trò của tri thức đối với Kinh tế-Kinh tế tri thức pptx

L ỜI NÓI ĐẦU Loài ng ườ i đã tr ả i qua hai n ề n văn minh và ngày nay, chúng ta đang đứ ng tr ướ c ng ưỡ ng c ử a c ủ a n ề n văn minh th ứ ba -văn minh trí tu ệ . Trong n ề n văn minh này, b ộ ph ậ n quan tr ọ ng nh ấ t là n ề n kinh t ế tri th ứ c - có th ể nói là h ế t s ứ c cơ b ả n c ủ a th ờ i đạ i thông tin. Đặ c bi ệ t là trong th ậ p niên 90 các thành t ự u v ề công ngh ệ thông tin như: công ngh ệ Web, Internet, th ự c t ế ả o, thương m ạ i tin h ọ c Cùng v ớ i nh ữ ng thành t ự u v ề công ngh ệ sinh h ọ c: công ngh ệ gen, nhân b ả n vô tính đang tác độ ng m ạ nh m ẽ , sâu s ắ c làm đả o l ộ n toàn b ộ n ề n kinh t ế th ế gi ớ i và toàn b ộ x ã h ộ i loài ng ườ i đưa con ng ườ i đi vào th ờ i đạ i kinh t ế tri th ứ c.R ấ t nhi ề u n ướ c trên th ế gi ớ i đề u có tăng tr ưở ng kinh t ế t ừ tri th ứ c.Vi ệ t Nam v ẫ n đang là m ộ t trong nh ữ ng n ướ c nghèo và kém phát tri ể n so v ớ i khu v ự c và trên th ế gi ớ i.Do đó phát tri ể n kinh t ế là chi ế n l ượ c c ấ p bách hàng đầ u.Hơn n ữ a chúng ta đang trên con đườ ng ti ế n hành công nghi ệ p hoá,hi ệ n đạ i hoá đấ t n ướ c nên không th ể không đặ t m ì nh vào tri th ứ c, phát tri ể n tri th ứ c để đưa n ề n kinh t ế n ướ c nhà b ắ t k ị p và phát tri ể n cùng th ế gi ớ i. Góp ph ầ n vào chi ế n l ượ c phát tri ể n kinh t ế ,ti ế n nhanh trên con đườ ng công nghi ệ p hoa,hi ệ n đạ i hoá chúng ta c ầ n ph ả i nghiên c ứ u tri th ứ c,t ì m h ướ ng đi đúng đắ n cho n ề n kinh t ế tri th ứ c,phù h ợ p v ớ i đi ề u ki ệ n,hoàn c ả nh đấ t n ướ c,phù h ợ p v ớ i khu v ự c,v ớ i th ế gi ớ i và th ờ i đạ i trong t ổ ng th ể các m ố i liên h ệ ,trong s ự phát tri ể n v ậ n độ ng không ng ừ ng c ủ a n ề n kinh t ế tri th ứ c. V ì v ậ y em quy ế t đị nh ch ọ n đề tài này để làm đề tài nghiên c ứ u c ủ a m ì nh. CHƯƠNG 1 L Ý LUẬN CHUNG 1.1 Khái ni ệ m v ề tri th ứ c. Tri th ứ c đã có t ừ lâu trong l ị ch s ử , có th ể nói t ừ khi con ng ườ i b ắ t đầ u có tư duy th ì lúc đó có tri th ứ c.Tr ả i qua m ộ t th ờ i gian dài phát tri ể n c ủ a l ị ch s ử , cho đế n nh ữ ng th ậ p k ỷ g ầ n đây tri th ứ c và vai tr ò c ủ a nó đố i v ớ i s ự phát tri ể n kinh t ế -x ã h ộ i m ớ i đượ c đề c ặ p nhi ề u.V ậ y tri th ứ c là g ì ? Có r ấ t nhi ề u cách đị nh ngh ĩ a v ề tri th ứ c nhưng có th ể hi ể u “Tri th ứ c là s ự hi ể u bi ế t, sáng t ạ o và nh ữ ng kh ả năng, k ỹ năng để ứ ng d ụ ng nó(hi ể u bi ế t sáng t ạ o) vào vi ệ c t ạ o ra cái m ớ i nh ằ m m ụ c đích phát tri ể n kinh t ế -x ã h ộ i. Tri th ứ c bao g ồ m t ấ t c ả nh ữ ng thông tin,s ố li ệ u,b ả n v ẽ ,t ưở ng t ượ ng(sáng t ạ o),kh ả năng,k ỹ năng quan ni ệ m v ề giá tr ị và nh ữ ng s ả n ph ẩ m mang tính t ượ ng trưng x ã h ộ i khác.Tri th ứ c có vai tr ò r ấ t l ớ n đố i v ớ i đờ i s ố ng –x ã h ộ i. Kinh t ế th ế gi ớ i đang b ướ c vào m ộ t th ờ i đạ i m ớ i,m ộ t tr ì nh độ m ớ i.Đó là tr ì nh độ mà”nhân t ố quan tr ọ ng nh ấ t là vi ệ c chi ế m h ữ u, phân ph ố i ngu ồ n trí l ự c và vi ệ c sáng t ạ o,phân ph ố i và s ử d ụ ng tri th ứ c trong các ngành k ĩ thu ậ t cao”.Tiêu chí ch ủ y ế u c ủ a nó là l ấ y tri th ứ c,trí óc làm y ế u t ố then ch ố t để phát tri ể n kinh t ế và t ồ n t ạ i tr ự c ti ế p gi ố ng như các y ế u t ố s ứ c lao độ ng và tài nguyên.Đó là th ờ i đạ i mà “Tri th ứ c đã tr ở thành độ ng l ự c ch ủ y ế u c ủ a s ự phát tri ể n x ã h ộ i”, ”Tri th ứ c là tài nguyên là tư b ả n”, “Tri th ứ c là tâm đi ể m c ủ a c ạ nh tranh và là ngu ồ n l ự c d ẫ n d ắ t cho s ự tăng tr ưở ng dài h ạ n d ẫ n t ớ i nh ữ ng thay đổ i l ớ n trong cách t ổ ch ứ c s ả n xu ấ t, c ấ u trúc th ị tr ườ ng, l ự a ch ọ n ngh ề nghi ệ p… 1.2 Vai tr ò c ủ a tri th ứ c trong đờ i sông-x ã h ộ i Tri th ứ c đã và đang ngày càng tr ở lên quan tr ọ ng đố i v ớ i đờ i s ố ng x ã h ộ i. Nó tác độ ng tr ự c ti ế p đế n các l ĩ nh v ự c c ủ a x ã h ộ i :kinh t ế ,chính tr ị ,văn hoá giáo d ụ c 1.2.1 Vai tr ò c ủ a tri th ứ c đố i v ớ i Kinh t ế -Kinh t ế tri th ứ c N ề n k ỉ nh t ế tri th ứ c là n ề n kinh t ế trong đó quá tr ì nh thu nh ậ n truy ề n bá, s ử d ụ ng, khai thác,sáng t ạ o tri th ứ c tr ở thành thành ph ầ n ch ủ đạ o trong quá tr ì nh t ạ o ra c ủ a c ả i. Kinh t ế tri th ứ c có nhi ề u đặ c đi ể m cơ b ả n khác bi ệ t so v ớ i các n ề n kinh t ế tr ướ c đó: -Tri th ứ c khoa h ọ c-công ngh ệ cùng v ớ i lao độ ng k ỹ năng cao là cơ s ỏ ch ủ y ế u và phát tri ể n r ấ t m ạ nh -Ngu ồ n v ố n quan tr ọ ng nh ấ t,qu ý nh ấ t là tri th ứ c,ngu ồ n v ố n trí tu ệ . -Sáng t ạ o và đổ i m ớ i th ướ ng xuyên là độ ng l ự c ch ủ y ế u nh ấ t thúc đả y s ụ phát tri ể n. -N ề n kinh t ế mang tính h ọ c t ậ p. -N ề n kinh t ế l ấ y th ị tr ườ ng toàn c ầ u là môi tr ườ ng ho ạ t độ ng chính. -N ề n kinh t ế phát tri ể n b ề n v ữ ng do đượ c nuôi d ưỡ ng b ằ ng ngu ồ n năng l ượ ng vô t ậ n và năng độ ng là tri th ứ c. Th ự c ti ễ n hai th ậ p niên qua đã kh ẳ ng đị nh,d ướ i tác độ ng c ủ a cách m ạ ng khoa h ọ c –công ngh ệ và toàn c ầ u hoá,kinh t ế tri th ứ c đang h ì nh thành ở nhi ề u n ướ c phát tri ể n và s ẽ tr ở thành m ộ t xu th ế qu ố c t ế l ớ n trong m ộ t,hai th ậ p niên t ớ i. S ự xu ấ t hi ệ n c ủ a các ho ạ t độ ng s ả n xu ấ t kinh doanh d ự a trên tri th ứ c. N ề n kinh t ế tri th ứ c là n ề n kinh t ế l ấ y s ả n xu ấ t và kinh doanh tri th ứ c làm n ộ i dung ch ủ y ế u.Tương lai c ủ a b ấ t c ứ doanh nghi ệ p nào c ũ ng không ch ỉ ph ụ thu ộ c vào vi ệ c s ử d ụ ng ti ề n b ạ c, nguyên v ậ t li ệ u,ngu ồ n nhân l ự c và máy móc thi ế t b ị …mà c ò n ph ụ thu ộ c vào vi ệ c x ử l ý và s ử d ụ ng nh ữ ng thông tin n ộ i b ộ và thông tin t ừ môi tr ườ ng kinh doanh.Cách t ố t nh ấ t để tăng năng su ấ t là t ì m hi ể u ki ế n th ứ c chuyên môn mà h ã ng có đượ c,s ử d ụ ng v ì m ụ c đích thương m ạ i và nh ữ ng ki ế n th ứ c này c ầ n đượ c phát tri ể n không ng ừ ng. Giá tr ị c ủ a nh ữ ng công ty công ngh ệ cao như các công ty s ả n xu ấ t ph ầ n m ề m và các công ty công ngh ệ sinh h ọ c không ch ỉ n ằ m trong nh ữ ng tài s ả n v ậ t ch ấ t h ữ u h ì nh, mà c ò n n ằ m trong nh ữ ng tài s ả n vô h ì nh,như tri th ứ c và các b ằ ng sáng ch ế . Để tr ở thành m ộ t công ty đượ c d ẫ n d ắ t b ở i tri th ứ c, các công ty ph ả i bi ế t nh ậ n ra nh ữ ng thay đổ i c ủ a t ỉ tr ọ ng v ố n trí tu ệ trong t ổ ng giá tr ị kinh doanh.V ố n trí tu ệ c ủ a công ty, tri th ứ c, bí quy ế t và phương pháp độ i ng ũ nhân viên và công nhân c ũ ng như kh ả năng c ủ a công ty để liên t ụ c hoàn thi ệ n phương pháp s ả n xu ấ t là m ộ t ngu ồ n l ợ i th ế c ạ nh tranh.Hi ệ n có các b ằ ng ch ứ ng đáng lưu ý ch ỉ ra ph ầ n giá tr ị vô h ì nh c ủ a các công ty công ngh ệ cao và d ị ch v ụ đã v ượ t xa ph ầ n giá tr ị h ữ u h ì nh c ủ a các tài s ả n v ậ t th ể c ủ a các công ty đó,như các toà nhà hay thi ế t b ị .Ví d ụ như các tài s ả n v ậ t th ể c ủ a công ty Microsoft ch ỉ chi ế m m ộ t ph ầ n r ấ t nh ỏ trong t ổ ng giá tr ị đượ c v ố n hoá trên th ị tru ờ ng c ủ a công ty này.Ph ầ n l ớ n là v ố n trí tu ệ .Sau hai mươi năm thành l ậ p, s ố nhân viên công ty tăng 6 ngh ì n l ầ n, thu nh ậ p tăng 370 ngh ì n l ầ n,1/10 s ố nhân viên tr ở thành tri ệ u phú.Ngu ồ n v ố n con ng ườ i là m ộ t thành t ố giá tr ị cơ b ả n trong m ộ t công ty d ự a vào tri th ứ c. N ề n kinh t ế tri th ứ c s ẽ ngày càng làm xu ấ t hi ệ n nhi ề u s ả n ph ẩ m thông minh.Đó là nh ữ ng s ả n ph ẩ m có kh ả năng g ạ n l ọ c và gi ả i thích các thông tin để ng ườ i s ử d ụ ng có th ể hành độ ng m ộ t cách hi ệ u qu ả hơn.Ngay c ả m ộ t chi ế c bánh k ẹ p th ị t c ũ ng có th ể tr ở thành m ộ t s ả n ph ẩ m m ớ i d ự a trên tri th ứ c b ằ ng cách làm cho khách hàng bi ế t cách s ử d ụ ng nh ữ ng thông tin v ề dinh dư ỡ ng.S ố l ượ ng ka-lo và ch ấ t béo đượ c in lên hoá đơn ho ặ c th ậ m chí tr ì nh bày thông tin đó tr ướ c khi khách đặ t hàng.Th ậ m chí có nh ữ ng s ả n ph ẩ m thông minh v ừ a có th ể truy ề n đạ t thông tin v ề s ả n ph ẩ m v ừ a khuyên khách hàng nên làm g ì t ừ t ì nh h ì nh v ừ a đượ c thông tin. V ố n tri th ứ c –vai tr ò c ủ a nó trong kinh t ế tri th ứ c V ố n tri th ứ c là tri th ứ c đượ c dùng vào ho ạ t độ ng s ả n xu ấ t kinh doanh v ớ i m ụ c đích sinh l ợ i(tăng thêm giá tr ị ). V ố n tri th ứ c là m ộ t y ế u t ố n ổ i b ậ t nh ấ t trong hàm s ả n xu ấ t.Trong văn minh nông nghi ệ p th ì s ứ c lao độ ng, đấ t đai và v ố n là nh ữ ng y ế u t ố c ủ a s ả n xu ấ t công nghi ệ p,v ố n, đấ t đai và nh ấ t là s ứ c lao độ ng tr ở thành hàng hoá v ớ i tư cách là nh ữ ng y ế u t ố quan tr ọ ng trong s ự phát tri ể n kinh t ế -x ã h ộ i,góp ph ầ n chuy ể n x ã h ộ i phong ki ế n thành x ã h ộ i tư b ả n trong l ị ch s ử .C ò n trong kinh t ế tri th ứ c,y ế u t ố c ủ a s ự phát tri ể n n ề n kinh t ế -x ã h ộ i không ch ỉ bao g ồ m v ố n ti ề n t ệ , đấ t đai và d ự a trên lao độ ng gi ả n đơn mà ch ủ y ế u d ự a trên lao độ ng trí tu ệ g ắ n v ớ i tri th ứ c.Như v ố n tri th ứ c tr ở thành y ế u t ố th ứ nh ấ t trong hàm s ả n xu ấ t thay v ì y ế u t ố s ứ c lao độ ng v ố n ti ề n t ệ và đấ t đai. V ố n tri th ứ c th ự c s ự tr ở thành ngu ồ n g ố c độ ng l ự c cho s ự phát tri ể n kinh t ế -x ã h ộ i.N ướ c M ỹ nói riêng và các n ướ c thu ộ c t ổ ch ứ c OECD nói chung nhi ề u năm qua tăng tr ưở ng ổ n đị nh v ớ i t ố c độ cao là nh ờ có s ự phát tri ể n c ủ a các ngành kinh t ế d ự a trên tri th ứ c như các ngành công ngh ệ thông tin,vi ễ n thông, v ũ tr ụ , đầ u tư,ngân hàng,tài chính,ch ứ ng khoán,b ả o hi ể m… Đồ ng th ờ i chuy ể n đầ u tư v ố n tri th ứ c t ừ các ngành truy ề n th ố ng sang các ngành có hàm l ượ ng tri th ứ c cao. ở các n ướ c có n ề n kinh t ế đang phát tri ể n, đầ u tư càng nhi ề u v ố n tri th ứ c th ì mang l ạ i giá tr ị gia tăng cang l ớ n,t ỷ xu ấ t l ợ i nhu ậ n càng cao. V ố n tri th ứ c trong kinh t ế tri th ứ c đóng vai tr ò quy ế t đị nh s ự thành công hay th ấ t b ạ i c ủ a doanh nghi ệ p.V ố n tri th ứ c ở đây bao g ồ m các công nhân tri th ứ c,các nhà qu ả n l ý có tr ì nh độ cao,các công ngh ệ m ớ i. V ố n tri th ứ c đóng vai tr ò to l ớ n trong vi ệ c rút ng ắ n kho ả ng cách phát tri ể n gi ữ a các n ướ c đang phát tri ể n và các n ướ c phát tri ể n.S ự xu ấ t hi ệ n kinh t ế tri th ứ c v ừ a là cơ h ộ i v ừ a là thách th ứ c đố i v ớ i các n ướ c kém và đang phát tri ể n,trong đó có Vi ệ t Nam.Các qu ố c gia kém và đang phát tri ể n ph ả i nhanh chóng ti ế p c ậ n v ớ i kinh t ế tri th ứ c,thông qua tri th ứ c hoá các ngành công nghi ệ p,nông nghi ệ p,d ị ch v ụ , đặ c bi ệ t s ớ m h ì nh thành các công ngh ệ cao để nhanh chóng đưa n ề n kinh t ế đấ t n ướ c đu ổ i k ị p các n ướ c phát tri ể n. 1.2.2 Vai tr ò tri th ứ c đố i v ớ i chính tr ị Tri th ứ c đem l ạ i cho con ng ườ i nh ữ ng s ự hi ể u bi ế t, ki ế n th ứ c.Ng ườ i có tri th ứ c là có kh ả năng tư duy l ý lu ậ n,kh ả năng phân tích ti ế p c ậ n v ấ n đề m ộ t cách sát th ự c,đúng đắ n.Đi ề u này r ấ t quan tr ọ ng,m ộ t đấ t n ướ c r ấ t c ầ n nh ữ ng con ng ườ i như vây để đi ề u hành công vi ệ c chính tr ị .Nó quy ế t đị nh đế n v ậ n m ệ nh c ủ a m ộ t qu ố c gia. Đạ i h ộ i VI c ủ a Đả ng đã đánh d ấ u m ộ t s ự chuy ể n h ướ ng m ạ nh m ẽ trong nh ậ n th ứ c v ề ngu ồ n l ự c con ng ươì . Đạ i h ộ i nh ấ n m ạ nh:”Phát huy y ế u t ố con ng ườ i và l ấ y vi ệ c ph ụ c v ụ con ng ườ i làm m ụ c đích cao nh ấ t c ủ a m ọ i ho ạ t đông”chi ế n l ượ c phát tri ể n con ng ườ i đang là chi ế n l ượ c c ấ p bách.Chúng ta c ầ n có nh ữ ng gi ả i pháp trong vi ệ c đào t ạ o cán b ộ và h ệ th ố ng t ổ ch ứ c : Tuy ể n ch ọ n nh ữ ng ng ườ i h ọ c r ộ ng tài cao, đứ c độ trung thành v ớ i m ụ c tiêu x ã h ộ i ch ủ ngh ĩ a,thu ộ c các l ĩ nh v ự c,t ậ p trung đào t ạ o,b ồ i d ưỡ ng cho h ọ nh ữ ng tri th ứ c c ò n thi ế u và y ế u để b ố trí vào các cơ quan tham mưu ho ạ ch đị nh đườ ng l ố i chính sách c ủ a Đả ng và pháp lu ậ t c ủ a nhà n ướ c v ớ i nh ữ ng qui đị nh c ụ th ể v ề ch ế độ trách nhi ệ m quy ề n h ạ n và l ợ i ích. S ắ p x ế p các cơ quan nghiên c ứ u khoa h ọ c –công ngh ệ và giáo d ụ c-đào t ạ o thành m ộ t h ệ th ố ng có m ố i liên h ệ g ắ n k ế t v ớ i nhau theo liên ngành,t ạ o đi ề u ki ệ n thu ậ n l ợ i t ố i đa cho h ợ p tác nghiên c ứ u và ứ ng d ụ ng k ế t qu ả nghiên c ứ u vào th ự c t ĩê n. H ợ p nh ấ t các vi ệ n nghiên c ứ u chuyên ngành vào tr ườ ng đạ i h ọ c và g ắ n k ế t tr ườ ng đạ i h ọ c và các công ty,xí nghi ệ p.Các cơ quan nghiên c ứ u và đào tao đượ c nh ậ n đề tài, ch ỉ tiêu đào t ạ o theo chương tr ì nh,k ế ho ạ ch và kinh phí d ự a trên lu ậ n ch ứ ng kh ả thi đượ c trách nhi ệ m c ủ a ng ườ i đứ ng đầ u cơ quan. Hàng năm theo đị nh k ỳ có nh ữ ng cu ộ c g ặ p chung gi ữ a nh ữ ng ngư ờ i có tr ọ ng trách và các nhà khoa h ọ c đầ u nganh c ủ a các cơ quan giáo d ụ c-đào t ạ o và trung tâm khoa h ọ c l ớ n c ủ a qu ố c gia,liên hi ệ p các h ộ i khoa h ọ c Vi ệ t Nam…v ớ i s ự ch ủ tri c ủ a đồ ng trí ch ủ t ị ch,s ự tham gia c ủ a các thành viên H ộ i đồ ng giáo d ụ c -đào t ạ o và khoa h ọ c-công ngh ệ qu ố c gia v ề nh ữ ng ý ki ế n tư v ấ n,khuy ế n ngh ị c ủ a t ậ p th ể các nhà khoa h ọ c v ớ i Đả ng và nhà n ướ c v ề đị nh h ướ ng phát tri ể n giáo d ụ c-đào t ạ o.Phát tri ể n khoa h ọ c –công ngh ệ ,cách tuy ể n chon và giao chương tr ì nh đề tài,gi ớ i thi ệ u nh ữ ng nhà khoa h ọ c tài năng để vi ế t giáo khoa,giáo tr ì nh,làm ch ủ nhi ệ m chương tr ì nh, đề tài và tham gia các h ộ i đồ ng xét duy ệ t,th ẩ m đị nh nghi ệ m thu các chương tr ì nh, đề tài khoa h ọ c c ấ p Nhà n ướ c. Liên hi ệ p các h ộ i khoa h ọ c Vi ệ t Nam c ầ n th ườ ng xuyên và phát huy trí tu ệ c ủ a các nhà khoa h ọ c,dân ch ủ th ả o lu ậ n để đưa ra đượ c nh ữ ng ý ki ế n tư v ấ n,nh ữ ng khuy ế n ngh ị xác th ự c có giá tr ị v ớ i Đả ng,Nhà n ướ c và độ ng viên t ậ p h ợ p l ự c l ượ ng các h ộ i viên ti ế n quân m ạ nh m ẽ vào các l ĩ nh v ự c khoa h ọ c và công ngh ệ mà đấ t n ướ c đang mong ch ờ để s ớ m thoát kh ỏ i t ì nh tr ạ ng nghèo và kém phát tri ể n. 1.2.3 Vai tr ò tri th ứ c đố i v ớ i văn hoá-giáo d ụ c Tri th ứ c c ũ ng có vai tr ò r ấ t l ớ n đế n văn hoá -giáo d ụ c c ủ a m ộ t qu ố c gia. Nó giúp con ng ườ i có đượ c kh ả năng ti ế p c ậ n,l ĩ nh h ộ i nh ữ ng ki ế n th ứ c , ý th ứ c c ủ a con ng ườ i đượ c nâng cao.Và do đó n ề n văn hoá ngày càng lành m ạ nh.Có nh ữ ng hi ể u bi ế t v ề t ầ m quan tr ọ ng c ủ a giáo d ụ c.T ừ đó xây d ự ng đấ t n ướ c ngày càng l ớ n m ạ nh,ph ồ n vinh. CHƯƠNG II T HỰC TRẠNG V IỆT NAM 2.1 Nh ữ ng cơ h ộ i và thách th ứ c 2.1.1 Cơ h ộ i đố i v ớ i Vi ệ t nam Vi ệ t nam đang đứ ng tr ướ c cơ h ộ i ti ế p c ậ n n ề n kinh t ế tri th ứ c, n ế u b ỏ l ỡ không bi ế t t ậ n d ụ ng cơ h ộ i, đổ i m ớ i cách ngh ĩ cách làm, b ắ t k ị p tri th ứ c m ớ i c ủ a th ờ i đạ i, đi t ắ t vào nh ữ ng ngành kinh t ế d ự a vào công ngh ệ cao, d ự a vào tri th ứ c th ì s ẽ t ụ t h ậ u. Đạ i h ộ i VIII đã kh ẳ ng đị nh ph ả i: "đi t ắ t đón đầ u" n ế u không làm đượ c th ế th ì s ự t ụ t h ậ u là r ấ t d ễ x ả y ra. Có ý ki ế n cho r ằ ng n ề n kinh t ế n ướ c ta ph ả i phát tri ể n theo mô h ì nh hai t ố c độ : - V ừ a ph ả i lo phát tri ể n nông nghi ệ p, nâng cao năng l ự c s ả n xu ấ t nh ữ ng ngành công nghi ệ p cơ b ả n, lo gi ả i quy ế t nh ữ ng nhu c ầ u cơ b ả n và b ứ c xúc c ủ a ng ườ i dân. - V ừ a ph ả i lo phát tri ể n nhanh nh ữ ng ngành kinh t ế d ự a vào tri th ứ c và công ngh ệ cao, nh ấ t là công ngh ệ thông tin để hi ệ n đạ i hoá và nâng cao năng l ự c c ạ nh tranh c ủ a n ề n kinh t ế , t ạ o ngành ngh ề m ớ i, vi ệ c làm m ớ i, đạ t t ố c độ cao, h ộ i nh ậ p có hi ệ u qu ả v ớ i n ề n kinh t ế th ế gi ớ i. - Chúng ta không th ể và không nên b ắ t ch ướ c, d ậ p khuôn theo mô h ì nh công nghi ệ p hoá c ủ a các n ướ c khác. Và c ũ ng không nên hi ể u công nghi ệ p hoá là xây d ự ng công nghi ệ p mà ph ả i hi ể u đó là s ự chuy ể n n ề n kinh t ế t ừ t ì nh tr ạ ng l ạ c h ậ u, năng su ấ t ch ấ t l ượ ng th ấ p kém, phương pháp s ả n xu ấ t nông nghi ệ p, lao độ ng th ủ công là chính sang n ề n kinh t ế có năng su ấ t ch ấ t l ượ ng hi ệ u qu ả cao, phương pháp s ả n xu ấ t công nghi ệ p d ự a vào ti ế n b ộ khoa h ọ c và công ngh ệ m ớ i nh ấ t. V ì v ậ y công nghi ệ p hoá ph ả i đi đôi v ớ i cơ gi ớ i hoá. Trong nh ữ ng th ậ p niên t ớ i con ng ườ i đi nhanh vào n ề n kinh t ế tri th ứ c, n ướ c ta không th ể b ỏ l ỡ cơ h ộ i l ớ n đó mà ph ả i đi th ẳ ng vào n ề n kinh t ế tri th ứ c, rút ng ắ n kho ả ng cách v ớ i các n ướ c, như v ậ y n ề n công nghi ệ p n ướ c ta ph ả i đồ ng th ờ i th ự c hi ệ n hai nhi ệ m v ụ : Chuy ể n n ề n kinh t ế t ừ kinh t ế nông nghi ệ p sang công nghi ệ p và t ừ công nghi ệ p sang tri th ứ c. C ũ ng có ngh ĩ a là chúng ta ph ả i n ắ m b ắ t k ị p th ờ i các tri th ứ c và công ngh ệ m ớ i nh ấ t để hi ệ n đạ i hoá nông nghi ệ p, đồ ng th ờ i phát tri ể n các ngành công nghi ệ p và d ị ch v ụ d ự a vào tri th ứ c và công ngh ệ m ớ i nh ấ t. V ề công ngh ệ thông tin th ì Vi ệ t nam, công ngh ệ thông tin c ũ ng là m ộ t trong các độ ng l ự c ch ủ y ế u, quan tr ọ ng nh ấ t thúc đẩ y n ề n kinh t ế tri th ứ c và x ã h ộ i thông tin. Công ngh ệ thông tin phát tri ể n không nh ữ ng góp ph ầ n gi ả i phóng năng l ự c v ậ t ch ấ t, trí tu ệ c ủ a c ả dân t ộ c mà c ò n có tr ì nh độ tr ự c ti ế p đế n vi ệ c nâng cao tính c ạ nh tranh c ủ a m ỗ i doanh nghi ệ p. Đầ u tư n ướ c ngoài là m ộ t trong nh ữ ng con đườ ng d ẫ n t ớ i toàn c ầ u hoá, toàn c ầ u hoá l ạ i t ạ o ra các cơ h ộ i giúp các n ướ c t ậ n d ụ ng đượ c v ố n đầ u tư n ướ c ngoài để gi ả i quy ế t t ì nh tr ạ ng thi ế u v ố n t ừ n ộ i b ộ n ề n kinh t ế : Ở Vi ệ t nam trong 13 năm qua k ể t ừ khi có lu ậ t đầ u tư n ướ c ngoài đã có g ầ n 3000 d ự án đượ c đăng k ý v ớ i s ố v ố n đã đượ c gi ả i ngân vào kho ả ng 20 t ỷ USD. M ặ c dù c ò n ít v ề s ố l ượ ng, nh ỏ bé v ề quy mô, nhưng chúng ta c ũ ng có đượ c kho ả ng vài ch ụ c d ự án và kho ả ng n ử a t ỷ USD đượ c đầ u tư n ướ c ngoài. Đi ề u này thúc đẩ y quá tr ì nh h ộ i nh ậ p c ủ a chúng ta vào khu v ự c toàn c ầ u. 2. 1.2 Nh ữ ng thách th ứ c Chúng ta đang s ố ng trong m ộ t th ờ i đạ i bùng n ổ thông tin và tri th ứ c. Nói v ề tri th ứ c khoa h ọ c k ỹ thu ậ t trong th ế k ỷ 19, c ứ 50 năm th ì tăng g ấ p đôi, gi ữ a th ế k ỷ 20: 10 năm, hi ệ n nay là 3-5 năm. M ộ t s ố n ướ c phát tri ể n s ớ m b ướ c vào xây d ự ng kinh t ế tri th ứ c đã đặ t ra các n ướ c đang phát tri ể n trên nhi ề u b ấ t l ợ i: tài nguyên và s ứ c lao độ ng b ị gi ả m r õ r ệ t d ẫ n đế n làm gi ả m thu nh ậ p qu ố c dân. M ộ t v ấ n đề đáng lo ng ạ i n ữ a là n ạ n ch ấ t xám đã làm cho các n ướ c đã nghèo l ạ i càng nghèo hơn v ì nghèo tri th ứ c là ngu ồ n g ố c c ủ a m ọ i cái nghèo. Trên th ế gi ớ i kho ả ng 20% dân s ố giàu ở các n ướ c phát tri ể n chi ế m t ớ i 86% GDP, trong khi 20% dân s ố nghèo nh ấ t ch ỉ chi ế m 1% GDP, tương t ự ở công nghi ệ p là 44, 5% và 8%. Qua đó có th ể th ấ y s ự gi ã n r ộ ng kho ả ng cách giàu nghèo đang là m ộ t thách th ứ c đố i v ớ i các nhà ho ạ ch đị nh và qu ả n l ý kinh t ế x ã h ộ i. Trong l ĩ nh v ự c thông tin th ì ở Vi ệ t nam công ngh ệ thông tin đượ c coi là m ộ t trong nh ữ ng độ ng l ự c quan tr ọ ng nh ấ t c ủ a s ự phát tri ể n kinh t ế tri th ứ c, tuy nhiên công ngh ệ thông tin c ủ a n ướ c ta v ẫ n c ò n đang ở t ì nh tr ạ ng l ạ c h ậ u kém hơn nhi ề u các n ướ c trong khu v ự c. Để h ộ i nh ậ p thành công Vi ệ t nam c ầ n ti ế p t ụ c chính sách đố i ngo ạ i đa phương, gi ả m và ti ế n t ớ i hàng rào b ả o h ộ và nâng cao năng l ự c c ạ nh tranh c ủ a doanh nghi ệ p, đồ ng th ờ i c ầ n đổ i m ớ i tư duy v ề công tác cán b ộ có kh ả năng thích ứ ng v ớ i cơ ch ế th ị tr ườ ng và h ộ i nh ậ p ngày nay. 2.2 Doanh nghi ệ p Vi ệ t Nam Th ự c t ế hi ệ n nay ở các doanh nghi ệ p n ướ c ta,t ỷ l ệ lao độ ng qua đào t ạ o r ấ t th ấ p.Trong các doanh nghi ệ p Vi ệ t Nam,s ố lao độ ng có tr ì nh độ cao đẳ ng tr ở lên chi ế m 32%,trong khi đó con s ố này ở Hàn Qu ố c là 48%,Nh ậ t B ả n 64,4%,Thái Lan58,2%. Tr ì nh độ công ngh ệ ở các doanh nghi ệ p nh ì n chung cong l ạ c h ậ u, ứ ng d ụ ng công ngh ệ thông tin c ò n y ế u.Theo k ế t qu ả kh ả o sat 42 cơ s ở c ủ a m ộ t ngành do Vi ệ n khoa h ọ c b ả o h ộ lao độ ng thu ộ c T ổ ng liên đoàn lao độ ng Vi ệ t Nam ti ế n hành g ầ n đây,có đế n 76% thi ế t b ị ,máy móc nh ậ p kh ẩ u thu ộ c th ế h ệ nh ữ ng năm 50-60.Xét v ề tr ì nh độ công ngh ệ thông tin,Vi ệ t Nam ch ỉ đứ ng th ứ 7/10 trong ASEAN(Báo đầ u tư,s ố 23,22/2/2001).Theo di ễ n đàn kinh t ế th ế gi ớ i(1/2001),năm 1999,Vi ệ t Nam đứ ng th ứ 48/59 n ướ c v ề kh ả năng c ạ nh tranh c ủ a n ề n kinh t ế nhưng đứ ng th ứ 59/59 v ề s ử d ụ ng thư đi ệ n t ử .Thương m ạ i đi ệ n t ử c ò n là khái niêm tương đố i xa l ạ v ớ i nhi ề u doanh nghi ệ p. CHƯƠNG III GIẢI PHÁP CHO VIỆC ỨNG DỤNG TỐT HƠN NỮA TRI THỨC VÀO ĐỜI SỐNG Xà HỘI . 3.1 Phát huy ngu ồ n l ự c con ng ườ i là y ế u t ố cơ b ả n cho s ự phát tri ể n nhanh và b ề n v ữ ng. Con ng ườ i đượ c đặ t vào v ị trí trung tâm c ủ a m ọ i chi ế n l ượ c, đượ c kh ẳ ng đị nh v ừ a là m ụ c tiêu,v ừ a là độ ng l ự c chính c ủ a s ự phát tri ể n kinh t ế –x ã h ộ i.Quan ni ệ m coi con ng ườ i là ngu ồ n l ự c c ủ a m ọ i ngu ồ n l ự c,coi chi ế n l ượ c phát tri ể n kinh t ế x ã h ộ i th ự c ch ấ t là chi ế n l ượ c con ng ườ i,đó là nh ữ ng quan ni ệ m tích c ự c h ì nh thanh t ừ th ự c ti ễ n đổ i m ớ i c ủ a n ướ c ta trong nh ữ ng năm qua.V ở y làm th ế nào để phát huy ngu ồ n l ự c con ng ườ iNh ữ ng năm t ớ i,chi ế n l ượ c con ng ườ i c ủ a Đả ng c ầ n h ướ ng vào: Th ứ nh ấ t,Coi tr ọ ng công tác giáo d ụ c và đào t ạ o,kh ẩ n trương đổ i m ớ i giáo d ụ c và đào t ạ o. N ế u ngu ồ n l ự c con ng ườ i là độ ng l ự c tr ự c ti ế p c ủ a s ự phát tri ể n th ì giáo duc-đào t ạ o là n ề n t ả ng c ủ a chi ế n l ượ c con ng ườ i.Coi tr ọ ng công tác giáo d ụ c và đào t ạ o c ũ ng chính là coi tr ọ ng nhân t ố con ng ườ i.Giáo d ụ c-đào t ạ o ph ả i đượ c coi là cái g ố c c ủ a s ự phát tri ể n.B ả n thân giáo d ụ c là m ộ t quá tr ì nh văn hoá,là m ộ t tác nhân văn hoá để phát tri ể n con ng ườ i. V ì v ậ y,giáo d ụ c và đào t ạ o ph ả i là m ộ t b ộ ph ậ n c ủ a k ế ho ạ ch kinh t ế -x ã h ộ i,g ắ n li ề n v ớ i s ự phát tri ể n kinh t ế -x ã h ộ i. Ch ấ t l ượ ng c ủ a m ộ t qu ố c gia s ẽ đượ c đánh giá theo các tiêu chí:dân cư đượ c giáo d ụ c t ố t,ngu ồ n nhân l ự c d ự a vào trí tu ệ ,s ự d ồ i dào c ủ a qu ỹ trí th ứ c,s ự linh ho ạ t,hi ệ u qu ả c ủ a cơ c ấ u tài chính, độ i ng ũ các nhà doanh nghi ệ p tài gi ỏ i mà giáo d ụ c -đào t ạ o l ạ i có ả nh h ưở ng then ch ố t đế n các v ấ n đề trên,t ứ c là có vai tr ò làm đò n b ẩ y cho s ự phát tri ể n kinh t ế . Đầ u tư thích đáng cho s ự nghi ệ p giáo d ụ c-đào t ạ o. G ắ n ch ấ t l ượ ng đào t ạ o v ớ i yêu c ầ u th ự c t ế :Tr ướ c h ế t ph ả i nâng cao ch ấ t l ượ ng gi ả ng d ạ y c ủ a độ i ng ũ giáo viên,giáo viên th ườ ng xuyên đượ c b ồ i d ưỡ ng. đượ c đào t ạ o l ạ i, đượ c áp d ụ ng nh ữ ng phương pháp gi ả ng d ạ y hi ệ n đạ i,và pha ỉ luôn trau d ồ i ngo ạ i ng ữ ,bi ế t s ử d ụ ng nh ữ ng thi ế t b ị hi ệ n đạ i.N ộ i dung gi ả ng d ạ y c ầ n đạ t s ự cân [...]... MỤC LỤC Lời nói đầu Chương1 Lý luận chung 1.1 Khái niệm tri thức 1.2 Vai trò của tri thức đối với đời sống xã hội 1.2.1 Kinh tế tri thức 1.2.2 Vai trò của tri thức đối với chính trị 1.2.3 Vai trò của tri thức đối với văn hoá-giáo dục Chương 2 Thực trạng Việt Nam 2.1 Những cơ hội và thách thức 2.1.1 Cơ hội đối với Việt Nam 2.1.2 Những thách thức 2.1 Doanh nghiệp Việt Nam Chương3 Giải pháp cho việc... chức giáo dục Kinh tế tri thức đòi hỏi các doanh nghiệp phải nâng cao lực lượng trong việc hấp thụ tri thức, vận dụng tri thức và tự mình đổi mới tri thức. Điều đó dẫn đến các hãng cũng phải trở thành các tổ chức học hỏi.Thông tin và lao động di chuyển ngày càng nhanh buộc các công ty phải nhậy bén hơn,đòi hỏi mọi người phải luôn tiếp tục học tập.Học tập bao gồm cả trao đổi các thông tin ,tri thức và kỹ... cầu,thị hiếu của khách hàng Chú trọng đến quản trị tri thức trong phạm vi doanh nghiệp.Đây là một khái niệm tương đối mới,bao hàm nội dung tiếp cận tri thức và thông tin,sử dụng chia sẻ tri thức và thông tin giữa các thành viên trong doanh nghiệp.Nhiệm vụ của quản trị gia là tạo môi trường,xác lập cơ cấu tổ chức quản trị phù hợp để khuyến khích sự sáng tạo trong doanh nghiệp,chia sẻ thông tin ,tri thức giữacác.. .đối giữa lý thuyết và thực hành,cần cập kịp thời nội dung tri thức hiện đại của thế giới và những vấn đề bức xúc của đất nước,cần chú ý tới yếu tố kỹ năng,kỹ thuật,công nghệ và thực nghiệm…để cung cấp cho xã hội một đội ngũ lao động lành nghề,các chuyên gia công nghệ,những nhà quản lý có khả năng sáng tạo và làm chủ tri thức hiện đại,hoà nhịp được với yêu cầu khắt khe của kinh tế thị trường.Khắc... giới kinh doanh được nhiều tầng lớp ủng hộ.Cho nên chi phí cho đào tạo, GD rất cao KẾT LUẬN Xu hướng xây dựng và phát tri n tri thức là xu hướng tất yếu của lịch sử, không riêng gì CNTB Vì mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh" Việt nam không thể đi ngược xu hướng đó Nước ta đã nắm bắt được rất nhiều cơ hội và từ đó có thể phát tri n nền tri thức, theo kịp nền kinh tế của. .. hướng tới tính tái sản xuất của lực lượng lao động,tính hướng tới tính sản xuất của lực lượng lao động 3.2 Hướng đi cho doanh nghiệp Việt Nam Để doanh nghiệp Việt Nam thích ứng với nền kinh tế tri thức cần có những biện pháp đồng bộ về chính sách của Nhà nước (như hỗ trợ nghiên cứu phát tri n,xây dựng hệ thông thông tin,phát tri n giáo dục…)và các động thái tích cực,chủ động của từng doanh nghiệp Đầu... cho người học có tính cơ động cao,để thích ứng với những chuyển biến nhanh chóng của kinh tế thị trường ,của thị trường việc làm,thị trường sức lao động Thay thế quan niệm”đào tạo theo nhu cầu của người học” bằng”đào tạo theo nhu cầu xã hội” Điều chỉnh cơ cấu tạo cho phù hợp với quá trình phát tri n kinh tê-xã hội,nhanh chóng khắc phục tình trạng mất cân đối nghiêm trọng giữa các ngành nghề và giữa các... Chương3 Giải pháp cho việc ứng dụng tốt 3.1 Phát huy nguồn lực con người 3.2 Hướng đi cho doanh nghiệp Việt Nam Kết Luận TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 Tạp chí kinh tế và phát tri n - Số chuyên đề của kinh tế Mac-Lênin (Tháng 11/2001) 2 Tạp chí Kinh tế và Phát tri n - Số 48/2001 3 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ IX 4 Tạp chí Khoa học xã hội ... cho từng doanh nghiệp .Với tri thức, họ sẽ tạo ra thành công cho doanh nghiệp,làm tăng hàm lượng chất xám trong sản phẩm Các doanh nghiệp nước ta nên áp dụng mô hình đào tạo và phát tri n nhân sự theo nguyên tắc trách nhiệm từ dưới lên.Trước hết từng nhân viên phải chịu trách nhiệm cho sự phát tri n con người của chính mình,sau đó trách nhiệm thuộc về cấp trên trực tiếp với vai trò huấn luyện viên,tiếp... bộ phận của hệ thống học nghề để cung cấp kinh nghiệm sản xuất cho học sinh đang chờ ký hợp đồng đào tạo với các doanh nghiệp.Nó cũng có thể được sử dụng để cung cấp sự học tập dựa trên công việc cho những học sinh chưa được chuyên môn hoá về một nghề hay ngành cụ thể.Trong các doanh nghiệp này,học sinh sản xuất hàng hoá và dịch vụ cho người khác với tư cách là một bộ phận của việc học tập của các . đặ t m ì nh vào tri th ứ c, phát tri ể n tri th ứ c để đưa n ề n kinh t ế n ướ c nhà b ắ t k ị p và phát tri ể n cùng th ế gi ớ i. Góp ph ầ n vào chi ế n l ượ c phát tri ể n kinh t ế ,ti ế n. c ủ a x ã h ộ i :kinh t ế ,chính tr ị ,văn hoá giáo d ụ c 1.2.1 Vai tr ò c ủ a tri th ứ c đố i v ớ i Kinh t ế -Kinh t ế tri th ứ c N ề n k ỉ nh t ế tri th ứ c là n ề n kinh t ế trong đó. v ừ a đượ c thông tin. V ố n tri th ứ c –vai tr ò c ủ a nó trong kinh t ế tri th ứ c V ố n tri th ứ c là tri th ứ c đượ c dùng vào ho ạ t độ ng s ả n xu ấ t kinh doanh v ớ i m ụ c đích sinh