Phương pháp đưa tư tưởng hồ chí minh vào cuộc sống nhằm xây dựng con người việt nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

CHUONG TRINH KHCN CAP NHA NUGC KHXH 04 BAO CAO TONG QUAN KET QUA NGHIEN CỨU CHUYEN ĐỂ KHCN CẤP NHÀ NƯỚC PHUONG PHAP BUA TU TUGNG HO CHI MINH VÀ0 PUỘC SONG NHAM XÂY DUNG CON NGUOI VIET NAM TRONG THO! KY CONG NGHIEP HOA, HIEN DAI HOA Mã số: KHXH 04 - 09 CD BAN CHU NHIEM CHUYEN DE Cố vấn chuyên dé: _ Chủ nhiệm chuyên dé: Thư ký chuyên để: GS Pang Xuân Ky 'TS Lê Văn Tích TS Phạm Hồng Chương HÀ NỘI - 2002 4419 /* 211A [02 CHU NHIEM CAC CHUYEN DE NHANH Hội đồng lý luận TW GS Dang Xuan Kỳ Học viện CTQG TS Lê Văn Tích Học viện CTQG HCM Trường DHSP HN TS Phạm Hồng Chương 4.GS - TS Phan Ngoc Lién PGS - TS Va HCM Học viện trị quân Quang Lộc PGS - TS Đặng Cảnh Khanh Viện nghiên cứu Thanh niên CÁC CỘNG TÁC VIÊN PGS Tran Thanh _ Học viện CTQGHCM TS Nguyễn Khánh Bật Học viện CTQGHCM TS Nguyễn Kim Dung Học viện CTOGHCM CN Nguyễn Thị Giang Học viện CTQGHCM TS Trần Hải Học viện CTQGHCM TS Lê Ngọc Hùng Học viện CTQGHCM TS Phạm Văn Khánh Báo Nhân Dân CN Phan Minh Hiển TS Đỗ Quang Tuấn 10 PGS - TS Trịnh Tùng 11 TS Trần Minh Trưởng 12.CN Lưu Quang Đà cộng tác viên khác Học viện CTQGHCM Ban Dân vận TW Trường ĐHSP HN Học viện CTIQG HCM Học viện CTQGHCM MUC LUC Trang PHAN I: NOL DUNG TONG QUAN CUA CHUYEN df i A GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ B QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU Cc, CAC SAN PHAM CUA CHUYEN ĐỀ Chương I: Tư tưởng Hồ Chí Minh với nghiệp xây dựng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa Chương II: 10 Kết thực trạng công tác tổ chức giáo dục, tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh qua phân tích kết điều tra xã hội học Chương III: Vấn để phương pháp phương pháp đưa tư tưởng H6 Chi Minh vào sống 81 Chương IV: Vận dụng phương pháp chung biện pháp đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống 102 PHAN If: MỘT SỐ KIẾN NGHỊ ĐƯA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO CUỘC SỐNG 201 TÀI LIỆU THAM KHẢO 208 PHỤ LỤC: THỐNG KÊ KẾT QUÁ ĐIỀU TRA Xà HỘI HỌC 211 VÀ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ BAO CAO TONG QUAN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHUYÊN ĐỀ KHCN CẤP NHÀ NƯỚC "PHƯƠNG PHÁP ĐƯA TU TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO CUỘC SỐNG NHẰM XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ CƠNG NGHIỆP HỐ , HIỆN ĐẠI HỐ" Mã số: KHXH-04-09CĐ PHAN I: NOI DUNG TONG QUAN CUA CHUYEN DE A GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ 1-Tính cấp thiết chuyên đề: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng Cộng sản Việt Nam (1991) khẳng định: "Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng kim nam hành động” Đây bước phát triển quan trọng nhận thức tư lý luận Đảng ta Đây mốc quan trọng mở thời kỳ để nghiên cứu, tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh tương xứng với vị trí tầm quan trọng vốn có tồn tiến trình cách mạng Việt Nam từ năm đầu kỷ XX Chính vậy, sau Đại hội lần thứ VỊI Đảng, Nhà nước ta nghiệp, lần đề Chương trình khoa học cấp Nhà nước “Tư tưởng Hồ Chí Minh" (Mã số KX.02) gồm 13 dé tai GS Đặng Xuân Kỳ làm Chủ nhiệm Đại tướng Võ Nguyên Giáp làm cố vấn Chương trình Chương trình tập hợp trí tuệ, kinh nghiệm đông đảo đội ngũ cán khoa học xã hội quản lý có trình độ chun mơn cao nước.Chương trình nghiệm thu với kết qủa xuất sắc Những kết nghiên cứu đề tài cơng bố; nhiều kết nghiên cứu Đảng Nhà nướcđánh giá cao Một phần kết nghiên cứu Chương trình phản ánh đường lối, nhiều Chỉ thị, Nghị qyuết Đảng Nhà nước ta Tập thể tác giả giáo trình quốc gia Tư tưởng Hồ Chí Minh (KX-10-05) lựa chọn chủ yếu từ nhà khoa học tham gia Chương trình KX02 Những giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh giảng dạy hệ thống trường Dang, khoá đào tạo giảng viên Tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ giáo dục phốt hợp với Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức kết nghiên cứu Chương trình KX-02 Từ triển khai Chương trình "Tư tưởng Hồ Chí Minh" có 30 luận án tiến sĩ, thạc sĩ Hồ Chí Minh, có hàng trăm sách, hàng nghìn nghiên cứu viết Hồ Chí Minh Có thể nói Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành phần thiếu đời sống tỉnh thần Dang nhân dân ta Chứa đựng trí tụê nhân loại, tính cách mạng triệt để giai cấp cơng nhân, truyền thống văn hố sức mạnh Đại đoàn kết dân tộc, Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành nhắn tố quan trọng làm nên sức mạnh Việt Nam, góp phần chiến thắng kẻ thù dân tộc ta từ đầu năm 20 Điều cắt nghĩa sao, tiếp sau Đại hội lần thứ VII Đảng cdc Dai héi VILL IX, Dang ta tiếp tục khẳng định văn kiện vai trị "nền tảng kim Nam hành động" Tư tưởng Hồ Chí Minh (cùng với chủ nghĩa Mác-Lênin) Trong Văn kiện Đại hội lân thứ IX Đảng, lần đầu tiên, khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh trình.bày day đủ, khoa học phần đầu mục: "Về Con đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta" (trong 10 mục lớn Báo cáo trị - Văn kiện quan trọng Đại hội)! Đây vấn đề nhạy cảm, quan trọng có ý nghĩa thời đại Điều tự nói lên tầm quan trọng ý nghĩa to lớn Tư tưởng Hồ Chí Minh ° Xem: ĐCSVN, sống Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng, NXB.CTQG H.2001 tr.83-84 Cùng với thành nghiên cứu giới nghiên cứu lý luận nước, kết nghiên cứu Chương trình "Tư tưởng Hồ Chí Minh” góp phần hình thành sở lý luận, luận cho đường lối, sách Đảng Nhà nước Tuy nhiên, nhiều kết khác cịn dang "đóng khung” cơng trình chun khảo biết đến cách hạn chế giới nghiên cứu khoa học xã hội mà chưa đến với đông đảo tầng lớp nhân dân, nhóm xã hội, đặc biệt với niên Phân tích kết điêu tra xã hội học nhóm xã hội cho thấy độ chênh lệch hiểu biết họ Hồ Chí Minh lớn; nhóm: Thanh niên, học sinh, sinh viên có hiểu biết Tư tưởng Hồ Chí Minh thấp so với đội, công nhân (Xin xem chương II: "Kết thực trạng việc đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống qua phân tích kết điều tra xã hội học”) Ai biết niên, học sinh, sinh viên Việt Nam có điều kiện học tập tốt.Nhiêu người họ thuộc lịng đời tư ngơi điện ảnh, hát lời, nhạc nhiều hất nước ngồi, biết rõ thành tích thi đấu "giá chuyển đổi" nhiều danh thủ bóng đá quốc tế Thế họ lại nhóm xã hội hiểu biết tư tưởng Hồ Chí Minh thấp (?) Ở vài nhóm xã hội khác, hiểu biết tư tưởng Hồ Chí Minh cịn hạn chế Nhìn chung, thực tế, tư tưởng Hồ Chí Minh cịn chậm vào cưộc sống Biểu đa dạng, khơng giống nhóm xã hội, lứa tuổi Phân tích kết điều tra gần 3000 "đại điện” nhóm xã hội phạm vi nước, chúng tơi cịn thấy nhiều vấn đề thuộc cách thức, phương pháp đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống cịn nhiều bất cập so với doi hỏi thực tế Vì vậy, việc nghiên cứu để tìm phương pháp chung biện pháp cụ thể để bồi dưỡng, giáo dục, tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh đến nhóm xã hội cách phù hợp, có hiệu quả; làm cho tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác-Lênin ngày chiếm địa vị chủ đạo đời sống tinh thần toàn xã hội thực trở thành nhiệm vụ quan trọng, cấp bách công tác tư tưởng, lý luận Đẳng công tác giáo dục-đào tạo nhà trường nước ta Lịch sử vấn đề: Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu đời, nghiệp, tư tưởng Hồ Chí Minh Gần có nghiên cứu phương pháp tư tưởng, phương pháp tuyên truyền Hồ Chí Minh Hàng năm Ban Tư tưởng Văn hoá Trung ương soạn thảo tài liệu hướng dẫn nội dung tuyên truyền ngày Lễ, Ngày kỹ niệm năm Trong có nội dung liên quan đến Hồ Chí Minh tư tưởng Người.Tuy nhiên, theo chúng tơi biết, chưa có cơng trình trực tiếp nghiên cứu vấn để: phương thành phần pháp tuyên truyền, giáo đực tư tưởng Hồ Chí Minh cho xã hội Bộ máy tuyên truyền Đẳng Nhà nước đồ sộ, có hệ thống từ Trung ương đến địa phương, có tổ chức đoàn thể, đơn vị Với trợ giúp tích cực kỹ thuật đại, máy tuyên truyền với nhiều "binh chủng" góp phần tích cực vào việc đưa đường lối sách Dang (trong có tư tưởng Hồ Chí Minh) vào sống Tuy nhiên,trên thực tế công tác tuyên truyền để đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống cịn chưa đấp ứng địi hỏi cửa cơng cơng nghiệp hố,hiện đại hố Dường cơng tác tun truyền „trong có tun truyền Hồ Chí Minh trọng theo “mùa vụ” kỷ niệm Hạn chế cần sớm khắc phục Những nghiên cứu Chuyên đề KHXH.04.09 phần vào việc sớm khắc phục tình trạng Mục tiêu phạm vi nghiên cứu: CÐ mong góp - Góp phần làm sáng tỏ thêm ý nghĩa quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh việc xây dựng người Việt Nam thời kỳ CNHHĐH - Đây chuyên đề nghiên cứu trị xã hội, nên chúng tơi trọng đến việc phân tích số liệu điểu tra xã hội học để đánh giá khách quan kết thực trạng hiểu biết nhóm xã hội tư tưởng Hồ Chí Minh, biện pháp giáo dục tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh để từ nêu phương pháp chung biện pháp cụ thể để đưa nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vào thành phân xã hội mà trước hết là: công nhân, nông dân, đội, niên, học sinh sinh viên Trong khuôn khổ chun đề nên chúng tơi chưa có điều kiện nghiên cứu cách thức phương pháp giáo dục tuyên truyền tư tưởng Hề Chí Minh cho đối tượng khác như: đồng bào dân tộc người, đồng bào có nhiên chúng đạo Tuy tơi có đối số liệu điều tra định tượng q trình phân tích lý giải vấn để, chúng tơi có liên hệ so sánh cách hạn chế với đối tượng vừa nêu Nhu vay, Chuyén dé KHXH.04.09 CD khong đặt nhiệm vụ trực tiếp nghiên cứu để tìm tư tưởng Hồ Chí Minh người Việt Nam thời kỳ CNH-HĐH mà thừa hưởng thành nghiên cứu có để nghiên cứu mirc dé, nội dung , phương pháp,biệnpháp để dưa công thành nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống nhóm xã hội nhằm đáp ứng đồi hỏi thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH nước ta Nội dung phương pháp nghiên cứu: Tiến hành điều tra xã hội học nhóm đối tượng đây: Đảng viên, cán bộ, công chức, công nhân (trong sở quốc doanh, liên doanh ), nông dân (đồng bằng, miền núi), niên, học sinh trường phé thong,cdc luc lugng vũ trang, đông bào dân tộc miễn núi nhằm tìm hiển: - Những mặt mạnh, mặt yếu người Việt Nam tư tưởng, đạo đức, văn hố, lối sống vào cơng nghiệp hoá, đại hoá - Những hiểu biết tổng quát họ Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh, vai trị, ảnh hưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam; nhận thức họ tư tưởng gương đạo đức - lối sống Hồ Chí Minh (sự hiểu biết, lịng ngưỡng mộ ) phần ứng tiêu cực có (cho q cao xa, khơng phù hợp với thực tế sống động sống chịu tác động chế thị trường ) - Những ưu điểm nhược điểm việc lựa chọn nội dung, cách - tuyên truyền, giáo dục Hồ Chí Minh mà tổ chức Đảng, Nhà nước, đoàn thể quần chúng tiến hành từ trước đến nay; kinh nghiệm học Trên sở tài liệu điều tra, nghiên cứu đánh giá đặc điểm nhóm đối tượng (vai trị, trình độ nhận thức, hoàn cảnh kinh tế xã hội ), nhằm xác định phương pháp chủng biện pháp cụ thể phù hợp với đối tượng, để đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống họ Có kết Kiến nghị với Đảng, Nhà nước phương pháp cách thức đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào sống Đây chuyên đề nghiên cứu ứng đụng- vấn đề mới,nên phải uận dung tổng hợp nhiều phương pháp: hợp điều tra,phân tích,so sánh,tổng : B QUA TRINH NGHIEN CUU Chuẩn bị triển khai nghiên cứu: Ban Chủ nhiệm Chuyên để mời GS Đặng Xuân Kỳ, nguyên Chủ nhiệm Chương trình "Tư tưởng Hồ Chí Minh” (X.02) giai đoạn 1991 - 1995, Chủ nhiệm đề tài: "Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh” thuộc Chương đạo trình làm cố vấn khoa học cho Chuyên đề Giáo sư Đặng Xuân Kỳ Chủ nhiệm chuyên đề trình triển khai nghiên cứu - Chủ nhiệm Chuyên để xây dựng đề cương, kế hoạch nghiên cứu,nội dung nghiên cứu chung, mời người làm chủ nhiệm chuyên dé nhánh, xây dựng hiếu trưng cầu ý kiến (Phiếu điều tra), kế hoạch khai thác tư liệu - Ban Chủ nhiệm Chuyên để tranh thủ ý kiến Hội đồng khoa học viện Hồ Chí Minh, tranh thủ ý kiến số chuyên gia nghiên cứu Hồ Chí Minh, xã hội học Học viện số nội dung nghiên cứu, Phiếu điều tra Tổ chức lực lượng nghiên cứu: Sau xin ý kiến đạo cố vấn Chuyên đề, mời nhà khoa học am hiểu đối tượng, lĩnh vực cần nghiên cứu đến trao đổi ký kết Hợp đồng nghiên cứu với nhà khoa học đại diện cho chuyên đề nhánh như:Phương pháp đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng nhân, phương pháp đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào nông dân, phương pháp đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào lực lượng vũ trang, phương pháp đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào niên, phương pháp đưa tư tưởng Hồ Chí Minh vào học sinh, sinh viên Ban Chủ nhiệm Chuyên đề ký Hợp đồng khai thác tư liệu Hồ Chí Minh với Trưởng phịng Tư liệu Viên Hồ Chí Minh Bên cạnh cơng việc điều tra xã hội học nhánh chuyên đề, Ban Chủ nhiệm Chuyên Viện Hồ Chí Minh Lạng Đông, Sơn, Quảng Thành để phối hợp với chuyên viên.nghiên tiến hành điều tra xã hội học tỉnh: Cao Ninh, Hà Nội, Thái Bình, Quảng phố Hồ Chí Minh, Củ Chỉ, Vĩnh Nam, Long, cứu Bằng, Đà Nắng,Lâm Đồng Tháp,Àn Giang, Tây Ninh Chúng trực tiếp gửi Phiếu điều tra đến 111 đại đồng bào đân tộc thiểu số từ miền họp Hội nghị biểu dương người tiêu biểu Hà Nội (tháng năm 2000) Chuyên đề biểu thực điều tra diện rộng,với nhóm đối tượng xã 277 Câu hỏi 9: Trong (Am &hẩm mình, éng (ba) col Chi Gch HO Chi Mink Ia: Than Có: 33 (12,8) Nhà cách mạng Có; 173 (65,8) 3, Nhà yêu nước Có: 181 (68,8) Lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam Có: 280 (95, 1) 5, Bác, Cha Có: 170 (64,6) Câu hỏi 10: 7heo ý £iấn ông (bà), việc hiếu biế† vận dụng tư tưởng Hổ Chỉ Minh vào công đổï cẩn thiết nào? Rất cần thiết Có: 206 (85,1) Gần thiết €¿:20 (8,1) Khó trả lời Có:†11 (4,4) Không trả lời 11 (4,4) Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 11: dng ta giự vào Cương fnh Đại hội lần thứ mムcâu sau dây: Đẳng lâ/ chủ nghĩa Mác - Lênh tưtưởng Hồ Chí Minh lam tẳng tư tưởng Kian chi Nama cho hanh déng Đại Đại Đại Đại hội hội hội hội V (1982) VỊ (1986) VII (1991) VIII (1996) C6: 70 (30,3) Có:82 (22,5) C6:69 (29,9) Có: 13 (8,8) , Không trả lời: 27 (11,7) Trả lới không hợp lộ Câu hỏi 12: quan, dia phuong dng (ba) việc học tập tư tưởng Hổ Chí Minh dã dược tổ chứt nÀo? Thành lập Ban đạo tuyên truyền học tập tư tưởng Hồ Chí Minh €ó:45 (17,1) Tổ chức mít tinh kỷ niệm ngày lễ Hồ Chi Minh va Dang ta Có:167 (63,5) Tổ chức lớp học tập tư tưởng Hồ Chí Minh C6;107 (40,7) Lồng ghép việc tuyên truyền tư tướng Hồ Chí Minh vào họp Đảng, quyền, đồn thể Có:147 (55,9) Câu hỏi 13: Ơng (bả) tham gia buổï mít tính ký niệm, lắp hoc v8 HO Chi Minh nào? 1, Thường xuyên Khơng thường xun Có: 141 ( 63,6) €ó: 101(38,4) Khơng tả lời :21 (8,0) Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 14: Để người thâm nhuân tư tưởng Hổ Chí Minh, theo ơng (bà) cẩn phải làm gì? Tuyên truyền thường xuyên tư tưởng Hồ Chí Minh C6:192 (73.0) Mở lớp tập huấn học tập tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán lãnh đạo cấp sở C6:175 (66,5) Tăng cường giáo dục truyền thống cho lớp trẻ thông qua loại hinh sinh hoạt bổ ích diễn đàn, thi tIm hiểu Bác Hình thức khác (có thể ghí vài cách làm khác) — €ó:277 (82,5) Có: 65 (24,7) 278 BIEU XVI TONG HOP SO LIEU DIEU TRA XA HOI HOC CUA DOI TUGNG PHAN THEO GIGI TINH: NAM / NU Tổng số phiếu điều tra : 2926 Tổng số đối tượng tham gia điều tra: 1868 / 1002 Trong đó: 238 (23,8) Dang vién: 1215 (65,0) (A1 Doan vin: 408 (21,8) Không đoàn thé: 245 519(51,8) 246045 Dan toc kinh: 1693 (90,7) 915 (91,3) Dan toc ft nguot: 174 (9,3) 87(87) 425 (48,1) 568 (42,1) 125(67) Có: 98 (9,8) Ton giao: Khong: 1743 (93,3) (90,2) Mién Bac: Nữ: 1002 ( 34,9) Nam: 1868 (65,0) Giới tính: Min Trung: 281 (20,8) 904 Mién Nam: 499 (37,0) 204(234) 254 (28,8) Tinh độ: Noid: Cấp I: 26 (1,4) 19 (2,0) C&p Ik: 154 (8,5) 83 (8,7) Cấp II: 456 (25,2) 215 (22,5) Trung cấp, Cao đẳng: 435 (24,0) 228 (23,8) Đại học đại học: 741 (40,9) 421 (43,4) Thanh thi: 938 (52,0) / 536 (65,1) Nghề nghiệp: Nông thôn: 571 (31,6) 259 (28,6) Cán bộ, công chức „ 699 (37,8) 452 (45,7) Trung du, nei: 185 (10,2) Vùng sâu vùng xa: 108 (6,0) Hải đảo (0,2) 109(11,2) 68 (7,0) 1(0,1) Nông dân: 107 (10,8) 152 (8,2) Công nhân: - 164 (8,9) 54 (5,5) Bộ đội, công an (LLVT): 601 (32,5) 13 (13) Nhà doanh nghiệp — 15(0/8) (0,6) Học sinh, sinhviên: — 194(10/6) — 348 (35,2) Nghề khác: 25 (4,4) (0.9) 279 Câu hỏi 1: Xí Ong (bà) vui lòng cho biết, Bác Hồ sinh năm quê dâu? 1888: Có: 13 (0,7) (0,6) Nghệ An: Có: 1826 (97,9) / 969 (96,9) 1890: Có: 1827 (97,9) Hà Tĩnh : Co: 13 (0,7) Không trả lời 26 (1,4) Trả lời không hợp lệ: 990 (98,8) 6(08 Không tả lời 27 (14) - 14 (7,4) 17(17V Trả lời khơng hợp lệ: Gâu hỏi 2: 8ác Hổ có công lao to lđn đØf với cách mạng Việt Nam Sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam €ó:1704 (91,2) 868 (86, 6) Lãnh đạo nhân dân đánh Pháp đuổi Nhật giành độc lập dân tộc Có: 1688 (68,0) 725 (72,4) Xây dựng nhà nước dân chủ nhân dân Đông Nam Gó: 1567 (83,9) 654 (65,4) Sang lập Mặt trận dân tộc thống €ó: 1486 (79,6) 643 (64,2) Sáng lập lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam Có 1528 (81,8) 610 (60,9) Có cơng lớn lao nghiệp thống đất nước C6: 1553 (83,1) 736 (72,5) Tìm đường cứu dân tộc vạch hướng đắn cho đất nước Co: 1737 (93,0) 903 (90, 1) Câu hỏi 3: 8ác “ở dọc “Những Luận cương vấn dể dân lộc thudc dia" cia Lénin vao: Năm nao ? 1918 Co: 364 (19,6) 1920 Có: 1376 (74,2) Khơng trả lời: 113 (6,1) đâu ? 192 (19,2) 716 (71,7) 90 (9,0) Trả lời khơng hợp lệ Phap Có: 1465 (79,1) Nga Có: 287 (15,5) Khơng trả lời 99 (5,3) 806 (81,1) 109 (11,0) 78 (7,8) Trả lời không hợp lộ Cau hol 4: Ong (ba) dd nghe, biết câu nói, ý kiến dây Hở Chí Anh? Đẳng ta Đảng cắm quyền Phải giữ gìn Đẳng ta thậtrong sạch, phải xứng dáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân Thường xuyên nghiêm chỉnh tự phê bình phê bình cách tốt để củng cố phát triển đoàn kết Đẳng Nhà nước ta nhà nước dân, dân, vi dén Việc có lợi cho dân phải hốt sức làm, việc gỉ có hại cho dân phải tránh Dù đốt cháy dãy Trường Sơn phải cương giảnh cho độc lập Miền Nam máu máu Việt Nam, thịt thịt Việt Nam Đồn kết, đồn kết, dại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng 8, Khơng có q độc lập tự † Viljích mười năm phải trồng Vì lợi ích trăm năm phải trồng người 10 Mục đích chủ nghĩa xã hội khơng ngừng nâng cao mức sống nhân dân ta 11 Không sợ thiếu, sợ phân phối không công Khơng sợ nghèo, sợ lịng dân khơng n 12 Vì độc lập, tự Đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào Câu hỏi 5: /iện Ong (bà) có thường xuyên nghe nói tư tưởng Hồ Chỉ Minh khơng? Thường xun Có: 1330 (71,5) — 526 (52.8 C6: 1759 (94,2) 847 (83,9) C6: 1595 (85,4) 730 (72,9) Có: 1689 (90,4) 873 (87,1) Có: 1677 (89,8) 805 (80,3) C6: 1645 (88,1} 795 (79,3) C6: 1579 (84,5) 733 (73,2) Cé: 1801 (96,4) 945 (94,3) Có: 1814 (97,7) 964 (96,2) Có: 1800 (96.4) 945 (94,3) 514 (51.3) Có:1200 (64,2) Có: 1614 (86.4) Có: 1817 (97,3) 688 (68,7) 940 (93,8) 280 Thinh thoang C6: 443 (23,8) — 398(39,8 Rất Có: 42 (2,3) Khơng trả lời: 43 (2,3) 38 (3,8) 38 (3,8) Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 6: Ông (b4) hiểu biết Bắc Hỗ tr tưởng Người qua phương tiện giáo dực thơng tín tun truyền, foại hlnh nghệ thuật Đài phát Vô tuyến truyền hình Sách báo tạp chí Panơ, áp phích Loa phát Phim Sân khấu (kịch, cải lương, dân ca ) 8.Canhac 9, Bão tàng, di tích Hồ Chí Minh 10 Phịng Hồ Chí Minh (Quân đội) 11 Nhà trưởng 12 Sách giáo khoa, giáo trình 13 Nhà truyền thống „ 14 Hội nghị, hội thảo, tập huấn 16 Nói chuyện 16 Nghe thời 17 Các phương tiện khác Có: Có: Có: Có: C6: Có: Có: Có: Có: Có: Có: Có: Có: Có: Có: Có: Có: 1429 (76,5) 1597 (85,5) 1612 (88,3) 702 (37,8) 619 (33,2) 1094 (58,6) 893 (47,9) 991 (53,1) 1140 (61,1) 723 (38,7) 1104 (59,1) 1108 (59,3) 773 (41,4) 814 (43,8) 874 (46,8) 1148 (61,3) 670 (35,9) 684 (68,3) 829(82,7) 830 (82,8)} 224 (22,4) 250 (25,0) 504 (59,3) 423 (42,2) 497 (49,6) 543 (54,2) 2†0 (21,0) 587 (B8,6) 817 (61,6) 290 (28,9) 332 (33,1) 330 (32,9) 539 (53,8) 280 (25,9) Gâu hôi 7: Ống (b3) cho biết mức độ hiểu biết cửa cơng đồng Cộng đồng Bản thân tư tưởng Hồ Chí Minh: Có: 235 (18,4) Có: 57 (38) — 52(52 Côn giần đơn Chỉ hiểu cơng lao Chủ tịch Hồ Chí Minh _ cách mạng Việt Nam chưa hiểu rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh Chỉ hiểu tổng quát tư tưởng Hồ Chí Minh mà không hiểu biết nội dung cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh Hiểu sâu sắc, thấu đáo 246(24,6) — Có: 577 (40.3) ‘ Có: 178 (12,4) C6: 574 (38,0) 247 (24,7) C6: 232 (15,5) Co: 544 (36,2) 175 (17,5) Khéng tra fo: 97 (6,5) 46 (4,6) Trả lời không hợp lệ Trà lời không hợp lệ Câu hỏi 8: 7heo Ông bà (anh chị, sách giáo khoa, giáo trình anh chị dạy, học mang lại cho hiểu biết Hồ Chử Minh Rõ C6: 614 (33,3) 273 (27.4) Khá rõ Có: 923 (50,1) §16 (61,8) Chưa rõ, Có: 135 (7,3) 138 (13,5) Có: 119 (8,3) Khơng trả lời 32† (22/4) 196 (23,1) 281 Không tr lời :171 (9,3) 72 (7,2) Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 9: Trong tâm khâm mình, ơng (ba) col Chu tich HO Chi Minh Ia: Thần thánh Gó: 173 (9,3) Nhà cách mạng Nhà yêu nước Cé: 1246 (66,7) Ộ Cé: 1287 (68,9) Lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam Gó: 1777 (95,1) Bác, Cha €á:1131 (60,5) Rất cần thiết Có: 1541 (84,8) Cần thiết €ó: 180 (9,9) 105 (10,5) 590 (58,9) 623 (62,2) 925 (92,3) 633 (63,2) Câu hỏi 10: Theo ý Aiến ông (bà), vide hidu biét va van dung tr ting HO Chi Minh vao công đồ] cẩn thiết ? Khó trả lời Câu 702 (71,1) 196 (19,8) 65 (6,6) 25 (2,5) Gá: 72 (4,0) Không tả lời: 28 (1,4) Trả lời không hợp lộ hdl 11: Bdng ta gh! vdo Cubng tinh cla Bal hdl lAn thit may cdu sau day Bang ly chi nghla Mac - Lénin va trrttững Hổ Chi Minh lam nến tẳng tư tuting va kim chi Nam cho hanh ding Đại hội V (1982) Đại hội VỊ (1988) 150 (16,0) 285 (30,4) 264 (28,4) 74 (7,9) 165 (17,6) C6: 217 (13,2) €ó: 414 (26,2) Cá: 767 (46,7) Có: 122 (7,4) Đại hội VII (1991) Đại hội Vill (1996) Không trả lời 122 (7.4) Trả lời không hợp lệ Cau héi 12: quan, địa phương ông (bà) việc học tập tư tưởng Hổ Chí Minh dã dược tổ chức thư nÀo? Thành lập Ban dạo tuyên truyền học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Tổ chức mít tỉnh kỷ niệm ngày lễ Hồ Chí Minh Đẳng la Tổ chức lớp học tập tư tướng Hồ Chí Minh Lồng ghép việc tuyên truyền tự tưởng Hồ Chí Minh vào hop Đẳng, quyền, đồn Có: 276 (14,8) Cé: 1300 (69,6) Có: 814 (43,8) 151 (15,1) 670 (68,9) 309 (30,8) Co: 926 (49,6) 441 (44,0) Câu hỏi 13: Ông (ba) da tham gla nhiing ˆbuổï mít tính kỷ niệm, lúp học Hồ Cđí Minh nào? Thường xuyên Không thường xuyên Cá: 1141 (61,1) Có: 647 (34,6) Khơng trả lời: 78 (4,2) 445 (44,4) 496 (49,5) 60 (6,0) Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 14: Øể người thẩm nhuần tư tưởng Hổ Clú Minh, theo ông (ba) cẩn phải làm gi? Tuyên truyền thường xuyên tư tưởng Hồ Chí Minh Mở lớp tập huấn học tập tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán lãnh đạo cấp sở Tăng cường giáo dục truyền thống cho lớp trẻ thơng qua loại hình sinh hoạt bổ ích diễn đàn, thi tlm hiểu Bác Hình thức khác (có thể ghí vải cách làm khác) Có: 1475 (79,0) 647 (64,6) Có: 1211 (64,8) §05 (50,4) Gó: †898 (85,5) 853 (85,1) 173 (47,3) Có: 478 (26,6) ` 282 BIEU XVII TONG HOP SO LIEU DIEU TRA XA HOI HOC CUA DOL TUGNG PHAN THEO ĐỘ TUỔI: DƯỚI 25/ TỪ 26 ĐẾN 50? Tổng số phiếu điều tra : 2926 Tổng số đối tượng tham gia điểu ra: 650 / 2643 Trong đó: Giới tính: Nam: 271 (42,0)/4708 (65,0) Đảng viên: 32 (4,9)/1334 (50,5) — Nữ: 347 (57,9/919 (35,0) Đoàn viên: 574(88,4)/870 (32,8) Khơng đồn thổ: 43 (6,B)/437 (16,5) Tơn gião: Không: 582 (89,7)/2433 (92,1) Cd: 67 (10,3208 (7,9) Dân tộc kinh: 595 (91,7J/2405 (91,5) Miền Bắc: 197 (41,0)/897 (44,1) Dân tộc người: 54 (8,3)/236 (8,9) Miền Trung:194 (40,4)/442 (21.7) Miền Nam: 89 (18,5)/694 (31,1) Trịnh độ: Cap k (0.3)/41 (1,8) Cấp: — 46 (7,1)2ne (82) CấpHI: — 247(38,4)/817(24,1) Trung cấp, Cao đẳng: 78 (12,1)/609 (23,8) Đại học đại học: 271 (42,1)/1085 (42,4) Noid: Thành thị 223(35,/3)/1336(520) - Nghề nghiệp: Nông thôn: 524 (40,3)/789 (30,7) Cán bộ, công chức: 55 (8,5)/ 1037 (39,6) Trưng du, miễn núi: 90 (14,3)/274 (10,7) Công nhân: (1,4)/222 (8,5) Vùng sâu vùng xa: 61 (9,7)/167 (6,5) Nông dân: 22 (3,4)/198 (7,8) Hải đảo: (0,5)/4 (0,2) Bộ đội, công an (LLVT): B7 (10,3)/586 (22,4) Nhà doanh nghiệp: 494 (76,2/20 (0,8) Học sinh, sinh viên: (0,2)/526 (20,1) Nghề khác: (0,3)/32 (1,2) *® Chi chú: Phiếu điển tra ghỉ thơng số: - Thơng số thứ nhất, đối tượng có độ tuổi đưới 25 - Thong s6 thứ hai, đối tượng có độ tuổi từ 26 - 50 283 Câu hỏi 1: Xi? Ơng (bà) vui lịng cho biết, Bác Hổ sinh năm quê đâu? Ngh@ An: Co: 635 (97, 71/2579 (97,7) Hà Tĩnh: Cỏ: (1, 1)/25 (0,9) Không trả lời: (1,236 (1,4) ` 1888: Có: (0,8)/18 (0,7) 1890: Có: 643 (98,9)/2596 (98,3) Không trả lời: (0,627 (1.0) Trả lời không hợp lệ: Ỷ Trả lời không hợp lộ: Câu hỏi 2: 8ác #ổ có cơng (ao to lớn đổf với cách mạng Việt Nam Sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam Lãnh đạo nhân dân đánh Pháp đuổi Nhật giành độc lập dân tộc Xây dựng nhà nước dân chủ nhân dân Đông Nam a Sáng lập Mặt trận dân tộc thống Sáng lập lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam Có cơng lớn lao nghiệp thống đất nước Tìm đường cứu dân lộc vạch hướng đắn cho đất nước Có: Có: C6: C6: C6: Gó: Cá: 545 401 347 347 341 412 590 (83,8)/2381 (61,7)/2138 (53,4)/2059 (53,4)/1977 (47,8/1984 (83,4//2121 (90,8)/2448 (90.1) (80,9) (78,0) (74,8) (75,1) (80,2) (92,6) Câu hỏi 3: Øác //ở dọc "Những Luận cương vấn để dân tộc thuộc dƒa” Lénin vao: 1918 Năm ? Có:105(16,2)/459 (188) 4920 Có: 519 (79,8)/1954 (74,3) Không trả lời 26 (4,0)/180 (6,8) Trả lời khơng hợp lộ ˆ Ở đâu ? Pháp — Có: 632(62,0/2111 (80,4) Nga C6: 94 (14,5)/362 (13,8) Không trả lời: 22 (3,4)/180 (5,7 Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 4: Ơng (bà) nghe, biết câu nói, ý Alổn Hổ Chủ Minh? “1 Đảng ta Đảng cầm quyền Phải giữ gìn Đắng ta thật sạch, phổi xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân Thường xuyên nghiêm chỉnh tự phê binh phê bình cách tốt để củng cố phát triển đoàn kết Đảng “3 Nhà nước †a nhà nước dân, dân, dân Việc gỉ có lợi cho dân thỉ phải làm, việc gÏ có hại cho dân phải tránh Dũ có đốt cháy dãy Trường Sơn phải cương giành cho độc lập 6, Miền Nam máu máu Việt Nam, thịt thịt Việt Nain Đoàn kết, đồn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng 8, Khơng có q độc lập tự ! Vì lại ích mười năm phải trồng Vĩ lgiích trăm năm phải trồng người, 10 Mục đích chủ nghĩa xã hội khơng ngừng nâng cao mức sống nhân dân ta 11 Không sợ thiếu, sợ phân phối không công Khơng sợ nghèo, sợ lịng dân khơng n 12 Vì độc lập, tự Đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào Câu hỏi 5: “liên Ông (bà) có thường xuyên nghe nói tư tưởng Hồ Chí Minh khơng? Thường xun Thỉnh thoảng Có; 298 (45,8)/1694 (64,3) Có: 299 (46,0/789 (30,0) C6: 482 (74,2)/2386 (90,3) Có: 374 (57,5)/2131 (80,6) ~ C6: 539 (82,9)/2345 (88,7) Có: 444 (68,3)/2282 (86,3) C6:482 (74,2)/2242 (84,8) Có: 391 (80,2)/2128 (80,5) Có: 611 (94,0)/2526 (95,6) C6: 627 (96,5)/2560 (96,9) C6: 618 (95, 1)/2526 (95,6) C6:208 (32,0/1565 (59, 2) Có: 313 (48,2)/2109 (79,8) Có: 595 (91,5)/2537 (96,0) 284 Rất Có: 35 (5,4)/75 (2,8) Khơng trả lời: 20 (3,1)/74 (2,8) Trả lời không hợp lệ Câu hỏt 6: Ông (bàJ hiểu biết Bác Hổ tư tưởng NgƯỜi qua phường tiện giáo dục thông tín tun truyền, loại hình nghệ thuật Đài phát - Có: 467 (72,0)/1975 (74,8) Vơ tuyến truyền hình Có: 529 (81,4)/2247 (85,0) Sách báo tạp chí Có: 550 (84,6)/2253 (85,2) Panơ, áp phích Có: 145 (22,3)/880 (33,3) Loa phát Có: 178 (27,4)/828 (31,3) Phim Sân khấu (kịch, cải lương, dân œa Có: 369 (58,8)/†580 (89,8) Có: 268 (41,2)/1233 (46,7) 9, Bảo tàng, di ích Hồ Chí Minh 10 Phịng Hồ Chí Minh (Qn đội) 14 Nhà trường, 42 Sách giáo khoa, giáo trình C6: Có: C6: Có: 13 Nhà truyền thống Có: 199 (30,J/1000 (37,9) 14 Hội nghị, hội thảo, tập huấn 15 Nói chuyện Có: 201 (30,9)/1086 (40,3) Có: 214 (32,9)/1130 (42,8) 16 Nghe thai sy Có: 350 (53,8)/1579 (59, 7) Ca nhạc Có: 314 (48,3)/1396 (52,8) - 17 Các phương liện khác 382 185 451 468 (58,8)/1575 (59,6) (28,5/881 (33,3) (69,4)/1563 (59, 1) (72,0//1619 (81,2) Cá: 203 (31,2//876 (33,1) Câu hỏi 7: Ong (ba) cho biét mit dé hidu biét ctla minh cộng đồng tự tưởng Hồ Chí Minh: Bản thân 1, Cịn gidn dan Cộng đồng Cé: 31 (6,0)/102 (4,9) Có: 8† (14,8)/324 (15,5) Chỉ hiểu công lao Chử tịch Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam chưa hiểu rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh Chí hiểu tổng quất tư tưởng Hồ Chí Minh mà khơng hiểu biết nội dung cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh Hiểu sâu sắc, thấu đáo Có: 108 (38,8)/489 (22,0) — Có: 238 (43,0)/873 (41,9) Có: 186 (36,2)/760 (36,5) Có: 77 (15,0/641 (30,8) Khơng trả lời: 22 (4,3)/120 (5,8) Không trả lời: 98 (17,7)/455 (21, Trả lời không hợp lệ Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 8: Theo Ong ba (anh chi), sách giáo khoa, giáo trình anh: chị dạy, học đề mang lại cho biểu biết não Hổ Chư Minh 1.Rõ Khá rõ Chưa rõ Có: Có: Có: Khơng trả lời: 132 (20,4J/818 (31,3) 362 (56,0)/1323 (80,6) 131 (20,2)/247 (9,4) 21 (3,2)/226 (8,8) Trả lời khơng hợp lệ Có: 89 (16,1)/279 (13.4) Cá: 48 (8,7/155 (7,4} 285 Câu hỏi 9: 7rong tam khẩm mình, ông (bã) co! Chủ tịch Hổ Chí Minh fa: : Thần thánh Co: 38 (5,8)/255 (9,6) Nha cach mang Nhà yêu nước Có: 313 (48,2)/1692 (64,0) C6: 338 (52,0)/1762 (66,7) Lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam Có: 587 (90,3/2493 (94,3) Bác Cha Gó: 362 (55,7//1624 (61,4) _ ° ` Câu hỏi 10: Theo ý Ai#h ông (bã), việc hiểu biếf vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào cơng đổi máf cân thiát nảo? Rất cần thiết Gó: 391 (61, 1J/2089 (79,6) Cần thiết Cé: 145 (22,7)/353 13,6) ( Khó trả lời C6: 91 (14,2)/132 (6,1) Không tả lời: 13 (2,0)⁄44 (1,7) Trả lời không hợp lộ Câu hỏi 11: Đẳngfa gi vào Cường Anh Đại hội lấn thứ câu sau dây: Đẳng lấy chủ rụghia Mác - Lêndn tư tung Hổ Chủ Minh nên tả tưởng kim chi Nain cho hanh déng Đại hội V (1982) Có: 82 (132/241 (144) Đại hội VI (1986) Cá: 276 (44,4)/658 (27,7) Đại hội VII (1991) Có: 128 (20,6)/932 (39,2) Đại hội VIII (1996) Co: 43 (6,9)/180 (7,6) Không trả lời: 93 (15,0)/264 (11,1) Trả lời không hợp lộ Câu hỏi 12: quan, địa phương ông (bà) việc học (ập.tư tuting Hd Chi Minh tổ chức nào? ` Thành lập Ban đạo tuyên truyền học tập tư tưởng Hồ Chí Minh — Có: 86(13,2/390 (14,8) Tổ chức mít tinh kỷ niệm ngày lễ Hồ Chí Minh va Dang ta Cd: 478 (73,5)/1838 (69,5) Tổ chức lớp học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Có: 174 (26,8)/1047 (39,6) Lồng ghép việc tuyên truyền tư tưởng Hỗ Chí Minh vào họp ` Đảng, quyền, đồn thể Có: 234 (36,0)/1266 (47,9) Câu hỏi 13: Ông (64) tham gia buổi mít tính Áÿ niệm, lớp bọc Hồ Chí Minh nào? Thường xuyên Khơng thưởng xun Có: 285 (39,2)/1484 (55,0) Có: 372 (57,2)/1082 (40,2) Không trả lời: 23 (3,8)/125 (4,7) Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 14: Để người thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh, theo ơng (bà) cần phái làm gi? Tuyên truyền thường xuyên vô tư tưởng Hồ Chí Minh Có: 338 (52,0)/1962 (74,2) Mở lớp tập huấn học tập tư tưởng Hồ Chí Minh cho cân lãnh đạo cấp sở C6:281 (43,2)/1587 (60,0) ` Tăng cường giáo dục truyền thống cho lớp trổ thơng qua loại hình sinh hoạt bổ ích diễn đàn, thi fim hiểu Bác 4, Hình thức khác (có thể ghí vài cách làm khác} Có: 547 (84,2)/2275 (86, 1) Có: 123 (18,9)/602 (22,8) 286 BIỂU XVIII TỔNG HỢP THỐNG KÊ SỐ LIỆU ĐIỀU TRA Xà HỘI HỌC CỦA ĐỐI TƯỢNG PHÂN THEO ĐỘ TUỔI: TỪ 51 TUỔI ĐẾN 90 TUỔI Tổng số phiếu điều tra: 2926 Tổng số đổi tượng tham gia điều tra 295 Trong đó: Giới tính: Nam: Nữ: 44 (15/0) 250 (85,0) Đảng viên: 225 (76,3) Đồn viên: {1,0) Khơng đồn thể: 67 (22,7) Tôn giáo: Không: 269 (91,2) Dân tộc kinh: 241 (81,7) Dân tộc người: 54 (18,3) Miền Bắc: 176 (61,8) , Miền Trung: 25 (8,8) Miền Nam: 84 (29,5) Nghề nghiệp: Trình độ: Cấp!: 15 (5,3) Cán bộ, cơng chức: 170 (59,0) Cấp II: 44 (15,7) Công nhân: 17 (5,9) Cấp lIl: 52 (18,6) Nông dân: 54 (18,8) Trung cấp, Cao đẳng: 51 (18,1) Bộ đội, công an, (LLVT); 24 (8,3) Đại học đại học: 119 (42/3) Nhà doanh nghiệp: (0,3) Thành thị: 166 (58,5) Hoc sinh, sinh vién: Nông thôn: 62 (21,8) Nghề khác: 22 (7,8) Trưng du, miền núi: 29 (10,2) Vùng sâu vừng xa: 27 (9,5) Hải đảo: 287 Câu ohỏi 1: X47 Ong (ba) vill ong cho biét, Bac H6 sinh ném nado va quê đâu? 1888: Có: (1,7} Nghệ An: Có: 288 (97,3) 1890: Có: 281 (95,6) Hà Tĩnh : Có: (0,7) Khơng trả lồi: (2,7) Khơng trả lời :64 (2,0) Trả lời không hợp lệ: Trả lời khơng hợp lệ: Câu hỏi 2: Bác #đổ có công lao to ldn cách mạng Việt Nam Sáng lập Đáng Cộng sản Việt Nam Có: 271 (91,9) Lãnh đạo nhân dân đánh Pháp đuổi Nhật giành độc lập dân tóc Có: 263 (89,2) Xây dựng nhà nước dân chủ nhân dân Đơng Nam Có: 261 (88,5) Sáng lập Mặt trận dân tộc thống €ó: 261 (88,5 Sáng lập lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam Có cơng lớn lao nghiệp thống đất nước Tìm đường cứu dân tộc vạch hướng đắn cho đất nước Câu hỏi 3: 8ác #ở dọc "Những Luận cương vấn dé dân tộc thuộc dja" cua Lénin vao: N&m nao ? đâu ? Có 262 (88,8) Có: 254 (86, 1) Co: 272 (92,2) 1918 — Có: 68 (23,7) Pháp C6: 244 (74,3) 1920 Nga C6: 44 Co: 189 (64,9) Không trả lời: 32 (11,0) Trả lời không hợp lệ (15,3) Không trả lời: 30 (10.4) Trả lời khơng hợp lộ Gâu hỏi 4: Ơng (b4} dã nghe, biết câu nói, ý kiến Hổ Chí Minh Đảngta mội Đẳng cẩm quyền Phải giữ gin Đẳng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đo, người tớ thật trung thành nhân dân Thường xuyên nghiêm chỉnh tự phé bình phơ bình cách tốt để củng cố * phát triển đoàn kết Bang Nhà nước ta nhà nước dân, dân, vỉ dân Việc có lợ cho dan thi phải làm, việc gi có hại cho dân phải tránh Dũ có đốt cháy dãy Trưởng Sơn phải cương giành cho độc lập Miền Nam máu máu Việt Nam, thịt thịt Việt Nam Đoàn kết, đoàn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành ơng, đại thành ng Khơng có q độc lập tự † VIg chmười năm phải trồng Vì lợi ch răm năm phải trồng người 10 Mục đích chủ nghĩa xã hội không ngừng nâng cao mức sống nhân dân ta 11 Không sợ thiếu, sợ phân phối không công Không sợ nghèo, sợ lịng dân khơng n Câu hỏi 5: //ên Ông (bà) có thường xuyên nghe nói tư tưởng Hồ Chỉ Minh Khơng? Thường xun Có: 216 (73,5) Cé: 62 (21,1) Rất Co: (2,0) Không trả lời: 10 (3,4) Trả lời không hợp lộ C6: 269 Có: 272 Có: 276 Có: 267 Có: 274 Có: 281 C6:287 Có: 282 Có: 230 (91,2) (92,2 (93,8) (90,8) (92,8) (95,3) (97,3) (98,6) (78,0) C6:274 (92,9) Có: 287 (97,3) 12 VI độc lập, tự Đánh cho Mỹ cút, đánh cho ngụy nhào Thỉnh thoảng Có: 292 (99,0) 288 Câu hdl 6: Ơng (b4) nlều biết Bác Hổ tư tưởng Người qua phương tiện giáo dục thơng tín tun truyền, loại hình nghệ thuật Đài phát thanh, Có: 228 (76,3) Vơ tuyến truyền hình Có: 242 (82,0) Sách báo tạp Có: 235 (79,7) Panơ, áp phích Có: 89 (30.2) 5, Loa phát C6: 86 (29,2) Phim Cé: 170 (57,6) Ca nhạc C6:149 (50,5) Bảo tàng, di tích Hồ Chí Minh Có: 146 (49,8) 10 Phịng Hồ Chí Minh (Qn đội) 11 Nhà trường Có:88 (19,7) Có: 106 (35,9) Sân khấu (kịch, cải lương, dân ca ) 12 Sách giáo khoa, giáo trình Có: 125 (424) _ Có: 116 (39,3) 13 Nhà truyền thống Có: 94 (31,9) 14 Hội nghị, hội thảo, tập huấn Có: 120 (40,7) 18 Nói chuyện Có: 135 (45,8) 16 Nghe thời Có: 179 (60,7) 17 Các phương tiện khác Gá: 80 (27,1} Câu hỏi 7: Ông (bả) cho biết mức độ hiểu biết cơng đăng "v8 tr tuting HO Chi Mink: : Con giản đơn Chỉ hiểu cơng lao Chú tịch Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam chưa hiểu rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh, Chỉ hiểu tổng quát tư tưởng Hồ Chí Minh mà khơng hiểu biết nội dung cụ thể tư tưởng Hồ Chí Minh Hiểu sâu sắc, thấu đáo Ban than Cộng đồng Có: 12 (5,8) Cá: 41 (18.1) Có: 31 (14,4) Có: 79 (34,8) Có: 63 (29,2) Có:92 (42,6) Khơng tả lời: 18 (8,3) Có: 20 (12,8) Khơng trả lới: 68 (29,1) Trả lời không hợp lệ Trả lời không hợp lệ Câu hỏi 8: Theo Ong bà (anh chị), sách giáo khoa, giáo trình anh chị day, học mang lại cho hiểu biếf Hồ Chư Minh Rõ, Khả rõ Chưa rõ Cả: 91 (31,8) C6: 127 (43,9) C6: 14 (4,8) Không trả lời: 57 (19,7) Trả lời không hợp lệ Cỏ: †2 (5,3) 289 Câu hỏi 9: 7rong tâm khẩm mình, ông (ba) coí Chủ tịch Hồ Chú Minh fa: Thần thánh Gó: 38 (129) Nhà cách mạng Nhà yêu nước C6; 220 (74,6) Có: 218 (73.9) Lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam Có: 286 (96,9) Bác, Cha €ó: 205 (69,5) - Câu hỏi 10: 72eo ý kiến ông (bà), việc hiểu biết vận dựng tư tưởng Hổ Chủ Minh vào cÔng dồi cẩn thiết nào? Rất cần thiết Có: 250 (68,3) Cần thiết Có:27 Khó trả li Cá: (1,0) (9,5) Khơng trả lời (1,0) Trả lời không hợp lộ Câu hỏi 11: Đảng (4 gi vào Cường &nh Đại hội, ẩn thứ mấƒ câu sau dây: Đẳng lấy chủ nghĩa Mác - Lên tưi tuởng tổ Chí Minh làm nén tảng tit tung va Kim chi Nam cho hanh dong Đại Đại Dai Đại hội hội hoi hội V (1982) VI (1986) Vii (1994) VIIt (1998) Có: 60 (20,7) Có: 53 (220) Cá: 92 (38,2) Có; 23 (9,5) Khơng trả lời: 23 (9,6) Trả lời không hợp lộ Gâu hỏi 12? guan, địa phương ông (bã) việc hoc tập tư tưởng Hổ Chú Minh dã tổ chức nào? Thành lập Ban đạo tuyên truyền học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Có: 57 (77,3) 2, Tổ chức mít tỉnh kỷ niệm ngày lễ Hồ Chí Minh Dang ta Có: 205 (69,5) Tổ chức lớp học tập tư tưởng Hồ Chí Minh Co: 101 (34,2) Lồng ghép việc tuyên truyền tư tưởng Hồ Chí Minh vào họp Đảng, quyền, đồn Có: 179 (60,7) Câu hỏi 13: Ơng (6Ä) tham gia buổi :n tỉnh Aÿ niệm, lớp học Hồ Ciứ Minh nào? Thường xuyên Co: 165 (55,9) Không thường xuyên Gó: 111 (37,6) Khơng trả lời : 19 (6,4) Tra loi không hợp lệ Câu hỏi 14: Để người thấm nhuần bơn nứa tư tưởng Hồ Chí Minh, theo ông (bà) cân phải lâm gi? Cá: 248 (84,1) Tuyên truyền thường xuyên tư tưởng Hồ Chí Minh Mở lớp tập huấn học tập tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bo lãnh đạo cấp sở Tăng cường giáo dục truyần thống cho lớp trả thơng qua loại hình sinh hoạt bổ ích diễn đàn, thi tìm hiểu Bác Hình thức khác (có thể ghỉ vài cách làm khác} Có: 212 (71,9) Có; 252 (85.4) Có: 91 (30,8) 290 BIỂU XIX THỐNG KÊ ĐỘ TUỔI THAM GIÁ ĐIỀU TRA Số lượng Độ tuổi Tỷ lệ (%) Tỷ lệ (%) (Tính số người — (Khơng tính số người không khai tuổi) — không khai tuổi) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 38 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 , 15 51 89 96 90 93 86 71 55 83 49 81 60 46 83 38 48 31 57 88 61 77 85 62 149 57 82 81 55 120 56 63 19 3.4 3.6 3.4 3.5 3.3 27 24 3.4 17 3.0 3.3 3.1 3.2 29 2.4 1.9 28 19 17 2.1 2.1 16 2.8 1.3 1.6 1.1 1.9 3.0 21 26 2.9 21 5.1 1.9 2.8 2.8 1.9 AA 1.9 2.2 , 2.3 2.3 17 3.1 14 18 1.2 2.2 3.3 2.3 z9 3.2 2.3 5.6 2.2 3.1 3.1 2.1 45 24 2.4 h © p 54 55 BR 56 @ 57 58 60 62 63 68 -69 70 ‘ 71 72 73 74 76 90 Không khai báo tuổi Tổng số 2926 " 78 80 ¬ NS o ow KT TA" 67 soe>¬aos¬ 66 .ẽ 64 65 ea’ — 61 k& OS pr 59 œ 53 hà o 52 BwUDOw;: Oo 51 50 Nf @ @ — own 49 2ú ` ¬ 48 Ð > 291 283 100.0 100.0 phiếu 283 người không khai báo tuổi ‘Tong số 2643 người có khai tuổi điều tra Ha Ndi nain 2002