Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 141 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp học sinh Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 141: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Viết tỉ số hai đại lượng loại - Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK+ Bảng phụ HS: - SGK+ Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động giáo viên 5’ A Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu bước giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ? Muốn tìm tỉ số a b ta làm nào? - Nhận xét, đánh giá HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Viết tỉ số a b, biết: - Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm vào bảng phụ, em hai phần - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt ? Nêu cách tìm tỉ số a b? Bài 2: Viết số thích hợp vào trống: - u cầu HS nêu lại cách tìm hai số biết tổng tỉ số số - u cầu HS hồn thành tập, HS làm vào bảng phụ Chú ý giúp đỡ HS lung túng làm - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương HS làm 1’ 7’ 7’ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Hoạt động học sinh - HS nêu, lớp lắng nghe nhận xét - Muốn tìm tỉ số a b ta lấy a chia a cho b hay b - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào vở: ; ; ; ; - HS nêu, lớp lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu, lớp theo dõi - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Tổng 72 120 45 Tỉ số Số bé Số lớn 12 60 15 105 18 27 Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 8’ 8’ 4’ tốt ? Muốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số ta làm nào? Bài 3: Gọi HS đọc toán ? Em hiểu gấp bẩy lần số thứ số thứ hai nghĩa nào? Facebook: Học Cùng VietJack - HS nêu, lớp lắng nghe - HS đọc toán - Nghĩa số thứ gấp số thứ hai bẩy lần hay số thứ hai số thứ - Là tỉ số số thứ hai số thứ ? số thứ hai số thứ - Bài tốn tìm hai số biết tổng tỉ nhất? số hai số ? Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài, HS làm Bài giải: vào bảng phụ Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 1080 : = 135 Số lớn là: 1080 - 135 = 945 - Gọi HS đọc làm Đáp số: Số bé: 135 - Gọi HS nhận xét bảng phụ Số lớn: 945 - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt, chốt cách giải trình bày - HS đọc toán toán tổng – tỉ - Nửa chi vi hình chữ nhật tổng Bài 4: Gọi HS đọc toán chiều dài, chiều rộng ? Nửa chu vi hình chữ nhật - Bài toán thuộc dạng toán tổng – tỉ chiều dài, chiều rộng? - HS làm vào bảng phụ, lớp làm ? Bài toán thuộc dạng tốn gì? vào - u cầu HS làm bài, HS làm Đáp số: Chiều dài:75 m vào bảng phụ Chiều rộng: 50m - Lắng nghe - Nhận xét, chốt cách giải toán tổng tỉ -HS nêu C Củng cố, dặn dò: ? Nêu bước giả tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó? - Hệ thống kiến thức học - Nhận xét tiết học - Dặn HS học bài, chuẩn bị bài: Tìm hai số biết hiệu tỉ số… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack