PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC TRƯỜNG PTDTNT THCS HIỆP ĐỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2022-2023 Môn: Lịch sử – Lớp Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) CẤP ĐỘ CHỦ ĐỀ VẬN DỤNG NHẬN BIẾT TN TL THÔNG HIỂU TN TL TN Trào lưu cải Biết tình Hiểu Lí cách tân hình VN nửa cuối đời, lí Việt Nam cải cách không TK XIX cuối TK XIX thực ý nghĩa 1 Số câu: 0,67 0,33 Số 6,7 3,3 20 điểm: Tỉ lệ % 2.Chín h sách khai thác thuộc địa TD Pháp chuyển biến KT-XH Việt Nam Biết tổ chức máy Liên bang Đông Dương, đời sống giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam khai thác thuộc địa lần thứ TL TN VẬN DỤNG CAO TỔN G CỘN G TL 3,0 30 thực dân Pháp Việt Nam Số câu: 2,33 Số điểm: 23,3 Tỉ lệ Phong yêu nước chống Pháp từ đầu TK XX đến năm 1918 Viết phong trào yêu nước chống Pháp 2,33 23,3 Hiểu việc làm sách thực dân Pháp thời chiến; hoạt động Nguyễn Tất Thành 0,67 6,7 Số câu: Số 1,0 điểm: 10 Tỉ lệ Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ Rút vấn đề quan trọng phong trào yêu nước đầu kỷ XX Nhận định đánh giá ưu điểm phong trào 12 4,0 40 20 3,0 30 1,0 10 20 1,0 10 4,67 46,7 18 10 100% PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC TRƯỜNG PTDTNT THCS HIỆP ĐỨC Họ tên:……………… Lớp: / …… Số báo danh (nếu có): Điểm số KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Lịch sử - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (KKTGGĐ) Chữ kí Chữ kí Điểm chữ Người coi Người chấm Lời phê Số phách: Số tờ:…… Môn: Lớp: Số phách: Số tờ:…… I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (5.0 điểm) Chọn chữ A,B,C D trước câu trả lời Câu Trước tình hình đất nước ngày nguy khốn, đồng thời xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà giàu mạnh, số quan lại, sĩ phu yêu nước mạnh dạn đề nghị với nhà nước phong kiến? A Đổi công việc nội trị B Đổi kinh tế, văn hố C Đổi cơng việc nội trị, ngoại giao, kinh tế, văn hố D Đổi sách đối ngoại Câu 2.Tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam năm 60 kỉ XIX nào? A Kinh tế, xã hội khủng hoảng nghiêm trọng B Nơng - cơng - thương nghiệp đình trệ C Tài cạn kiệt, nhân dân đói khổ D Mâu thuẫn giai cấp gay gắt Câu 3.Vào năm 60 kỉ XIX, thực dân Pháp riết mở rộng chiến tranh xâm lược, triều đình Huế thực sách gì? A Thực sách cải cách kinh tế, xã hội B Thực sách cải cách tân C Thực sách ngoại giao mở cửa D Thực sách nội trị, ngoại giao lỗi thời, lạc hậu Câu Trong khai thác thuộc địa lần thứ nhất, thực dân Phápđãthành lập Liên bang Đông Dương gồm nước A Việt Nam, Lào Thái Lan B Việt Nam, Cam-pu-chia Thái Lan C Thái Lan, Cam-pu-chia Lào D Việt Nam, Lào Cam-pu-chia Câu Người đứng đầu Liên bang Đông Dương A viên Toàn quyền người Pháp B Địa chủ người Việt Nam C giai cấp tư sản D viên toàn quyền người Việt Câu 6.Dưới bóc lột thực dân Pháp nửa cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, người nơng dân Việt Nam trở nên bần hóa sống A nhàn rỗi B cao C cực D đạm bạc Câu 7.Trong khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, tầng lớp giai cấp ngày đông thêm? A quan lại, địa chủ B nông dân, địa chủ C nông dân D tiểu tư sản tư sản Câu 8.Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp thương nghiệp A Nền kinh tế phát triển theo quy luật thị trường B Nhà nước kiểm soát chặt chẽ kinh tế C độc chiếm thị trường, tăng cường loại thuế D Tăng thuế nhập nước đế quốc Câu 9.Cuối kỷ XIX, thực dân Pháp đẩy mạnh sách bóc lột kinh tế nước ta nhằm A ngăn chặn phát triển kinh tế Việt Nam B.ngăn chặn trào lưu tân nho sĩ C.vơ vét sức người, sức nhân dân ta D.tạo nguồn lực xâm chiếm Trung Quốc Câu 10.Thực dân Pháp cho xây dựng đường bộ, đường sắt để làm gì? A tăng cường bóc lột kinh tế phục vụ quân B xây dựng khu tự trị người Pháp C xây dựng mở rộng đô thị D thu hút CNTB nước vào đầu tư Câu 11 Thành phần tham gia phong trào Đơng Du A Nơng dân B Thanh niên yêu nước C Phong kiến D Tư sản Câu 12 Phong trào yêu nước sau diễn mạnh mẽ Trung Kỳ? A Đông du B Đông Kinh nghĩa nghĩa thục C Duy tân D Chống thuế Câu 13 Việc làm sau thực dân Pháp khơng thực sách cai trị Đơng Dương? A bắt lính để cung cấp cho chiến tranh B miễn giảm sưu thuế C khai thác mỏ, bắt mua cơng trái D sách văn hoá lừa bịp Câu 14 Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước bối cảnh A nước ta hoàn toàn độc lập B đất nước bị thực dân Pháp xâm lược C cách mạng Việt Nam bị bế tắc đường lối D khởi nghĩa nổ thất bại Câu 15.Trong suốt nhiều năm tìm đường cứu nước, Nguyễn Tất Thành tiếp nhận hệ tư tưởng để làm sở cho cách mạng Việt Nam? A Chủ nghĩa Duy Tân B Chủ nghĩa tam dân C Trào lưu triết học ánh sáng Pháp D Chủ nghĩa Mác - Lênin II TỰ LUẬN (5.0 điểm) Câu 1.(2,0 điểm) Những đề nghị cải cách Việt Nam nửa cuối kỷ XIX? a) Do đâu mà đề nghị cải cách không thực hiện? b) Ý nghĩa đề nghị cải cách Việt Nam nửa cuối kỷ XIX? Câu 2.(2,0 điểm) Hồn thành nội dung cịn thiếu phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX? Các phong Phong trào Đông du Cuộc vận động Duy tân trào Chủ trương Biện pháp Câu 3.(1,0 điểm) Theo em, đâu ưu điểm phong trào yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX? BÀI LÀM ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD&ĐT HIỆP ĐỨC TRƯỜNG PTDTNT THCS HIỆP ĐỨC HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2022-2023 Môn: LỊCH SỬ – Lớp I TRẮC NGHIỆM:(5,0 điểm) Chọn câu trả lời nhất: (Mỗi câu 0,33 điểm, câu đạt điểm) Câu Đáp án C A D D A C A C Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án C A B D B C D II TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu Nội dung Điểm a) Những đề nghi cải cách khơng thực vì: (2,0đ) Các cải cách cịn mang tính lẻ tẻ, rời rạc, chưa xuất phát từ sở bên 0,5 Do triều đình nhà nguyễn bảo thủ 0,5 b) Ý nghĩa (2,0đ) Tấn công vào tư tưởng bảo thủ 0,5 Phản ánh trình độ nhận thức người việt nam hiểu biết thức thời 0,25 Góp phần cho đời trào lưu Duy tân đầu kỉ XX 0,25 Các phong trào Chủ trương Biện pháp Phong trào Đông du Cuộc vận động Duy tân Cứu nước khởi nghĩa vũ trang, khôi phục nước Việt Nam độc lập Vận động, cải cách kinh tế, văn hóa-xã hội làm cho Việt Nam phát triển giàu mạnh tiến tới giành độc lập dân tộc, cứu nước đường hồ bình thơng qua cải cách xã hội - Mở trường học, xuất sách báo - Đả phá hủ tục lạc hậu, tuyên truyền, vận động lối sống - Mở mang cơng thương nghiệp - Đả kích hủ tục phong kiến Đưa niên du học Nhật, nhờ Nhật giúp đỡ vũ khí, lương thực để chống Pháp Đúng nội dung đạt 0,5 điểm (1,0đ) Ưu điểm: (Tùy vào phân tích HS để đánh giá điểm phù hợp) Phong trào diễn sôi nổi, mạnh mẽ làm cho Pháp lo lắng đối phó 0,5 Nhiều hình thức phong phú, người lao độngtiép thu giá tri tiến trào lưu tư tưởng Dân chủ tư sản 0,5