Bài 32 – Tiết 53,54 HIĐRUA SUNFUA LƯU HUỲNH ĐIOXIT Tuần dạy 29 LƯU HUỲNH TRIOXIT 1 Mục tiêu Kiến thức Biết Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính axit yếu, ứng dụng của H2S Tính chất vật lí, trạn[.]
Bài 32 – Tiết 53,54 HIĐRUA SUNFUA LƯU HUỲNH ĐIOXIT Tuần dạy: 29 LƯU HUỲNH TRIOXIT Mục tiêu - Kiến thức + Biết: o Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính axit yếu, ứng dụng H2S o Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính chất oxit axit, ứng dụng, phương pháp điều chế SO2, SO3 + Hiểu: Được tính chất hố học H2S (tính khử mạnh) SO2 (vừa có tính oxi hố vừa có tính khử) + Vận dụng o Giải thích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường o Giáo dục hành vi, thái độ với vấn đề môi trường o Vận dụng làm tập - Kĩ o Dự đốn, kiểm tra, kết luận tính chất hố học H2S, SO2, SO3 o Viết phương trình hóa học minh hoạ tính chất H2S, SO2, SO3 - Thái độ + Học sinh có thái độ làm việc khoa học nghiêm túc + Xây dựng học tích cực, chủ động, hợp tác Trọng tâm - Tính chất hố học H2S (tính khử mạnh) SO2 (vừa có tính oxi hố vừa có tính khử) Chuẩn bị - GV: + Tranh vẽ điều chế khí SO2 PTN + Bảng phụ số 1: SO2 Cơng thức cấu tạo Kiểu liên kết Số oxi hố S Tính chất vật lý Tính chất hố học + Bảng phụ số 2: SO3 Câu 1: Các chất khí sau tồn hỗn hợp điều kiện thường? A SO2, H2S B SO2, HCl C SO2, O2 D SO2, H2O (hơi), Cl2 Câu 2: SO3 tác dụng với chất nhóm sau đây? A H2O, NO2, Fe2O3 B O2, H2O, H2SO3 C NaOH, H2O, Na2O D NaCl, NaOH, Na2O Câu 3: Hấp thụ hoàn toàn 12,8g SO2 vào 250ml dung dịch NaOH 1M a) Viết PTHH b) Tính khối lượng muối tạo thành sau phản ứng - HS: + Học làm tập + Nghiên cứu Tiến trình dạy 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện 4.2 Kiểm tra cũ: nêu tính chất hố học H2S? Viết PTHH? 4.3 Giảng Tiết 54 LƯU HUỲNH ĐIOXIT – LƯU HUỲNH TRIOXIT Hoạt động 1: Tính chất vật lý Mục tiêu: Kiến thức: biết tính chất vật lý SO2, SO3 Kỹ năng: Phương pháp phương tiện dạy học: thảo luận nhóm, bảng phụ số Các bước hoạt động Hoạt động HS Nội dung học Tính chất vật lý SO2 Công thức cấu tạo O SO3 O Hoạt động GV Chia nhóm thảo luận nội dung bảng phụ số Liên kết cộng hoá trị Số oxi hố S +4 Là khí độc, khơng màu, mùi Tính chất vật lý hắc, tan nhiều nước Kiểu liên kết Liên cộng hoá trị +6 kết Là chất lỏng không màu, tan vô hạn nước axit sunfuric Là oxit axit Là oxit axit Tính chất hố Vừa có tính Có tính oxi học oxi hố, vừa có tính hố mạnh khử B LƯU HUỲNH ĐIOXIT Hoạt động 2: tính chất hố học Mục tiêu Kiến thức: biết tính chất hố học SO2 Kỹ năng: viết PTHH, vận dụng làm tập Phương pháp, phương tiện dạy học: vấn đáp Các bước hoạt động Nội dung học Tính chất hố học - Là oxit axit + Tác dụng với nước ( Kém bền) Axit sunfurơ + Tác dụng với bazo Natri hiđrosunfit Natri sunfit + Tác dụng với oxit bazo - Tính khử: Hoạt động HS Hoạt động GV Là oxit phi kim ═> oxit axit ═> tác dụng với nước tạo axit, bazo tạo muối nước, oxit bazo kiềm tạo muối Dựa vào thành phần nguyên tố, dự đốn tính chất hố học SO2? Viết PTHH? Khi tác dụng với bazo, tuỳ theo tỉ lệ số mol để tạo muối Cho VD Gọi HS gọi tên sản phẩm? S có số oxi hố Dựa vào số +4 ═> vừa có tính khử oxi hố S vừa có tính oxi hố SO2 dự đốn tính chất hố học SO2? Lưu huỳnh đioxit thể tính Màu vàng nâu khơng màu Màu tím - Tính oxi hố khử tác dụng với chất oxi hoá mạnh: dd hal, KMnO4 Viết PTHH? Thể tính oxi hố tác dụng với chất khử mạnh hơn: H2S, Mg Viết PTHH? không màu Vàng (đen) Magie oxit ═> SO2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hố - Tính oxi hố Mưa axit phá huỷ cơng trình đá, thép Tính chất khí SO2 gây phá huỷ này? Hoạt động 3: Ứng dụng điều chế lưu huỳnh đioxit Mục tiêu Kiến thức: biết ứng dụng cách điều chế SO2 Kỹ năng: viết PTHH điều chế SO2, điều chế SO2 PTN Phương pháp, phương tiện dạy học: vấn đáp, tranh vẽ điều chế lưu huỳnh đioxit Các bước hoạt động Nội dung học Hoạt động HS Hoạt động GV Ứng dụng điều chế lưu Dùng để sản xuất Nêu ứng huỳnh đioxit H2SO4, làm chất tẩy trắng dụng SO2 đời a) Ứng dụng (SGK) giấy bột giấy, chất sống sản xuất? b) Điều chế lưu huỳnh đioxit chống nấm mốc lương Nêu cách điều - Trong PTN thực chế SO2 PTN công nghiệp? Mô tả cách điều - Trong công nghiệp chế lưu huỳnh đioxit phịng thí nghiệm C LƯU HUỲNH TROXIT Hoạt động1: tính chất hố học Mục tiêu - Kiến thức: biết tính chất hố học SO3 - Kỹ năng: Phương pháp, phương tiện dạy học: vấn đáp Các bước hoạt động Nội dung học Tính chất hố học Hoạt động HS Hoạt động GV Có số oxi hoá +6 ═> Dựa vào số oxi hoá tính oxi hố mạnh S hợp chất SO3 cho biết tính chất hố học SO3? Ngồi ra, SO3 oxit axit ═> tác dụng với nước tạo axit, oxit bazo, bazo tạo muối sunfat Hoạt động 2: Ứng dụng sản xuất Mục tiêu Kiến thức: biết ứng dụng SO3 cách điều chế Kỹ năng: Phương pháp, phương tiện dạy học: vấn đáp Tiến trình hoạt động Nội dung học Ứng dụng điều chế (SGK) Hoạt động GV - Sản xuất axit sunfuric - Oxi hoá SO2 Hoạt động GV - Hãy nêu ứng dụng quan trọng SO3? - Cách điều chế SO3? Tổng kết hướng dẫn học tập - Củng cố tồn + Tính chất vật lý SO2, SO3 + SO2, SO3 oxit axit có tính oxi hố, riêng SO2 cịn thể tính khử + Ứng dụng điều chế SO2, SO3 + Bài tập cố: bảng phụ số - Hướng dẫn HS tự học + Đối với tiết học này: o Tính chất vật lý SO2, SO3? o SO2, SO3 có tính chất hố học giống khác nhau? Viết PTHH? o Làm BT + Đối với tiết học sau: xem trước axit sunfuric, muối sunfat Chú ý tính chất hóa học H2SO4 đặc SO2 SO3 - Là oxit axit + Tác dụng với nước - ( Kém bền) Axit sunfurơ + Tác dụng với bazo Là oxit axit: + Tan nước→axit + Tác dụng bazo→muối với Natri hiđrosunfit Natri sunfit + Tác dụng với oxit bazo - - Tính khử: Màu vàng nâu khơng màu Màu tím - Tính oxi hố khơng màu Vàng (đen) Magie oxit ═> SO2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hố Có tính oxi hố mạnh bazo, oxit