1 UBND HUYỆN QUẢNG XƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG HẢI KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN Ảnh học sinh (9 x 12) Họ và tên học sinh VIÊN THỊ TUYẾT KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN Sơ yếu lý lịch Họ và tên học sinh VIÊN TH[.]
1 UBND HUYỆN QUẢNG XƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG HẢI KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN Ảnh học sinh (9 x 12) Họ tên học sinh: VIÊN THỊ TUYẾT KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN Sơ yếu lý lịch Họ tên học sinh: VIÊN THỊ TUYẾT – Giới tính: Nữ Ngày, tháng, năm sinh: 17 /01/2008 Dân tộc: Kinh Quốc tịch: Việt Nam Nơi sinh: Xã Quảng Hải – Huyện Quảng Xương – Tỉnh Thanh Hoá Quê quán: Xã Quảng Hải – Huyện Quảng Xương – Tỉnh Thanh Hố Nơi nay: Thơn – Quảng Hải- Quảng Xương – Thanh Hoá Họ tên cha: VIÊN ĐÌNH SỸ Nghề nghiệp: Làm ruộng ĐT: Họ tên mẹ: TRỊNH THỊ ÁNH Nghề nghiệp: Làm ruộng Người giám hộ (Nếu có): ĐT: Quảng Hải, ngày tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC Năm học 2015-2016 Lớp 2B Tên trường Số đăng Tiểu học Quảng Hải 172 Ngày nhập học chuyển đến trường 23/08/2015 THÔNG TIN CHUNG CỦA HỌC SINH I Đặc điểm học sinh Dạng tật: Vận động Mức độ khuyết tật: Nặng - Nguyên nhân: Bẩm sinh - Hồ sơ y tế/tâm lý: Những điểm mạnh học sinh - Nhận thức: (Căn yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông) Tiếp thu chậm - Ngôn ngữ - giao tiếp: Chưa mạnh dạn giao tiếp thông qua nét mặt, điệu bộ, hiệu tay - Kĩ xã hội: Bước đầu biết quan tâm, chia sẻ với người xung quanh Biết hòa đồng với bạn bè, lễ phép với thầy cô người lớn - Thể chất vận động: Gầy, yếu, vận động khó khăn Những nhu cầu học sinh (khó khăn) - Nhận thức: (Căn yêu cầu chương trình giáo dục) Khơng tiếp thu nhiều học - Ngơn ngữ - giao tiếp: Nói nhỏ, chưa mạnh dạn, chưa tự tin giao tiếp - Tình cảm kĩ xã hội: Khả tự giải vấn đề chậm - Thể chất vận động: Gầy, yếu, lại khó khăn KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC: 2015- 2016 Mục tiêu giáo dục môn học Giúp học sinh nắm bắt kĩ làm tính , kĩ đọc âm vần bản, khuyến khích học đầy đủ tất mơn theo mức độ Mục tiêu giáo dục kỹ xã hội: Giúp học sinh hoàn thành kĩ mức tất môn học Mục tiêu giáo dục kỹ đặc thù: Giáo viên ln nhẹ nhàng, có biện pháp quan tâm phù hợp, quan sát học sinh tất hoạt động học sinh trường, tránh gây cảm giác khó chịu để sức khỏe tâm lí học sinh ln ổn định cảm thấy dễ chịu, thoải mái KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 Mục tiêu giáo dục cá nhân học kỳ I 1.1 Về kiến thức môn học Giúp học sinh nắm kiến thức, kĩ mơn học * Tốn: Nhận biết số từ đến 10, ban đầu biết cộng trừ phép tính đơn giản, nhận biết số hình hình học qua đồ dùng trực quan * Tiếng Việt: Bước đầu biết số âm dễ, biết viết âm, từ , tiếng đơn giản qua đồ dùng trực quan (GV đọc , từ, âm, hướng dẫn cho học sinh viết) - Luyện đọc số từ , tiếng đơn giản * Tự nhiên xã hội: Thông qua nội dung học học sinh biết phận bên thể Nhận biết vật xung quanh, biết giữ vệ sinh thân thể miệng * Đạo đức: Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng * Thủ công: Biết cắt, xé, gấp, dán số sản phẩm Bước đầu góp phần hình thành lực tự học, lực giao tiếp hợp tác nhóm 1.2 Về kỹ xã hội + Kỹ xã hội: - Biết chào, hỏi cảm ơn, tình - Biết tham gia giao thơng đường làng an toàn - Biết giúp đỡ em nhỏ người già + Kỹ giao tiếp: - Rèn kĩ sử dụng từ ngữ nói câu rõ nghĩa phù hợp với tình giao tiếp đơn giản - Chủ động giao tiếp với bạn, thầy cô + Kỹ vận động: - Biết thực động tác thể dục đơn giản, xếp hàng vào lớp - Biết hát, múa số hát chương trình + Kỹ tự phục vụ, kỹ lao động : - Rèn kĩ tự chuẩn bị đồ dùng học tập đến lớp - Rèn kĩ tham gia lao động bạn lớp: nhặt lá, quét lớp, lau cửa sổ + Hành vi ứng xử: - Biết thực nội quy lớp - Ngoan, tự giác chào hỏi - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, nhường nhịn bạn bè - Giúp học sinh tham gia đủ hoạt động lớp cho phù hợp với thực tế sức khỏe 1.3 Về kỹ đặc thù: Giúp học sinh tự tin hơn, nói to để đủ nghe Giúp học sinh có tâm lí thoải mái, dễ chịu hoạt động để tránh ảnh hưởng tâm lí , gây cảm giác khó chịu Nội dung giáo dục cá nhân học kỳ I 2.1 Kiến thức văn hóa TT Mơn học Tốn Nội dung kiến thức Bước đầu làm quen với chữ số đếm số Đọc viết số phạm vi 10 Thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 Biện pháp thực Người thực Xác nhận - Giữ nguyên yêu cầu đọc viết số - HS thực phép cộng, phép trừ phạm vi 20 sử dụng que tính, tính tay Nguyễn Thị Hà - Giảm bỏ khó, thay đổi phương pháp dạy học linh hoạt để phù hợp với tâm lí , sức khỏe học sinh Tiếng Việt Làm quen với từ, tiếng Đạo đức Rèn lực thân khả điều chỉnh hành Làm chủ hành vi cho HS GV hướng vi đạo đức dẫn chậm rãi, rõ ràng cho thân học sinh Mỗi chuẩn mực hành vi đạo đức ln Biết giữ gìn vệ sinh kiểm tra, tìm hiểu xem thân thể bảo quản HS thực đồ dùng học tập Qua động viên tuyên dương kịp thời học sinh có ứng xử Nhận biết số việc làm đơn TN giản Nêu XH việc làm để bảo vệ mắt tai Biết giữ vệ sinh thân thể Thủ công Biết cắt, xé, gấp, dán số sản phẩm - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từ, tiếng Hỏi câu hỏi hình thức trắc nghiệm, giảm từ ngữ trừu tượng Hướng dẫn HS sử dụng nguyên liệu thủ công (Giấy, hồ dán, ) để cắt, xé, dán số hình đơn giản Nguyễn Thị Hà Nguyễn Thị Hà Nguyễn Thị Hà Nguyễn Thị Hà 2.2 Các kĩ xã hội, hòa nhập cộng đồng, chăm sóc sức khỏe Nội dung Biện pháp Tham gia đủ hoạt động lớp, Đội TNTP, trường Kiên trì dành thời gian lắng nghe động viên trẻ hợp tác Hòa nhập cộng đồng Vui chơi bạn hoạt động cộng đồng Luôn quan tâm nhẹ nhàng, tác động phù hợp tâm lí học sinh để tinh thần học sinh thoải mái Chăm sóc sức khỏe Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân Giáo viên kiểm, nhắc nhở thường xuyên Các kĩ xã hội Xác nhận Ý kiến thành viên Họ tên Ý kiến Xác nhận ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 Các môn học Nhận xét tiến học sinh Đánh giá (HTT – HT - CHT; Tiến bộ-chưa tiến bộ) Tốn Tính tốn chưa Chỉ cộng số đơn giản Hoàn thành Tiếng Việt Khơng đọc bài, chưa viết Hồn thành Đạo đức Hạn chế thực hành vi đạo đức Hoàn thành TNXH Nắm nội dung chưa rõ Hoàn thành Thủ công Cắt dán số sản phẩm đơn giản Hồn thành Mơn học Xác nhận GV Kỹ xã hội (Hoàn thành tốt – hoàn thành - Chưa hoàn thành; Tiến bộ-chưa tiến bộ) Bước đầu có kĩ giao tiếp mơi trường lớp học Có kĩ vui chơi hịa hợp với bạn bè, có kĩ hợp tác với bạn nhóm Kỹ đặc thù Bước đầu có kĩ tự phục vụ, tập luyện vận động đứng tư Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung: - Cần rèn kĩ đọc âm, vần Hoàn thành tập viết - Tham gia nhiều hoạt đọng tập thể - Hòa nhập với bạn lớp, giao tiếp nhiều với bạn bè KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015-2016 Mục tiêu giáo dục cá nhân học kỳ II 1.1 Về kiến thức môn học Giúp học sinh nắm kiến thức, kĩ mơn học * Tốn: Đọc viết số phạm vi 100, thực phép cộng, trừ không nhớ phạm vi 20 * Tiếng Việt: Đọc âm, vần học, đọc đánh vần tiếng, từ đơn giản Hoàn thành tập viết * Tự nhiên xã hội: Thông qua nội dung học học sinh biết số quan thể Nhận biết thay đổi thời tiết * Đạo đức: Biết nhận lỗi làm sai bước đầu biết sửa lỗi Biết bảo quản đồ dùng cá nhân gia đình * Thủ công: Biết cắt, xé, gấp dán số sản phẩm 1.2 Về kỹ xã hội - Tiếp tục hình thành kĩ hình thành học kì I + Kỹ xã hội: - Biết chào, hỏi cảm ơn, tình - Biết tham gia giao thơng đường làng an tồn - Biết giúp đỡ em nhỏ người già + Kỹ giao tiếp: - Rèn kĩ sử dụng từ ngữ nói câu rõ nghĩa phù hợp với tình giao tiếp đơn giản - Chủ động giao tiếp với bạn, thầy cô + Kỹ vận động: - Biết thực động tác thể dục đơn giản, xếp hàng vào lớp - Biết hát, múa số hát chương trình + Kỹ tự phục vụ, kỹ lao động : - Rèn kĩ tự chuẩn bị đồ dùng học tập đến lớp - Rèn kĩ tham gia lao động bạn lớp: nhặt lá, quét lớp, lau cửa sổ + Hành vi ứng xử: - Biết thực nội quy lớp - Ngoan, tự giác chào hỏi - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, nhường nhịn bạn bè - Giúp học sinh tham gia đủ hoạt động lớp cho phù hợp với thực tế sức khỏe 1.3 Về kỹ đặc thù: Giúp học sinh tự tin hơn, nói to để đủ nghe Giúp học sinh có tâm lí thoải mái, dễ chịu hoạt động để tránh ảnh hưởng tâm lí , gây cảm giác khó chịu Nội dung giáo dục cá nhân học kỳ II 2.1 Kiến thức văn hóa TT Mơn học Nội dung kiến thức Toán Tiếng Việt Xác nhận Đọc viết - Giữ nguyên yêu cầu đọc số phạm vi 20 viết số Thực phép tính cộng trừ khơng nhớ phạm vi 20 Đọc từ, tiếng học, đọc đánh vần tiếng, từ đơn giản Hoàn thành tập viết Biết nhận lỗi làm sai bước đầu biết sửa lỗi Biết bảo Đạo đức quản đồ dùng cá nhân gia đình TN XH Biện pháp thực Người thực Nhận biết số việc làm đơn giản Nêu việc làm để bảo vệ mắt tai Biết giữ - HS thực phép cộng, phép trừ phạm vi 20 sử dụng que tính, tính tay - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từ , tiếng Nguyễn Thị Hà Nguyễn Thị Hà - Luyện viết từ, tiếng đơn giản Rèn lực thân khả điều chỉnh hành vi cho HS GV hướng dẫn chậm rãi, rõ ràng cho học sinh Mỗi chuẩn mực hành vi đạo đức ln kiểm tra, tìm hiểu xem HS thực Qua động viên tuyên dương kịp thời học sinh có ứng xử Hỏi câu hỏi hình thức trắc nghiệm, giảm từ ngữ trừu tượng Nguyễn Thị Hà Nguyễn Thị Hà 10 vệ sinh thân thể Thủ công Biết cắt, xé, gấp, dán số sản phẩm Hướng dẫn HS sử dụng nguyên liệu thủ công (Giấy, hồ dán, ) để cắt, xé, dán số hình đơn giản Nguyễn Thị Hà Khen ngợi HS kịp thời có sản phẩm đẹp 2.2 Các kĩ xã hội, hịa nhập cộng đồng, chăm sóc sức khỏe Nội dung Biện pháp Xác nhận Tham gia đủ hoạt động lớp, Đội TNTP, trường Kiên trì dành thời gian lắng nghe động viên trẻ hợp tác Hòa nhập cộng đồng Vui chơi bạn hoạt động cộng đồng Luôn quan tâm nhẹ nhàng, tác động phù hợp tâm lí học sinh để tinh thần học sinh thoải mái Chăm sóc sức khỏe Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân Giáo viên kiểm, nhắc nhở thường xuyên Các kĩ xã hội Ý kiến thành viên Họ tên Ý kiến Xác nhận Nguyễn Thị Nguyệt Nguyễn Văn Phất Lưu Xuân Hưng Bùi Thị Thu ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC CUỐI NĂM 10 11 Các môn học NĂM HỌC 2015-2016 Nhận xét tiến học sinh Đánh giá (HTT – HT - CHT; Tiến bộ-chưa tiến bộ) Đọc số đơn giản Tiến tính tốn Hồn thành Đọc, viết số từ, tiếng đơn giản Hoàn thành Bước đầu ý thức hành vi, nhận biết sai Hoàn thành TNXH Nắm nội dung Hồn thành Thủ cơng Hồn thành số sản phẩm đơn giản Hồn thành Mơn học Toán Tiếng Việt Đạo đức Xác nhận GV Kỹ xã hội (Hoàn thành tốt – hoàn thành - Chưa hoàn thành; Tiến bộ-chưa tiến bộ) Bước đầu có kĩ giao tiếp mơi trường lớp học Có kĩ vui chơi hịa hợp với bạn bè, có kĩ hợp tác với bạn nhóm Kỹ đặc thù Bước đầu có kĩ tự phục vụ, tập luyện vận động đứng tư Đánh giá chung tiến , vấn đề cần tiếp tục phát triển cho năm học sau học sinh - HS tự tin vận động Mạnh dạn giao tiếp với bạn bè - Tích cực tham gia hoạt động vui chơi hòa nhập với bạn bè * Những vấn đề chung cần tiếp tục phát triển: - Rèn kĩ đọc viết âm, vần, tiếng, từ - Tiếp tục rèn kĩ tập đi, tập càm bút, tư ngồi vận động nhẹ nhàng khác 11 12 - Khích lệ giao tiếp tạo hội cho học sinh tham gia hoạt động, sinh hoạt tập thể - Tranh thủ quan tâm, chia sẻ tổ chức nhà trường - Tư vấn gia đình cho tham gia hoạt động thôn Được lên lớp hay lại lớp: Được lên lớp Xác nhận Hiệu trưởng (Kí, đóng dấu ghi rõ họ tên) Quảng Hải, ngày tháng năm Giáo viên chủ nhiệm (Kí ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Nguyệt Cha (Mẹ) học sinh (Kí ghi rõ họ tên) Học sinh (Kí ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị Hà Cộng đồng (Kí ghi rõ họ tên) GV mơn (Kí ghi rõ họ tên) 12