Giáo án Giáo án HỒI TRỐNG CỔ THÀNH (Trich hồi 28 Tam quốc diễn nghĩa) La Quán Trung I Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài này, học sinh cần đạt được 1 Về kiến thức 1 1 Mục tiêu bậc 1 Nêu được nhữn[.]
Giáo án HỒI TRỐNG CỔ THÀNH (Trich hồi 28 - Tam quốc diễn nghĩa) I Mục tiêu học -La Quán Trung Sau học xong này, học sinh cần đạt được: Về kiến thức 1.1 Mục tiêu bậc 1: - Nêu nét đời nghiệp tác giả La Qn Trung - Tóm tắt nội dung tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa - Xác định nội dung vị trí đoạn trích - Nhớ hành động Trương Phi gặp Quan Công 1.2 Mục tiêu bậc 2: - Phân tích tính cách nhân vật qua hành động, từ thấy chất Trương Phi nóng nảy, bộc trực, Quan Cơng điềm đạm, trung nghĩa - Phân tích ý nghĩa hồi trống Cổ Thành để làm bật khơng khí chiến trận, thấy tình anh em kết nghĩa vẻ đẹp tâm hồn hai nhân vật - Phân tích nghệ thuật xây dựng nhân vật tác giả 1.3 Mục tiêu bậc 3: - So sánh từ rút đánh giá tính cách hai nhân vật, liên hệ với thực tế đời sống - Học sinh liên hệ với quan niệm chữ “nghĩa” thời đại Về kĩ - Giúp cho học sinh có kĩ phân tích tác phẩm tiểu thuyết Trung Hoa cổ điển - Củng cố cho học sinh kĩ tìm kiếm, khai thác tổng hợp thơng tin - Rèn luyện kĩ làm việc nhóm Về thái độ - Nhận thức vị trí tác phẩm tiểu thuyết Trung Quốc nói chung giới nói riêng - Giúp cho học sinh thấy tầm quan trọng chữ tín, nghĩa xã hội - Dạy cho học sinh biết quý trọng tình cảm anh em, sống chung thủy với bạn bè II Trọng tâm học Bài học tập trung làm bật tâm bảo vệ tín nghĩa Trương Phi vẻ đẹp trung nghĩa Quan Cơng III Bố cục - Tìm hiểu nhân vật - Ý nghĩa nhan đề tác phẩm, hồi trống Cổ Thành IV Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp -GV tổ chức dạy theo cách kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm kết hợp với hình thức trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi Phương tiện - Bảng, phấn, giáo án - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Sách tham khảo: Tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc (Trần Xuân Đề), Lịch sử văn học Trung Quốc, tập II (PGS Nguyễn Khắc Phi) V Yêu cầu học sinh chuẩn bị - Tìm đọc viết tác giả La Quán Trung tác phẩm, phần tóm tắt tiểu thuyết Tam quốc diễn nghĩa - Đọc soạn nhà VI Tiến trình dạy học Ổn định lớp Giới thiệu Văn học Minh Thanh giai đoạn phát triển cuối tiểu thuyết cổ điển Trung Quốc Đây thời kỳ văn học Trung Quốc đa dạng phong phú, đạt nhiều thành cơng nghệ thuật Trong có lên ngơi tiểu thuyết Có thể kể đến đỉnh cao tiêu biểu tiểu thuyết Minh Thanh: Tây du kí, Hồng lâu mộng, Thủy Hử Tam Quốc Diễn Nghĩa tác phẩm phản ánh thời kỳ dài đầy biến động lịch sử Trung Quốc thời Tam quốc Đoạn trích Hồi Trống Cổ Thành có kết cấu hồn chỉnh đầy kịch tính Mặc dù dung lượng ngắn so với đồ sộ tác phâm thể đặc trưng bút pháp nghệ thuật La Quán Trung đặc điểm chung tiểu thuyết cổ diển Minh Thanh Tiến trình cụ thể Hoạt động GV Kiến thức cần đạt HS Hoạt động : Hướng I.Tìm hiểu chung dẫn HS tim hiểu phần Tác giả Tiểu dẫn - La Quán Trung(1330 – 1400) -Gv: Em trình bày -Tên La Bản, hiệu Hải Hồ tản nhân nết tác - Sống cuối Nguyên đầu Minh giả La Quán Trung - Quê: Thái Nguyên, Sơn Tây cũ - Tính tình: độc, lẻ loi, thích ngao du - Chun sưu tầm biên soạn dã sử => Là người đóng góp xuất sắc cho trường tiểu thuyết lịch sử thời Minh Thanh Tác phẩm a Nguồn gốc: GV:Hãy nêu hiểu - La Quán Trung vào lịch sử, truyện kịch dân biết em tác phẩm gian(thoại bản) để viết lên Tam quốc diễn nghĩa Đến đời Thanh, Mao Tơn Cương chỉnh lí, viết lời bình thành 120 hồi lưu truyền đến b Thể loại: -Tiểu thuyết lịch sử chương hồi(120 hồi) c Nội dung - Kể lại trình hình thành diệt vong ba tập Gv bổ sung; Trong ba đoàn phong kiến Ngụy(Tào Tháo) – Thục ( Lưu Bị) – người cầm đầu, tác giả Ngô( Tôn Quyền) tập trung làm bật Tào - Thể khát vọng hịa bình, thống nhân Tháo kẻ đại gian hung, dân Lưu Bị hiền từ nhân đức d Giá trị Âm vang tác phẩm - Tư tưởng: chiến đấu + Vạch trần chất tàn bạo, giả dối giai cấp sức mạnh trí tuệ trí tuệ thống trị hai bên + Cuộc sống loạn li, bi thảm nhân dân thể mơ ước xã hội với vua hiền, tướng giỏi -Nghệ thuật + Giá trị lịch sử, quân + Tài kể chuyện đặc sắc tác giả, đặc biệt nghệ thuật miêu tẩ trận chiến sinh động hấp dẫn Vị trí đoạn trích - Nửa đầu hồi 28 Gv: Đoạn trích nằm vị - Tên hồi: trí tác phẩm? “ Chém Sái Dương anh em hòa giải Nêu nội dung đoạn Hồi Cổ Thành tơi chúa đồn viên” trích Tóm tắt đoạn trích - Trước đó, anh em Lưu - Quan - Trương náu trướng Tào Tháo, hiểu chất gian hùng Tháo, họ bỏ - Bị đuổi đánh, người ngả - Quan Công, bảo vệ hai chị dâu, tạm hàng Tào với điều kiện, hàng Hán không hàng Tào, nghe tin anh - Được Tháo ban thưởng hậu nghe tin Lưu Bị bên Viên Thiệu, Quan Cơng trả ấn tín, vàng bạc - Bị tướng Tào ngăn cản, chém tướng, vượt cửa quan Đến gặp Trương Phi Hoạt động 2: Hướng II Đọc – hiểu dẫn HS đọc – hiểu văn tác phẩm 1.Tìm hiểu nhân vật GV: Khi nghe Tôn Càn báo, Trương Phi hành Chi động nào? tiết GV: Trong Trước Trương Phi Quan Cơng - Chẳng nói chẳng Nghe tin Trương Phi Quan Cơng tỏ có thái độ nào? gặp - mặc áo - Mừng rỡ vơ tỏ HS tìm chi tiết giáp, vác mâu lên - Sai Tơn Càn đoạn trích miêu tả hành ngựa động Trương Phi - dẫn nghìn thái độ Quan Công quân, tắt cửa GV: Qua thái độ hành bắc động hai nhân vật, => tức giận, hành => tâm trạng vui em có nhận xét gì? động bột phát, sướng, HS: Chú trọng vào đối tâm chiến đấu gặp lập hai nhân vật với kẻ thù vào thành báo tin hạnh phúc người thân Khi Diện mạo: mắt trợn Thái độ: mừng rỡ vô GV: Em tìm gặp trịn xoe, râu hùm chi tiết miêu tả diện mạo, mặt vểnh ngược hành động, cách xưng hơ Hành động: hị hét Hành lập luận nhân vật sấm, múa xà long đao, tế ngựa lại TP? Với QC mâu chạy lại đâm đón chi tiết thể QC nào? Xưng hô: mày - tao Xưng hô: hiền đệ, HS tìm dẫn chứng Lập luận: em đoạn trích trả lời Có thể - bỏ anh Lập luận: gọi học sinh khác bổ - hàng Tào - em không biết, ta sung - phong hầu tứ khó nói tước động: giao - đến hỏi chị - đến đánh lừa - đừng nói vậy,oan tao - đâu có bụng tốt uổng - đến để bắt ta Nghĩ: QC đem theo Khi quân đến bắt Sái Hành động: múa GV: Khi Sái Dương đến, Dương bát xà mâu hăm hở Thanh TP suy nghĩ hành đến xông lại đâm QC minh: tất phải đem quân mã động nào? QC Yêu cầu: đánh ba phản ứng sao? hồi trống, chém đầu - Chấp nhận lời thách HS: dựa vào sgk trả lời tướng giặc thức - Chưa dứt hồi trống chém đầu Sái Dương * Phân tích nhân vật( Tiết 2) a Nhân vật Trương Phi GV: Vậy thông qua việc => Trương Phi hành động Trương Phi coi tìm hiểu thái độ, hành Quan Công kẻ phản bội: phản bội lời thề kết nghĩa động hai nhân vật, em vườn đào, phản bội lại triều đình nhà Thục, lí giải TP lại doanh trại Tào, chịu ân huệ Tào TP khơng thể có hành động chấp nhận kẻ phản bội - TP nghĩ QC đến để bắt nên hành động trước để chứng tỏ sức mạnh mình, đề phòng QC cướp thành => Qua suy nghĩ hành động TP thấy GV: Theo em Trương Phi nhân vật có tính cách nóng nảy, bộc trực, người nào? hành động nông thiếu suy nghĩ, nhiên phải thấy nhân vật thẳng thắn, muốn thứ phải rõ ràng, mắt thấy tai nghe, người trung nghĩa, không chấp nhận thứ mập mờ, không nương nhẹ với kẻ phụ nghĩa => Cách phản ứng TP có thái nóng GV: Cách phản ứng nảy, nhiên lại phù hợp với tính cách hồn TP có hợp lý cảnh nhân vật lúc không, - TP biết QC doanh trại Tào, nhận ân huệ Tào Đối với TP hành động phản bội nghiêm trọng chấp nhận Đặc biệt với cương vị QC người anh em kết nghĩa mà phản bội lời thề điều khơng thể tha thứ, tội cịn nghiêm trọng kẻ thù Hành động TP hành động muốn trừ khử kẻ phản bội, kẻ phụ nghĩa - TP người nóng nảy, nhìn vào việc trước mắt nên hành động hồn tồn phù hợp Nó khơng khơng thể nhân vật có tính cách gàn dở mà cho thấy nét đẹp tâm hồn nhân vật Đó lịng trung thành, cương trực, thẳng thắn, giữ vững lập trường: " Trung thần chịu chết khơng chịu nhục Có lẽ đâu đại trượng phu lại thờ hai chủ" b Nhân vật Quan Công => Bên cạnh nhân vật TP thấy QC GV: Theo em, QC có thật người có tính cách điềm đạm, bình tĩnh bị oan khơng? Tại tình huống, biết tận cụng thời cơ: sao? + Giữ lời hứa điều kiện đặt để tự bảo vệ: hàng Hán không hàng Tào, biết tin anh đâu + Tạm hành để bảo vệ chị dâu + Chấp nhận điều kiện mà Trương phi đưa để chứng minh cho lòng trung nghĩa + Thái độ: ơn tồn cầu hai chị dâu Chúng ta khẳng định QC bị oan vì: QC thân Tào doanh, tâm Hán Ngay nghe tin Lưu Bị, QC trả Tào quà tặng, đưa hai chị tìm đại ca Vượt năm cửa quan, chém đầu sáu tên tướng giặc Như vậy, QC kẻ phản bội Là người trung tín – trung nghĩa GV: Tình Sái => Chi tiết Sái Dương đến củng cố thêm nghi Dương đến tác động ngờ vốn tồn suy nghĩ TP cho QC đến tình đem quân đến để bắt Đồng thời đẩy QC hai nhân vật? vào bí, bị nghi ngờ nhiều hơn, chứng buộc tội QC Đến lúc này, mâu thuẫn đạt đến đỉnh điểm, thúc đẩy cho tình truyện diễn nhanh hơn, buộc nhân vật phải có hành động để giải Nó tính bất lợi đồng thời lại tạo hội cho QC chứng tỏ QC chém đầu Sái Dương để giải oan Nếu Sái Dương khơng đến mâu thuẫn chưa thể giải GV chốt ý: Tóm lại: Đoạn trích góp phần làm bật nên hai nhân vật TP QC với hai nét tính cách trái ngược TP nóng nảy, bộc trực, QC điềm đạm, bình tĩnh Nhưng hai thể nét đẹp lòng trung nghĩa Đặc biệt hình tượng nhân vật TP xây dựng sinh động GV: Theo em, đặt tên đoạn trích Hồi trống Cổ Thành? 2.Ý nghĩa nhan đề - Hồi trống Cổ Thành - Trong đoạn trích, hồi trống đoạn cuối điểm sáng, chứa đựng linh hồn đoạn Nó ngân vang đoạn trích dường tác phẩm, thể khí hào hùng chiến trận Hồi trống vang lên lúc lời giải đáp cho câu hỏi từ đầu đoạn trích tìm thấy Nó tạo nên vầng hào quang xung quanh nhân vật, tôn thêm vẻ đẹp anh hùng - Ở đây, tác giả cho nhân vật gióng lên ba hồi trống, thân chứa đựng ý tưởng Ba hồi khơng q dài mà khơng q ngắn, vừa đủ dài QC lấy đầu Sái Dương, vừa đủ ngắn người thấy tài sức mạnh QC Đồng thời, ba hồi trống trận vang lên thể khí hào hùng, âm vang chiến trận Thể ý vị Tam quốc - Hồi trống đoạn trích mang nhiều ý nghĩa + Hồi trống thách thức: TP nghi ngờ QC phản bội, lệnh ba hồi trống phải chém đầu Sái Dương Đây hồi trống để thử thách lòng trung thành QC, thử thách tài QC Hồi trống vang lên có nghĩa QC phải lao vào chiến đối mặt với kẻ thù, đối mặt với hiểm nguy chết Tiếng trống giục giã hối thúc nhân vật hành động + Hồi trống minh oan: QC không ngần ngại chấp nhận lời thách thức TP để khẳng định lòng trung thành Bản thân dũng cảm thể lòng QC Hơn nữa, chưa dứt hồi trống, đầu Sái Dương rơi xuống đất, tiếng trống để minh oan cho QC + Hồi trống đoàn tụ: Kết thúc ba hồi trống, QC giết tướng giặc, nghi ngờ hóa giải, lúc mà anh hùng đồn tụ Hồi trống cịn có ý nghĩa ngợi ca tình nghĩa huynh đệ, ngợi ca lòng trung nghĩa anh hùng Tiếng trống lúc khơng cịn thúc giục, căng thẳng, vội vã mà tiếng trống reo vui chúc mừng hội ngộ ba anh em => Hồi trống thể khơng khí hào hùng chiến trận, hồi trống thúc giục tinh thần chiến đấu, ca ngợi tài đức anh hùng Đó hồi trống thể niềm vui, khẳng định niềm tin ngợi ca chiến thắng Gv: Tác giả sử dụng nghệ thuật miêu tả Nghệ thuật đoạn trích đoạn trích? + Sử dụng nhiều từ cổ: quân kị, ấn thụ, phu nhân, xà mâu, long đao + Về cách xây dựng nhân vật: sử dụng nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình, mang tính biểu tượng: Trương Phi tượng trưng cho nóng nảy, cương trực, Quan Công tượng trưng cho chữ nghĩa háo; mắt trợn trịn xoe, râu hùm vểnh ngược + Tính cách nhân vật thể qua hành động lời nói khơng phải miêu tả giới thiệu tác giả + Về tình truyện: xây dựng tình xung đột kịch tính, tạo nên hấp dẫn, hồi hộp cho đoạn trích: tình bị hiểu nhầm; tình Sái Dương kéo quân đến; tình đánh trống chém đầu tướng giặc Tình tiết truyện đẩy nhanh, diễn biến căng thẳng + Nghệ thuật kể chuyện: thể nghệ thuật kể chuyện theo kiểu tiểu thuyết chương hồi Truyện kể theo trình tự thời gian việc, việc xảy đồng thời chuyển lời nhân vật dùng lời chuyển Truyện quan tâm đến diễn biến tâm lý suy nghĩ nhân vật III Tổng kết Nội dung: - Xây dựng hình tượng anh hùng thời tam quốc với nét đẹp lịng trung nghĩa, trọng chữ tín Đặc biệt nhân vật Trương Phi - Hồi trống chứa đựng linh hồn đoạn trích, hồi trống thách thức, minh oan, đoàn tụ Nghệ thuật - Sử dụng nhiều từ cổ, lối văn biền ngẫu - Xây dựng nhân vật điển hình mang tính tượng trưng, tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động