1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuần 6

29 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 67,79 KB

Nội dung

Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ hai ngày Môn: Học vần Tuần: tháng năm 202 K HOCH BI DẠY BÀI 28: T – TH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết âm chữ t, th; đánh vần đúng, đọc tiếng tổ, thỏ - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm t, âm th - Viết chữ t th tiếng tổ, thỏ Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng, câu Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Nội dung dạy học gian 2' A Khởi động Bïi LÖ Mü TIẾT Hoạt động GV - GV tổ chức cho Hs thi đọc chữ x,s tiếng sẻ, xe - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt Hoạt động HS - HS đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng - HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 1' 5' B Khám phá- kết nối Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ t, th, , phân tích, đánh vần, đọc trơn tổ, thỏ + Dạy âm t, chữ t + Dạy âm th, chữ th 2' 6' Bïi LÖ Mü *Nghỉ C Luyện tập - Bài tập * Mục tiêu: HS nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm t, âm th Trêng TiĨu häc Minh Khai A - GV giới thiệu viết tên - HS quan sát,lắng lên bảng nghe - GV đưa hình ảnh tổ chim yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu âm t, tiếng tổ - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần - Tương tự dạy âm t - GV yêu cầu HS so sánh âm t âm th? - GV yêu cầu HS so sánh tiếng tổ tiếng thỏ? - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng tổ, thỏ GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - GV hình theo số thứ tự u cầu HS nói tên vật, hoạt động có hình - GV hình u cầu lớp nói đồng - GV u cầu HS hình, nói tên vật có âm t, âm th theo nhóm đôi - HS quan sát trả lời - 3,4 HS đọc nối tiếp, lớp đọc đồng - 2, HS so sánh - 3,4 HS phân tích, đánh vần, lớp đọc đồng - HS chơi trị chơi -1, HS nói tên vật, hoạt động có hình - Cả lớp đồng - HS làm - 2, HS báo cáo Các tổ, nhóm thi báo cáo trước lớp Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A - GV u cầu HS báo cáo kết - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS đọc tập đọc 7' 7' Bïi LÖ Mü * Luyện đọc lời tranh Mục tiêu: Giúp HS đọc hiểu nội dung tập đọc - Cả lớp nói đồng - 2, HS tìm thêm - GV hình u tiếng ngồi cầu lớp nói đồng có chứa âm t, th - GV u cầu HS tìm thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm t, th - GV bảng hình - HS lắng nghe minh họa câu chuyện: Hổ thỏ kê ti vi - GV đọc mẫu lời tranh, giới thiệu tình -HS đọc cá nhân, tổ, lớp -GV gọi HS đọc từ -HS lắng nghe ngữ :lỡ, tí ti, nhờ thỏ, kê ti vi, xô đổ, khà khà, bỏ qua -GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ: lỡ, tí ti, khà khà TIẾT - GV hỏi HS đọc có -HS trả lời lời tranh? Gồm -HS đọc câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc -HS đọc cá nhân, thành tiếng cặp -GV yêu cầu HS đọc nối -HS thi tiếp lời -GV gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn - 1-2 HS đọc -GV yêu cầu HS thi đọc theo lời nhân vật -HS đọc -GV gọi HS đọc lại -HS làm BT -GV đưa bảng nội dung -HS nêu kết tập, vế câu cho lớp đọc -GV yêu cầu HS nối -HS tr li Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 2' Trờng Tiểu häc Minh Khai A vế câu tập -GV gọi HS nói kết quả, GV giúp HS nối ghép * Nghỉ vế câu bảng lớp - Bài tập -GV đặt số câu hỏi *Tập viết: liên quan đến đọc Mục tiêu: Giúp HS biết - GV tổ chức cho HS chơi cách viết chữ t, th trò chơi nghỉ tiếng tổ, thỏ cỡ chữ vừa, - GV yêu cầu HS lấy bảng biết độ cao, độ rộng chữ - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường t, th cỡ chữ vừa - GV hướng dẫn viết mẫu chữ t, th tiếng tổ, thỏ - GV tổ chức cho HS đồ nét chữ t, th tiếng tổ, thỏ khơng ngón tay trỏ - GV tổ chức cho HS viết chữ t, th tiếng tổ,thỏ vào bảng ( chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt C Vận dụng - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm lại BT 2, người thân xem trước ch, tr; luyện viết bảng - HS chơi trò chơi - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS đồ nét không HS viết chữ t, th tiếng tổ, thỏ vào bảng - HS quan sát, lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe Điều chỉnh sau học: Bïi LƯ Mü Líp Phßng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng TiĨu häc Minh Khai A ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø M«n: Học vần Tuần: ngày tháng năm 202 K HOCH BÀI DẠY BÀI 29: tr - ch I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết âm chữ tr, ch ; đánh vần đúng, đọc tiếng tre, chó - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm tr, âm ch - Viết chữ ch tr tiếng tre, chó Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Bïi LÖ Mü Nội dung hoạt Hoạt động thầy Hoạt động Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm gian Trêng TiĨu häc Minh Khai A động trị TIẾT 27' * Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc hiểu nội dung tập đọc - GV hỏi HS đọc có câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc thành tiếng -HS đọc -GV gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn -HS thi -GV gọi HS đọc lại - 1-2 HS đọc -GV nêu YC, mời HS nói hình ảnh *Nghỉ -HS trả lời -HS đọc -GV yêu cầu HS làm tập -HS làm BT -GV gọi HS nói kết quả, GV giúp HS nối chữ với hình bảng lớp -HS nêu kết -GV đặt số câu hỏi liên quan đến đọc -HS trả lời - GV cho lớp đọc lại toàn -HS đọc GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - HS chơi trò chơi - Bài tập * Tập viết: Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết chữ Bïi LÖ Mü - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn -HS lấy bảng - GV giới thiệu nội dung viết -HS lng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A tr, ch; tiếng tre, chó cỡ - GV hướng dẫn viết chữ chữ vừa, biết độ cao, độ tr, ch; tiếng tre, chó rộng chữ - GV tổ chức cho HS đồ nét không để viết chữ - HS đồ nét tr, ch; tiếng tre, chó không - GV tổ chức cho HS viết -HS viết chữ tr, chữ tr, ch; tiếng tre, chó vào bảng ( chữ 2, ch; tiếng tre, chó vào bảng lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt - HS quan sát, nhận xét,lắng nghe 2' C Vận dụng - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe 1’ D Dặn dò - Dặn HS nhà đọc cho người thân nghe, luyện viết bảng -HS lắng nghe - Xem trước 30: u - Điều chỉnh sau học: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ Môn: Tập viết Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A ngày tháng năm 202 K HOCH BI DẠY BÀI 28, 29: T, TH, TR, CH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Tô, viết chữ t, th, tr, ch tiếng tổ, thỏ, tre, chó - chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét Phát triển lực đặc thù - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế Phát triển phẩm chất: - Chăm lắng nghe, ngồi ngắn viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh - SGK, bảng, phấn - Vở luyện viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thờ Các hoạt động i chủ yếu gian 3’ I Khởi động Bïi LÖ Mü Hoạt động giáo viên - Kiểm tra cũ + GV gọi học đọc chữ học 26, 27 + GV cho học sinh nhận xét Hoạt động học sinh - Hát - HS c Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 10 20 Trờng Tiểu học Minh Khai A đọc - Giới thiệu bài: + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới thiệu: Hôm em tập tô tập viết chữ t, th, tr, ch tiếng tổ, thỏ, tre, chó II Bài - GV treo bảng phụ chữ, tiếng Hoạt động cần viết: t, tổ, th, thỏ, tr, tre, ch, Khám phá chó - GV yêu cầu học sinh đọc trơn - GV nhận xét - GV vừa viết mẫu chữ, tiếng, vừa hướng dẫn HĐ luyện tập - Cho HS mở Luyện viết - Hướng dẫn HS ngồi tư thế, cầm bút - GV cho HS tập tô, tập viết chữ t, th, tr, ch tiếng tổ, thỏ, tre, chó - GV theo dõi, giúp đỡ, hỗ trợ HS yếu Khuyến khích HS khá, giỏi viết hồn thành phần Luyện tập thêm - GV chấm số HS - GV nhận xét, chữa bài, tuyên dương bạn viết đẹp III vận dụng - Lắng nghe - HS quan sát - HS đọc (Tập thể-nhóm-cá nhân) chữ, tiếng số - HS theo dõi - HS mở theo hướng dẫn - HS theo dõi làm theo hướng dẫn giáo viên - HS viết cá nhân - HS theo dõi - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu dương HS - HS lắng nghe - Về nhà với người thân tập tìm thêm Điều chỉnh sau học: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø ngµy tháng năm 202 Môn: Học vần Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY TuÇn: BÀI 30: u – I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung: - Nhận biết âm chữ u, ; đánh vần đúng, đọc tiếng tủ, sư tử - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm u, âm - Viết chữ u và tiếng tủ, sư tử Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời gian 3' Nội dung hoạt động A Khởi động Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV tổ chức cho Hs thi đọc tiếng tre, chó - HS đọc cá nhân, nhóm, đọc đồng - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - HS lắng nghe 25' B Khám phá Giới thiệu Bïi LÖ Mü - GV giới thiệu viết tên - HS quan sỏt,lng Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết âm chữ ua, ưa ; đánh vần đúng, đọc tiếng cua, ngựa - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm ua, âm ưa - Viết chữ ua ưa tiếng cua, ngựa Phát triển lực đặc thù: - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất: - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời Nội dung dạy học gian 2' A Khởi động 1' 5' B Khám phá, kết nối Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung Bïi LÖ Mü TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS - GV tổ chức cho Hs thi - HS đọc cá nhân, đọc tiếng tủ, sư tử nhóm, đọc đồng - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - HS lắng nghe - GV giới thiệu viết tên - HS quan sỏt,lng bi lờn bng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ ua,ưa; phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng cua, ngựa - GV đưa hình ảnh + Dạy âm ua, chữ ua cua yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu âm ua, tiếng cua + Dạy âm ưa, chữ ưa 2' - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần - Tương tự dạy âm ua - GV yêu cầu HS so sánh âm ua âm ưa? - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng đe *Nghỉ 6' * Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập * Mục tiêu: * Mục tiêu: Giúp HS nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm ua, âm ưa GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - GV hình theo số thứ tự yêu cầu HS nói tên vật, vật có hình - GV hình u cầu lớp nói đồng - GV yêu cầu HS tìm tiếng có âm ua, ưa VBT - GV yêu cầu HS báo cáo kết - HS quan sát trả lời - 3, HS đọc nối tiếp, lớp đọc đồng - 2, HS phân tích, đánh vần - 2, HS so sánh - 3,4 HS phân tích, đánh vần, lớp đọc đồng - HS chơi trò chơi -1, HS nói tên vật, vật có hình - Cả lớp đồng - HS làm - 2, HS báo cáo Các tổ, nhóm thi báo cáo trước lớp - GV hình u - Cả lớp nói đồng cầu lớp nói đồng thanh - GV u cầu HS tìm - 2, HS tìm thêm Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm 6' - Bài tập * Tập đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc tập đọc 7' *Tìm hiểu đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc hiểu nội dung tập đọc Bïi LÖ Mü Trêng TiĨu häc Minh Khai A thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm ua, ưa -GV yêu cầu HS nói lại chữ học ua, ưa; tiếng học cua, ngựa -GV mơ hình tiếng cua, ngựa yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn -GV yêu cầu HS tìm ua, ưa chữ, cài lên bảng -GV gọi HS báo cáo kết - GV yêu cầu HS mở SGK - GV hình minh họa giới thiệu tập đọc - GV đọc mẫu -GV gọi HS đọc từ ngữ: thua rùa, bờ hồ, đùa, thi bộ, chả sợ, thi thi, phi gió TIẾT - GV hỏi HS đọc có câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc thành tiếng -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu -GV gọi HS thi đọc nối tiếp đoạn -GV yêu cầu tốp HS luyện đọc theo vai -GV tổ chức cho HS thi đọc theo vai -GV gọi HS đọc lại -GV cho lớp đọc đồng tiếng ngồi có chứa âm ua,ưa -HS nói cá nhân -2-3 HS đọc, đọc nhóm, đọc đồng thanh… -HS tìm -HS báo cáo kết -HS mở SGK làm theo yêu cầu GV -HS lắng nghe - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp, đọc đồng -HS trả lời -HS đọc -HS thi -HS đọc -2-3 tốp HS thi đọc - 1-2 HS đọc -HS đọc đồng Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A -HS đọc 2’ 7’ -GV nêu YC, mời HS đọc ô a, b, 1, BT -GV yêu cầu HS nối vế câu tập -GV gọi HS nói kết quả, *Nghỉ GV giúp HS nối ghép vế câu bảng lớp -GV đặt số câu hỏi -Bài tập 4: liên quan đến đọc * Tập viết: - GV cho lớp đọc lại Mục tiêu:- Giúp HS biết toàn cách viết chữ ua, ưa GV tổ chức cho HS chơi tiếng cua, ngựa cỡ chữ trò chơi nghỉ vừa, biết độ cao, độ rộng chữ - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn - GV giới thiệu nội dung viết - GV hướng dẫn viết chữ ua, ưa tiếng cua, ngựa - GV tổ chức cho HS đồ nét không để viết chữ ua, ưa tiếng cua, ngựa - GV tổ chức cho HS viết chữ cua, ngựa vào bảng ( chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt Bïi LÖ Mü -HS làm BT -HS nêu kết -HS trả lời -HS đọc - HS chơi trò chơi HS lắng nghe - HS đồ nét không HS viết chữ cua, ngựa vào bảng - HS quan sát, nhận xét,lắng nghe Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 2' C Vận dụng Trêng TiÓu häc Minh Khai A - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc cho người thân nghe, luyện viết bảng - Xem trước 33: Ôn tập -HS lắng nghe -HS lắng nghe Điều chỉnh sau học: ……………………………………………………………………………………… Thứ Môn: Học vần Tuần: ngày tháng năm 202 K HOCH BI DY BI 33 : ễN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Đọc tập đọc - Hiểu ý nghĩa tập đọc - Sắp xếp ý theo nội dung truyện Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A Phát triển lực đặc thù - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng - Chép câu văn Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, giảng điện tử để minh họa học - SGK, SGV Học sinh: SGK, bảng, phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Thời Nội dung dạy học gian 2’ A Khởi động 1’ 5’ B Khám phá- kết nối Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Khám phá: Bài tập1 Mục tiêu: Giúp học sinh đọc tập đọc Bïi LÖ Mü Hoạt động GV - GV tổ chức cho HS thi đọc chữ t, th, ch, tr, ua ưa tiếng tổ, thỏ, tủ, sư tử, cua - GV nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - GV giới thiệu - GV giới thiệu câu chuyện, - GV đọc mẫu - GV gọi HS tìm từ ngữ - GV gọi HS đọc từ ngữ -GV giải nghĩa từ: la cà -GV hỏi HS: Bài tập đọc gồm có câu? -GV câu cho lớp đọc thầm đọc thành tiếng Hoạt động HS - HS đọc - HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS tìm - HS đọc cá nhân, lớp -HS lắng nghe -HS trả lời - HS đọc cá nhân, lớp -HS đọc nối tiếp 1Líp

Ngày đăng: 20/09/2023, 06:10

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w