1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Vật Lí 10 Bài 26: Thế năng (tiếp theo) mới nhất

7 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 56,67 KB

Nội dung

VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 44 THẾ NĂNG (tiếp) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Phát biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của thế năng đàn hồi Viết được biểu thức tính công của lực đàn[.]

VietJack.com Tiết 44 Facebook: Học Cùng VietJack THẾ NĂNG (tiếp) I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu định nghĩa viết biểu thức đàn hồi - Viết biểu thức tính cơng lực đàn hồi trung bình lị xo có độ biến dạng Δl - Áp dụng công thức tính tương ứng với việc chọn gốc loại Kĩ năng: phân tích trọng trường Thái độ: ý lắng nghe, có tinh thần xây dựng học Định hướng phát triển lực a Năng lực hình thành chung: Năng lực giải vấn đề Năng lực thực nghiệm Năng lực dự đoán, suy luận lí thuyết, thiết kế thực theo phương án thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết, dự đốn, phân tích, xử lí số liệu khái quát rút kết luận khoa học Năng lực đánh giá kết giải vân đề b Năng lực chuyên biệt môn vật lý: - Năng lực kiến thức vật lí - Năng lực phương pháp thực nghiệm - Năng lực trao đổi thông tin - Năng lực cá nhân HS II PHƯƠNG PHÁP – PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Về phương pháp: - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với đàm thoại nêu vấn đề, có điều kiện sử dụng giảng điện tử trình chiếu máy chiếu - Sử dụng phương pháp thí nghiệm biểu diễn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Về phương tiện dạy học - Giáo án, sgk, thước kẻ, đồ dùng dạy học,… III CHUẨN BỊ: Giáo viên Học sinh: Ôn lại định luật Húc III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu định nghĩa trọng trường, trọng trường đều? - Phát biểu định nghĩa viết biểu thức trọng trường (hay hấp dẫn) Định nghĩa khái niệm mốc năng? - Viết công thức liên hệ công trọng lực biến thiên năng? Bài mới HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Tiết 44 Tiết tiếp tục tìm hiểu đàn THẾ NĂNG(tiếp) HS định hướng hồi? HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: định nghĩa viết biểu thức đàn hồi - Cơng lực đàn hồi trung bình lị xo có độ biến dạng Δl - Áp dụng cơng thức tính tương ứng với việc chọn gốc Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack loại Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Họat động GV m Họat động HS Nội dung - Nhớ lại lực đàn hồi II Thế đàn hồi lò xo Công lực đàn hồi - Đọc phần chứng minh Cơng thức tính cơng cơng thức 26.6 SGK lực đàn hồi trung bình u cầu tính cơng lực lị xo trạng thái có đàn hồi lị xo đưa biến dạng Δl lò xo từ trạng thái biến A= dạng trạng thái không k.(l)2 biến dạng - Yêu cầu trình bày nhận xét Thế đàn hồi - Giới thiệu khái niệm - Nhận xét mốc độ - Thế đàn hồi biểu thức tính lớn đàn hồi dạng lượng đàn hồi, vật chịu tác dụng lực đàn hồi - Cơng thức tính đàn hồi lị xo trạng thái có biến dạng l là: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Wt = k.(l)2 HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập trắc nghiệm: Câu 11: Thế của một lò xo nó bị dãn một khoảng x là Wt = kx2, với k là hằng số Lực đàn hồi đó bằng     A kx     B kx√2 C kx/2     D 2kx Câu 12: Một lò xo có độ cứng k = 200 N/m, bị nén ngắn lại 10 cm so với chiều dài tự nhiên ban đầu Chọn mốc thế tại vị trí ban đầu Thế đàn hồi của lò xo là     A 0,01 J     B 0,1 J     C J     D 0,001 J Câu 13: Một người kéo một lực kế, số chỉ của lực kế là 400 N, độ cứng của lò xo lực kế là 1000 N/m Công người thực hiện bằng     A 80 J     B 160 J     C 40 J Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack     D 120 J Câu 14: Cho một lò xo đàn hồi nằm ngang ở trạng thái ban đầu không bị biến dạng Khi tác dụng một lực N kéo lò xo theo phương ngang ta thấy nó dãn được cm Thế đàn hồi của lò xo có giá trị bằng     A 0,08 J     B 0,04 J     C 0,03 J     D 0,05 J Câu 15: Một lò xo treo thẳng đứng có độ cứng 10 N/m và chiều dài tự nhiên 10 cm Treo vào đầu dưới của lò xo một quả cân khối lượng 100 g, lấy g = 10 m/s2, bỏ qua khối lượng của lò xo Giữ quả cân ở vị trí cho lò xo có chiều dài cm thì thế tổng cộng của hệ (lò xo – quả nặng) với mốc thế tại vị trí cân bằng là     A 0,2625 J     B 0,1125 J     C 0,625 J     D 0,02 J Hướng dẫn giải đáp án Câu 11 12 13 14 15 Đáp án D C A C B HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Bài tập: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Cho lò xo nằm ngang trang thái - HS đọc tìm hiểu tốn ban đầu khơng biến dạng Khi tác dụng - HS thảo luận tìm lời giải lực F = 3N vào lị xotheo phương ngang lị xo dãn cm Tính độ cứng lị xo Tính đàn hồi lị xo dãn cm Tính cơng lực đàn hồi thực Kết lò xo kéo dãn thêm từ cm đến 3,5 cm Hướng dẫn HS thảo luận toán HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo Tìm hiểu lấy thêm dụ Dặn dị + GV tóm lại nội dung + Yêu cầu HS nhà làm tập + Yêu cầu: HS chuẩn bị sau Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Facebook: Học Cùng VietJack Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 20/04/2023, 00:49

w