Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ Một buổi sáng trời mát mẻ, bên bờ hồ xanh, Rùa hì hục tập chạy Thỏ qua, nhìn thấy phá lên cười, nhạo báng: – Cậu nên thơi việc vơ ích Khắp khu rừng này, chả biết họ nhà cậu giống loài chậm chạm Rùa ngẩng lên, đáp: – Tơi tập chạy cho khỏe Thỏ nói: – Tơi nói thật đấy! Dù cậu có dành đời tập chạy, không theo kịp Rùa bực vẻ ngạo mạn Thỏ, trả lời lại: – Nếu với anh thử chạy thi xem đích trước Thỏ phá lên cười, bảo rằng: – Sao cậu không rủ Sên thi Chắc chắn cậu thắng! Rùa nói nịch: – Anh đừng có chế giễu tơi Chúng ta thử thi xem Chưa biết thua đâu! Thỏ nhíu mày, vểnh đơi tai lên tự đắc: – Được thôi! Tôi cho cậu thấy Rùa Thỏ quy ước lấy gốc cổ thụ bên hồ làm đích hai vào vạch xuất phát Thỏ ngạo nghễ: – Tôi chấp cậu chạy trước nửa đường ln đấy! Biết chậm chạm, Rùa khơng nói gì, tập trung dồn sức chạy thật nhanh Thỏ nhìn theo mỉm cười, vỗ tay cổ vũ Rùa Thỏ nghĩ: “Giờ mà chạy có thắng cậu ta chả vẻ vang Để lúc Rùa gần tới nơi, phóng lên cán đích trước khiến cậu ta nể phục.” Thế Thỏ nhởn nhơ gặm cỏ, đuổi theo vui đùa lũ bướm ven đường Mải chơi, Thỏ quên thi Thỏ khoan thai nằm lim dim ngắm bầu trời xanh, mây trôi nhè nhẹ Bỗng bật dậy nhớ tới thi Ngước đầu lên Rùa gần tới đích Thỏ cắm đầu cắm cổ chạy miết không kịp Rùa cán đích trước Thỏ đoạn đường dài Câu chuyện Rùa Thỏ– Truyện ngụ ngôn La Phông-ten – TruyenDanGian.Com – Lựa chọn đáp án cho câu từ đến Câu Mượn Câu chuyện Rùa Thỏ tác giả muốn nói đến kiểu người xã hội? A Kiểu người hiền lành, tốt bụng kiểu người tham lam, ngu dốt B Kiểu người có ý chí, kiên trì, khiêm tốn kiểu người ngạo mạn, thiếu kiên trì, tự cao C Kiểu người chăm chỉ, cần cù kiểu người lười biếng, ham chơi D Kiểu người ngạo mạn, tự cao, tham lam kiểu người hiền lành, khiêm tốn Câu Câu chuyện tác phẩm kể lời ai? A Lời người kể chuyện B Lời nhân vật Rùa C Lời nhân vật Thỏ D Lời nhân vật Sên Câu Vì thi, Thỏ khơng xuất phát lúc với Rùa? A Thỏ thích ngắm cảnh đẹp đường B Thỏ thích thể C Thỏ ngạo mạn, coi thường Rùa D Rùa muốn Thỏ nhường Câu Vì Rùa chiến thắng thi chạy? A Rùa tỉnh táo, không ham chơi B Rùa có ý chí, kiên trì, biết nỗ lực, biết cố gắng C Rùa may mắn Thỏ D Thỏ nhường Rùa thắng Câu Tìm phó từ câu sau: “Một buổi sáng trời mát mẻ, bên bờ hồ xanh, Rùa hì hục tập chạy.” A trời B bên C D Một Câu Trong câu: “Rùa bực vẻ ngạo mạn Thỏ”, từ ngạo mạn có nghĩa gì? A Người tự tin, biết tự lượng sức B Người kiêu ngạo, tự tin thái thân C Người khiêm tốn, tự tin thân D Người nhiệt tình, biết chừng mực Trả lời câu hỏi / Thực yêu cầu sau: Câu Ý nghĩa học rút từ câu chuyện Rùa Thỏ gì? Câu Nếu em nhân vật Thỏ câu chuyện trên, em tham gia thi chạy với Rùa nào? Vì em lựa chọn thế? (Viết câu trả lời khoảng - câu văn) II VIẾT (4.0 điểm) Hãy viết văn phát biểu cảm nghĩ em người thân mà em yêu quý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Phần I Đọc hiểu II Viết Câu Nội dung B A C B C B - Bài học rút từ câu truyện ngụ ngơn - HS nêu ý nghĩa truyện ngụ ngôn đời sống người - Nêu lựa chọn hóa thân thành nhân vật Thỏ thi chạy - Giải thích lí lựa chọn cách tham gia thi chạy a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm - Mở bài: Giới thiệu đối tượng biểu cảm, nêu tình huống, … - Thân bài: Trình bày, bộc lộ tình cảm, cảm xúc - Kết bài: Suy ngẫm, mong ước với đối tượng biểu cảm b Xác định yêu cầu đề: Phát biểu cảm nghĩ người thân mà em yêu quý c Phát biểu cảm nghĩ người thân mà u q HS trình bày mạch cảm xúc theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ - Giới thiệu đối tượng biểu cảm - Trình bày tình cảm tốt đẹp người mà u q - Có liên hệ với khứ, tương lai - Vận dụng linh hoạt yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, tình cảm sâu sắc, mang tính nhân văn Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 1,0 0,25 0,25 2.5 0,5 0,5