VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Học trực tuyến khoahoc vietjack com Youtube Học Cùng VietJack ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NGỮ VĂN LỚP 12 ĐỀ SỐ 4 PHẦN I – ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NGỮ VĂN LỚP 12 ĐỀ SỐ PHẦN I – ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: Cuộc đời đạt thành tựu gì, trở nên nào, hạnh phúc hay bất hạnh, có ích hay có hại cho xã hội cách lựa chọn Kinh nghiệm đời cho thấy có ba yếu tố định lựa chọn chúng ta: lực trí tuệ, hai giá trị, ba tầm nhìn Hiển nhiên lực trí tuệ có vai trị quan trọng lựa chọn Năng lực trí tuệ nắm bắt thơng tin đầy đủ, phân tích thông tin nhận thức chất diễn xung quanh Giá trị xem quan trọng, thiết yếu, sống cịn mình, sẵn sàng đánh đổi tự do, an tồn, no ấm để bảo vệ Mỗi người có giá trị giống khác Nó thang bậc đa dạng thể thứ tự ưu tiên coi trọng Mơ ước sống đầy đủ khơng có xấu, ngược lại cịn động lực tiến Người ta khác đường đạt đến mục tiêu Chính giá trị hướng dẫn chọn đường để đạt đến mục tiêu Điều cần nhớ: có hai mặt, lựa chọn địi hỏi phải trả giá Vì điều quan trọng hiểu rõ hậu lựa chọn Tầm nhìn khả nhìn viễn cảnh xa bối cảnh thực tế mà sống Tầm nhìn ngắn hạn chạy theo ngành thời thượng, chọn nghề dựa nhu cầu trước mắt Tầm nhìn dài hạn phân tích bối cảnh xã hội, xác định khiếu, đặc điểm lực thân, quan trọng lực tự học phẩm chất cá nhân Đó giá trị cốt lõi định thành tựu mà ta đạt Với tầm nhìn dài hạn đó, khơng nản lịng với khó khăn trước mắt kiên trì với lựa chọn (Phạm Thị Ly) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt văn Văn trình bày theo cách thức sau đây: diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp? Câu (0,5 điểm): Xác định hai thao tác lập luận sử dụng văn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Câu (1,0 điểm): Theo tác giả viết có yếu tố định lựa chọn người đời? Trong yếu tố ấy, yếu tố mang ý nghĩa cốt lõi định thành tựu mà người đạt được? Câu (1,0 điểm): Anh/Chị có đồng ý với quan điểm: “Cuộc đời đạt thành tựu gì, trở nên nào, hạnh phúc hay bất hạnh, có ích hay có hại cho xã hội cách lựa chọn.” khơng? Vì sao? PHẦN II – LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ anh (chị) lòng nhân người? Câu (5,0 điểm): Cảm nhận anh (chị) nhân vật Việt qua tác phẩm Những đứa gia đình Nguyễn Thi Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm HẾT HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ SỐ PHẦN I – ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận - Văn trình bày theo cách thức: diễn dịch Câu 2: Học sinh xác định xác thao tác lập luận sau đây: giải thích, phân tích, bình luận Câu 3: - Theo tác giả viết có 03 yếu tố định lựa chọn người đời: lực trí tuệ, giá trị, tầm nhìn - Yếu tố mang ý nghĩa cốt lõi định thành tựu mà người đạt được: Tầm nhìn dài hạn Câu 4: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Học sinh trả lời: đồng tình, khơng đồng tình vừa đồng tình vừa khơng đồng tình - Lí giải: phải hợp lí thuyết phục với cách lựa chọn thân - Gợi ý làm bài: + Nếu lựa chọn đắn dựa lực thân đam mê…, người dễ dàng đến thành công hạnh phúc… Nếu lựa chọn sai lầm: người phải trả giá… + Tuy nhiên, lựa chọn đắn yếu tố giúp người thành công Muốn đạt thành tựu, cần phải có cố gắng, ý chí, nghị lực, niềm tin… PHẦN II – LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ anh (chị) lòng nhân người? * Giới thiệu: Lòng nhân phẩm chất cao quý người * Giải thích: Lịng nhân thứ tình cảm thiêng liêng, tơn trọng, u thương, quan tâm, chăm sóc lẫn người người * Chứng minh: - Tại phải có lịng nhân ái? + Bởi thể phẩm chất đạo đức cần có + Khi thể tình u thương, mang đến cho suy nghĩ, dư âm ngào bình yên tâm hồn + Là thước đo để đánh giá phẩm chất, đạo đức người + Lòng nhân có khả giúp đỡ người qua khốn khó, mang đến cho họ suối nguồn tình thương người + Lòng nhân giúp cho người lầm đường lỡ bước quay lại với đường chân + Yêu thương thật đem lại hạnh phúc cho người không riêng ta mà nhân loại Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Dẫn chứng: Nêu người thể yêu thương xã hội mà người học biết (thông qua sách báo, truyền hình…) * Bình luận: Phê phán người có hành động coi thường, khinh rẻ người nghèo khó cần giúp đỡ, yêu thương đặc biệt người nghèo, trẻ em nhỡ * Khẳng định vấn đề: - Lòng nhân phẩm chất đạo đức cần thiết người - Cần mở rộng lịng xung quanh sống để thấy xung quanh ta cịn có Câu (5,0 điểm): Cảm nhận anh (chị) nhân vật Việt qua tác phẩm Những đứa gia đình Nguyễn Thi * Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận văn học theo thể loại - Kết cấu viết chặt chẽ, bố cục mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp * Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau đây: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Cảm nhận chung nhân vật Việt + Việt: Là niên lớn, hồn nhiên (không sợ chết lại sợ ma, hay tranh giành với chị, chiến đấu mang súng cao su người,…); + Có tình u thương gia đình sâu đậm, tính cách anh hùng, tinh thần chiến đấu gan dạ, kiên cường + Trong anh có dịng máu người gan góc, sẵn sàng hi sinh độc lập, tự Tổ quốc (cịn nhỏ mà dám công kẻ giết cha, xin tòng quân chiến đấu dũng cảm…) + Nghệ thuật Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Chi tiết chọn lọc vừa cụ thể vừa giàu ý nghĩa, gây ấn tượng mạnh Ngơn ngữ bình dị, phong phú, giàu giá trị tạo hình đậm sắc thái Nam Bộ Giọng văn chân thật, tự nhiên, nhiều đoạn gây xúc động mạnh… - Khẳng định lại vấn đề: Chiến Việt hai khúc sơng dịng sơng truyền thống gia đình Hai chị em tiếp nối hệ Năm má, song lại mang dấu ấn riêng hệ trẻ Miền Nam thời kì chống Mỹ - cứu nước * Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa học sinh đạt yêu cầu kỹ kiến thức, làm phải có dẫn chứng minh họa Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack