chết, lại biết xót thương cho người khác, biết sợ hãi trước chết Sợ chết biểu lịng ham sống Chính tiếng sáo, tiếng gọi tình yêu giúp Mị nhận sống đáng quý, phải sống để yêu, đón nhận hạnh phúc tuổi trẻ… Như rõ ràng cường quyền thần quyền tàn bạo dập tắt khát vọng hạnh phúc, tình yêu Mị Cuộc loạn khơng thành cơng cho người đọc thấy sức sống mãnh liệt tiềm tàng người Mị Sức sống Mị mãnh liệt đợt sóng ngầm lịng đại dương Nói nhà văn Lỗ Tấn “Một tia lửa hôm báo hiệu đám cháy ngày mai” Để đợt sóng ngầm cuối trở thành bão táp, tia lửa hóa thành đám cháy lớn vào đêm Mị cắt dây trói cho A Phủ chạy trốn * Đánh giá Đoạn trích góp phần hồn thiện chân dung nhân vật Mị Dù nghèo khó, bị áp sâu thẳm tâm hồn tiềm tàng sức sống mãnh liệt Qua đó, nhà văn bày tỏ cảm thông; khám phá, trân trọng, ngợi ca khao khát tình yêu, hạnh phúc người, thể niềm tin vào sức sống người không bị hủy diệt Đồng thời lên án lực tàn bạo chà đạp lên sống người Sức sống tiềm tàng mãnh liệt Mị đoạn trích tác phẩm để lại lịng bao hệ bạn đọc ấn tượng khó phai mờ, góp phần nêu bật giá trị nhân đạo tác phẩm khẳng định tên tuổi nhà văn Tơ Hồi Hướng dẫn chấm: - Học sinh phân tích đầy đủ, sâu sắc hình tượng người lái đị: 2.25 điểm – 2.5 điểm - HS phân tích đầy đủ có ý chưa sâu phân tích sâu chưa thật đầy đủ: 1.25 điểm – 1.75điểm - HS phân tích chưa đầy đủ chung chung, sơ sài: 0.5 điểm – 1.0 điểm * Nhận xét nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật Bằng việc lựa chọn chi tiết đặc sắc, sử dụng hình ảnh giàu sức biểu tượng, giọng điệu trần thuật linh hoạt nhà văn diễn tả cách tinh tế, hấp dẫn diễn biến tâm trạng nhân vật Mị đêm tình mùa xn, bị trói tinh tế, sâu sắc Nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật Mị thể hiện: Miêu tả theo trình chuyển hóa tâm lí từ suy nghĩ tuyệt vọng đến tâm lý hồi sinh sức sống; Miêu tả tâm lý qua hành động; phân thân trạng thái tinh thần Mị Giọng kể nhà văn nhập vào dòng tâm tư nhân vật, làm bật ý nghĩ, tâm trạng trạng thái chập chờn tiềm thức nhân vật… Diễn biến tâm lí Mị tác giả miêu tả tinh tế, phù hợp với tính cách nhân vật Nhà văn sử dụng nhiều yếu tố bên tác động vào nhân vật, tiếng sáo gọi bạn tình, tiếng chó sủa xa xa, tiếng chân ngựa đạp vách…Sở trường phân tích tâm lí cho phép ngịi bút tác giả lách sâu vào bí mật đời sống nội tâm, phát nét đẹp nét riêng tính cách Ngơn ngữ sinh động, chọn lọc, câu văn giàu tính tạo hình, biểu cảm với lòng nhân hậu, tài phân tích tâm lí nhân vật bậc thầy, Tơ Hoài khám phá, diễn tả chiều sâu tâm hồn biến thái 0.5 19 thăng trầm, gấp khúc, đột biến tâm trạng Mị Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 0.5điểm - Đáp ứng yêu cầu: 0.25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác, với thực tiễn đời sống để làm bật vấn đề nghị luận; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc - Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0.25 điểm 0.25 0.5 Đoạn số 6: Những đêm mùa đông núi cao dài buồn, khơng có bếp lửa sưởi Mị đến chết héo Mỗi đêm, Mị dậy thổi lửa hơ tay, hơ lưng, lần Thường đến gà gáy sáng Mị ngồi dậy bếp sưởi lúc thật lâu chị em nhà bắt đầu dóm lị bung ngơ, nấu cháo lợn Mỗi đêm, nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt Ngọn lửa sưởi bùng lên, lúc Mị nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, biết A Phủ sống Mấy đêm Nhưng Mị thản nhiên thổi lửa, hơ tay Nếu A Phủ xác chết đứng đấy, Mị trở dậy, sưởi, biết cịn với lửa Có đêm A Sử về, thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã xuống cửa bếp Nhưng đêm sau Mị sưởi đêm trước Lúc khuya Trong nhà ngủ yên, Mị trở dậy thổi lửa Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ vừa mở, dịng nước mắt lấp lánh bị xuống hai hóm má xám đen lại Nhìn thấy tình cảnh thế, Mị nhớ đêm năm trước A Sử trói Mị , Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, khơng biết lau Trời ơi, bắt trói đứng người ta đến chết, bắt chết thơi, bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác Cơ chừng đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Ta thân đàn bà, bắt ta trình ma nhà cịn đợi ngày rũ xương thơi… Người việc mà phải chết A Phủ … Mị phảng phất nghĩ Ðám than vạc hẳn lửa Mị không thổi, không đứng lên Mị nhớ lại đời mình, Mị tưởng tượng lúc nào, A Phủ chẳng trốn rồi, lúc bố Pá Tra bảo Mị cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào Mị phải chết cọc Nghĩ thế, tình cảnh này, Mị không thấy sợ… Lúc ấy, nhà tối bưng, Mị rón bước lại, A Phủ nhắm mắt, Mị tưởng A Phủ đương biết có người bước lại… Mị rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A 20