UBND HUYỆN A LƯỚI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 55/KH PGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc A Lưới, ngày 28 tháng 02 năm 2018 KẾ HOẠCH Phát động phong trào thi đua “Nét đẹp v[.]
UBND HUYỆN A LƯỚI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 55/KH-PGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc A Lưới, ngày 28 tháng 02 năm 2018 KẾ HOẠCH Phát động phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường” đến năm 2020 Thực Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng, chống bạo lực học đường; Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT ngày 22/8/2007 Bộ Giáo dục đào tạo Quy định trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích trường phổ thông; Quyết định số 1105/QĐ-UBND ngày 26/5/2017 UBND tỉnh việc phê duyệt Kế hoạch thực đề án “Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020”; Kế hoạch số 73/KH-UBND ngày 03/4/2017 UBND xây dựng nếp sống văn minh đô thị nông thôn địa bàn tỉnh Thừa Thiên Huế giai đoạn 2017-2020; Kế hoạch số 376/KH-SGDĐT ngày 26 tháng 02 năm 2018 Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế phát động phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường” đến năm 2020, đồng thời tiếp tục đẩy mạnh thực nội dung “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Phịng Giáo dục Đào tạo ban hành Kế hoạch phát động phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường” đến năm 2020 với nội dung cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích: - Tiếp tục thực có hiệu công tác “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tạo mơi trường học tập, sinh hoạt, giáo dục văn hóa, lành mạnh, xanh, sạch, đẹp, an tồn, thân thiện, khơng bạo lực - Đảm bảo mơi trường giáo dục mà người học tơn trọng, đối xử cơng bằng, bình đẳng nhân ái; phát huy dân chủ tạo điều kiện để phát triển phẩm chất lực người học; cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh có lối sống lành mạnh, có trách nhiệm ứng xử văn hóa, thân thiện - Nâng cao ý thức, trách nhiệm xây dựng, bảo vệ cảnh quan, môi trường; góp phần phát huy giá trị văn hóa Huế, văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tộc; tạo nên nét đẹp văn hóa học đường bền vững, mang đậm đặc trưng văn hóa Huế - Góp phần nâng cao hiệu việc giáo dục toàn diện học sinh Yêu cầu: - Phong trào tổ chức triển khai tất trường học - Việc triển khai thực cách nghiêm túc; có phát động, triển khai rộng rãi đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh; có tổ chức kiểm tra, đánh giá, sơ tổng kết II NỘI DUNG PHONG TRÀO THI ĐUA Tên phong trào thi đua: Phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường” đến năm 2020 Thời gian thực hiện: Từ năm 2018 đến năm 2020 - Cuối năm 2018 tổ chức sơ kết phong trào thi đua - Cuối năm 2019 tổng kết phong trào thi đua Nội dung: 3.1 Xây dựng trường học Xanh – Sạch – Đẹp - Có hệ thống xanh, bóng mát phủ xanh (tối thiểu 50%) dãy phòng học, sân trường khuôn viên trường học - Cây xanh đảm bảo tính hệ thống; thảm cỏ, bồn hoa, xanh chăm sóc thường xun, có kế hoạch phân cơng trách nhiệm cụ thể cho lớp thực lao động vệ sinh, làm đẹp khuôn viên trường, lớp học tạo phong trào thi đua nhà trường việc chăm sóc xây dựng cảnh quan mơi trường - Tồn khn viên nhà trường, khối cơng trình phục vụ giảng dạy học tập, làm việc, sinh hoạt cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh đảm bảo vệ sinh sẽ, bố trí ngăn nắp, gọn gàng, khoa học - Có đầy đủ thùng đựng rác (thùng có nắp đậy) dành riêng cho loại rác (loại phân hủy loại phân hủy), đặt vị trí hợp lý đảm bảo mỹ quan Rác thải phân loại xử lý hàng ngày Có hợp đồng với sở đủ điều kiện thu gom, xử lý chất thải, rác thải sinh hoạt tự thu gom, xử lý chất thải, rác thải theo quy định - Có hệ thống cống rãnh, hố ga đảm bảo tiêu thoát nước thoát (nước mưa, nước thải sinh hoạt), không để nước ứ đọng khuôn viên trường, lớp; có hệ thống nước dành riêng cho phòng thực hành, y tế, nhà bếp, khu vệ sinh - Đảm bảo nguồn nước sạch, hợp vệ sinh phục vụ sinh hoạt cho cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh - Có nhà vệ sinh cho cán bộ, giáo viên học sinh theo quy định vệ sinh thường xuyên, đảm bảo sẽ; có bồn rửa tay với nước sạch, xà phòng dung dịch sát khuẩn khác - Tổng thể khuôn viên, khối cơng trình phục vụ giảng dạy học tập, làm việc, sinh hoạt cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh, hệ thống cảnh quan, xanh nhà trường quy hoạch hợp lý, khoa học đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động giáo dục kế hoạch phát triển dài hạn Phòng học, hệ thống phòng hỗ trợ học tập phòng chức khác xếp, bố trí gọn gàng, trang trí đảm bảo thẩm mỹ, phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi, phù hợp với môn học đảm bảo tính giáo dục - Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh tích cực tham gia vào hoạt động văn hóa, bảo vệ mơi trường địa phương - Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh thực theo Điều lệ trường học quy định 3.2 Xây dựng trường học An toàn – Lành mạnh - Thân thiện - Không bạo lực - Có tường rào, hàng rào khn viên trường, có cổng trường, biển tên trường, sân vườn, xanh bảo đảm an tồn, vệ sinh, phù hợp cảnh quan, mơi trường thân thiện - 100% trường học (gồm sở lẻ) phải có cột cờ, treo cờ tổ chức chào cờ hàng tuần - Có sân chơi, bãi tập, khu để xe phù hợp với người học - Có khối phịng học, phịng học mơn, phòng phục vụ học tập bảo đảm đủ ánh sáng, thống mát, có bàn ghế phù hợp với người học Có khu nhà ăn, nhà nghỉ sở giáo dục tổ chức bán trú, nội trú đảm bảo an tồn vệ sinh thực phẩm - Có cơng trình vệ sinh, nước sạch, hệ thống điện cơng trình xây dựng khác bảo đảm an tồn, thân thiện, dễ tiếp cận, phù hợp với nhu cầu đa dạng người sử dụng; có hệ thống, phương tiện đảm bảo cơng tác phịng, chống cháy nổ - Có tài liệu giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống, giáo dục ý thức chấp hành pháp luật, giáo dục giới tính, phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống xâm hại - Có hệ thống cơng nghệ thông tin kết nối Internet website đáp ứng yêu cầu dạy học; kiểm soát chặt chẽ, bảo đảm nội dung an toàn, lành mạnh, phù hợp với độ tuổi người học - Khơng có hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi hành vi cố ý khác gây tổn hại thể chất, tinh thần người học xảy môi trường học đường - Xây dựng tập thể sư phạm đồn kết - Có kế hoạch ngày, tuần, phân công, tổ chức học sinh lao động vệ sinh lớp học khuôn viên trường 3.3 Trang phục, ứng xử văn hóa a) Đối với cán bộ, giáo viên - Lập trường vững vàng, có thái độ đắn trước dư luận trái chiều ảnh hưởng đến lợi ích, uy tín quốc gia, dân tộc tiến xã hội; định hướng tư tưởng tiến cho học sinh - Hành vi, ngơn ngữ ứng xử mực, có tác dụng giáo dục học sinh - Trang phục chỉnh tề, phù hợp với hoạt động sư phạm, theo quy định Luật Viên chức - Thực văn hóa nơi công sở - Không thực hành vi sau: + Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh đồng nghiệp + Thiếu trung thực kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; thiếu khách quan đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh + Xuyên tạc nội dung giáo dục; dạy sai nội dung kiến thức, không với quan điểm, đường lối giáo dục Đảng Nhà nước Việt Nam + Ép buộc học sinh học thêm sai quy định + Hút thuốc lá, uống rượu, bia sử dụng chất kích thích khác tham gia hoạt động giáo dục; sử dụng điện thoại di động dạy học lớp, hội nghị, hội họp chung nhà trường (ngoại trừ trường hợp cấp thiết đặc biệt) + Bỏ giờ, bỏ buổi dạy, tùy tiện cắt xén chương trình giáo dục b) Đối với học sinh - Hành vi, ngôn ngữ ứng xử đảm bảo tính văn hố, lễ phép phù hợp với đạo đức lối sống lứa tuổi học sinh - Trang phục chỉnh tề, sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập sinh hoạt nhà trường - Tham gia làm vệ sinh phịng học, khn viên trường tích cực tham gia hoạt động xã hội - Chấp hành pháp luật tham gia giao thông, thực văn hóa giao thơng 3.4 Hoạt động bảo đảm văn hóa học đường - Bảo đảm an ninh trật tự; an tồn vệ sinh thực phẩm; an tồn phịng, chống tai nạn, thương tích; an tồn, phịng, chống cháy, nổ; an tồn phịng, chống thảm họa, thiên tai - Xây dựng, công khai thực nghiêm túc quy tắc ứng xử văn hóa sở giáo dục có tham gia học sinh - Chấp hành nghiêm túc quy định pháp luật - Thiết lập kênh thơng tin hộp thư góp ý, đường dây nóng hình thức khác để tiếp nhận, xử lý thông tin người học; bảo mật cho người cung cấp thông tin - Tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống; trải nghiệm sáng tạo, giáo dục kỹ sống, hoạt động khóa; hoạt động xã hội; hoạt động tương thân, tương ái, từ thiện cộng đồng; hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, vui chơi giải trí an tồn, lành mạnh, thân thiện, thiết thực, ý nghĩa, bình đẳng, phù hợp với độ tuổi, đặc điểm tâm sinh lý học sinh - Thực công tác y tế trường học, công tác tư vấn, công tác trợ giúp người học - Thường xuyên trao đổi thơng tin với gia đình học sinh cộng đồng việc bảo đảm an tồn tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự bí mật đời sống riêng tư học sinh III THỜI GIAN, LỘ TRÌNH THỰC HIỆN Thời gian thực hiện: Từ tháng 02/2018 đến tháng 01/2020 Lộ trình thực hiện: - Phát động thực Kế hoạch + Phòng Giáo dục Đào tạo: Ngày 01/3/2018 + Các trường: Ngày 05/3/2018 - Tổ chức sơ, tổng kết: Các trường hoàn thành sơ kết nộp báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 30/11/2018, tổng kết nộp báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 30/11/2019 Khen thưởng: - Các trường khen thưởng sơ kết phong trào thi đua cấp trường gửi hồ sơ báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo - Khen thưởng tổng kết phong trào thi đua: Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức Hội nghị tổng kết; tặng giấy khen trao giải nhất, nhì, ba cho tập thể IV KINH PHÍ - Từ kinh phí chi thường xuyên nhà nước cấp theo dự toán năm - Từ cơng tác xã hội hóa từ nguồn huy động hợp pháp khác V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phòng Giáo dục Đào tạo - Ban hành triển khai Kế hoạch toàn ngành - Kiểm tra đánh giá tình hình triển khai thực Kế hoạch trường; tổ chức sơ, tổng kết báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo theo quy định - Tham mưu thành lập Ban đạo phong trào ban hành tiêu chí đánh giá thi đua - Chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá việc thực Kế hoạch gắn với nhiệm vụ chuyên môn bậc học phụ trách - Khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc việc thực Kế hoạch Các trường trực thuộc - Triển khai Kế hoạch đơn vị, đảm bảo Kế hoạch triển khai đến CBCCVC học sinh trường - Tổ chức sơ, tổng kết báo cáo Phòng Giáo dục Đào tạo theo quy định Trên Kế hoạch Phòng Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường” đến năm 2020, đề nghị đơn vị trực thuộc để xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực đơn vị./ Nơi nhận: - Lãnh đạo Phòng GD&ĐT Huyện; - Thành viên BCĐ; - Các trường trực thuộc; - Website ngành; - Lưu CM, VT TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Trần Duy Nguyên UBND HUYỆN A LƯỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 45/QĐ-PGDĐT A Lưới, ngày 28 tháng 02 năm 2018 QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Ban Chỉ đạo phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đường” đến năm 20202 TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn Luật Giáo dục Quốc hội khóa X; Căn Quyết định số: 04/QĐ-UBND ngày 31 tháng năm 2015 UBND huyện A Lưới việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Phòng Giáo dục Đào tạo A Lưới; Căn Kế hoạch phát động phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đưởng” đến năm 2020 ngành Giáo dục Đào tạo A Lưới; Xét đề nghị phận chuyên môn Phòng Giáo dục Đào tạo, khả năng, tư cách CBGV, QUYẾT ĐỊNH: Điều Thành lập Ban Chỉ đạo phong trào thi đua “Nét đẹp văn hóa học đưởng” đến năm 2020 ngành Giáo dục Đào tạo A Lưới gồm ơng, bà có tên sau.(có danh sách kèm theo) Điều Ban đạo có trách nhiệm đôn đốc, kiểm tra việc triển khai thực tổ chức sơ, tổng kết phong trào đơn vị trực thuộc theo kế hoạch đề ra; tham mưu tổ chức sơ, tổng kết báo cáo cấp theo quy định Điều Các ông (bà) phụ trách chun mơn Phịng Giáo dục Đào tạo, thủ trưởng đơn vị có liên quan ông (bà) có tên ghi Điều chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./ TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận: - Như Điều 3; - Lưu: VT, CM (Đã ký) Trần Duy Nguyên DANH SÁCH BAN CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA “NÉT ĐẸP VĂN HÓA HỌC ĐƯỜNG” ĐẾN NĂM 2020 (Kèm theo Quyết định số: 45/QĐ-PGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2018) Ông Trần Duy Nguyên – Trưởng Phịng GD&ĐT – Trưởng ban Ơng Hồ Văn Khởi – Phó Phịng GD&ĐT – Phó ban Ơng Trần Viết Văn – Phó Phịng GD&ĐT – Phó ban Ơng Đồn Cơng Sơn – Chun viên Phịng GD&ĐT – Ban viên Ơng Cao Văn Bình – Chun viên Phịng GD&ĐT – Ban viên Ơng Hồng Hữu Cánh – Chun viên Phịng GD&ĐT – Ban viên Ơng Trần Ngọc Sương – Chuyên viên Phòng GD&ĐT – Ban viên Bà Dương Thị Phương – Chuyên viên Phòng GD&ĐT – Ban viên Bà Hoàng Thị Hương – Chuyên viên Phòng GD&ĐT – Ban viên