1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng website hỗ trợ ôn thi trắc nghiệm trực tuyến trường thpt yên hòa

67 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỖ MẠNH KIÊN NGUYỄN THỊ MINH TÂM XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ ÔN THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN TRƯỜNG THPT N HỊA Chun ngành: Cơng nghệ thông tin Nguyễn Thị Minh Tâm TRƯỜNG THPT YÊN HỊA XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ ƠN THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN TRƯỜNG THPT N HỊA Niên khóa : 2011-2015 VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀ NỘI – Năm 2015 Hà Nội - Năm 2012 VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỖ MẠNH KIÊN NGUYỄN THỊ MINH TÂM XÂY DỰNG WEBSITE HỖ TRỢ ÔN THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN TRƯỜNG THPT N HỊA Chun ngành: Cơng nghệ thơng tin Giảng viên hướng dẫn : Th.S Trịnh Thị Xuân ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀ NỘI – Năm 2015 Hà Nội - Năm 2012 VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc lập - Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày20 tháng5 năm 2015 NHIỆM VỤ CỦA ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên: Đỗ Mạnh Kiên Giới tính: Nam Ngày, tháng, năm sinh: 13/09/1993 Nơi sinh: Hà Nội Chuyên ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 11A100155 Họ tên: Nguyễn Thị Minh Tâm Giới tính: Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 31/05/1993 Nơi sinh: Bắc Ninh Chuyên ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 11A100237 TÊN ĐỀ TÀI Xây dựng Website hỗ trợ ôn thi trắc nghiệm trực tuyến trường Thpt Yên Hòa Nhiệm vụ nội dung  Khảo sát hệ thống ơn thi trường Thpt n Hịa  Phân tích, xác định yêu cầu hệ thống  Xây dựng hệ thống hỗ trợ ôn thi trắc nghiệm trực tuyến Ngày giao nhiệm vụ: 8/1/2015 Ngày hoàn thiện nhiệm vụ: 28/5/2015 Giảng viên hướng dẫn: Th.S Trịnh Thị Xuân Nội dung đề cương Đồ Án Hội Đồng chuyên ngành thông qua Ngày tháng năm 2015 Giảng viên hướng dẫn Khoa Công Nghệ Thông Tin BẢNG PHÂN CHIA NHIỆM VỤ STT Thành Viên Cơng Việc - Tìm hiểu lý thuyết ngơn ngữ, cơng nghệ Đỗ Mạnh Kiên (PHP, MySQL) để xây dựng hệ thống - Xây dựng trang quản trị viên (admin) - Phân tích đặc tả chức Nguyễn Thị Minh Tâm - Thiết kế sở liệu - Xây dựng trang người dùng LỜI CẢM ƠN Lời chúng em xin chân thành cảm ơn Th.S Trịnh Thị Xuân – người trực tiếp hướng dẫn nhóm em hồn thành đồ án Nếu khơng có lời dẫn, tài liệu, lời động viên khích lệ đồ án tốt nghiệp khó lịng thực Nhóm em chân thành cảm ơn thầy cô khoa Công nghệ thông tin tận tình bảo giúp đỡ chúng em suốt thời gian chúng em học đại học trình thực đồ án tốt nghiệp Và cuối nhóm tơi xin chân thành cảm ơn tất bạn bè chúng tôi, người sát cánh chia sẻ với lúc vui buồn giúp chúng tơi có động lực để hồn thành tốt đồ án LỜI GIỚI THIỆU Ngày nay, ứng dụng công nghệ thông tin việc tin học hóa xem yếu tố mang tính định hoạt động phủ, tổ chức, cơng ty, đóng vai trị quan trọng, tạo bước đột phá mạnh mẽ Mạng Internet sản phẩm có giá trị lớn lao ngày trở nên công cụ khơng thể thiếu, tảng cho truyền tải, trao đổi thơng tin tồn cầu Giờ đây, việc liên quan đến thông tin trở nên thật dễ dàng cho người sử dụng: cần có máy tính kết nối internet dịng liệu truy tìm gần lập tức… giới vấn đề mà bạn quan tâm ra, có đầy đủ thơng tin, hình ảnh chí đơi lúc có âm bạn cần… Bằng internet, thực nhiều cơng việc với tốc độ nhanh chi phí thấp nhiều so với cách thức truyền thống Chính điều này, thúc đẩy khai sinh phát triển thương mại điện tử phủ điện tử khắp giới, làm biến đổi đáng kể mặt văn hóa, nâng cao chất lượng sống người Trong hoạt động giáo dục đây, thi trắc nghiệm khẳng định vai trò xúc tiến thuận lợi ngành giáo dục đại Với hướng dẫn tận tình giáo viên hướng dẫn em hoàn thành báo cáo đồ án tốt nghiệp Tuy cố gắng tìm hiểu, phân tích thiết kế cài đặt hệ thống khơng tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận thơng cảm góp ý q thầy cô Em xin chân thành cảm ơn Sinh viên thực MỤC LỤC BẢNG PHÂN CHIA NHIỆM VỤ LỜI CẢM ƠN .6 LỜI GIỚI THIỆU MỤC LỤC TÓM TẮT ĐỒ ÁN 10 Danh mục sơ đồ, hình vẽ 11 Chương Cơ sở lý thuyết 1.1 Lý thuyết sở liệu .1 1.1.1 Lựa chọn công nghệ 1.1.2 Tổng quan sở liệu 1.1.3 Hệ quản trị sở liệu MySQL 1.2 Lý thuyết ngơn ngữ lập tình PHP .6 1.2.1 Tổng quan PHP 1.2.2 Lịch sử phát triển PHP 1.2.3 PHP cấp doanh nghiệp 10 1.2.4 Sự hưởng ứng PHP Việt Nam 11 Chương Khảo sát phân tích thiết kế hệ thống .12 2.1 Khảo sát hệ thống 12 2.1.1 Quy trình hoạt động .12 2.1.2 Đánh giá ưu nhược điểm hệ thống cũ 14 2.1.3 Yêu cầu hệ thống 16 2.2 Sơ đồ phân rã chức .17 2.3 Sơ đồ luồng liệu mức khung cảnh 18 2.4 Sơ đồ luồng liệu mức đỉnh .20 2.5 Sơ đồ luồng liệu mức đỉnh .21 2.5.1 Chức đăng nhập hệ thống 21 2.5.2 Chức quản lý liệu 22 2.5.3 Chức thi trắc nghiệm 23 2.5.4 Chức thống kê 24 2.5.5 Chức phản hồi 24 2.6 Đặc tả hệ thống 25 2.6.1 Chức hệ thống 25 2.6.2 Quản lý câu hỏi 26 2.6.3 Tạo đề thi 27 2.6.4 Quản lý giáo viên 27 2.6.5 Quản lý học sinh 28 2.6.6 Quản lý lớp học 29 2.6.7 Quản lý môn học 30 2.6.8 Quản lý nhóm câu 31 2.6.9 Quản lý tin tức 32 2.7 Thiết kế sở liệu 34 Chương Giao diện website thi trắc nghiệm 43 3.1 Giao diện trang dành cho quản trị .43 3.2 Giao diện trang dành cho học sinh 48 Kết luận .54 Tài liệu tham khảo .55 TÓM TẮT ĐỒ ÁN Xây dựng hệ thống phần mềm hỗ trợ ôn thi trắc nghiệm trực tuyển trường THPT n Hịa, quản lí cơng tác giúp học sinh ơn thi môn học, tin tức thông báo từ nhà trường tới e học sinh cách nhanh chóng, tiện lợi trực tiếp tới học sinh Phần mềm đáp ứng yêu cầu mặt chức sau: I Thông tin chung Giới thiệu trường THPT n Hịa Thơng tin liên hệ Tin tức, kiện II Thi trắc nghiệm Đề thi môn học Các mức câu hỏi Kết thi III Thông tin học sinh Bảng xếp hạng điểm thi học sinh Ý kiến, phản hồi bình luận học sinh 41 Sơ đồ liên kết bảng sở liệu - tbl_cauhoi tbl_monhoc * id id id_nhomcau ten id_monhoc tbl_quantrivien tendangnhap matkhau id_monhoc id_giaovien noidung dapandung tbl_giaovienmonhoc * tbl_giaovien * dapanA id dapanB tendangnhap dapanC matkhau dapanD tengiaovien chucvu ngaysinh gioitinh tbl_nhomcau dienthoai id ten id_cauhoi dapanchon ngaytao tbl_ketqua id id ngaytao ten ketqua hinhanh diemdatduoc mota noidung noidung id_dethi tbl_tintuc ngaysua id id_hocsinh tbl_noidungdethi id_dethi ngaytao tbl_ykienphanhoi tbl_dethi tbl_traloiykien id id_ykien id tendangnhap id_hocsinh quyen id_monhoc ten tylenhomcau ngaytao socau thoigianlambai ngaytao tbl_hocsinh noidung id id_lop tendangnhap matkhau tbl_lop hoten id ngaysinh khoilop gioitinh ten Sơ đồ 5: Sơ đồ liên kết bảng sở liệu 42 Mô tả: Sơ đồ liên kết bảng sở liệu thể liên kết ràng buộc bảng cụ thể diễn tả sau: - Bảng tbl_nhomcauhoi liên kết 1-n với bảng tbl_cauhoi (một nhóm câu hỏi có nhiều câu hỏi, câu hỏi thuộc nhóm câu hỏi) - Bảng tbl_cauhoi liên kết 1-n với bảng tbl_noidungdethi (một câu hỏi có nhiều nội dung câu hỏi, nội dung câu hỏi thuộc câu hỏi) - Bảng tbl_dethi liên kết 1-n với bảng tbl_noidungdethi (một đề thi có nhiều nội dung đề thi, nội dung đề thi thuộc đề thi) - Bảng tbl_hocsinh liên kết 1-n với bảng tbl_dethi (một học sinh tạo nhiều đề thi, đề thi tạo từ học sinh) - Bảng tbl_mohoc liên kết 1-n với bảng tbl_dethi (một mơn học có nhiều đề thi, đề thi thuộc môn học) - Bảng tbl_mohoc liên kết 1-n với bảng tbl_cauhoi (một mơn học có nhiều câu hỏi, câu hỏi thuộc môn học) - Bảng tbl_mohoc liên kết 1-n với bảng tbl_giaovienmohoc (một môn học có nhiều giáo viên giảng dạy) - Bảng tbl_giaovien liên kết 1-n với bảng tbl_giaovienmonhoc (một giáo viên giảng dạy mơn học) - Bảng tbl_dethi liên kết 1-1 với bảng tbl_ketqua (một đề thi có kết quả, kết thuộc đề thi) - Bảng tbl_hocsinh liên kết 1-n với bảng tbl_ykienphanhoi (một học sinh có nhiều ý kiến phản hồi, ý kiến phản hồi thuộc học sinh) - Bảng tbl_lop liên kết 1-n với bảng tbl_hocsinh (một lớp có nhiều học sinh, học sinh thuộc lớp) - Bảng tbl_ykienphanhoi liên kết 1-n với bảng tbl_traloiykien (một ý kiến phản hồi có nhiều trả lời, trả lời thuộc ý kiến phản hồi) 43 Chương Giao diện website thi trắc nghiệm 3.1 Giao diện trang dành cho quản trị Hình 1: Giao diện đăng nhập vào trang quản trị Hình 2: Giao diện trang dành cho quản trị viên 44 Hình 3: Giao diện quản lý tin tức Hình 4: Giao diện quản lý mơn học 45 Hình 5: Giao diện quản lý giáo viên Hình 6: Giao diện quản lý học sinh 46 Hình 7: Giao diện quản lý giáo viên mơn học Hình 8: Giao diện quản lý lớp học Hình 9: Giao diện thống kê học sinh 47 Hình 10: Giao diện thống kê kết thi Hình 11: Giao diện trang dành cho giáo viên Hình 12: Giao diện quản lý ý kiến phản hồi Hình 13: Giao diện trả lời ý kiến phản hồi 48 Hình 14: Giao diện trang quản lý câu hỏi 3.2 Giao diện trang dành cho học sinh Hình 15: Giao diện trang dành cho học sinh 49 Hình 16: Giao diện trang danh sách tin tức Hình 17: Giao diện trang chi tiết tin tức 50 Hình 18: Giao diện trang cập nhật thơng tin tài khoản Hình 19: Giao diện trang gửi ý kiến phản hồi 51 Hình 20: Giao diện trang trả lời phản hồi Hình 21: Giao diện trang tạo đề thi 52 Hình 22: Giao diện trang làm thi Hình 23: Giao diện trang chi tiết kết thi 53 Hình 24: Giao diện trang danh sách kết thi học sinh Hình 25: Giao diện trang thống kê kết thi học sinh 54 Kết luận  Vấn đề đạt được: - Giao diện thân thiện với người dùng, dễ sử dụng - Cho phép truy cập thông tin cách dễ dàng - Cho phép nhập, xuất liệu thuận tiện - Thông tin lưu trữ tương đối đầy đủ - Xây dựng đầy đủ cắc chức website thi trắc nghiệm trực tuyến  Những điểm chưa đạt được: Do thời gian hạn chế nên đề tài chưa hồn chỉnh mức đơn giản, chưa có phần luyện tập học online  Hướng phát triển: - Cải tiến chương trình phù hợp với hệ thống lớn, học luyện tập trực tuyến cho học sinh - Cải tiến cho chương trình dễ sử dụng nhân viên công ty Do thời gian khơng cho phép nên đề tài em cịn nhiều thiếu sót Em mong nhận đóng góp q báu thầy giáo, bạn bè để em hồn thiện chương trình để đưa vào ứng dụng thực tế Em xin chân thành cảm ơn dìu dắt dạy bảo hướng dẫn bảo tận tình thầy giáo suốt trình em thực đề tài tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên thực 55 Tài liệu tham khảo [1] Giáo trình PHP & MySQL – Đại học Quốc gia Hà Nội [2] Sử dụng PHP & MySQL để thiết kế web động(Tiếng Việt) – Tác giả: Nguyễn Trường Sinh (chủ biên) – Lê Minh Hoàng – Hoàng Đức Hải [3] Diễn đàn Kênh sinh viên: http://kenhsinhvien.net [4] Diễn đàn PHPVN: http://phpvn.org/ [5] Diễn đàn trung tâm đào tạo mạng máy tính Nhất Nghệ: http://www.nhatnghe.com/forum/ [6] http://www.nhatnghe.com/forum/showthread.php?t=153455

Ngày đăng: 29/08/2023, 14:31

Xem thêm: