Tuần 6

Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ hai ngày Môn: Học vần Tuần: tháng năm 202 K HOCH BI DẠY BÀI 28: T – TH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết âm chữ t, th; đánh vần đúng, đọc tiếng tổ, thỏ - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm t, âm th - Viết chữ t th tiếng tổ, thỏ Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng, câu Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Nội dung dạy học gian 2' A Khởi động Bïi LÖ Mü TIẾT Hoạt động GV - GV tổ chức cho Hs thi đọc chữ x,s tiếng sẻ, xe - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt Hoạt động HS - HS đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng - HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 1' 5' B Khám phá- kết nối Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ t, th, , phân tích, đánh vần, đọc trơn tổ, thỏ + Dạy âm t, chữ t + Dạy âm th, chữ th 2' 6' Bïi LÖ Mü *Nghỉ C Luyện tập - Bài tập * Mục tiêu: HS nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm t, âm th Trêng TiĨu häc Minh Khai A - GV giới thiệu viết tên - HS quan sát,lắng lên bảng nghe - GV đưa hình ảnh tổ chim yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu âm t, tiếng tổ - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần - Tương tự dạy âm t - GV yêu cầu HS so sánh âm t âm th? - GV yêu cầu HS so sánh tiếng tổ tiếng thỏ? - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng tổ, thỏ GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - GV hình theo số thứ tự u cầu HS nói tên vật, hoạt động có hình - GV hình u cầu lớp nói đồng - GV u cầu HS hình, nói tên vật có âm t, âm th theo nhóm đôi - HS quan sát trả lời - 3,4 HS đọc nối tiếp, lớp đọc đồng - 2, HS so sánh - 3,4 HS phân tích, đánh vần, lớp đọc đồng - HS chơi trị chơi -1, HS nói tên vật, hoạt động có hình - Cả lớp đồng - HS làm - 2, HS báo cáo Các tổ, nhóm thi báo cáo trước lớp Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A - GV u cầu HS báo cáo kết - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS đọc tập đọc 7' 7' Bïi LÖ Mü * Luyện đọc lời tranh Mục tiêu: Giúp HS đọc hiểu nội dung tập đọc - Cả lớp nói đồng - 2, HS tìm thêm - GV hình u tiếng ngồi cầu lớp nói đồng có chứa âm t, th - GV u cầu HS tìm thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm t, th - GV bảng hình - HS lắng nghe minh họa câu chuyện: Hổ thỏ kê ti vi - GV đọc mẫu lời tranh, giới thiệu tình -HS đọc cá nhân, tổ, lớp -GV gọi HS đọc từ -HS lắng nghe ngữ :lỡ, tí ti, nhờ thỏ, kê ti vi, xô đổ, khà khà, bỏ qua -GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ: lỡ, tí ti, khà khà TIẾT - GV hỏi HS đọc có -HS trả lời lời tranh? Gồm -HS đọc câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc -HS đọc cá nhân, thành tiếng cặp -GV yêu cầu HS đọc nối -HS thi tiếp lời -GV gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn - 1-2 HS đọc -GV yêu cầu HS thi đọc theo lời nhân vật -HS đọc -GV gọi HS đọc lại -HS làm BT -GV đưa bảng nội dung -HS nêu kết tập, vế câu cho lớp đọc -GV yêu cầu HS nối -HS tr li Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 2' Trờng Tiểu häc Minh Khai A vế câu tập -GV gọi HS nói kết quả, GV giúp HS nối ghép * Nghỉ vế câu bảng lớp - Bài tập -GV đặt số câu hỏi *Tập viết: liên quan đến đọc Mục tiêu: Giúp HS biết - GV tổ chức cho HS chơi cách viết chữ t, th trò chơi nghỉ tiếng tổ, thỏ cỡ chữ vừa, - GV yêu cầu HS lấy bảng biết độ cao, độ rộng chữ - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường t, th cỡ chữ vừa - GV hướng dẫn viết mẫu chữ t, th tiếng tổ, thỏ - GV tổ chức cho HS đồ nét chữ t, th tiếng tổ, thỏ khơng ngón tay trỏ - GV tổ chức cho HS viết chữ t, th tiếng tổ,thỏ vào bảng ( chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt C Vận dụng - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm lại BT 2, người thân xem trước ch, tr; luyện viết bảng - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS đồ nét không HS viết chữ t, th tiếng tổ, thỏ vào bảng - HS quan sát, lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe Điều chỉnh sau học: Bïi LƯ Mü Líp Phßng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng TiĨu häc Minh Khai A ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø M«n: Học vần Tuần: ngày tháng năm 202 K HOCH BÀI DẠY BÀI 29: tr - ch I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết âm chữ tr, ch ; đánh vần đúng, đọc tiếng tre, chó - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm tr, âm ch - Viết chữ ch tr tiếng tre, chó Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Bïi LÖ Mü Nội dung hoạt Hoạt động thầy Hoạt động Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm gian Trêng TiĨu häc Minh Khai A động trị TIẾT 27' * Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc hiểu nội dung tập đọc - GV hỏi HS đọc có câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc thành tiếng -HS đọc -GV gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn -HS thi -GV gọi HS đọc lại - 1-2 HS đọc -GV nêu YC, mời HS nói hình ảnh *Nghỉ -HS trả lời -HS đọc -GV yêu cầu HS làm tập -HS làm BT -GV gọi HS nói kết quả, GV giúp HS nối chữ với hình bảng lớp -HS nêu kết -GV đặt số câu hỏi liên quan đến đọc -HS trả lời - GV cho lớp đọc lại toàn -HS đọc GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - HS chơi trò chơi - Bài tập * Tập viết: Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết chữ Bïi LÖ Mü - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn -HS lấy bảng - GV giới thiệu nội dung viết -HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A tr, ch; tiếng tre, chó cỡ - GV hướng dẫn viết chữ chữ vừa, biết độ cao, độ tr, ch; tiếng tre, chó rộng chữ - GV tổ chức cho HS đồ nét không để viết chữ - HS đồ nét tr, ch; tiếng tre, chó không - GV tổ chức cho HS viết -HS viết chữ tr, chữ tr, ch; tiếng tre, chó vào bảng ( chữ 2, ch; tiếng tre, chó vào bảng lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt - HS quan sát, nhận xét,lắng nghe 2' C Vận dụng - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe 1’ D Dặn dò - Dặn HS nhà đọc cho người thân nghe, luyện viết bảng -HS lắng nghe - Xem trước 30: u - Điều chỉnh sau học: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ Môn: Tập viết Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A ngày tháng năm 202 K HOCH BI DẠY BÀI 28, 29: T, TH, TR, CH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Tô, viết chữ t, th, tr, ch tiếng tổ, thỏ, tre, chó - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét Phát triển lực đặc thù - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế Phát triển phẩm chất: - Chăm lắng nghe, ngồi ngắn viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh - SGK, bảng, phấn - Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thờ Các hoạt động i chủ yếu gian 3’ I Khởi động Bïi LÖ Mü Hoạt động giáo viên - Kiểm tra cũ + GV gọi học đọc chữ học 26, 27 + GV cho học sinh nhận xét Hoạt động học sinh - Hát - HS c Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 10 20 Trờng Tiểu học Minh Khai A đọc - Giới thiệu bài: + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới thiệu: Hôm em tập tô tập viết chữ t, th, tr, ch tiếng tổ, thỏ, tre, chó II Bài - GV treo bảng phụ chữ, tiếng Hoạt động cần viết: t, tổ, th, thỏ, tr, tre, ch, Khám phá chó - GV yêu cầu học sinh đọc trơn - GV nhận xét - GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn HĐ luyện tập - Cho HS mở Luyện viết - Hướng dẫn HS ngồi tư thế, cầm bút - GV cho HS tập tô, tập viết chữ t, th, tr, ch tiếng tổ, thỏ, tre, chó - GV theo dõi, giúp đỡ, hỗ trợ HS yếu Khuyến khích HS khá, giỏi viết hồn thành phần Luyện tập thêm - GV chấm số HS - GV nhận xét, chữa bài, tuyên dương bạn viết đẹp III vận dụng - Lắng nghe - HS quan sát - HS đọc (Tập thể-nhóm-cá nhân) chữ, tiếng số - HS theo dõi - HS mở theo hướng dẫn - HS theo dõi làm theo hướng dẫn giáo viên - HS viết cá nhân - HS theo dõi - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS lắng nghe - Về nhà với người thân tập tìm thêm Điều chỉnh sau học: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø ngµy tháng năm 202 Môn: Học vần Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY TuÇn: BÀI 30: u – I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết âm chữ u, ; đánh vần đúng, đọc tiếng tủ, sư tử - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm u, âm - Viết chữ u và tiếng tủ, sư tử Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời gian 3' Nội dung hoạt động A Khởi động Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV tổ chức cho Hs thi đọc tiếng tre, chó - HS đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - HS lắng nghe 25' B Khám phá Giới thiệu Bïi LÖ Mü - GV giới thiệu viết tên - HS quan sỏt,lng Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết âm chữ ua, ưa ; đánh vần đúng, đọc tiếng cua, ngựa - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm ua, âm ưa - Viết chữ ua ưa tiếng cua, ngựa Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời Nội dung dạy học gian 2' A Khởi động 1' 5' B Khám phá, kết nối Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung Bïi LÖ Mü TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS - GV tổ chức cho Hs thi - HS đọc cá nhân, đọc tiếng tủ, sư tử nhóm, đọc đồng - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - HS lắng nghe - GV giới thiệu viết tên - HS quan sỏt,lng bi lờn bng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ ua,ưa; phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng cua, ngựa - GV đưa hình ảnh + Dạy âm ua, chữ ua cua yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu âm ua, tiếng cua + Dạy âm ưa, chữ ưa 2' - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần - Tương tự dạy âm ua - GV yêu cầu HS so sánh âm ua âm ưa? - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng đe *Nghỉ 6' * Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập * Mục tiêu: * Mục tiêu: Giúp HS nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm ua, âm ưa GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - GV hình theo số thứ tự yêu cầu HS nói tên vật, vật có hình - GV hình u cầu lớp nói đồng - GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm ua, ưa VBT - GV yêu cầu HS báo cáo kết - HS quan sát trả lời - 3, HS đọc nối tiếp, lớp đọc đồng - 2, HS phân tích, đánh vần - 2, HS so sánh - 3,4 HS phân tích, đánh vần, lớp đọc đồng - HS chơi trò chơi -1, HS nói tên vật, vật có hình - Cả lớp đồng - HS làm - 2, HS báo cáo Các tổ, nhóm thi báo cáo trước lớp - GV hình u - Cả lớp nói đồng cầu lớp nói đồng thanh - GV u cầu HS tìm - 2, HS tìm thêm Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm 6' - Bài tập * Tập đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc tập đọc 7' *Tìm hiểu đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc hiểu nội dung tập đọc Bïi LÖ Mü Trêng TiĨu häc Minh Khai A thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm ua, ưa -GV yêu cầu HS nói lại chữ học ua, ưa; tiếng học cua, ngựa -GV mơ hình tiếng cua, ngựa yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn -GV yêu cầu HS tìm ua, ưa chữ, cài lên bảng -GV gọi HS báo cáo kết - GV yêu cầu HS mở SGK - GV hình minh họa giới thiệu tập đọc - GV đọc mẫu -GV gọi HS đọc từ ngữ: thua rùa, bờ hồ, đùa, thi bộ, chả sợ, thi thi, phi gió TIẾT - GV hỏi HS đọc có câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc thành tiếng -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -GV gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn -GV yêu cầu tốp HS luyện đọc theo vai -GV tổ chức cho HS thi đọc theo vai -GV gọi HS đọc lại -GV cho lớp đọc đồng tiếng ngồi có chứa âm ua,ưa -HS nói cá nhân -2-3 HS đọc, đọc nhóm, đọc đồng thanh… -HS tìm -HS báo cáo kết -HS mở SGK làm theo yêu cầu GV -HS lắng nghe - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp, đọc đồng -HS trả lời -HS đọc -HS thi -HS đọc -2-3 tốp HS thi đọc - 1-2 HS đọc -HS đọc đồng Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A -HS đọc 2’ 7’ -GV nêu YC, mời HS đọc ô a, b, 1, BT -GV yêu cầu HS nối vế câu tập -GV gọi HS nói kết quả, *Nghỉ GV giúp HS nối ghép vế câu bảng lớp -GV đặt số câu hỏi -Bài tập 4: liên quan đến đọc * Tập viết: - GV cho lớp đọc lại Mục tiêu:- Giúp HS biết toàn cách viết chữ ua, ưa GV tổ chức cho HS chơi tiếng cua, ngựa cỡ chữ trò chơi nghỉ vừa, biết độ cao, độ rộng chữ - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn - GV giới thiệu nội dung viết - GV hướng dẫn viết chữ ua, ưa tiếng cua, ngựa - GV tổ chức cho HS đồ nét không để viết chữ ua, ưa tiếng cua, ngựa - GV tổ chức cho HS viết chữ cua, ngựa vào bảng ( chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt Bïi LÖ Mü -HS làm BT -HS nêu kết -HS trả lời -HS đọc - HS chơi trò chơi HS lắng nghe - HS đồ nét không HS viết chữ cua, ngựa vào bảng - HS quan sát, nhận xét,lắng nghe Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 2' C Vận dụng Trêng TiÓu häc Minh Khai A - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc cho người thân nghe, luyện viết bảng - Xem trước 33: Ôn tập -HS lắng nghe -HS lắng nghe Điều chỉnh sau học: ……………………………………………………………………………………… Thứ Môn: Học vần Tuần: ngày tháng năm 202 K HOCH BI DY BI 33 : ễN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Đọc tập đọc - Hiểu ý nghĩa tập đọc - Sắp xếp ý theo nội dung truyện Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A Phát triển lực đặc thù - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng - Chép câu văn Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Nội dung dạy học gian 2’ A Khởi động 1’ 5’ B Khám phá- kết nối Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Khám phá: Bài tập1 Mục tiêu: Giúp học sinh đọc tập đọc Bïi LÖ Mü Hoạt động GV - GV tổ chức cho HS thi đọc chữ t, th, ch, tr, ua ưa tiếng tổ, thỏ, tủ, sư tử, cua - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - GV giới thiệu - GV giới thiệu câu chuyện, - GV đọc mẫu - GV gọi HS tìm từ ngữ - GV gọi HS đọc từ ngữ -GV giải nghĩa từ: la cà -GV hỏi HS: Bài tập đọc gồm có câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc thành tiếng Hoạt động HS - HS đọc - HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS tìm - HS đọc cá nhân, lớp -HS lắng nghe -HS trả lời - HS đọc cá nhân, lớp -HS đọc nối tiếp 1Líp