ĐỀ 1 I KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) 1 Đọc thành tiếng (4 điểm) Bài RÔ BỐT Ở QUANH TA – trang 114 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 – (Kết nối tri thức với cuộc sống) Bài đọc cho biết rô – bốt được con người chế tạo đã[.]
1 ĐỀ I KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) Đọc thành tiếng (4 điểm) Bài: RÔ BỐT Ở QUANH TA – trang 114 SGK Tiếng Việt tập – (Kết nối tri thức với sống) Bài đọc cho biết rô – bốt người chế tạo có khả làm việc gì? 2 Đọc hiểu (6 điểm) HÀNH TRÌNH CỦA HẠT MẦM (trích) Mảnh đất ẩm ướt bao phủ Nơi tối om Tôi thức dậy hạt mưa rơi xuống mặt đất chật chội Lúc ấy, tơi bắt đầu tị mị Tơi tị mị độ lớn bầu trời, tị mị thứ ngồi Trời lại đổ nhiều mưa Những giọt mưa mát lạnh dội vào người tôi, thật thoải mái! Sau mưa ấy, cố gắng vươn lên chút Giờ đây, tơi có áo màu xanh khốc người Sau tuần, mầm cây, khởi đầu to lớn đời Trên người tơi có xanh, xanh mát Bây tơi biết giới bên ngồi Bầu trời bao la rộng lớn có màu xanh biếc xinh đẹp Mát lạnh giọt mưa, mát lạnh giọt nước người dành cho Nhưng điều khơng phải tất tơi cần Tơi cần tình yêu thương quý báu người Câu 1: Nhân vật “tôi” câu chuyện ai? A Đất B Hạt mầm C Hạt mưa D Bầu trời Câu 2: Hạt mầm tị mị điều gì? A Độ lớn bầu trời B Thế giới loài người C Thế giới bên D Độ lớn bầu trời giới bên Câu 3: Điều hạt mầm thực cần gì? A Ánh nắng ấm áp B Tình yêu thương người C Những giọt mưa mát lạnh D Khơng khí lành Câu 4: Hãy tìm viết lại hai từ có nghĩa giống với từ “xanh” có bìa đọc: Câu 5: Hãy gạch chân hình ảnh so sánh thơ điền vào bảng sau cho thích hợp: Những ngơi trời Vầng trăng lưỡi liềm Như cánh đồng mùa gặt Ai bỏ quên ruộng Vàng hạt thóc Hay bác thần nông mượn Phơi sân nhà em Của mẹ em lúc chiều (Theo “Trăng lưỡi liềm” – Nguyễn Hưng Hải) Sự vật Từ so sánh Sự vật …………………………… ………………………… ……………………… …………………………… …………………………… ……………………… …………………………… ……………………… …………………………… Bài 6: Em điền dấu thích hợp vào trống: Người khổng lồ có vườn hoa rộng Trong vườn muôn hoa đua sắc sai trĩu cành chim ríu rít hát ca Một dạo tan học bọn trẻ lại đến vườn hoa chơi đùa ĐỀ I Kiểm tra đọc (10 điểm) Đọc thành tiếng (4 điểm) Bài: SÔNG HƯƠNG – Trang 87 SGK Tiếng Việt tập – (Kết nối tri thức với sống) - Màu sắc sơng Hương thay đổi nào? Vì có thay đổi vậy? Đọc hiểu (6 điểm) HÃY LẮNG NGHE Hãy lắng nghe tiếng gió bãi mía Đó tiếng xào xạc nhè nhẹ khơng gian Hãy lắng nghe tiếng gió trà lúa, tiếng thầm ấm no Tiếng sóng vỗ vào ghềnh đá cần cù suốt ngày sang tháng khác Tiếng mưa rào rào bước chân người vội Tiếng chim tu hú báo hiệu mùa hè khắc khoải, chim vít vịt gọi mưa trời sáng, cu cườm đánh thức buổi trưa im vắng đầy ngái ngủ Con cuốc gõ vào mùa hè buồn thảm chim sơn ca hót véo von, lánh lót, rộn rã nhiêu… Hãy lắng nghe tiếng thiên nhiên, quê hương réo lên, hát lên ngày quanh ta Cây cỏ, chim muông, tiếng mưa, tiếng năng… lúc thầm thì, lao xao, náo nức, tí tách… Bạn lắng nghe, bạn tìm điều lạ, giống nghe hòa nhạc, âm đàn mang cá tính riêng Nhưng tất hòa vào tạo thành diệu kỳ, nâng hồn ta lên, đầy mê thích Bạn lắng nghe! Đừng để quà quý báu thiên nhiên ban tặng phải uổng phí… Câu 1: Những âm xuất đoạn đầu đọc? (0.5 điểm) A Tiếng gió, tiếng mưa C Tiếng gió, tiếng sóng, tiếng chim B Tiếng sóng, tiếng mưa D Tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa, tiếng chim Câu 2: Nhờ đâu tác giả cảm nhận thay đổi âm thanh? (0.5 điểm) A Vì tác giả sống vùng có nhiều âm B Vì tác giả có đơi tai thính người khác C Vì tác giả có lịng u thiên nhiên, q hương tha thiết D Vì tác giả nghe nhiều âm Câu 3: Bài văn muốn nói với em điều gì? (1 điểm) A Nhắc nhở yêu thương âm thanh, vẻ đẹp thiên nhiên B Nhắc nhở tập lắng nghe để có đơi tai thính C Thiên nhiên có nhiều âm khác D Khuyên nên sống hòa hợp với thiên nhiên Câu 4: Em điền từ ngữ đặc điểm âm có đọc (1 điểm) Tiếng mưa: Tiếng chim: Câu 5: Em gạch chân phận trả lời cho câu hỏi “Khi nào”: (1 điểm) Chiều hôm ấy, thấy Lan gánh nước qua Tôi bám theo Lan đến nhà tồi tàn Bấy hiểu nhà bạn nghèo Sáng hôm sau, đem chuyện kể hco bạn lớp nghe, xúc động Cũng từ hồi đó, chúng tơi ln gắn bó với Lan Câu 6: Em điền cụm từ thích hợp cho đoạn văn sau: (1 điểm) Nước ta có 54 ………………………… anh em sinh sống hịa thuận, u thương, đồn kết Các dân tộc người thường sống ………………………… Họ thường sống ……………………………………., lúc ở……………………………… Câu 7: Em khoanh tròn vào từ viết tả ngoặc kép: (1 điểm) Những ánh (chớp/trớp) bạc phếch, (chói/trói) Mưa rơi lác đác (chút/Trút) xuống (trắng/chắng) núi, (trắng/chắng) rừng Khe suối (chơ/trơ) dòng đá cuội (chở/trở) thành dòng (chay/trảy) lúc mau II KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM) Chính tả (Nghe viết) (4 điểm) DỊNG KINH Q HƯƠNG Cũng màu xanh khắp đất nước, màu xanh dòng kinh quê hương gợi lên điều quen thuộc… Vẫn có giọng hị ngân lên khơng gian có mùi chín, mái xuồng vừa cập bến có tiếng trẻ reo mừng… Tập làm văn (6 điểm) Em viết đoạn văn ngắn kể chuyến dã ngoại lớp e TRƯỜNG TIỂU HỌC ……………………………………… Họ tên: ……………………………………………… Lớp: 3…… Thứ ngày tháng năm 20…… KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 20… - 20… MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP Điểm Nhận xét giáo viên Đọc Viết Chung ….………………………………………… ….………………………………………… A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 ĐIỂM): I Đọc thành tiếng (4 điểm): II Đọc hiểu ( điểm): Hai gà trống Có hai gà gà mẹ sinh nuôi dưỡng Khi lớn lên, đủ lông đủ cánh trở thành hai gà trống, chúng lại hay cãi Con tự cho đẹp đẽ, giỏi giang, oai phong hơn, có quyền làm vua nông trại Một hôm, sau cãi nhau, chúng đánh chí tử, định thắng làm vua Sau cùng, có thắng thua Con gà thắng trận vội nhảy lên hàng rào, vỗ cánh cất tiếng gáy vang “ị ó o “ đầy kiêu hãnh để ca tụng chiến thắng Chẳng ngờ, tiếng gáy gà làm chim ưng bay ngang qua ý Thế chim ưng sà xuống bắt gà thắng trận mang Trong gà bại trận cịn nằm thoi thóp thở, chờ chết Theo Internet Bài Dựa vào nội dung đọc, em trả lời câu hỏi sau: Câu (MĐ1) Hai gà trống có quan hệ với nhau? (0,5 điểm) A Hai gà trống hai đàn khác B Hai gà trống mẹ sinh nuôi dưỡng C Hai gà trống thuộc hai giống gà khác D Hai gà trống thuộc hai giống gà khác sống nông trại Câu (MĐ1) Khi lớn lên, hai gà trống sống với nào? (0,5 điểm) A Rất đồn kết ln kiếm ăn B Cùng giúp đỡ gà mẹ không nói chuyện với C Khơng đồn kết, suốt ngày cãi vã D Luôn yêu thương, quan tâm, chia sẻ mồi cho Câu (MĐ1) Hai gà trống cãi chuyện gì? (0,5 điểm) A Tranh chỗ B Ai tự cho đẹp đẽ, giỏi giang C Tranh làm vua nơng trại D Ai tự cho người đẹp đẽ hơn, giỏi giang, oai phong hơn, có quyền làm vua nông trại Câu (MĐ2) Cả hai gà trống sau đánh cãi có kết cục nào? (0,5 điểm) A Cả hai chết B Con gà trống thắng làm vua nông trại C Con gà bại trận sống làm vua nông trại D Không phân thắng bại nên hai làm vua nông trại Câu (MĐ3) Câu chuyện muốn nói với điều gì? (0,5 điểm) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Bài (MĐ3) Đặt câu cảm để nói hai gà trống câu chuyện (0,5 điểm) ……………………………………………………………… …………………… Bài (MĐ2) Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn sau: (0,5 điểm) "Bản xô-nát Ánh trăng" câu chuyện xúc động nói nhạc sĩ thiên tài Béttô-ven Trong đêm trăng huyền ảo ông bất ngờ gặp cô gái mù nghèo khổ lại say mê âm nhạc Số phận bất hạnh tình u âm nhạc gái khiến ơng vô xúc động thương cảm day dứt Ngay đêm nhà soạn nhạc thiên tài hoàn thành nhạc tuyệt vời: xô-nát Ánh trăng Bài (MĐ2) Đọc câu văn đoạn thơ đây, tìm vật so sánh với hoàn thành bảng sau: (1 điểm) 10