Họ và tên Lớp ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (*Lưu ý Đây là một số bài tập gợi ý giúp củng cố lại kiến thức, không phải đề kiểm tra ) MÔN TIẾNG VIỆT A LUYỆN TỪ VÀ CÂU 1 Từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm (SGK/1[.]
Họ tên:…………………………………………………………Lớp:………………… ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ (*Lưu ý: Đây số tập gợi ý giúp củng cố lại kiến thức, đề kiểm tra.) MÔN TIẾNG VIỆT A LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Từ vật, hoạt động, đặc điểm (SGK/18, 34) Bài tập 1: Xếp từ vào bảng cho sẵn: viết bàng thơm tho Từ vật xinh xắn đá cầu giảng Từ hoạt động chăm trang giấy sọt rác Từ đặc điểm Bài tập 2: Gạch chân từ đặc điểm đoạn thơ đây: Mùa thu em Là vàng hoa cúc Như nghìn mắt Mở nhìn trời êm So sánh (SGK/ 49, 62, 84) Bài tập 1: Tìm vật so sánh từ ngữ so sánh đoạn thơ, câu văn sau Điền vào bảng đây: a) Mẹ dịng sơng Cho tơi tắm mát Mẹ khúc hát Ru tơi lớn khơn b) Những đêm trăng sáng, dịng sông đường trăng lung linh dát vàng c) Mặt mẹ trăng Trong đêm rằm Sao mà tròn Mát suốt đời Sự vật Từ ngữ so sánh Sự vật Bài tập 2: Tìm hoạt động so sánh từ ngữ so sánh câu văn, đoạn thơ sau Điền vào bảng đây: a) Đi cơng xịe múa b) Trên đồng cỏ, đàn ngựa phi bay c) Tàu cau vươn trời Như vẫy đôi tay Sự vật Hoạt động Từ ngữ so sánh Hoạt động Bài tập 3: Tìm âm so sánh từ ngữ so sánh câu văn, đoạn thơ sau Điền vào bảng đây: a) Tiếng sáo ngân nga tiếng chim b) Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai c) Tiếng vịt ăn đám ruộng gặt xong tiếng mưa Âm Từ ngữ so sánh Âm Bài tập 4: Đặt câu có hình ảnh so sánh: a) Nói người …………………………………………………………………………………… b) Nói đồ vật …………………………………………………………………………………… c) Nói vật …………………………………………………………………………………… d) Nói cối …………………………………………………………………………………… 3 Dấu gạch ngang (SGK/ 112) Bài tập 1: Đọc mẩu chuyện trả lời câu hỏi: Lây qua đường hàng khơng Hai cậu bé nói chuyện với Sơn đố bạn: - Đố cậu, bệnh sốt xuất huyết lây qua đường nào? Hải đáp: - Theo tớ qua đường hàng không, cậu Sơn bất ngờ với câu trả lời Hải, cậu bé hỏi lại: - Ôi trời! Sao lại qua đường đó? Hải giải thích cho bạn: - Vì muỗi vằn sau hút máu xong bay truyền bệnh từ người sang người khác mà (Sưu tầm) a) Gạch câu có dấu gạch ngang cho biết lời nói ai? b) Dấu gạch ngang câu vừa tìm dùng dể làm gì? (Khoanh vào chữ A, B, C trước câu trả lời đúng) A Đánh dấu chỗ bắt đầu câu kể B Đánh dấu chỗ bắt đầu câu hỏi C Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật Bài tập 2: Viết tiếp câu trả lời, câu hỏi vào chỗ chấm: (Lưu ý: Khi viết lời nói nhân vật cần viết dấu gạch ngang phía trước.) a) Đang chơi sân trường, Tâm Anh thấy cô giáo cũ ngang qua Em liền chạy lại nói: ……………………………………………………………………………………………… b) Thấy bạn buồn làm kiểm tra khơng tốt, Linh lại vỗ vai bạn nói: ……………………………………………………………………………………………… c) Đang chơi đuổi bắt Thái bị ngã, Lâm chạy lại đỡ bạn dậy hỏi: ……………………………………………………………………………………………… d) Cô giáo dặn lớp tuần sau nộp sản phẩm tái chế làm nhà Cả lớp đồng đáp: ……………………………………………………………………………………………… Mở rộng vốn từ chủ điểm: Mái trường mến yêu, búp măng non, ước mơ tuổi thơ, … (SGK/ 26, 42, 78, …) Bài tập 1: Tìm từ ngữ (Lưu ý: Khi viết từ khơng viết hoa, trừ tên riêng.) - Chỉ hoạt động học sinh trường học ………………………………………………………………………………………… - Chỉ cảm xúc học sinh tham gia hoạt động trường ………………………………………………………………………………………… - Dùng để trẻ em - ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Chỉ hình dáng trẻ em ………………………………………………………………………………………… Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em ………………………………………………………………………………………… Chỉ tình cảm trẻ em bạn bè, thầy cô ………………………………………………………………………………………… - Dùng để ước mơ Bài tập 2: Viết câu trả lời: (Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, viết hoa tên riêng, viết dấu chấm cuối câu.) HS cần viết câu văn rõ nghĩa a) Em làm để giúp đỡ bạn gặp khó khăn? (Nêu việc làm cụ thể) …………………………………………………………………………………………… b) Để đạt kết tốt học tập rèn luyện, em cần phải làm gì? (Nêu việc làm cụ thể) …………………………………………………………………………………………… c) Em làm để thể tình cảm ơng bà, cha mẹ? (Nêu việc làm cụ thể) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… d) Em làm để thể lịng biết ơn thầy cô? (Nêu việc làm cụ thể) …………………………………………………………………………………………… đ) Em làm để góp phần bảo vệ trường, lớp đẹp? (Nêu việc làm cụ thể) …………………………………………………………………………………………… B VIẾT SÁNG TẠO Tả đồ vật em yêu thích Nội dung cần đảm bảo: - Giới thiều đồ vật - Đặc điểm đồ vật (hình dáng, màu sắc, kích thước) - Cấu tạo đồ vật (gồm phận nào?) - Cách sử dụng đồ vật - Cách bảo quản, cảm nhận em đồ Lưu ý hình thức: - Câu văn diễn đạt rõ nghĩa, sử dụng từ ngữ phù hợp - Câu văn diễn đạt rõ nghĩa, sử dụng từ ngữ phù hợp Đảm bảo số câu từ – câu tùy khả Viết từ tả, viết hoa chữ đầu câu, cuối câu viết dấu câu phù hợp, viết hoa tên riêng (nếu có) Nêu tình cảm với thầy cơ/ bạn bè Nội dung cần đảm bảo: - Giới thiệu thầy cô/ bạn bè - Ngoại hình - Tính cách - Lời nói, cử - Việc làm thầy cô/ bạn bè - Kỉ niệm đáng nhớ - Tình cảm em thầy cơ/ bạn bè Lưu ý hình thức: Đảm bảo số câu từ – câu tùy khả Viết từ tả, viết hoa chữ đầu câu, cuối câu viết dấu câu phù hợp, viết hoa tên riêng (nếu có)