Ôn hè lớp 4 lên lớp 5 tiếng việt

MỤC LỤCC LỤC LỤCC Đề Đáp án A TỔNG HỢP KIẾN THỨC I TIẾNG VÀ TỪ II TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY III TỪ LOẠI IV CÂU V TRẠNG NGỮ TRONG CÂU VI DẤU CÂU VII GIẢI NGHĨA THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ 13 15 16 17 B BÀI TẬP ÔN LUYỆN THEO CHỦ ĐỀ I TIẾNG VÀ TỪ, TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY II TỪ LOẠI Danh từ Động từ Tính từ Ôn tập III CÂU IV MỞ RỘNG VỐN TỪ V TẬP LÀM VĂN C BỘ ĐỀ ÔN TỔNG HỢP 21 26 26 27 29 32 35 39 47 78 82 82 83 84 86 90 93 ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ ĐỀ SỐ 10 ĐỀ SỐ 11 ĐỀ SỐ 12 ĐỀ SỐ 13 ĐỀ SỐ 14 57 59 61 63 65 67 69 71 72 74 75 75 76 77 105 106 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 A TỔNG HỢP KIẾN THỨC A TỔNG HỢP LÝ THUY\ I TIẾNG VÀ TỪ Tiếng: Tiếng đơn vị cấu tạo nên từ - Tiếng gồm phận: Âm đầu, vần Tiếng phải có vần Có tiếng khơng có âm đầu VD: Tiếng Âm đầu Vần Thanh người ng ươi huyền ao ao ngang - Tiếng có nghĩa rõ ràng có nghĩa không rõ ràng VD: Đất đai (Tiếng đai mờ nghĩa ) Sạch sành sanh (Tiếng sành, sanh khơng có nghĩa ) - Trong Tiếng Việt có để ghi tiếng là: ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Dấu đánh đầu âm Từ: đơn vị nhỏ có nghĩa dùng để đặt câu Trong “từ” bao gồm từ đơn từ phức Mỗi từ mang đầy đủ nghĩa định Từ có loại : - Từ tiếng có nghĩa tạo thành gọi từ đơn - Từ nhiều tiếng ghép lại tạo thành nghĩa chung gọi từ phức Mỗi tiếng từ phức có nghĩa rõ ràng khơng rõ ràng Từ Từ đơn Từ phức Từ láy Láy âm Láy vần Từ ghép Láy âm vần Từ ghép tổng hợp Từ ghép phân loại Cách phân định ranh giới từ: - Để tách câu thành từ, ta phải chia câu thành phần có nghĩa cho nhiều phần (chia phần nhỏ ) Vì chia câu thành phần có nghĩa chưa phải nhỏ phần cụm từ chưa phải từ - Dựa vào tính hồn chỉnh cấu tạo nghĩa từ, ta xác định tổ hợp từ (từ phức) hay nhiều từ đơn cách xem xét tổ hợp mặt: kết cấu nghĩa Cách Dùng thao tác chêm, xen: Nếu quan hệ tiếng tổ hợp mà lỏng lẻo, dễ tách rời, chêm, xen tiếng khác từ bên ngồi vào mà nghĩa tổ hợp khơng thay đổi tổ hợp từ đơn VD: tung cánh Tung đôi cánh lướt nhanh Lướt nhanh (Hai tổ hợp chêm thêm tiếng đôi , nghĩa từ khơng thay đổi, tung cánh lướt nhanh kết hợp từ đơn) Ngược lại, mối quan hệ tiếng tổ hợp mà chặt chẽ, khó tách rời tạo thành khối vững chắc, mang tính cố định (khơng thể chêm, xen) tổ hợp từ phức VD: chuồn chuồn nước chuồn chuồn sống nước mặt hồ mặt hồ (Khi ta chêm thêm tiếng sống vào, cấu trúc nghĩa tổ hợp bị phá vỡ, chuồn chuồn nước mặt hồ kết hợp từ phức) Cách Xét xem kết hợp có yếu tố chuyển nghĩa hay mờ nghĩa gốc hay không VD : bánh dày (tên loại bánh); áo dài ( tên loại áo) kết hợp từ đơn yếu tố dày, dài mờ nghĩa, tên gọi loại bánh, loại áo, chúng kết hợp chặt chẽ với tiếng đứng trước để tạo thành từ Cách Xét xem tổ hợp có nằm đối lập khơng, có kết hợp từ đơn VD : có x khơng có x vào x ra, rủ xuống từ có rủ xuống khơng có rủ lên phứcc ngược với chạy chạy lại ngược với bò vào bò chạy đi, bò kết hợp từ đơn n CHÚ Ý: + Khả dùng yếu tố thay cho tổ hợp cách để xác định ranh giới từ VD: cánh én (chỉ chim én), tay người (chỉ người) + Có tổ hợp mang tính chất trung gian, nghĩa mang đặc điểm loại (từ phức từ đơn) Trong trường hợp ,tuỳ trường hợp cụ thể mà ta có kết luận thuộc loại VD: hoa hồng (tên lồi hoa), hoa hồng (bông hoa màu hồng) II TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY Từ phức: Có cách để tạo từ phức: - Cách 1: Ghép tiếng có nghĩa lại với Đó từ ghép - Cách 2: Phối hợp tiếng có âm đầu hay vần (hoặc âm đầu vần) giống Đó từ láy 1.1 Từ ghép : Là từ nhiều tiếng có nghĩa ghép lại tạo thành nghĩa chung VD : tưởng nhớ, ghi nhớ, mùa xuân, vững chắc, dẻo dai, giản dị Từ ghép chia thành kiểu: - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Là từ ghép khơng phân tiếng chính, tiếng phụ Các tiếng bình đẳng với nghĩa Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát nghĩa tiếng tạo nên Ví dụ: suy nghĩ, chài lưới, cỏ, ẩm ướt, bàn ghế, ăn ở, ăn nói, … sách ( sách ghép với tạo ý nghĩa tổng hợp sách nói chung) ăn uống (ăn ghép với uống khơng mang ý nghĩa riêng từ ăn uống mà mang ý - Từ ghép có nghĩa phân loại: Là từ ghép có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau Nghĩa từ ghép phụ hẹp nghĩa tiếng tạo Ví dụ: xanh ngắt, xanh lơ, đỏ rực, nụ cười, nhà ăn, bà ngoại, bút chì, tàu hoả, đường sắt, sân bay, hàng khơng, nông sản, cà chua, máy cày, dưa hấu, cỏ gà, xấu bụng, tốt mã, lão hoá, đơ, thẳng tắp, sưng vù, … 1.2 Từ láy: Là từ gồm hay nhiều tiếng láy Các tiếng láy có phần hay tồn âm lặp lại - Căn vào phận lặp lại, người ta chia từ láy thành kiểu: + Từ láy âm đầu: VD lấp lánh, long lanh, lung linh, xơn xao, lắc lư, khúc khích + Từ láy vần : VD lao xao, bồn chồn, lả tả, loáng thoáng, lộp độp, lác đác … + Từ láy âm đầu vần : VD thoang thoảng, ngoan ngoãn, đo đỏ, xa xa,… - Dựa vào ý nghĩa gợi tả, cịn có loại từ láy sau: + Từ tượng thanh: Là từ láy mô phỏng, gợi tả âm thực tế: Mô tiếng người, tiếng lồi vật, tiếng động,… VD: rì rào, thầm, ào,… + Từ tượng hình : Là từ láy gợi tả hình ảnh, hình dáng người, vật ; gợi tả màu sắc, mùi vị VD: Gợi dáng dấp: lênh khênh, lè tè, tập tễnh, … Gợi tả màu sắc: chon chót, sặc sỡ, lấp lánh,… Gợi tả mùi vị: thoang thoảng, nồng nàn ,ngào ngạt,… Lưu ý : - Một số từ vừa có nghĩa tượng hình, vừa có nghĩa tượng thanh, tuỳ vào văn cảnh mà ta xếp chúng vào nhóm - Từ láy thường diễn tả số ý nghĩa sau: + Nghĩa tổng hợp khái quát: máy móc, mùa màng, da dẻ (giống nghĩa từ ghép tổng hợp) - Nghĩa cụ thể: co ro, lị dị, khúm lúm, tập tễnh, lấp ló… + Diễn tả giảm nhẹ tính chất (so với nghĩa từ hay tiếng gốc) VD: Đo đỏ < đỏ nhè nhẹ < nhẹ + Diễn tả tăng lên, mạnh lên tính chất: VD: cỏn > sành sanh > + Diễn tả lặp lặp lại động tác, khiến cho từ láy có giá trị gợi hình cụ thể VD: gật gật , rung rung, cười cười nói nói, … + Diễn tả đứt đoạn, không liên tục tuần hồn VD: lấp ló, lập l, bập bùng, nhấp nhơ, phập phồng,… + Diễn tả tính chất đạt đến mức độ chuẩn mực, không chê VD: nhỏ nhắn, xinh xắn, tươi tắn, ngắn, vng vắn, trịn trặn,… Cách phân biệt từ ghép từ láy dễ lẫn lộn: - Nếu tiếng từ có quan hệ nghĩa quan hệ âm (âm thanh) ta xếp vào nhóm từ ghép VD: thúng mủng, tươi tốt, đứng, mặt mũi, phẳng lặng, mơ mộng,… - Nếu từ tiếng có nghĩa, cịn tiếng nghĩa tiếng khơng có quan hệ âm ta xếp vào nhóm từ ghép VD: Xe cộ, tre pheo, gà qué, chợ búa,… - Nếu từ tiếng có nghĩa, cịn tiếng nghĩa tiếng có quan hệ âm ta xếp vào nhóm từ láy VD: chim chóc, đất đai, tuổi tác, thịt thà, cối, máy móc,… - Các từ khơng xác định hình vị gốc (tiếng gốc) có quan hệ âm xếp vào lớp từ láy VD: nhí nhảnh, bâng khuâng, dí dỏm… - Các từ có tiếng có nghĩa tiếng khơng có nghĩa tiếng từ biểu chữ viết khơng có phụ âm đầu xếp vào nhóm từ láy (láy vắng khuyết phụ âm đầu) VD: ồn ào, ầm ĩ, ấm áp, im ắng, ao ước, yếu ớt,… - Các từ có tiếng có nghĩa tiếng khơng có nghĩa có phụ âm đầu ghi chữ khác có cách đọc (c/k/q ; ng/ngh ;g/gh) xếp vào nhóm từ láy VD: cuống quýt, cũ kĩ, ngốc nghếch, gồ ghề,… Lưu ý : thực tế , có nhiều từ ghép (gốc Hán) có hình thức ngữ âm giống từ láy, song thực tế tiếng có nghĩa (VD: bình minh, cần mẫn, tham lam, bảo bối, ban bố, cơ, hoan hỉ, chuyên chính, chuyên, chân chất, chân chính, hảo hạng,khắc khổ, thành thực,….) III TỪ LOẠI DANH TỪ  Khái niệm: Danh từ (DT) từ vật (người, vật, tượng, khái niệm, đơn vị) VD : - Danh từ người : học sinh, công nhân, bác sĩ, đội… - Danh từ vật : bàn, ghế, bảng, gà, mèo, xồi, nhãn, bưởi, sơng, núi, … - Danh từ tượng : sóng thần, mưa phùn, bão lụt, gió mùa, - Danh từ khái niệm : đường lối, quan điểm, tâm hồn, tư tưởng, tình cảm, đạo đức, tình u, lí thuyết, trị, truyền thống, hồ bình, niềm vui, nồi buồn, nỗi nhớ, sống, đấu tranh, liên hoan, đẹp, xấu, niềm hi vọng, niềm tự hào, nỗi khổ, nỗi đau, xấu, tốt, nghi ngờ, hi sinh, chiến đấu, vui, thịnh nộ, giận dữ, tiếng, xưa, lí thuyết, buổi, thuở, hồi, dạo, khi, (bên) phải, trái, ban, lúc,… - Danh từ đơn vị: cái, con, tấm, bức, bụi, khóm, chùm, bơng, ngọn, giờ, phút, mẩu, miếng, mảnh, bó, xã, huyện  Lưu ý:  Danh từ khái niệm : - Những từ hoạt động, tính chất kết hợp với : nỗi, niềm, sự, cuộc, v.v tạo danh từ khái niệm, ví dụ : niềm vui, nồi buồn, nỗi khổ, sống, đấu tranh, v.v - Phân biệt danh từ khái niệm danh từ cụ thể (chỉ vật): Ví dụ: lịng thuyền (trường hợp lòng danh từ cụ thể) lòng mẹ thương (trong trường hợp lòng danh từ khái niệm ) - Danh từ khái niệm biểu thị có nhận thức người, khơng có hình thù, khơng chạm vào hay ngửi, nếm, nhìn,  Danh từ đơn vị : - Danh từ đơn vị nêu tên đơn vị dùng để tính, đếm, đo lường vật Danh từ đơn vị thường đứng trước danh từ vật VD : ảnh, tranh, đường, vở… - Phân loại danh từ đơn vị : + Đơn vị đo lường : cân, mét, lít, tạ, tấn, ki-lơ-mét, thúng, mủng,… + Đơn vị tập thể : tụi, bọn, cặp,… + Đơn vị thời gian : giờ, phút, giây, ngày, tháng, năm, kỉ,… + Đơn vị hành chính, nghề nghiệp : xã, xóm, huyện, tổ, lớp… + Đơn vị việc : cái, con, cơn, dòng, cây, người, tấm, bức, tờ, sợi, hạt, giọt, bụi, khóm, chùm, bơng, ngọn, rặng, ngơi, lần lượt, phen, cú, cuộc, nắm, túm, vốc, , mẩu miếng, mảnh, đàn, bó, mớ,  Khả kết hợp danh từ : VD : + công nhân + sách + làng + ba phượng Danh từ thường kết hợp với từ số lượng đằng trước : một, những, mấy, các, v.v kết hợp với từ : ấy, kia, đó, nọ, v.v ( từ trỏ ) đằng sau Muốn biết từ có phải danh từ hay khơng cách thử khả kết hợp với từ số lượng (những, một, các, v.v ) từ trỏ (ấy, kia, đó, nọ, v.v )  Danh từ chung danh từ riêng - Danh từ chung tên loại vật VD: kĩ sư, bác sĩ, bút… - Danh từ riêng tên riêng vật Danh từ riêng ln ln viết hoa VD : Hồ Chí Minh, Trần Hưng Đạo, Hà Nội… Chức năng: - Danh từ thường chủ ngữ câu, danh từ vị ngữ trước thường từ “là” ĐỘNG TỪ  Khái niệm động từ: Động từ (ĐT) từ hoạt động, trạng thái vật VD: + Động từ hoạt động: , nói, học, lao động, suy nghĩ, + Động từ trạng thái: buồn, vui, nhớ , quên, yêu, ghét, lo lắng, hồi hộp, xốn xang, bồi hồi, xao xuyến, kính trọng, vỡ, gãy, tan, sống, chết, mọc, lặn, nổi, tàn, tắt, trở thành, trở nên, hoá ra, biến đổi,  Một số lưu ý ĐT trạng thái: - Đặc điểm ngữ pháp bật ĐT trạng thái là: ĐT hoạt động, hành động kết hợp với từ xong phía sau (ăn xong, đọc xong , ) ĐT trạng thái khơng kết hợp với xong phía sau (khơng nói : cịn xong, hết xong, kính trọng xong, ) Trong TV có số loại ĐT trạng thái sau : + ĐT trạng thái tồn (hoặc trạng thái khơng tồn tại): cịn, hết, có, + ĐT trạng thái biến hố: thành, hoá, + ĐT trạng thái tiếp thụ: được, bị, phải, chịu, + ĐT trạng thái so sánh: bằng, thua, hơn, là, - Một số “nội ĐT” sau coi ĐT trạng thái : nằm, ngồi, ngủ, thức, nghỉ ngơi, suy nghĩ, ,đứng , lăn, lê, vui, buồn , hồi hộp, băn khoăn, lo lắng, Các từ có số đặc điểm sau : + Một số từ vừa coi ĐT hành động, lại vừa coi ĐT trạng thái + Một số từ chuyển nghĩa coi ĐT trạng thái (trạng thái tồn ) VD : Bác Bác ! (Tố Hữu ) Anh đứng tuổi + Một số từ mang đặc điểm ngữ pháp tính từ (kết hợp với từ mức độ) - Các ‘ngoại ĐT” sau coi ĐT trạng thái (trạng thái tâm lí) : yêu, ghét , kính trọng, chán, thèm,, hiểu, Các từ mang đặc điểm ngữ pháp tính từ (TT), có tính chất trung gian ĐT TT - Có số ĐT hành động sử dụng ĐT trạng thái VD: Trên tường treo tranh Dưới gốc có buộc ngựa - ĐT trạng thái mang số đặc điểm ngữ pháp ngữ nghĩa giống TT Vì vậy, chúng làm vị ngữ câu kể: Ai ?  Khả kết hợp động từ : Ví dụ : - Tết đến (Từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó cho biết việc diễn thời gian gần.) - Rặng đào trút hết (Từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó cho biết việc hồn thành rồi) - Một nhà bác học làm việc phòng ( Từ bổ sung ý nghĩa cho động từ làm Nó cho biết việc diễn ra.) Đọc số cụm động từ sau : - học - đừng - làm - học xong - vào lớp -> Động từ thường kết hợp với từ : hãy, đừng, chớ, đã, đang, đằng trước kết hợp với từ : đi, xong, đứng đằng sau TÍNH TỪ  Khái niệm: Là từ ngữ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái VD : + Chỉ hình dáng, kích thước: gầy, béo, trịn, vng, núc níc, khẳng khiu, cong queo, dài, ngắn, cao, thấp, to, nhỏ, + Chỉ màu sắc: xanh, đỏ, xanh lè, xanh biếc, đỏ chói, đỏ rực, đen kịt, + Chỉ phẩm chất: tốt, xấu, cao thượng, hèn nhát, tầm thường, dũng cảm, cần cù, chịu khó, gan dạ, trung thực, hiền, dữ, ngoan, chăm chỉ, siêng năng, + Chỉ đặc điểm khác vật : 10