KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN TỐN – LỚP ( THCS HỒNG CƯƠNG) TT (1) Chương/Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNKQ PHÂN SỐ Khái niệm phân số TL Thơng hiểu TNKQ MỘT SỐ Điểm, đường thẳng HÌNH HÌNH Tia HỌC CƠ Đoạn thẳng BẢN Góc TL TNKQ TL 20% 0,5 C13a 0,25 C3 1 C18 0,25 C4 Các phép tính với số thập phân TNKQ Vận dụng cao 0,25 C2 Công, trừ, nhân, chia phân số SỐ THẬP Một số toán tỉ số PHÂN tỉ số phần trăm TL Vận dụng 0,25 C1 So sánh phân số Tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) 0,5 C13b 10% 1 C16 30% 0,5 C5, 0,5 C7,8 1 C17 Dữ liệu thu thập XÁC SUẤT liệu THỐNG KÊ Bảng thống kê, biểu đồ tranh 0.5 C9,10 1 C14a,b 0,5 C11,12 Biểu đồ cột 40% 1 C14c Kết kiện trị chơi, thí nghiệm Tởng 1 C15 30% Tỉ lệ chung 40% 70% 20% 10 100 100 10% 30% BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ MƠN TỐN -LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức PHÂN SỐ Khái niệm phân số Mức độ đánh giá Nhận biết - Số đối phân số Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng 1(TN) So sánh phân số Cộng, trừ, nhân, chia phân số Thông hiểu : So sánh hai phân số Thông hiểu: 1(TN) 1(TL) Vận dụng cao SỐ THẬP PHÂN Một số toán tỉ số tỉ số phần trăm Các phép tính với số thập phân MỘT SỐ HÌNH Điểm, đường thẳng Tia HÌNH HỌC CƠ BẢN Đoạn thẳng Góc Dữ liệu thu thập dữ liệu XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bảng thống kê, biểu đồ tranh Thực phép tính phân số Vận dụng: Tính tổng theo quy luật so sánh Nhận biết Nhận biết tỉ số hai số Thơng hiểu: Tính tỉ số % hai số Thông hiểu: – Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân Nhận biết: – Nhận biết những quan hệ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng - Khái niệm tia Thơng hiểu: Tính độ dài đoạn thẳng dựa tính chất trung điểm đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết khái niệm góc – Nhận biết góc bẹt Nhận biết: Tính hợp lí dữ liệu Vận dụng: Lập bảng thống kê dựa biểu đồ tranh Thông hiểu: – Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (TL) 1(TN) 1(TN) (TL) 2(TN) (TL) 2(TN) 1(TL) 2(TN) 1(TL) 2(TN) Biểu đồ cột Kết quả kiện trị chơi, thí nghiệm Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Vận dụng: Vẽ biểu đồ cột Thông hiểu: – Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần kiện số mơ hình xác suất đơn giản 1(TL) 1(TL) 30% 40% 70% 20% 10% 30% PHÒNG GD & ĐT THANH BA TRƯỜNG THCS HỒNG CƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: TỐN Thời gian: 90 phút A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: −7 Câu (NB) Số đối A 7 B x −7 Câu (TH) Số x thỏa mãn > A x=−8 B x=−9 Câu (NB) Tỉ số hai số A 5 B −8 C −8 C x=−10 C 50 D D x=0 D 0,25 Câu 4(TH) Tỉ số phần trăm là: 13 A B 2,5% C 4% a Câu 5(NB) Đường thẳng chứa những điểm nào? D 40% b N a M S f A M , N B M , S C N , S D M , N , S Câu 6(NB) Trong hình vẽ sau gồm tia nào? x y O z t Ox; xO; Oy; yO; Oz; zO; Ot ; tO B A C Oz; Ot; Ox; Oy Câu (NB) Trong hình sau, hình góc? Ox; Oy; Oz; tO D xO; yO; zO; tO A B C Câu (NB) Trong góc sau, góc góc bẹt? A D B C D Câu 9(NB) Trong phát biểu sau dữ liệu không phải số liệu? A Điểm trung bình cuối năm mơn học B Xếp loại thi đua khen thưởng học sinh cuối năm C Số học sinh phải thi lại mơn tốn D Ghi lại số trận thắng thua hai đội tuyển bóng đá Câu 10(NB) Nga bạn liệt kê tên số gia cầm để làm tập môn công nghệ, kết quả sau đúng? A Gà, vịt, ngan, ngỗng B Chó, mèo, gà, vịt C Rắn, gà, chó, trâu, bị D Lợn, gà, vịt, chó Câu 11(TH) Cho bảng số liệu thống kê sau Loại nước Nước cam Nước dứa Nước chanh Nước dưa hấu uống 10 11 Số người chọn Loại nước uống chọn nhiều nhất? A Nước cam B Nước dứa C Nước chanh D Nước dưa hấu Câu 12(TH) Biểu đồ tranh sau biểu diễn số lượng học sinh lớp 6A sử dụng phương tiện khác để đến trường Đi Xe đạp điện Xe đạp Phương tiện khác (Mỗi ứng với học sinh) Từ biểu đồ trên, em cho biết: có học sinh đến trường xe đạp? A 18 B B TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 13 (TH) (1 điểm) Tính: C D 12 −5 a) + b) 2,5.(-4,68) + 2,5 (-5,32) Câu 14 (VD) (2 điểm) Biểu đồ tranh biểu diễn số lượng đôi giày thể thao bán cửa hàng năm gần đây: 2016 2017 2018 2019 (Mỗi ứng với 100 đôi) a) Hãy lập bảng thống kê số đôi giày thể thao bán cửa hàng năm? b) Trong năm, cửa hàng bán đôi giày thể thao? c) Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê câu a? Câu 15 ( TH) ( điểm): Một thùng kín có số quả bóng màu xanh, đỏ, tím, vàng có kích thước Trong trị chơi, người chơi lấy ngẫu nhiên quả bóng, ghi lại màu trả lại bóng vào thùng Bình thực trò chơi 100 lần kết quả sau: Màu Xanh Đỏ Tím Vàng Số lần 43 22 18 17 Tính xác suất thực nghiệm kiện sau: a) Bình lấy quả bóng màu xanh b) Quả bóng lấy khơng màu đỏ? Câu 16 (TH)( điểm): Cho đoạn thẳng AB = cm Gọi C trung điểm AB, M trung điểm AC, N trung điểm BC Tính độ dài MN Câu 17 (NB) (1 điểm) Cho hình vẽ sau: a) Nêu tên góc đỉnh A hình? x' z' b) Kể tên bốn cặp góc có chung cạnh? A x B y Câu 18 (VDC) (1 điểm) Chứng minh : z y' S 1 1 2 (2n) (n N, n 2 ) ĐÁP ÁN: A TRẮC NGHIỆM Câu Đáp B D A D B C B A B án B TỰ LUẬN Câu Đáp án −5 1+(−5) −4 −2 13 = = a) + = 6 6 1đ 2,5.(−4,68)+ 2,5.(−5,32)=2,5.(−4,68−5,32)=−25 b) 14 a) 2đ Năm Số lượng 10 A 11 C 12 A Điểm 0,5 0,5 giày bán 2016 ađược 400 2017 700 2018 300 2019 600 0,5 b) Trong năm, cửa hàng bán số đôi giày thể thao 100 2000 (đôi giày) c) Biểu đồ cột 0,5 Số đôi giày thể thao bán Số lượng 800 600 400 700 400 600 300 200 2016 15 1đ 2017 2018 2019 a) Xác suất Bình lấy đượcNăm quả bóng màu xanh là: 43:100 = 0,43 b) Xác suất để quả bóng lấy khơng phải màu xanh là: 0,5 0,5 16 1đ 17 1đ 18 1đ (22+18+17): 100 = 0,57 A M C N B - Vì C trung điểm AB nên AC = BC = AB:2 = (cm) - Vì M trung điểm AC nên AM = MC = AC:2 = (cm) - Vì N trung điểm BC Nên CN = BN = BC: = (cm) - Vì điểm C nằm giữa hai điểm M N Nên MN = MC + CN = + = 4(cm) xAB , ^ xAx ' , ^ x ' AB, ^ xAz ' , ^ z ' Ax ' , ^ z ' AB a) góc đỉnh A: ^ ^ ^ ^ x ' AB; c) cặp góc có chung cạnh là: xAz ' , z ' Ax ' ; xAB , ^ ^ ^ ^ ^ yBA , y ' BA ; yBz , y ' Bz 1 1 Ta có S= + + + …+ ¿ ¿ 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 1 1 ¿ 2 + + + …+ 2 n 1 Vì 22=2.2>1.2=> < 1.2 =1− 2 1 1 32=3.3> 2.3 => < 2.3 = − 3 0,25 … 0,25 0,25 ( ) 1 1 = − n =n n> ( n−1 ) n => < n ( n−1 ) n n−1 n 1 => S < 1− n < 2 ( ) 0,25