Trường THPT Đức Trí Họ và tên Lớp 11A5 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Năm học 2012 – 2013 Môn VẬT LÍ 11 Thời gian 45 phút (không kể thời gian phát đề) ĐIỂM LỜI PHÊ Câu 1 a/Phát biểu nội dung của định luật Culông?[.]
Trường THPT Đức Trí Họ tên:…… Lớp: 11A5 ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Năm học: 2012 – 2013 Mơn: VẬT LÍ 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) LỜI PHÊ ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 1: a/Phát biểu nội dung định luật Culông? (1 điểm) b/ Viết biểu thức đinh luật Cu-lông?Nêu tên gọi đơn vị đo đại lượng công thức? (1điểm) Câu 2:a/ Nêu nôi dung định luật Ơm cho tồn mạch? (1điểm) b/Viết biểu thức tính định luật Ơm cho tồn mạch?Nêu tên gọi đơn vị đo đại lượng công thức? (1 điểm) c/Cho biết cường độ qua tồn mạch lớn nhất?Viết biểu thức tính cường độ qua mạch đó? ( điểm) Câu 3: Một điện tích điểm Q =3 10-7 C đặt chân không a/Cường độ điện trường Q gây điểm cách 0,3m có độ lớn bao nhiêu?Vectơ cường độ điện trường có hướng nào? b/Nếu đặt điện tích thử q =10-7C chịu tác dụng lực điện có độ lớn bao nhiêu? Câu 4: Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ E1, r1 E2, r2 E1 = 6V,r1 = 0,5 E2 = 3V, r2 = 0,5 R1 = 2 ,R2 = a/Tính cường độ qua tồn mạch?(1 điểm) b/Tính hiệu suất mạch đó? (1 điểm) R1 R2 c/Nếu bỏ điện trở R1 thay dây dẫn cường độ qua mạch lúc bao nhiêu? (1 điểm) 11 11 Bài làm - Trường THPT Đức Trí Họ tên:…… Lớp: 11A5 ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Năm học: 2012 – 2013 Mơn: VẬT LÍ 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) LỜI PHÊ ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 1: a/Phát biểu nội dung định luật Culông? (1 điểm) b/ Viết biểu thức đinh luật Cu-lông?Nêu tên gọi đơn vị đo đại lượng công thức? (1điểm) Câu 2:a/ Nêu nôi dung định luật Ơm cho tồn mạch? (1điểm) b/Viết biểu thức tính định luật Ơm cho tồn mạch?Nêu tên gọi đơn vị đo đại lượng công thức? (1 điểm) c/Cho biết cường độ qua tồn mạch lớn nhất?Viết biểu thức tính cường độ qua mạch đó? ( điểm) Câu 3: Một điện tích điểm Q =6.10-7 C đặt chân không a/Cường độ điện trường Q gây điểm cách 0,3m có độ lớn bao nhiêu?Vectơ cường độ điện trường có hướng nào? b/Nếu đặt điện tích thử q = 3.10-7C chịu tác dụng lực điện có độ lớn bao nhiêu? Câu 4: Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ E1, r1 E2, r2 E1 = 6V,r1 = 0,2 E2 = 3V, r2 = 0,3 R1 = 2,5 ,R2 = a/Tính cường độ qua tồn mạch? ( điểm) b/Tính hiệu suất mạch đó? ( điểm) R1 R2 c/Nếu bỏ điện trở R2 thay dây dẫn cường độ qua mạch lúc bao nhiêu? ( điểm) 11 11 Bài làm Đáp án: Câu 1: Nội dung định luật Cu-lông a/Lực hút hay đẩy hai diện tích điểm đặt chân khơng có phương trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm đó, có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn hai điện tích tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách chúng b/Biểu thức F=k ; F = 9.109 (0,5 điểm) k = 9.10 Nm /C q1, q2: độ lớn điện tích (C) r:khoảng cách hai điện tích(m) F:độ lớn lực tương tác điện(N) Đúng tên gọi đơn vi đo hai đại lượng (0,25 điểm) Câu 2: Nội dung định luật Ơm cho tồn mạch a/Cường độ dịng điện chạy mạch điện kín tỉ lệ thuận với suất điện động nguồn điện tỉ lệ nghịch với điện trở tồn phần mạch b/Biểu thức : 2 I= 0,5 điểm I : cường độ dòng điện qua toàn mạch(A) E : suất điện động nguồn điện (V) RN : điện trở mạch (Ω) R : điện trở (Ω) Đúng tên gọi đơn vi đo hai đại lượng (0,25 điểm) c/Cường độ qua toàn mạch lớn xảy tưởng đoản mạch ( 0,5 điểm) Biểu thức I max = (0,5 điểm) Đề Câu 3: Đề Câu 3: a/E = 9.109 (0,25 điểm) /E = 9.109 (0,25 điểm) Thay số (0,25 điểm) E = 3.104V/m (0,25 điểm) hướng xa Q(0,25 điểm) Thay số (0,25 điểm) E = 6.104V/m (0,5 điểm) hướng xa Q(0,25 điểm) b/E = b/E = (0,25 điểm) (0,25 điểm) thay số (0,25 điểm) F = 3.10-3 N (0,5 điểm) Câu 4: a/Eb = E1+E2 = 9V (0,25 điểm) rb = r1 +r2 = 1Ω (0,25 điểm) RN = R1+R2 = (0,25 điểm) thay số (0,25 điểm) F = 18.10-3 N (0,5 điểm) Câu 4: a/Eb = E1+E2 = 9V (0,25 điểm) rb = r1 +r2 = 1Ω (0,25 điểm) RN = R1+R2 = (0,25 điểm) I= I= =1,5 (A) (0,25 điểm) ghi hai công thức cho 0,25 điểm =1,5 (A) (0,25 điểm) ghi hai công thức cho 0,25 điểm b/ H = = b/ H = = (0, 25điểm) ghi hay công thức điểm thay số 0,25 điểm H = 0,83 (0,5 điểm) (0, 25điểm) ghi hay công thức điểm thay số 0,25 điểm H = 0,83 (0,5 điểm) c/I’ = c/I’ = (0,25 điểm) thay số 0,25 điểm I’=2,25(A) (0,5điểm) Lưu ý :Sai đơn vị đo trừ 0,25 điểm Làm cách khác tròn điểm (0,25 điểm) thay số 0,25 điểm I’=3(A) (0,5điểm)