Lịch sử địa lí 7 pl 2

Phụ lụcII KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG:THCS ĐẶNG XÁ TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ, LỚP (Năm học 2023 - 2024.) ĐỐI VỚI PHÂN MÔN ĐỊA LÝ STT Chủ đề (1) Chủ đề Các đại phát kiến địa lí Yêu cầu cần đạt (2) - Giải Số tiết (3) thích nguyên nhân yếu tố tác động đến đại phát kiến địa lí - Mô tả đại phát kiến địa lí C Cơ-lơm-bơ tìm châu Mỹ (14921502) thám hiểm Ph Magien-lăng vòng quanh Trái Đất (15191522) - Phân tích tác động đại phát kiến địa lí tiến trình lịch sử Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Tuần Phòng đa GV trực 14,15,16 tiếp giảng dạy Phối hợp (7) Tổ CM Điều kiện thực (8) -Tìm hiểu thơng tin mang theo nhóm -Hs chuẩn bị tài liệu trước nhà Tiết 1: Mục Nguyên nhân điều kiện đại phát kiến địa lí - Giải thích nguyên nhân yếu tố tác động đến đại phát kiến địa lí Mục Một số đại phát kiến địa lí (a C Cơ-lơm-bơ thám hiểm tìm châu Mỹ 1942- 1502) - Mô tả đại phát kiến địa lí: C.Cơ-lơm-bơ tìm Châu Mỹ ( 14921502) Tiết 2: Mục Một số đại phát kiến địa lí (b Cuộc thám hiểm Ph.Ma-gien-lăng vịng quanh Trái đất 1519- 1522) - Mơ tả đại phát kiến địa lí: thám hiểm Ph.Ma-gien-lăng vòng quanh Trái đất ( 1519- 1522) Mục 3: Tác động đại phát kiến địa lí - Phân tích tác động đại phát kiến địa lí tiến trình lịch sử ĐỐI VỚI PHÂN MÔN LỊCH SỬ Lịch sử: “Đô Thị: Lịch sử tại) STT Chủ đề (1) Chủ đề “Đô Thị: Lịch sử tại) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Kiến thức - Trình bày đặc điểm đô thị lịch sử Năng lực + Tự chủ tự học: Tự học hoàn thiện nhiệm vụ thông qua phiếu học tập + Giao tiếp hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ, kết hợp với cơng cụ học tập để trình bày thơng tin, thảo luận nhóm + Giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất - Có hiểu biết đắn đặc điểm đô thị lịch sử - Yêu thiên nhiên, yêu khoa học, ham học hỏi, tìm tịi Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Tuần Phịng đa GV trực 33,34 tiếp giảng dạy Phối hợp (7) Tổ CM Điều kiện thực (8) -Tìm hiểu thơng tin mang theo nhóm -Hs chuẩn bị tài liệu trước nhà (1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng (2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt hoạt động giáo dục đối tượng tham gia (3) Số tiết sử dụng để thực hoạt động (4) Thời điểm thực hoạt động (tuần/tháng/năm) (5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phòng đa năng, sân chơi, bãi tập, sở sản xuất, kinh doanh, tạidi sản, thực địa ) (6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động (7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động (8) Điều kiện , thiết bị giáo dục, học liệu… III Các nội dung khác (nếu có): ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Đặng Xá, ngày 04 tháng 09 năm 2023 TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Hồng Thị Bích Diệp Phạm Văn Thưởng