HÀM SỐ - ĐỒ THỊ HÀM SỐ docx

HÀM SỐ - ĐỒ THỊ HÀM SỐ A. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Củng cố khái niệm hàm số và đồ thị - Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia không 2/ Kỹ năng: - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại. - Cách vẽ đồ thị hàm số. 3/ Thái độ: - HS có sự sáng tạo khi vận dụng kiến thức B. Chuẩn bị: - GV: SGK – TLTK, bảng phụ. - HS: SGK – dụng cụ học tập. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động : 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS1: Khi nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x. Làm bài tập 35 (SBT) - HS2: Lên bảng điền các giá trị tương ứng bài tập 36 (SBT) (GV đưa bài tập lên bảng phụ) 3/ Bài mới: Hoạt động của thầy - trò Ghi bảng Hoạt động 1: Lý thuyết - GV treo bảng phụ phần lý thuyết trên bảng. ? Vấn đáp HS Hoạt động 2: Vận dụng - Y/c học sinh làm bài tập 1 - GV yêu cầu học sinh tự làm câu a - 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở - GV đưa nội dung câu b bài lên bảng I- Lí thuyết: II- Bài tập; Bài tập 1: Cho hàm số 10 y = f(x) = x a) 10 f(5) = = 2 5 10 1 f(-3) = = -3 -3 3 phụ - Cho HS thảo luận theo nhóm - GV thu phiếu của 3 nhóm đưa lên bảng. - Cả lớp nhận xét - Y/c 2 học sinh lên bảng làm bài tập 2 - Cả lớp làm bài vào vở b) x - 5 - 4 -3 2 5 6 10 10 f(x) = x 2 5 2 1 3 3 5 2 5 3 1 Bài tập 2; Cho hàm số 2 y = f(x) = 2x - 5 . Tính: 2 2 2 2 2 f(2) = 2.2 - 5 = 3 f(1) = 2.1 - 5 = -3 f(0) = 2.0 - 5 = -5 f(-1) = 2.(-1) - 5 = -3 f(-2) = 2.(-2) - 5 = 3 4/ Củng cố: - GV nhắc lại các kiến thức cơ bản: - Đại lượng y là hàm số của đại lượng x nếu: + x và y đều nhận các giá trị số. + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x + Với 1 giá trị của x chỉ có 1 giá trị của y - Khi đại lượng y là hàm số của đại lượng x ta có thể viết y = f(x), y = g(x) 5/Hướng dẫn học ở nhà: - Làm bài tập 38, 39, 43 (tr48 - 49 - SBT) - Chuẩn bị ôn tập các kiến thức về thống kê. . 2 2 2 2 2 f(2) = 2.2 - 5 = 3 f(1) = 2.1 - 5 = -3 f(0) = 2.0 - 5 = -5 f (-1 ) = 2. (-1 ) - 5 = -3 f (-2 ) = 2. (-2 ) - 5 = 3 4/ Củng cố: - GV nhắc lại các kiến thức cơ bản: - Đại lượng y là hàm số của đại. HÀM SỐ - ĐỒ THỊ HÀM SỐ A. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Củng cố khái niệm hàm số và đồ thị - Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia. 2/ Kỹ năng: - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại. - Cách vẽ đồ thị hàm số. 3/ Thái độ: - HS có sự sáng tạo khi vận dụng kiến thức B. Chuẩn bị: - GV: SGK – TLTK,