Thứ Thứ Môn Tiết Tên bài dạy Hai 14/1/013 Toaùn Taäp ñoïc Taäp ñoïc 96 58 59 Baûng nhaân 3 OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù (tieát 1) OÂng Maïnh thaéng thaàn gioù (tieát 2) Ba 15/1/2013 Keå chuyeän Toaùn[.]
Thứ Hai Môn Tiết 96 58 59 20 97 39 20 Bảng nhân Ông Mạnh thắng thần gió (tiết 1) Ông Mạnh thắng thần gió (tiết 2) Ông Mạnh thắng thần gió Luyện tập (NV) Gió Trả lại rơi ( tiết 2) 16/1/2013 TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL 20 60 98 20 20 An toàn phương tiện giao thông Mùa xuân đến Bảng nhân Từ ngữ thời tiết–Đặt&trả lời câu hỏi Khi nào?Dấu ,! Nặn vật Năm Tập viết Toán Chính tả 20 99 40 Chữ hoa Q Luyện tập ( NV) Mưa bóng mây Tập làm văn Toán Thủ công SHCN 20 100 20 20 Tả ngắn bốn mùa Bảng nhân Cắt,gấp trang trí thiếp chúc mừng ( tiết 2) Sinh hoạt chủ nhiệm 14/1/013 Ba 15/1/2013 Tư 17/1/2013 Sáu 18/1/2013 Toán Tập đọc Tập đọc Kể chuyện Toán Chính tả Đạo đức Tên dạy Lịch báo giảng tuần 20 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2013 I/ Mục tiêu: Tốn (Tiết 96) Bảng nhaân Sgk: 97 / sgv: 160 / ckt: 66 - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân ) - Biết đếm thêm - Làm BT1, BT2, BT3 II/ Chuẩn bi: - Các bìa , có chấm tròn, bảng cài III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1) Ổn định : - Hát 2) Kiểm tra: HS đọc lại bảng HS đọc , lớp đọc lại nhân (HS K) 3) Dạy mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa “Bảng a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu nhân 3” cầu tiết học b/ Lập bảng nhân 3: - Quan sát nghe GV nêu cách lập - Giới thiệu bìa có chấm bảng nhân3 tròn + Lấy bìa nêu: Mỗi có chấm tròn, lấy bìa tức - em đọc: x = lấy lần Ta viết x = 3.Viết vào bảng nhân - em đọc: x = + bìa có chấm tròn ? x = + = Như x = - em đọc: x = Viết vào bảng nhân - Thảo luận nhóm; em nêu kết + bìa có chấm tròn ? - Đọc thuộc lòng nhân 3 x = + + = Như x = x = 3 x = 12 x = 21 Viết vào bảng nhân 3x2=6 x = 15 x = 21 - GV hướng dẫn thảo luận nhóm để x = x = 18 x = 27 lập bảng nhân3 … - GV ghi kết vào bảng nhân Cho HS học thuộc bảng nhân (Bằng cách che kết quả), theo dãy bàn, cá nhân Nghỉ tiết c/ Thực hành luyện tập: * Bài 1: ( gọi HS TB-Y) - Cho HS đọc yêu cầu Dựa vào bảng nhân thuộc nhẩm kết * Bài 2: ( gọi HS K-G) Hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Làm để biết có HS ? - Cho HS giải vào tập GV nhận xét * Bài 3:( gọi HS TB-Y) - Cho HS đọc yêu cầu dãy số H + Bắt đầu từ số thứ 2,mỗi số số đứng trước cộng với ? - HS đếm thêm 3; từ đến 30 - HS đếm bớt 3; từ 30 đến 4/ Củng cố: - Cho vài em đọc thuộc lại bảng nhân - Làm nhẩm điền kết vào SGK Mỗi em nêu kết 3x3 = 3x8 = 24 3x1 = 3x5 = 15 3x4 = 12 3x10 = 30 3x9 = 27 3x2 = 3x6 = 18 … Đọc đề toán; vài em trả lời câu hỏi để có tóm tắt Lớp giải vào Lớp nhận xét, chữa + Mỗi nhóm có HS, có 10 nhóm + Có nhóm? + Làm tính nhân Bài giải Số học sinh có tất là: x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh - em đếm theo yêu cầu + Số sau lớn số trước đơn vị + Đếm thêm 3; từ đến 30: 3,6,9,12,15,18, …,30 + Đếm bớt 3; từ 30 đến 3: 30,27,24,21,18,15,…,3 -3 em đọc thuộc bảng nhân 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Về học thuộc bảng nhân làm hoàn thành tập - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS học tập tốt Gió Tập đọc (Tiết 58 – 59) Ông Mạnh thắng Thần I/ Mục tiêu: Sgk: 13 / sgv: 23 / ckt: 29 - Đọc đúng, rõ ràng Biết ngắt nghỉ chỗ ; đọc rõ lời nhân vật - Hiểu ND : Con người chiến thắng Thần Gío, tức chiến thắng thiên nhiên – nhờ vào tâm lao động, biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên ( trả lời CH 1, 2, 3, ) - Đ/v HS K-G trả lời CH5 *GDKNS: KN kiên định II/ Chuẩn bi: - Tranh minh hoạ học SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu Tiết 1) Ổn định : - Hát )Kiểm tra: - Cho HS đọc thuộc - em đọc thuộc lòng đoạn thơ, lòng 12 dòng thơ “Thư Trung thu” trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi (HS TB-K) - Những câu thơ cho biết BH - Ai yêu nhi đồng … xinh xinh yêu thiếu nhi? - Bác khuyên em làm gì? - Cố gắng thi đua học hành….xứng đáng cháu GV n/x chung Bác 3)Bài mới: a/ Giới thiệu: Hôm em đọc truyện “Ông Mạnh thắng Thần - Nghe giới thiệu, đọc tựa em Gió” Qua truyện cấc em thấy “Ông Mạnh thắng Thần Gió” người tài giỏi thông minh mạnh mẽ, chiến thắng thiên nhiên.Nhưng người không chống lại thiên Con người có phẩm chất khôn ngoan đáng quý Đọc truyện em hiểu phẩm chất Ghi bảng tựa - Mở SGK nghe GV đọc mẫu Chú ý b/ Luyện đọc : giọng đọc * GV đọc diễn cảm văn: Đoạn giọng kể chậm rãi; Đoạn nhịp nhanh, nhấn giọng (xô, ngã, lăn quay, lồm cồm, …); Đoạn 3, nhấn giọng (quyết chống trả,quật đỗ, thật vững chắc, lớn nhất, thật to, thét không, giận giữ,lồng lộn, …); Đoạn kể hoà thuận - Tiếp nối em đọc câu Ông Mạnh Thần Gió nhịp chậm theo dãy bàn rãi * Hướng dẫn đọc kết hợp giải - Luyện đọc từ khó cho yêu cầu nghóa từ: a) Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu theo dãy bàn Luyện đọc từ khó: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, chống trãi, vững chãi, lồm cồm… b) Đọc đoạn: HS tiếp nối đọc đoạn – Cho HS luyện đọc câu.GV HD HS đọc - Mỗi em đọc đoạn tiếp nối - Luyện đọc câu theo yêu cầu + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng/ ông định dựng nhà vững chãi.// + Rõ ràng Thần Gió đêm qua giâïn giữ / lồng lộn / mà xô nhà.// - Nêu nghóa từ giải cuối Nghe GV giải nghóa thêm từ “lồm chồm”“lồng lộn”“an ủi” - HS đọc từ giải cuối GV giải nghóa thêm từ “lồm chồm”: chông hai tay để nhổm người dậy.“lồng lộn”:biển hăng điên cuồng; “an ủi”: làm dịu buồn phiền Nghỉ tiết c) Luyện đọc nhóm: GV đến - Luân phiên em đọc nhóm giúp HS yếu đọc đoạn, em khác góp ý sửa Mỗi em đọc đoạn, em chữa, giúp bạn đọc tốt khác góp ý sửa chữa d) Thi đọc nhóm: Mỗi em - Mỗi nhóm đọc lần, em nhóm đọc đoạn, đọc đoạn nhóm đọc; lớp nhận nhóm đọc lần xét bình chọn nhóm bạn đọc hay – Đồng đoạn ,4 ,5 e) Lớp đồng đoạn , , Tiết c/ Hướng dẫn tìm hiểu : Đọc - Đọc đoạn theo yêu cầu trả đoạn trả lời câu hỏi lời câu hỏi - Đọc đoạn Nêu ý đoạn => HS khá, giỏi : Hoàn cảnh sống - Đọc thầm đoạn trả lời loài người thời xưa * Câu 1:Thần Gió làm khiến ông - Đọc thầm đoạn trả lời Mạnh giận? + HS yếu, TB : Gặp ông Mạnh, Thần Gió xô ông ngã lăng quay Khi ông giận Thần Gió cười ngạo nghe GV: Cho HS Qs tranh ảnh giơng ã chọc tức ông bão,để thấy sức mạnh thần gió.Nên thời xưa chưa biết cách chống lại người phải hanh núi, hốc đá - Nêu ý đoạn => HS khá, giỏi : Thần gió ngạo nghễ xô ngã ông Mạnh * Câu 2: Kể lại việc ông Mạnh + Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà, chống lại thần gió ? lần điều bị quật đỗ, nên ông định xây nhà vững chãi, ông đẵng gỗ lớn làm cột, chọn viên đá to làm - Nêu ý đoạn tường * Câu 3: Hình ảnh chứng tỏ Thần Gió phải bó tay ? GV liên hệ ss nhà tre nứa với nhà tường bê tông,cốt sắt - Ý đoạn nói gì? - Đọc đoạn trả lời câu hỏi * Câu 4: Ôâng Mạnh làm để Thần Gió trở thành bạn ? *GDKNS: KN kiên định * Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ? Thần Gió tượng trưng cho ? - Nêu ý đoạn * Cho HS rút nd => HS khá, giỏi : Ôâng Mạnh tâm lđ để chống lại thần gió - Đọc đoạn trả lời câu hỏi + HS TB, : Cây cối xung quanh nhà đỗ rạp nhà đứng vững Điều chứng tỏ thần Gió giận giữ, lồng lộn muốn tìm phá nhà Thần bất lực, xô đỗ nhà, dựng vững chãi => HS khá, giỏi : Thần gió thua ông Mạnh + HS TB, : Khi ông Mạnh thấy Thần Gió đến nhà với vẻ ăn năn, biết lỗi, ông an ủi, mời tới chơi Từ Thần Gió thường tới thăm ông, đem lại khônh khí mát lành, hương thơm … + HS khá, giỏi : Ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên.Nhờ tâm lđ người chiến thắng thiên nhiên làm cho thiên nhiên bạn => HS khá, giỏi : Thần gió ông Mạnh kết bạn - nhóm phân vai đọc thi lại truyện Lớp nhận xét bình chọn nhóm bạn đọc hay - HS nêu Nghỉ tiết đ/ Luyện đọc lại: - 2,3 nhóm tự phân vai đọc lại - HS đọc theo vai truyện Lớp nhận xét bình chọn nhóm cá nhân đọc hay 4/ Củng cố: - Yêu thiên nhiên bảo vệ môi -Hỏi: Để sống hoà thuận thân trường xung quanh xanh-sạch –đẹp với thiên nhiên em phải làm ? 5/ Nhận xét – Dặn dò: -Về luyện đọc xem trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 15 tháng năm 2013 Gioù Kể chuyện (tiết 20) Ông Mạnh thắng Thần I/ Mục tiêu: Sgk: 15 / sgv: 27 / ckt: 30 - Bieát xếp lại tranh theo trình tự nội dung câu chuyện ( BT ) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh xếp trình tự - HS , giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2 ) ; đặt tên khác cho câu chuyện ( BT ) II/ Chuẩn bi: tranh minh hoạ câu chuyện SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)Ổn định : 2/ Kiểm tra: nhóm em kể phân - em kể phân vai kể lại câu vai lại câu truyện “Chuyện bốn truyện “Chuyện bốn mùa” mùa”.(HS K) GV nhận xét – cho điểm - Nghe giới thiệâu, em đọc tựa 3) Bài mới: “Ông Mạnh thắng thần gió” a/ Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Quan sát tranh, ghi nhớ nội dung b/ Hướng dẫn kể chuyện: xếp lại tranh theo nội dung * Xếp lại thứ tự tranh theo tranh nội dung câu chuyện : - Nêu thứ tự tranh - HS quan sát kó tranh, nhớ lại + Tranh 1: Thần gió xô ngã ông nội dung câu chuyện để lại thứ Mạnh tự tranh + Tranh 2: Mạnh vác khiên đá - Cho HS nêu lại thứ tự tranh GV dựng nhà nhận xét + Tranh : Thần Gió tàn phá làm - Thứ tự : 4-2-3-1 cối xung quanh đỗ rạp, không xô đổ nhà + Tranh : Thần Gió trò chuyện ông Mạnh - Lớp nhận xét sửa chữa Nghỉ tiết * Kể lại toàn câu chuyện: - Mỗi nhóm HS kể lại theo vai: Ông - nhóm kể, phân vai nhóm Mạnh, Thần Gió, người dẫn chuyện em: Ông Mạnh, Thần Gió, người - GV nhận xét – tuyên dương cá nhân,nhóm kể hay * Đặt tên khác cho câu chuyện: - Cho HS suy nghó, tiếp nối đặt tên cho câu chuyện -> GV ghi bảng, lớp nhận xét tìm tên cho phù hợp nội dung câu truyện 4/ Củng cố – Dặn dò: - Hỏi: Truyện “Ông Mạnh thắng Thần Gió” Cho em biết điều ? dẫn chuyện - Nhận xét nội dung, diễn đạt, cách thể trình tự nội dung Bình chọn cá nhân nhóm kể hay - Đặt tên cho truyện + Ông Mạnh Thần Gió + Ai tháng ? + Thần Gió nhà nhỏ - Con người có khả chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm lao động Nhưng người sống nhân hoà thuận với thiên nhiên 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Về kể lại chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học Tốn (tiết 97) Luyện tập I/ Mục tiêu: Sgk: 98 / sgv: 161 / ckt: 66 - Thuộc bảng nhân - Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân ) - Làm bài1, 3, II/ Các hoạt động dạy học: 1)Ổn định : - Hát 2/ Kiểm tra: Gọi em đọc bảng -3 em đọc thuộc bảng nhân nhân (HS TB) GV nhận xét – cho điểm ả 3) Bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa em a/ Giới thiệu: Nêu yêu cầu tiết “Luyện tập” học b/ Hướng dẫn làm tập: * Bài 1: ( gọi HS TB-Y) x ; x 27 ; x 18 - Hướng dẫn HS tự làm vào x 24; x 15; x 21 sách sau Đọc đề toán Lớp giải vào vở, x nêu miệng kết em giải bảng lớp, lớp nhận xét Lớp nhận xét bạn làm tự điều chỉnh * Bài 3: ( gọi HS K-G) giải - Hỏi HS nêu để ghi tóm tắt Bài giải: - Bài toán cho biết ? – toán Số lít dầu đượng can là: hỏi ? x = 15 (l) - Làm để biết số lít dầu Đáp số: 15 l dầu can ? GV nhận xét Nghỉ tiếât * Bài 4:( gọi HS TB-Y) Bài giải: - Cho HS đọc đề toán, em giải Số kg gạo đựng tất túi: bảng lớp Lớp giải vào x = 24 (kg) tập, nhận xét bạn làm, tự Đáp số: 24 kg gạo điều chỉnh làm cho (Cách làm tương tự 3) 4/ Củng cố: * Gọi em đọc thuộc bảng nhân -Gọi em lên thi đua làm BT5 .- em đọc thuộc bảng nhân 2,3 a) 3; 6; 9;12; 15 b) 10; 12; 14; 16; 18 5/ Nhận xét –Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng bảng nhân bảng nhân - Nhận xét tiết học Chính tả (tiết 39)Û Gió I/ Mục tiêu: Sgk: 16 / sgv: 29 / ckt: 30 - Nghe – viết xác tả ; biết trình bày thơ chữ Bài viết không mắc lỗi - Làm BT2b, BT 3a * GDBVMT: Gió đem lại niềm vui lợi ích cho người.Từ ta thêm yêu quý môi trường thiên nhiên II/ Chuẩn bi: Bảng phụ viết nội dung tập 2b Bảng con, phấn, viết, III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)Ổn định ; - Hát 2/ kiểm tra: em viết bảng lớp, - Viết lại lỗi sai viết lớp viết bảng từ: thi đỗ, xe tiết trước vào bảng theo yêu đổ, vui vẻ (HS TB) cầu: thi đỗ, xe đổ, vui vẻ Gv nhận xét 3) Dạy mới: a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu - Nghe giới thiệu đọc tựa em cầu tiết học Nghe viết “Gió” b/ Hướng dẫn viết tả: * Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc mẫu thơ - Nghe GV đọc mẫu viết – Giúp HS nắm nội dung bài: - em đọc lại thơ; trả lời câu + Trong thơ gió có số hỏi: ý thích hoạt động người + Gió thích chơi thân với người, Hãy nêu ý thích hoạt động ấy? gió rủ ong mật đến thăm hoa, gió GDBVMT: Trong thiên nhiên gió đem đưa cánh diều bay lên, gió lại niềm vui lợi ích cho đưa ngủ, gió thèm ăn trái sống người.Từ ta thêm nên trèo bưởi trèo hoa yêu quý môi trường thiên nhiên * Hướng dẫn nhận xét: + Bài viết có khổ thơ? Mỗi khổ có câu ? Mỗi câu có + Có khổ thơ; Mỗi khổ câu; chữ ? + Một câu chữ + Những chữ bắt đầu r, + Chữ: gió, rất, rủ, ru,diều d, gi ? + ở, khẽ, rủ, bẩy,ngủ,quả,bưởi + Những chữ có dấu hỏi, dấu - Viết bảng từ khó theo yêu ngã ? cầu GV - Cho HS tìm chữ khó gọi Hs Tb-Y pt xa, mướp, diều, bưởi, … vàviết bảng : xa, mướp, - Nghe đọc tự nhẩm viết vào diều, bưởi, … tả * GV đọc cho HS viết vào vở: Đọc câu, cụm từ - Đổi vở, nhìn SGK chữa lỗi * Chấm chữa bài: chéo bút chì GV chấm số bài, kiểm tra số - Báo số lỗi viết sai cho GV biết theo lỗi sai lớp, chữ lỗi sai chung; yêu cầu Chú ý lỗi sai GV chữa nhận xét cụ thể, để HS rút kinh nghiệm Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn làm tập: * Bài 2: Chọn cho HS làm câu (b).Lớp - Đọc yêu cầu, làm vào vở, làm vào vở, em lên bảng thực nhận xét bạn làm, tự điều GV lớp nhận xét chốt lại chỉnh làm mình: + làm việc/bữa tiệc; thời tiết / * Bài 3: Chọn cho HS làm câu (a) thương tiết Làm bảng con: - Mùa bốn mùa -> - Đọc yêu cầu; làm vào bảng Mùa xuân con: - Giọt nước động buổi sớm +Mùa xuân - > giọt sương + Giọt sương (sương mù) 4/ Củng cố: - GV nhắc lại từ khó HS viết sai 5/ Nhận xét– Dặn dò: - Xem lại tập, luyện viết lại lỗi sai Nhận xét tiết học đếm bớt (từ 40 đến 4) 4/ củng cố: - em đọc thuộc lòng bảng nhân - em đọc thuộc bảng nhân 5/ nhận xét – Dặn dò: - Xem làm lại hết tập Đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhận xét tiết học Luyện từ câu (tiết 20) Từ ngữ thời tiết – Đặt trả lời câu hỏi Khi ? Dấu chấm, dấu chấm than I/ Mục tiêu: Sgk: 18 / sgv: 33 / ckt: 30 - Nhaän biết số từ ngữ thời tiết mùa ( BT ) - Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm ( BT 2) ; điền dấu câu vào đoạn văn ( BT ) II/ Chuẩn bi: - bảng ghi sẵn từ ngữ BT1 - Bảng phụ viết nd BT3 III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1)Ổn định: - Hát 2/ kiẻm tra: GV nêu tên tháng, HS - em trả lời câu hỏi: viết tên mùa vào bảng:+ Tháng + Mùa đông 10, 11(HS K) + Mùa thu + HS tựu trường vào mùa ? GV nhận xét 3) Dạy mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa “Từ a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu ngữ thời tiết – Đặt trả lời cầu tiết học câu hỏi ?- Dấu chấm, dấu 2/ Hướng dẫn làm tập: chấm than” * Bài 1:(Miệng)( gọi HS TB-Y) - Đọc yêu cầu: HS đọc từ ghi – GV đưa bảng ghi sẳn; HS đồng bảng nêu tên mùa phù hợp thanh; định HS nói tên mùa hợp - Lớp nêu nhận xét em đọc lời với bảng giải VD: nóng -> Mùa Hạ / Mùa hạ + Mùa xuân ấm áp + Mùa đông > nóng mưa phùn gió giấc, giá lạnh Ấm áp -> Mùa xuân / Mùa - Đọc yêu cầu tập xuân -> ấm áp - Chú ý hướng dẫn cách làm GV: thay cụm từ câu * Bài 2: (miệng)( gọi HS K-G) cụm từ: “Bao giờ, lúc nào, - Hướng dẫn HS cách làm: Đc tháng mấy, giơ”ø câu thay cụm từ - Làm vào vở; vài em đọc kết câu cụm từ: “Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ” - Tự điều chỉnh giải Kiểm tra trường hợp thay a) Khi (bao giờ, lúc nào, tháng - GV nhận xét mấy, giờ) lớp bạn thăm viện bảo tàng ? b) Khi (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè ? c) Bạn làm tập (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) ? d) Bạn gặp cô giáo (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) ? Nghỉ tiết * Bài 3: (viết): Viết từ cuối câu - Đọc yêu cầu tập dấu cần điền HS làm vào vở, - Làm vào vào tập; em em làm giấy khổ to Lớp GV làm bảng lớp nhận xét chốt lại giải - Lớp nhận xét chữa giải a) Ông Mạnh giận quát: - Thật a) Ông Mạnh giận quát: - Thật độc ác ! độc ác ! b) Đêm Thần Gió đến đập cửa b) Đêm Thần Gió đến đập cửa thét: thét: - Mở cửa ! – Không ! Sáng mai ta - Mở cửa ! – Không ! Sáng mai ta