giao an lop 2 tuan 2 sach ket noi tri thuc 1

Thứ ngày tháng… năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT Bài 3: Niềm vui Bi Bống Tập đọc: Niềm vui Bi Bống I MỤC TIÊU: Sau học, HS: * Kiến thức, kĩ - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Trả lời câu hỏi Hiểu nắm nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: + Laptop; máy chiếu; clip, slide tranh minh họa, + Nắm đặc điểm nội dung VB truyện (nội dung câu chuyện kể chủ yếu qua đối thoại), cách thể đặc điểm nhân vật quan hệ nhân vật VB (Nhân vật truyện hai anh em gia đình, yêu thương Cả hai vô tư, sáng nhiều mơ ước) Học sinh: SHS, Tập viết tập 1, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG ND hoạt động dạy học * Ôn cũ 1.Khởi động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS hát vận động theo hát - GV cho HS nhắc lại tên học - HS nhắc lại tên học trước hôm trước (Ngày hôm qua đầu rồi?) - GV cho HS nói điều - HS nói số điều thú vị thú vị mà em học mà HS học từ học trước - GV cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm câu hỏi: + Bức tranh vẽ gì? + Đốn xem hai bạn nhỏ nói với nhau? - GV theo dõi nhóm hoạt động - HS quan sát tranh minh hoạ - HS thảo luận nhóm + Tranh vẽ thiên nhiên cối, vẽ bầu trời có cầu vồng hai bạn nhỏ ngước nhìn lên trời + Bạn trai tay nói: Nhìn - GV tổ chức cho HS báo cáo - GV HS nhận xét, góp ý * Giới thiệu - GV kết nối vào học: Hai bạn nhỏ tranh hai anh em Bi Bống Câu chuyện kể niềm vui mơ ước Bi Bống nhìn thấy cầu vồng kìa, cầu vồng! - Một số (3 – 4) HS trả lời câu hỏi - Các HS khác bổ sung - GV ghi đề bài: Niềm vui Bi Bống - HS nhắc lại, mở ghi đề Đọc văn a Đọc mẫu - GV hướng dẫn lớp: + GV đọc mẫu toàn đọc + GV hướng dẫn kĩ cách đọc theo lời thoại nhân vật b đoạn Chia - GV HD HS chia đoạn + Bài chia làm đoạn? - GV HS thống - HS lắng nghe - HS đọc thầm gạch chân từ khó đọc - Chú ý đọc lời người kể lời nhân vật Lời thoại hai anh em đọc theo giọng điệu trẻ con, thể vui mừng, sáng vô tư Ngắt giọng, nhấn giọng chỗ - HS chia đoạn theo ý hiểu - Lớp lắng nghe đánh dấu vào sách + Đoạn 1: từ đầu đến quần áo đẹp; + Đoạn tiếp đến đủ màu sắc; + Đoạn 3: phần lại 14 c Đọc đoạn - GV chia nhóm để HS thảo luận, - HS thảo luận, cử đại diện cử đại diện đọc đoạn theo y/c GV - HS đọc nối tiếp đoạn lần - GV: Sau đọc, em thấy tiếng, từ khó đọc? - HS nêu từ tiếng khó đọc mà vừa tìm + VD: lát nữa, bầu trời, lấy - GV đọc mẫu từ khó Yêu cầu HS về… đọc từ khó - HS lắng nghe, luyện đọc (CN, - GV hướng dẫn HS luyện đọc lời nhóm, ĐT) thoại hai anh em Bi Bống - HS luyện đọc lời thoại hai nhân vật Bi Bống -Bi: Cầu vồng kìa! Em nhìn xem! Đẹp quá! - GV theo dõi, uốn nắn cho HS - Bống: Lát lấy nhé! - cặp HS luyện đọc lời thoại - HS nhận xét đánh giá mình, đánh giá bạn - GV gọi HS đọc theo đoạn (hoặc đọc phân vai (người kể - HS đọc nối tiếp đoạn (lượt 2) chuyện, nhân vật Bi, nhân vật - HS GV nhận xét, đánh Bống) giá - GV giải thích nghĩa từ ngữ - HS lắng nghe, tự chỉnh sửa khó VB cho - HS đọc giải nghĩa từ sách học sinh + hũ: (sử dụng tranh số phần Nói nghe để giải nghĩa) + cầu vồng: chất tán sắc ánh sáng Mặt trời khúc xạ phản xạ qua giọt nước mưa Cầu vồng thực có nhiều màu sắc, có màu bật đỏ, cam, vàng, lục, lam, chàm, tím + ngựa hồng: hay hồng mã hay gọi ngựa lơng hạt dẻ - Em nói câu có từ cầu giống ngựa có sắc lơng màu nâu hồng vồng (hoặc ngựa hồng) - GV cho HS luyện đọc theo + VD: Sau mưa thường có d Đọc tồn nhóm theo cách GV cầu vồng văn hướng dẫn - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn nhóm (như HS làm mẫu trước lớp) - GV tổ chức đọc thi đua - HS góp ý cho nhóm - HS đọc thi đua - GV HS nhận xét, đánh giá nhóm thi đua - GV cho HS đọc cá nhân - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn đọc bài, tuyên dương HS đọc - HS đọc cá nhân toàn tiến - HS nhập vai đọc theo lời - GV HS nhận xét, sửa lỗi nhân vật phát âm (nếu có) - HS nhận xét đánh giá - Hôm nay, em học nội dung gì? - GV tóm tắt nội dung * Củng cố - HS nêu nội dung học - Sau học xong hôm nay, em có cảm nhận hay ý kiến - HS lắng nghe khơng? - HS nêu cảm nhận - GV tiếp nhận ý kiến - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS - HS lắng nghe TIẾT – TÌM HIỂU BÀI 12 * Ơn tập khởi động * Lớp hát tập thể Trả lời - GV cho HS đọc lại toàn câu hỏi - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung trả lời câu hỏi - 1HS đọc toàn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an theo hình thức hoạt động nhóm + GV nêu câu hỏi, yêu cầu - HS đọc câu hỏi xác định nhóm thảo luận nhóm để yêu cầu nêu câu trả lời Câu Nếu có bảy hũ vàng, Bi Bống làm gì? - HS đọc lại đoạn - HS làm việc nhóm 1HS đọc to câu hỏi, bạn - GV cho HS đọc lại đoạn trao đổi trả lời cho câu hỏi - Từng em nêu ý kiến mình, - Xem lại đoạn văn 1, tìm câu có nhóm góp ý chứa đáp án GV hướng dẫn HS làm việc nhóm: - Nhìn tranh minh hoạ: + Tranh vẽ gì? - Tách ý, trả lời câu hỏi: + Bi làm gì? + Bống làm gì? - GV HS thống đáp án: Nếu có bảy hũ vàng, Bi mua ngựa hồng ô tô; Bống mua búp bê quần áo đẹp - GV khai thác sâu (tuỳ đối tượng HS): + Vì Bi nói số hũ vàng chân cầu vồng hũ? - GV nhận xét, chốt ý + Tranh vẽ ô tô, quần áo, búp bê, ngựa - Cả nhóm thống lựa chọn đáp án + Bi mua ngựa hồng ô tô; + Bống mua búp bê quần áo đẹp - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét, đánh giá + Vì cầu vồng có màu nên Bi tưởng tượng - HS trả lời theo ý hiểu Các bạn nhận xét, góp ý - HS đọc câu hỏi Câu Khơng có bảy hũ vàng, hai - 1-2 HS đọc đoạn anh em làm gì? - Lớp đọc thầm đoạn để tìm - GV hướng dẫn HS làm việc câu trả lời nhóm: + Một số (2 - HS trả lời câu + Cho 1-2 HS đọc lại đoạn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + GV đưa câu hỏi + Xem lại đoạn văn 2, tìm câu có chứa đáp án + Tách ý, trả lời câu hỏi: hỏi) + Bống lấy bút màu nhà để vẽ tặng anh ngựa hồng tơ; cịn Bi vẽ tặng em búp bê quần áo đủ màu sắc Bi làm gì? Bống làm gì? + HS nhận xét, góp ý, bổ sung - GV HS thống đáp án - GV lưu ý HS: Bống ước mua búp bê quần áo đẹp lại muốn vẽ ngựa hồng ô tô để tặng anh - HS lớp đọc thầm đoạn 3, Bi ước mua ô tô ngựa hồng, lại muốn vẽ búp bê quần bạn đọc to đoạn áo đẹp để tặng em - HS đọc câu hỏi Câu Tìm câu nói cho - HS tìm câu trả lời (2 - HS thấy hai anh em quan tâm trả lời câu hỏi) yêu quý + Câu nói Bống: Em lấy bút màu để vẽ tặng anh ngựa - GV cho HS thảo luận nhóm, gọi hồng tơ; đại diện nhóm trả lời + Câu nói Bi: Cịn anh vẽ tặng em nhiều búp bê + Bống nói với anh? quần áo đủ màu sắc + Cịn anh Bi nói với em? - HS lắng nghe đánh giá nhận xét 12 Luyện đọc lại - GV HS thống đáp án + Vì hai hiểu mong muốn nhau, nghĩ đến nhau, muốn làm cho vui - GV hỏi thêm: Vì câu nói lại thể yêu thương hai anh em dành cho nhau? - HS lắng nghe - GV khen nhóm tích cực trao đổi tìm đáp án - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm Luyện tập theo văn đọc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - HS lắng nghe - HS đọc theo hình thức phân vai - HS nhận xét, đánh giá C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu Xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp - GV HS lắng nghe, góp ý, bổ sung - GV nêu tập - GV cho HS làm việc nhóm, đọc từ ngữ, bàn phương án xếp - GV gọi đại diện nhóm trả lời, chốt đáp án - HS đọc yêu cầu - HS làm việc nhóm, đọc từ ngữ, bàn phương án xếp - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận, giao lưu với HS lớp a Từ ngữ người: Bi, Bống anh, em b Từ ngữ vật: hũ vàng, búp bê, quần áo, ô tô - HS GV nhận xét, góp ý Câu Tìm câu cho thấy ngạc nhiên Bi nhìn thấy cầu vồng - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại tồn Lớp đọc thầm tìm câu trả lời - HS trả lời câu hỏi (cá nhân) - GV nêu tập - GV cho HS rà sốt đọc để tìm câu trả lời - GV chốt đáp án * Củng cố, dặn dò - GV gọi số HS đọc/ nói câu với ngữ điệu thể ngạc nhiên - GV lớp góp ý + Câu Bi nói với Bống: Cầu vồng kìa! Em nhìn xem! Đẹp quá! - Lớp nhận xét, góp ý, bổ sung - 1-2 HS đọc lại câu nói với ngữ điệu thể ngạc nhiên - HS nêu nội dung học - HS lắng nghe - Hôm nay, em học nội - HS nêu cảm nhận dung gì? - GV tóm tắt nội dung - Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến - HS lắng nghe không? - GV tiếp nhận ý kiến - GV nhận xét, khen ngợi, động Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an viên HS Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có): s Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trường Tiểu học FPT Cầu Giấy Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Lớp: 2A Tuần: – Tiết: 13 Thứ ngày tháng… năm …… KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT Bài 3: Niềm vui Bi Bống Tập viết : Chữ hoa Ă,  I.MỤC TIÊU - Viết chữ hoa Ă, (cỡ vừa cỡ nhỏ); câu ứng dụng: Ăn nhớ kẻ trồng - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - GV: Laptop; máy chiếu; clip, slide tranh minh họa, + Mẫu chữ viết hoa Ă,  Học sinh: SHS, Tập viết tập 1, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 10 ND hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh động dạy học * Khởi động - GV giới thiệu bài: Các em họcvà - Hs hát tập thể, viết chữ viết hoa A, tiết học hôm cô giới thiệu HD em viết hai chữ hoa gần giống chữa A hoa hai chữ Ă Â hoa Viết a Viết chữ hoa Ă,  - GV ghi bảng tên - HS nhắc lại tên - GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa Ă,  hướng dẫn HS: - HS quan sát chữ viết mẫu: + Quan sát mẫu chữ: độ cao, độ rộng, nét quy trình viết chữ hoa + Quan sát chữ viết hoa Ă, Â: độ cao, độ rộng, nét quy trình viết chữ viết hoa Ă,  + Quan sát GV chữ mẫu bảng (hoặc máy chiếu) - GV HDHS so sánh chữ viết hoa Ă,  với chữ viết hoa A học trước + So sánh cách viết chữ Ă,  viết hoa với chữ A viết hoa Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn + HS quan sát chữ viết hoa Ă,  mẫu - HS quan sát so sánh • Chữ viết hoa Ă tương tự chữ viết hoa A thêm dấu (viết nét cong nhỏ đỉnh đầu chữ A) C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an - GV nhắc lại quy trình viết chữ Ă,  tương tự quy trình viết hoa chữ A Tơi học sinh lớp + GV giới thiệu cách viết chữ mẫu + GV viết mẫu Sau cho HS quan sát video tập viết chữ Ă,  hoa (nếu có) - GV hướng dẫn HS tự nhận xét nhận xét lẫn - Yêu cầu HS nhắc lại tư ngồi viết - GV quan sát HS viết VTV2/T1, giúp đỡ HS gặp khó khăn viết • Chữ viết hoa  tương tự chữ viết hoa A thêm dấu (viết nét thẳng xiên ngắn trái nối với nét thẳng xiên ngắn phải đầu chữ A) - HS quan sát GV viết mẫu - HS tập viết chữ viết hoa A (trên bảng ô li, giấy nháp) theo hướng dẫn - HS tự nhận xét nhận xét lẫn - HS nêu lại tư ngồi viết - HS viết chữ hoa Ă,  (chữ cỡ vừa chữ cỡ nhỏ) vào Tập viết tập - HS lắng nghe, sửa chữa - GV HS nhận xét 15 b Viết câu ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng SHS - GV hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Nghĩa đen: “Quả” thứ quý giá thơm ngon Để có nó, người trồng phải bỏ thời gian, cơng sức chăm bón cho Chính thế, ăn quả, ln biết ơn cơng lao người trồng Nghĩa bóng: câu tục ngữ nhắc nhở nhớ ơn người giúp đỡ, chăm sóc, bỏ cơng sức ta có điều tốt đẹp - HS đọc câu ứng dụng: Ăn nhớ người trồng - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng - HS quan sát GV viết mẫu lớp (hoặc cho HS quan sát cách viết câu ứng dụng bảng lớp (hoặc mẫu hình, có) quan sát cách viết mẫu - GV hướng dẫn viết chữ hoa Ă đầu hình, có) câu, cách nối chữ, khoảng cách Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an củng cố học (như yêu cầu nêu đầu tiết học) + Hôm nay, em học nội dung gì? Củng cố, dặn dị - GV tóm tắt nội dung + Sau học xong hơm nay, em có cảm nhận hay ý kiến khơng? - GV tiếp nhận ý kiến - HS nêu tên - HS ý lắng nghe - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS * Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có): ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trường Tiểu học FPT Cầu Giấy GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp: 2A Tuần: Tiết: Thứ …….ngày…… tháng………năm…… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 2: Nghề nghiệp người lớn gia đình (tiết 1) I MỤC TIÊU: Đặt câu hỏi để tìm hiểu thơng tin tên, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội - Thu thập nói số thơng tin cơng việc, nghề có thu nhập; cơng việc tình nguyện khơng nhận lương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Hình ảnh SGK nghề nghiệp phóng to (nếu có), phiếu tập - Video số công việc, nghề nghiệp người dân cộng đồng - HS: Một số tranh, ảnh nghề nghiệp (sưu tầm nhà) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG ND hoạt động dạy học Nội dung hình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Các bạn lớp hỏi – đáp nghề nghiệp người lớn gia đình - Hình ảnh số nghề nghiệp xã hội: ngư dân, đội hải qn, cơng nhân may, thợ làm nón, nơng dân, người bán hàng 12 Mở đầu - GV cho HS kể tên nói hiểu biết nghề nghiệp người lớn gia đình người cụ thể mà HS biết - HS kể tên nói hiểu biết nghề nghiệp người lớn gia đình người cụ thể mà HS biết Hoạt động - Từ việc kể tên nghề nghiệp - HS hồn thành thơng khám phá Hoạt động người lớn gia đình hoạt động tin mở đầu, GV cho HS hoàn thành thông tin theo gợi ý SGKvào phiếu tập - GV giải thích để HS hiểu yêu cầu bảng gợi ý cách đặt câu hỏi cho HS trả lời: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Ông bà, bố mẹ, anh chị, em làm cơng việc hay nghề nghiệp gì? + Cơng việc hay nghề nghiệp mang lại lợi ích gì? GV giải thích từ “lợi ích” cho HS hiểu: Đó sản phẩm, cải vật chất, giá trị mà nghề nghiệp cơng việc tạo 12 - Ơng bà, bố mẹ, anh chị, em làm… - Công việc hay nghề nghiệp mang lại lợi ích… - Một vài HS lên giới thiệu - GV gọi vài HS lên giới thiệu trước lớp trước lớp Cả lớp bổ sung cho bạn Hoạt động - Cả lớp bổ sung cho bạn - GV yêu cầu HS quan sát hình kể - HS quan sát hình kể tên tên nghề nghiệp, cơng việc nghề nghiệp, cơng việc người hình: ngư dân, đội hải người hình: ngư quân, cơng nhân may, thợ đan nón, dân, đội hải quân, công nông dân, người bán hàng (hoa quả) nhân may, thợ đan nón, nơng dân, người bán hàng (hoa quả) - HS trao đổi nhóm - HS báo cáo kết - Khi HS trả lời, GV mô tả vài nét cơng việc nghề nghiệp để HS hồn thiện Phiếu học tập (Ví dụ: Ngư dân người đánh bắt cá, tơm, sông, biển, ) - Từ việc nhận biết kể tên - HS hoàn thiện Phiếu học tập công việc nghề nghiệp công việc nghề đó, GV phát Phiếu học tập để HS nghiệp cụ thể hồn thiện cơng việc nghề nghiệp cụ thể GV gợi ý ví dụ: Tên cơng việc nghề nghiệp: Bộ đội hải quân Nơi làm việc: Ở vùng biển đảo Cơng việc nghề nghiệp có mang lại thu nhập cho họ khơng: Có mang lại thu nhập (được Nhà nước trả lương) Lợi ích cơng việc nghề Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nghiệp đó: Gìn giữ, bảo vệ chủ quyền biển đảo, bảo vệ Tổ quốc, mang lại lợi ích cho quốc gia; bảo đảm sống cho cá nhân gia đình - GV đặt câu hỏi để mở rộng thêm rèn luyện thêm cho HS kĩ nhận xét: + Theo em, nghề nghiệp có điểm giống nhau+ 10 - GV gợi ý để HS trả lời HS trả lời chưa đúng, GV khuyến khích, động viên đến kết luận: Những công việc nghề nghiệp mang lại thu nhập để đảm bảo sống cho thân gia đình, mang lại lợi ích cho xã hội Hoạt động đất nước thực hành Hoạt động Hoạt động - HS thảo luận theo cặp đôi - GV tổ chức cho HS thảo luận theo cặp đơi để tìm hiểu số nghề nghiệp có thu nhập khác gia - Đại diện nhóm báo cáo kết đình, xã hội, sau gọi đại diện nhóm làm việc báo cáo kết làm việc Các nhóm - Các nhóm khác bổ sung khác bổ sung - HS làm việc cá nhân - HS chia sẻ theo ý kiến cá - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân theo yêu cầu: Nói nghề nhân nghiệp người lớn gia đình em Ở hoạt động này, HS - HS phát biểu trước lớp chia sẻ theo ý kiến cá nhân - GV khuyến khích để HS tự tin phát triển kĩ trình bày trước lớp - GV gợi ý để HS phát biểu: Tên nghề nghiệp, nét nghề nghiệp (nơi làm việc, sản phẩm làm ra, lợi ích - HS viết 2-3 câu thể lòng nghề nghiệp, ) biết ơn, suy nghĩ - GV gợi ý để HS viết 2-3 câu thể nghề nghiệp người thân lòng biết ơn, suy nghĩ gia đình (vào vở) nghề nghiệp người thân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an gia đình (vào vở) Hướng dẫn nhà - Chuẩn bị sách, truyện cũ mang đến lớp góp vào “Tủ sách ủng hộ vùng khó khăn” để giúp đỡ bạn HS vùng khó khăn Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có): ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trường Tiểu học FPT Cầu Giấy GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp: 2A Tuần Tiết: Thứ…….ngày…….tháng………năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 2: Nghề nghiệp người lớn gia đình (tiết 2) I MỤC TIÊU Đặt câu hỏi để tìm hiểu thơng tin tên, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội - Thu thập nói số thơng tin cơng việc, nghề có thu nhập; cơng việc tình nguyện khơng nhận lương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV- Hình ảnh SGK nghề nghiệp phóng to (nếu có) - Video số công việc, nghề nghiệp người dân cộng đồng HS: SHS, VBT, số tranh, ảnh nghề nghiệp (sưu tầm nhà) III Các hoạt động dạy học TG 10 ND Hoạt động giáo viên hoạt động dạy học Mở đầu Mở đầu GV đặt câu hỏi: Các em biết công việc, nghề nghiệp tình nguyện khơng nhận lương? GV khuyến khích, kích thích HS thể hiểu biết thân vấn đề dẫn dắt vào tiết học Hoạt - GV tổ chức cho HS quan sát hình động (có thể chiếu bảng) thực khám yêu cầu sau: phá + Kể tên cơng việc hình; + Những từ ngữ cho em biết cơng việc tình nguyện không nhận lương? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Hoạt động học sinh HS trả lời chưa - HS quan sát hình - Các cơng việc hình là: niên tình nguyện, khám bệnh miễn phí, dạy học miễn phí - Đây cơng việc tình nguyện (được thể qua từ C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 Hoạt động thực hành Hoạt động Hoạt động Sau gọi vài HS nhận xét ý kiến bạn GV nhận xét kết luận GV tiếp tục dẫn dắt, đưa câu hỏi để HS thảo luận theo nhóm: + Theo em, người làm cơng việc có nhận lương khơng? + Vì sao? + Những cơng việc có ý nghĩa xã hội? - GV kết luận.: Những người làm công việc không nhận lương Trong xã hội cịn có nhiều cơng việc không nhận lương khác, không mang lại thu nhập cho thân mang lại lợi ích tốt đẹp cho cộng đồng xã hội ngữ: tình nguyện, miễn phí, tình thương) - HS nêu ý kiến, HS nhận xét - HS thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời, chưa đúng, nhóm khác bổ sung - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm cặp đơi: Kể thêm số cơng việc tình nguyện khơng nhận lương khác - GV gợi ý cho HS dựa vào dấu hiệu từ ngữ thể (đã nêu ví dụ trên) để kể - Sau đó, cho đại diện nhóm cặp đơi trả lời Đại diện nhóm khác bổ sung - GV khuyến khích, động viên em - HS thảo luận theo nhóm cặp đơi: Kể thêm số cơng việc tình nguyện khơng nhận lương khác - GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi: + Em người thân tham gia cơng việc tình nguyện nào? + Cơng việc mang lại lợi ích gì? - Có thể gợi ý cho HS số công việc để HS liên hệ với việc thân, ông bà, bố mẹ, anh chị, làm: góp quần áo cũ cho người khó khăn, ủng hộ vùng lũ lụt, làm từ thiện, - HS hoạt động cá nhân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - Đại diện nhóm cặp đơi trả lời - Đại diện nhóm khác bổ sung + Em người thân tham gia cơng việc tình nguyện… + Cơng việc mang lại lợi ích… C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 12 - GV cho HS trả lời trước lớp GV - HS trả lời trước lớp HS khác động viên bạn - GV đến kết luận: Có nhiều cơng việc tình nguyện, mang lại lợi ích cho người xung quanh, cho cộng đồng mà làm Tuỳ theo sức mình, em ln ý thức việc giúp đỡ người khác việc tốt, đáng trân trọng Hoạt động vận dụng - GV cho HS trả lời câu hỏi: Hoạt + Lớn lên em thích làm nghề gì? động + Vì em muốn làm nghề đó? - Sau gọi số HS lên thuyết trình trước lớp GV HS khác động viên - GV mở rộng cho HS cách đặt câu hỏi: + Em làm để thực ước mơ mình? - GV khuyến khích HS - GV chia lớp thành nhóm để Hoạt thực kế hoạch “Tủ sách ủng động hộ vùng khó khăn” - Từng nhóm thảo luận kế hoạch, cách thực hiện, lí nhóm muốn thực kế hoạch, sau GV cho đại diện nhóm lên trình bày - GV khuyến khích, động viên * Tổng kết - HS trả lời câu hỏi: + Lớn lên em thích làm nghề… + Tại vì… - Một số HS lên thuyết trình trước lớp - HS nhận xét, góp ý - HS chia sẻ theo ý kiến cá nhân - Các nhóm để thực kế hoạch “Tủ sách ủng hộ vùng khó khăn” - Từng nhóm thảo luận kế hoạch, cách thực hiện, lí nhóm muốn thực kế hoạch, - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác bổ sung ý kiến để hồn chỉnh kế hoạch nhóm bạn - Các nhóm thực kế hoạch góp sách, truyện cũ mà HS chuẩn bị - Cho HS nêu cảm nghĩ trước mang đến lớp - HS nêu cảm nghĩ khi thực kế hoạch thực kế hoạch * Tổng kết GV cho HS quan sát hình chốt hỏi: Nội dung hình vẽ gì? (Hình vẽ nhóm người làm nghề nghiệp khác nhau, chung mục đích tạo cải vật chất giá trị tốt Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an đẹp cho sống Vì vậy, nghề nghiệp quý đáng trân trọng GV cho 1-2 HS đọc lời chốt Mặt Trời trước lớp Hướng GV nhắc nhở HS nhà ôn lại dẫn vừa học chuẩn bị trước cho nhà sau Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có): ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trường Tiểu học FPT Cầu Giấy GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp: 2A Tuần: Tiết: Thứ …….ngày…… tháng………năm…… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài 1: Vẻ đẹp quê hương em (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nêu địa quê hương - Bước đầu nhận biết vẻ đẹp thiên nhiên người quê hương - Thực việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi thể tình u q hương: u thương gia đình; chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên quê hương; kính trọng, biết ơn người có cơng với q hương, - Rèn lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm II CHUẨN BỊ * GV: - SHS, SGV, Vở tập Đạo đức 2; - Bộ tranh quê hương em theo Thông tư 43/2020/TT-BGDĐT; - Bài hát “Quê hương tươi đẹp”; - Máy tính, máy chiếu, (nếu có) * HS: SHS, Vở tập Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG ND Hoạt động giáo viên HĐDH Khởi động - GV tổ chức cho HS hát 15 Hoạt động học sinh Luyện tập Mục tiêu: Giúp - GV nêu mục tiêu hoạt HS củng cố, khắc sâu kiến động thức học thực hành xử lý tình cụ thể Bài tập Cùng bạn giới thiệu vẻ đẹp quê hương em - GV nêu tập - GV hướng dẫn HS thảo luận Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - HS đọc yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm, bạn đóng vai giới thiệu vẻ đẹp quê hương C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nhóm, sau bạn đóng vai giới thiệu vẻ đẹp q hương theo gợi ý: + Quê em đâu? + Q em có cảnh đẹp gì? + Con người q hương em nào? - GV theo dõi phần thảo luận nhóm, giúp đỡ nhóm cịn gặp khó khăn Bài tập Đưa lời khuyên cho bạn - GV khen ngợi bạn tự tin tham gia đóng vai Ví dụ: “Chào bạn, tên A, hướng dẫn viên du lịch Rất vui mừng chào đón bạn đến thăm quê hương Q hương xã Văn Lí, huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định Q có biển rộng mênh mơng, có cánh đồng muối trắng Người dân quê cần cù, thật thà, thân thiện, ” - Đại diện nhóm lên thể - Các nhóm quan sát nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS xác định yêu cầu tập - GV chiếu/treo tranh tập Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc lời thoại hai bạn - GV HDHS làm việc nhóm đưa lời khuyên + Em khuyên bạn điều gì? - Gợi ý: Có nhiều lời khuyên khác nhau: - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Các bạn đưa lời khuyên, nhóm góp ý, bổ sung + Quê hương nơi sinh gắn bó Nơi có ơng bà, họ hàng phải nhớ tên quê hương mình, u q dù q khơng giàu có, khơng có nhiều cảnh đẹp Tranh 1: + Khun bạn cần nhớ địa quê hương, đâu biết lối + Khuyên bạn hỏi bố mẹ địa quê hương ghi vào sổ, Tranh 2: + Khuyên bạn miền quê có cảnh đẹp, gần gũi, thân thuộc với mình; + Khuyên bạn quê đem đến cho nhiều Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn - Đại diện nhóm trình bày kết C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 15 Vận dụng niềm vui từ gia đình, hàng xóm, thảo luận bạn bè, thầy, cô giáo, Nếu - Các HS khác nhận xét, bổ sung quan sát, khám phá yêu quê, bạn thấy quê đẹp vui, - GV khen ngợi bạn có lời khuyên - GV nhận xét, đánh giá kết luận Vận dụng - Sưu tầm tranh ảnh vẻ đẹp quê hương - Vẽ tranh cảnh đẹp quê hương em - HS quan sát bảng nhìn vào SGK đọc Thông điệp: GV yêu cầu HS nhà sưu tầm tranh ảnh vẻ đẹp quê hương để giới thiệu với bạn GV cho HS nhà vẽ tranh theo chủ đề “Vẻ đẹp quê hương em” Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng HS quan sát bảng nhìn vào SGK đọc ĐỊNH HƯỚNG ĐÁNH GIÁ Qua hỏi – đáp quan sát thái độ, hành động HS để đánh giá mức: Hoàn thành tốt: Nêu địa quê hương; Bước đầu nhận biết vẻ đẹp | thiên nhiên người quê hương Hoàn thành: Nêu địa quê hương; Nhận biết vẻ đẹp thiên nhiên người quê hương chưa đầy đủ Chưa hoàn thành: Chưa thực yêu cầu nêu mục tiêu Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có): ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Trường Tiểu học FPT Cầu Giấy GV: Nguyễn Thị Huyền Lớp: 2A Tuần: Tiết: Thứ …….ngày…… tháng………năm…… KẾ HOẠCH BÀI DẠY HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Bài 2: Nụ cười thân thiện I MỤC TIÊU: - Biết mang lại niềm vui cho người khác thân II CHUẨN BỊ * GV: - Gương soi Ảnh / clip kiểu cười khác - Ảnh cười HS - Sưu tầm truyện hài dân gian, truyện hài trẻ em, câu nói lái,… cho trẻ em * HS: SHS, Vở tập HĐTN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG ND Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐDH Khởi động - Ổn định học sinh – Phương án 1: GV chiếu ảnh có kiểu cười khác nhau: cười tủm - HS quan sát bắt chước theo tỉm, cười mỉm, cười sặc sụa, cười tít mắt, cười bĩu mơi, HS bắt chước cười ảnh – Phương án 2: GV chiếu clip - HS xem clip, vận động theo nhạc nụ cười HS lớp nghe hát “Nụ cười”, nhạc Nga, lời Việt: Phạm Tuyên 14 Khám phá chủ đề Kể bạn lớp có nụ Bản chất: - GV tổ chức cho HS gọi cười thân thiện HS nhận tên bạn có nụ cười thân nét thiện lớp chia sẻ cảm xúc thân thiện, bạn cười thân tươi vui thiện với bạn - HS gọi tên bạn có tập - GV vấn bạn nụ cười thân thiện lớp thể lớp, gọi tên: - HS chia sẻ cảm xúc đồng thời + Em cảm thấy cười bạn cười thân thiện với muốn học với người người khác tập bạn cười với em? + Em cảm thấy…… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Kể tình cười thân thiện +Kể:…… - HS lắng nghe - GV nêu kết luận chốt nội Kết luận: Ta cảm thấy vui, thích dung thú, ấm áp, phấn khởi cười Ta cười gặp bố mẹ, gặp bạn, chơi, tặng quà, nhìn thấy bạn cười, quan tâm, động viên, yêu thương 14 Mở rộng Thể nụ cười thân thiện tổng kết Tổ chức hoạt động: chủ đề - GV đưa tình - HS sắm vai theo tình huống: Bản chất: mời HS sắm vai đối lập Ví dụ: Khi sinh nhật bạn, Đưa HS chạy vội đến, vấp ngã, cáu tình - GV HS phân tích hai tình kỉnh, nói lời khó nghe, chụp để nhắc đó: ảnh chung lại cau có Một HS khác nhở HS chạy vội, vấp ngã, không quên đứng dậy mỉm cười nói câu giữ thái độ đùa thân thiện, + Vì bạn thứ hai gặp + Vì bạn thân thiện vui tươi với chuyện bực mà tươi người cười? xung + Lúc tươi cười + Phải có chút cố gắng, nghĩ tích quanh khơng? cực, nghĩ đến người khác, khơng ích kỷ, muốn người khác dễ chịu… - GV nêu thêm số tình - HS nghe phân tích tình khác HS quan sát thực tế, như: Mẹ làm mệt mà mỉm cười; Hàng xóm đường gặp khơng cười mà lại cau có, khó chịu làm hai thấy buồn bực… GV chốt nội dung: Hãy suy nghĩ tích cực, khơng ích kỉ, có trở nên thân thiện gần gũi với người xung quanh Cam kết GV dặn HS nhà: Cùng bố mẹ - HS ghi nhớ làm theo hành động đọc kể chuyện hài hước Điều chỉnh sau tiết dạy(nếu có): ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.vT.Bg.Jy.Lj.Tai lieu Luan vT.Bg.Jy.Lj van Luan an.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd.vT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.LjvT.Bg.Jy.Lj.dtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn