Tuần 28 Từ ngày 12/3/2012 => 16/3/2012 Giáo án lớp ghép 2 + 4 Năm học 2011 2012 Tuần 28 Từ ngày 12/3/2012 => 16/3/2012 Thứ hai, ngày 12 tháng 3 năm 2012 Ngày soạn 11/3/2012 Tiết 1 CHÀO CỜ Tiết 2 Trình[.]
Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Tuần 28 Tiết CHÀO CỜ Tiết Từ ngày 12/3/2012 => 16/3/2012 Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 Ngày soạn: 11/3/2012 Trình độ Trình độ Tập đọc Kho báu (tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ - Bước đầu biết thể lời người kể chuyện lời nhân vật người cha qua giọng đọc - Hiểu nghĩa từ ngữ giải sgk, đặc biệt từ ngữ : hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động đồng ruộng, người có sống ấm no hạnh phúc II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Đọc lại tiết trước 2/ Bài (32’) : Hs : luyện đọc nhóm - Thi đọc trước lớp - Nhận xét , bổ sung cho Gv : tổ chức cho hs thi đọc nhóm - Nhận xét , tuyên dương nhóm có nhiều hs đọc hay - Gọi 1,2 em đọc lại Đạo đức Hs : đọc theo nhóm - thi đọc trứơc lớp Lý Thị Hằng tiểu học Xn Hịa Tơn trọng luật giao thơng(t1) I Mục tiêu: Học xong này, học sinh có khả năng: - Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó cách bảo vệ sống người - HS có thái độ tơn trọng Luật giao thơng, đồng tình với hành vi thực luật giao thông II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs nêu lại nội dung tiết trước 2/ Bài (32’) : Thảo luận nhóm theo câu hỏi sgk - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Kết luận : tai nạn giao thơng gây nhiều hậu nghiêm trọng Vì người dân có trách nhiệm tơn trọng, chấp hành luật giao thơng Hs : thảo luận nhóm làm tập - HS quan sát tranh, thảo luận theo Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 - Nhận xét , bổ sung cho cặp nội dung tranh - HS nêu việc làm việc làm chưa Gv : nhận xét ,bổ sung cho hs , tun Gv : Gọi đại diện nhóm trình dương em đọc hay lớp bày - Nhận xét, bổ sung: + Những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông: tranh 2,3,4 + Những việc làm chấp hành luật giao thông: tranh 1,5,6 Hs : thi đọc trước lớp Hs : Làm tập - Nhận xét bổ sung cho - Thảo luận nhóm : - Đọc thầm lại + Những việc làm gây tai nạn giao thông nguy hiểm cho người + Cần thực luật giao thông nơi, lúc Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Trình độ Tập đọc Kho báu (Tiết 2) I Mục tiêu: - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động đồng ruộng, người có sống ấm no hạnh phúc Toán II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Đọc lại tiết trước 2/ Bài (32’) : Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng: - Nhận dạng đặc điểm số hình hình học - Vận dụng cơng thức tính chu vi diện tích hình vng, hình chữ nhật, cơng thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Làm tập tiết trước 2/ Bài (32’) : Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Gv : yêu cầu hs đọc thầm lại đọc nội dung câu hỏi Gv: Hướng dẫn hs làm tập - HS xác định câu đúng/sai - HS quan sát hình làm - HS nối tiếp đọc kết + Câu đúng: a,b,c + Câu sai: d Hs: Đọc thầm tìm hiểu nội Hs: Làm tập dung theo câu hỏi sgk - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ lựa chọn - HS nêu lựa chọn giải thích lí lựa chọn + Câu đúng: b,c,d + Câu sai: a Gv: Hướng dẫn tìm hiểu theo câu Gv: Chữa tập hỏi sgk - Hướng dẫn làm tập +Tìm hình ảnh nói lên cần - hs nêu yêu cầu cù, chịu khó vợ chồng người - HS dùng bút chì khoanh trịn vào nơng dân sgk +Hai trai người nơng dân có chăm làm ăn cha mẹ khơng? Hs: Thảo luận câu hỏi nêu ý kiến Hs: Làm tập - Quanh năm hai sương nắng, Bài giải: cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng Nửa chu vi hình chữ nhật là: ngơi tay 56 : = 28 ( m) - Họ ngại làm ruộng mơ chuyện Chiều rộng hình chữ nhật là: hão huyền 28 – 18 = 10 (m) - Luyện đọc lại Diện tích hình chữ nhật là: - Hs đọc nối đoạn 18 x 10 = 180 (m2) - Nhận xét bạn đọc Đáp số 180 m2 Gv : tổ chức cho hs thi đọc phân vai Gv: Gọi hs lên bảng làm tập toàn chuyện - Nhận xét, sửa sai cho hs - yêu cầu hs đọc phân vai trước lớp Nhận xét chung (3’) Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Tiết Trình độ Trình độ Tập đọc Tốn Kiểm tra định kỳ (giữa HKII) Ôn tập học kỳ II (t1) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học thuộc lịng từ đầu học kì II lớp Hệ thống số điều cần ghi nhớ tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Người ta hoa đất II Hoạt động dạy học II Hoạt động dạy học: * Bài (32’) : * Bài (32’) : Gv : Nêu yêu cầu tiết kiểm tra Tổ chức cho HS bốc thăm tên - Chép đề lên bảng - Kiểm tra HS việc đọc - Hướng dẫn hs làm thành tiếng, yêu cầu trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đoạn đọc Hs : Làm nghiêm túc Hs: Đọc thầm tập đọc học Gv : Quan sát, nhắc nhở hs làm Gv: Hướng dẫn làm tập - Tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể học chủ điểm Người ta hoa đất - Lưu ý HS: tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể Hs : Tiếp tục làm Hs: hoàn thành nội dung vào bảng - Làm xong bài, nộp cho giáo Các tập đọc truyện kể viên chủ điểm Người ta hoa đất Nhận xét chung (3’) (Đề nhà trường đề chấm) Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Tiết MỸ THUẬT – GV chuyên thực ************************************************************* Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2012 Ngày soạn: 11/3/2012 Tiết Trình độ Trình độ Tốn Tập đọc Giới thiệu tỉ số Cây dừa I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số - Biết đọc, viết tỉ số hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số I Mục tiêu: - Đọc lưu loát trơi chảy tồn thơ Nghỉ sau dấu câu sau dòng thơ - Biết đọc thơ với giọng tả nhẹ nhàng, hồn nhiên có giọng điệu - Hiểu từ khó bài: Tỏa, bạc phếch, đánh nhịp, đỏng đảnh… - Hiểu nội dung bài: Cây dừa theo dừa theo cách nhìn nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh - Học thuộc lòng thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs đọc lại tiết trước 2/ Bài (32’) : Hs : luyện đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Nhận xét , đánh giá cho - 1,2em đọc toàn trước lớp Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Kt chuẩn bị HS 2/ Bài (32’) : Gv: Giới thiệu tỉ số 5:7và7 : - Gv nêu ví dụ:Có xe tải xe chở khách - Vẽ sơ đồ minh hoạ, giới thiệu tỉ số + Tỉ số số xe tải số xe khách Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 : hay Giới thiệu tỉ số a : b - Gv cho HS lập tỉ số hai số 7; -Lập tỉ số a b hay Gv : Hướng dẫn hs tìm hiểu - Gọi 1,2 em đọc đoạn 1,2 - Gợi ý câu hỏi tìm hiểu Các phận dừa (lá,ngọn, thân, quả) so sánh với ? Em thích câu thơ ? - Hướng dẫn hs Học thuộc lòng thơ HS: Luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ - Nhận xét bổ sung cho - Bình chọn bạn đọc diễn cảm hay lớp - Nêu lại nội dung Hs: Làm tập - HS nêu yêu cầu - HS làm bài: a = ; b a d, = b 10 b, a = ; b Gv: Chữa tập - Hướng dẫn tập - HS trả lời câu hỏi a, Tỉ số số bút đỏ số bút xanh b, Tỉ số số bút xanh số bút đỏ Gv: Gọi số em lên thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc diễn cảm hay lớp - Nêu lại nội dung c, a (b 0) b Hs: Làm tập a, Tỉ số số bạn trai số bạn tổ là: 11 b, Tỉ số số bạn giá số bạn tổ là: 11 Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Lý Thị Hằng tiểu học Xn Hịa Trình độ Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Toán Luyện từ câu Đơn vị, chục, trăm, nghìn I Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Ôn lại mối quan hệ đơn vị chục, chục trăm - Nắm đơn vị nghìn, mối quan hệ trăm nghìn - Biết cách đọc viết số tròn trăm II Đồ dùng dạy học: - ô vuông biểu diễn số dành cho GV III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): KT Bài tập 2/ Bài (32’) : Gv : Ôn đơn vị chục, trăm Nhìn nêu số đơn vị, số chục ôn lại: 10 đơn vị chục Quan sát nêu số chục, số trăm ôn lại : 10 chục trăm nhận xét bổ sung cho hs - Hướng dẫn hs biết Số trăm trịn - Gắn hình vng to lên bảng u cầu hs nêu nhận xét Hs : quan sát nêu nhận xét nêu số trăm từ trăm đến 900 (các số 100, 200, 300…900 số tròn trăm) - Số trịn trăm số Có chữ số phần sau (tận chữ số 0) - Quan sát mơ hình nêu nhận xét - 10 trăm gộp lại thành nghìn viết 1000 (1 chữ số chữ số 0) Gv : nhận xét bổ sung - Hướng dẫn hs thực hành Lý Thị Hằng tiểu học Xn Hịa Ơn tập học kỳ II(t2) I Mục tiêu: - Nghe –viết tả, trình bày đoạn văn miêu tả Hoa giấy - Ôn luyện kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì? II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs nêu lại nội dung tiết trước 2/ Bài (32’) : Hs: Đọc thầm Hoa giấy - Nêu từ khó - Luyện viết từ khó giấy Gv: Đọc tả cho hs viết - Sốt lỗi, thu bài, chấm tả Hs: Làm tập - Hs nêu yêu cầu Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 - Gắn hình trục quan đvị, chục, trăm - Yêu cầu HS lên viết số tương ứng đọc tên số - Hs trao đổi theo cặp, trả lời câu hỏi + Bài 2a yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu kể: Ai làm gì? + Bài 2b yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu kể: Ai nào? - Hs đặt câu: + Cô giáo giảng Hs : làm nêu kết Gv: Chữa tập - 1,3,30 (3 chục) 60 (6 chục) 300 (3 - Gọi hs đọc câu viết trăm) Tiếp tục tăng dần 300, - Nhận xét, sửa sai cho hs 100,500,700, 800 Hs: Viết lại đoạn tập chưa đạt Gv : Gọi hs lên bảng làm tập - Chuẩn bị ôn tập tiết sau - Nhận xét, sửa sai cho hs Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Trình độ Kể chuyện Chính tả Kho báu Ơn tập học kỳ II(t3) I Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ gợi ý, kể đoạn toàn câu chuyện lời với giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu nét mặt - Rèn kĩ nghe Lắng nghe ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp phần bạn kể II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép gợi ý kể đoạn III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): KT Bài tập 2/ Bài (32’) : Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL - Hệ thống điều cần ghi nhớ mội dung tập đọc văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Nghe – viết tả, trình bày thơ Cơ Tấm mẹ II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): KT Bài tập 2/ Bài (32’) : Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 HS: đọc yêu cầu Gv: Thực yêu cầu kiểm tra - Nêu vắn tắt nội dung tranh tiết1 - HS quan sát tranh ứng với nội - Nhận xét, chấm điểm đọc cho HS dung nêu nội dung Gv : Hướng dẫn kể chuyện Hs: làm tập theo nhóm - Yêu cầu hs xếp lại thứ tự tranh - hs nêu yêu cầu theo nội dung câu chuyện - Hs nêu tên tập đọc HTL - Gọi HS lên bảng em cầm tờ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp mn màu, tranh phóng to tự đứng theo thứ tự nội dung tranh từ trái qua phải nội dung chuyện Hs : Kể chuyện nhóm Gv: Hướng dẫn làm tập - Các nhóm thi kể - Đọc thơ: Cơ Tấm mẹ - Sau lần HS lớp nhận xét - Bài thơ nói lên điều gì? mặt: Nội dung cách diễn đạt, - Gv đọc cho HS nghe –viết cách thể Gv : tổ chức cho hs kể tồn câu Hs: Sốt lại lỗi tả có chuyện - Gọi HS nối tiếp kể theo - Nộp viết cho giáo viên chấm gợi ý điểm - yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương hs Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Trình độ Tự nhiên xã hội Khoa học Một số lồi vật sống cạn Ơn tập vật chất lượng I Mục tiêu: - Sau học, học sinh biết: Nói tên nêu ích lợi số loài vật sống cạn - Hình thành kĩ quan sát, nhận xét miêu tả I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức phần vật chất lượng, kĩ quan sát thí nghiệm - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với thành tựu khoa học kĩ thuật II Đồ dùng dạy học: Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 - Hình vẽ sgk (58,59) - Sưu tầm tranh ảnh vật sống cạn III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs nêu nội dung trước 2/ Bài (32’) : Hs : quan sát tranh thảo luận nhóm - Hình : Con ? - Con lạc đà sống sa mạc Hình : Con bị sống đồng cỏ Hình : Con hươu sống đồng cỏ hoang rã Gv : tổ chức cho hs nhóm lên trình bày trước lớp - nhận xét bổ sung , yêu cầu hs thảo luận câu hỏi - Con ăn cỏ ? - Con ăn thịt ? II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs nêu lại nội dung tiết trước 2/ Bài (32’) : Hs: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi tập 1, Gv: Cho đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận: Nước khơng có mùi, khơng vị; thể lỏng rắn ta nhìn thấy mắt thường, thể rắn nước có hình dạng định Hs : thảo luận nêu ý kiến trước HS: Chia lớp làm nhóm lớp - HS làm việc theo nhóm - Con thỏ, châu, bị ăn cỏ -Từng nhóm đưa câu hỏi,nhóm - Con hổ, chó ăn thịt khác trả lời - Nhóm có nhiều câu hỏi, nhiều câu trả lời nhóm thắng Gv : Hướng dẫn hs Làm việc với Gv: Phân đội thắng tranh ảnh - Nhận xét, tuyên dương học sinh - Yêu cầu Các nhóm đếm tranh ảnh sưu tầm để quan sát Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Trình độ Kĩ thuật Thủ cơng Lắp đu(t2) Làm vịng đeo tay Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa 10 Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 400 > 300 500 < 600 300 > 200 900 = 900 Chốt lại từ cần điền: a, tài đức, tài hoa, tài b, đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ c, dũng sĩ, dũng khí, dũng cảm Hs: Chữa tập vào Gv : nhận xét chữa - Hướng dẫn hs làm - Từ bé đến lớn : 100,200…1000 - Từ lớn đến bé : 1000,900…100 - Yêu cầu hs điền số tròn trăm thiếu vào tia số Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Trình độ Kể chuyện Luyện từ câu Ôn tập học kỳ II ( t5) Từ ngữ cối Đặt trả lời câu hỏi: để làm ? I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc I Mục tiêu: HTL - Mở rộng vốn từ cối - Biết đặt, trả lời câu hỏi với cụm từ: - Hệ thống hoá số điều cần nhớ nội dung chính, nhân vật Để làm ? - Ôn luyện cách dùng dấu chấm dấu tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm phẩy II Hoạt động dạy học: II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs : nêu lại nội dung trước 2/ Bài (32’) : 2/ Bài (32’) : Gv : Hướng dẫn giải tập Gv: Kiểm tra tập đọc học thuộc - Phát phiếu tập cho hs , yêu cầu lòng hs làm theo nhóm - Gv tiếp tục kiểm tra đọc Bài 1: Tổ chức thi tìm loại - Nhận xét, cho điểm Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa 13 Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 lương thực ăn Hs : nêu kết Hs: Đọc thầm lại tập đọc - Cây lương thực , thực phẩm học thuộc lòng học Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tương, đỗ xanh, lạc vừng, khoai tây, rau muống Cây ăn quả: Cam, quýt, xoài, táo, ổi, na mận, roi, lê, dưa hấu, nhãn hấu… Gv : nhận xét bổ sung Gv: Hướng dẫn hs làm tập - Hướng dẫn hs làm - Gọi đọc yêu cầu Dựa vào tập đặt trả lời câu - Nêu tập đọc truyện kể hỏi với cụm từ để làm gì? thuộc chủ điểm: Những người Người trồng lúa để làm gì? cảm - Viết đoạn văn ngắn vào Hs: Làm tập - Trình bày trước lớp : Chiều - Hs nêu tập đọc truyện kể qua,Lan…bố.Trong…điều Song …" chủ điểm: Những người cảm Con …về, bố nhé" - Nêu nội dung nhân vật Nhận xét chung (3’) Tiết THỂ DỤC – GV chuyên thực Tiết Trình độ Trình độ Chính tả( nghe viết ) Tốn Kho báu I Mục tiêu: - Nghe viết xác, trình bày đoạn văn trích truyện khó báu - Luyện viết tiếng có âm đầu dễ lẫn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn tập 2, III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): 2/ Bài (32’) : Lý Thị Hằng tiểu học Xn Hịa 14 Tìm hai số biết tổng I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách giải tốn: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): - Kiểm làm nhà HS 2/ Bài (32’) : Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Gv: Đọc tả viết - Cho hs nêu nội dung - Nêu từ khó viết Gv: nêu đề toán - Gv hướng dẫn HS giải toán + Tìm tổng số phần + Tìm giá trị phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Gv lưu ý HS:khi trình bày giải gộp bước bước Hs: Đọc tả Hs: làm tập - Nêu nội dung - HS nêu yêu cầu - Luyện viết từ khó vào bảng giải Tổng số phần nhau: + = (phần) Số bé là: 333 : x = 74 Số lớn là: 333 – 74 = 259 Đáp số: Số bé: 74 Số lớn: 259 Gv: Đọc cho hs vào Gv: Chữa tập - Đọc lại tả cho hs sốt lỗi - Hướng dẫn làm tập tả giải - Thu, chấm số Tổng số phần nhau: Hs : đọc yêu cầu làm tập 2a + = (phần) - Làm tập tả nêu kếtquả Số thóc kho thứ là: Voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ 125: x 3= 75( ) Gv: gọi hs lên bảng làm tập Số thóc kho thứ hai là: - Nhận xét, cho điểm 125- 75= 50 ( tấn) - Hướng dẫn làm tập Đáp số: 75 tấn, 50 Gv: gọi hs lên bảng làm tập Hs: Làm tập - Nhận xét, cho điểm - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn làm tập Bài giải a Ơn trời mưa nắng phải Tổng số phần nhau: Nơi bừa cạn, nơi cày sâu + = (phần) Công lênh chẳng quản Số bé là: 99 : x = 44 Ngay nước bạc, ngày sau cơm Số lớn là: 99 – 44 = 55 vàng… Đáp số: Số bé: 44 Số lớn: 55 Nhận xét chung (3’) Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa 15 Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Tiết Trình độ Trình độ Luyện đọc Lịch sử HS luyện đọc lại Tập đọc dã học Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long I Mục tiêu: - Trình bày sơ lược diễn biến cơng Bắc diệt quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có nghĩa thống đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh –Nguyễn phân tranh II Đồ dùng dạy học: - Hình sgk trang Phiếu học tập học sinh III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Nêu nội dung tiết trước 2/ Bài (32’) : Hs: Thảo luận nhóm theo câu hỏi: - Dựa vào lược đồ trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến quân Thăng Long? - Nghĩa quân tây Sơn tiến Bắc để làm gì? Hs : thảo luận nhóm theo câu hỏi : - Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? - Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân bắc, thái độ Trịnh Khải quân tướng ntn? - Cuộc tiến quân bắc quân Tây Sơn diễn nào? Gv: Cho nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Kết luận: sgk - Nêu kết ý nghĩa kiện trên? - Nhận xét 16 Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Nhận xét chung (3’) ************************************************************* Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2012 Ngày Soạn: 13/3/2012 Tiết Trình độ Trình độ Tốn Luyện từ câu I Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ - Biết số tròn chục từ 110 đến 200 gồm trăm, chục, đơn vị - Đọc viết thành thạo số chục từ 110 đến 200 - So sánh số tròn chục Nắm thứ tự số tròn chục học II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs làm tập tiết trước 2/ Bài (32’) : Hs : Ơn tập số trịn chục học - lên bảng điền vào bảng số tròn chục biết - Nêu tên số tròn chục cách viết 10,20,30….100 - Số tròn chục có chữ số tận bên phải chữ số Gv : nhận xét bổ sung - Giới thiệu tiếp số tròn - Cho hs quan sát dịng bảng nhận xét , có trăm, chục, đơn vị Hs : quan sát dòng bảng I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn luyện kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? ) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể Các số từ 110 đến 200 Lý Thị Hằng tiểu học Xn Hịa 17 Ơn tập( t6) II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): 2/ Bài (32’) : Gv: Chữa tập + Kiểu câu Ai làm gì?: Chúng em học bài, Cô giáo giảng + Kiểu câu Ai nào?: Lan dịu dàng, Bên đường cối xanh um Hs : Làm tập - Bây tơi cịn bé lên mười + Câu kể: Ai gì? + Tác dụng giới thiệu nhân vật - Mỗi lần cắt cỏ, + Câu kể: Ai làm gì? Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 nhận xét 110 (một trăm mười) có + Tác dụng: Kể hoạt động 1trăm, 1chục, 0đơn vị nhân vật -120 (một trăm hai mười) có 1trăm, Gv: Hướng dẫn làm tập 2chục, 0đơn vị - Tổ chức cho HS viết đoạn văn Gv : Hướng dẫn hs So sánh số - Lưu ý HS: sử dụng câu kể tròn chục viết 120 < 130 130 >120 Hs: viết đoạn văn - Hàng trăm: Chữ số hàng trăm - HS nối tiếp đọc đoạn văn viết là1 - Nhận xét viết bạn - Hàng chục 3>2 130 > 120 (điền dấu > vào ô trống) Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Trình độ Tập làm văn Toán Đáp lời chia vui Tả ngắn cối Luyện tập I Mục tiêu: -Rèn kĩ nói - Biết đáp lại lời chia vui - Đọc đoạn văn tả măng cụt, Biết trả lời câu hỏi hương vị mùi vị ruột - Rèn kĩ viết: Viết câu trả lời đủ ý, ngữ pháp tả II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): HS làm tập làm tuần trước 2/ Bài (32’) : Gv: Hướng dẫn làm tập - Hướng dẫn hs đóng vai VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao kì thi - Bạn giỏi ! bọn chúc mừng Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa 18 I Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Hs làm tập tiết trước 2/ Bài (32’) : Gv : Hướng dẫn làm tập Bài giải Tổng số phần nhau: + = 11 (phần) Số bé là: 198 : 11 x = 54 Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 bạn - Chia vui với bạn ! Bọn tự hào bạn … - Mình cảm ơn bạn Hs: Thực hành đóng vai nói lời cảm ơn theo tập Số lớn là: 198 – 54 = 144 Đáp số : Số lớn : 144 Số bé : 54 Hs: làm tập Bài giải: Tổng số phần là: + = ( phần ) Số cam bán là: 280 : x = 80 ( cây) Số quýt bán là: 280 – 80 = 200 ( ) Đáp số: Cam : 80 Quýt: 200 Gv: Hướng dẫn làm tập Gv: Hướng dẫn làm tập - HS đọc đoạn văn măng cụt Bài giải: trả lời câu hỏi Tổng số HS hai lớp: - HS xem tranh ảnh măng cụt 34 + 32 = 66 ( HS) - Từng cặp HS hỏi đáp theo câu Số HS trồng là: hỏi 330 : 66 = (cây) HS1: mời bạn nói hình dáng bên Lớp A trồng số là: măng cụt Quả hình x 34 = 170 (cây) ? Lớp 4B trồng số là: HS2: …trịn cam x 32 = 160 (cây) Đáp số : Lớp 4a : 170 Lớp 4b : 160 Hs: làm tập Hs: làm tập - Hs nêu yêu cầu Bài giải - Hs viết vào Nửa chu vi hình chữ nhật là: - Nhiều HS đọc trước lớp 350 : = 175 (m) - Nhận xét Tổng số phần là : 3+4= 7( phần) Chiều rộng là: 175 : 7x 3= 75 (m) Chiều dài là: 175- 75=100(m.) Đáp số : Chiều dài : 100m Chiều rộng : 75m Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hòa 19 Trường Giáo án lớp ghép + Năm học 2011 - 2012 Nhận xét chung (3’) Tiết Trình độ Trình độ Đạo đức Tập làm văn Giúp đỡ người khuyết tật I Mục tiêu: - Vì cần giúp người khuyết - Cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Trẻ em khuyết tật có quyền tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ - HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân - HS có thái độ thơng cảm, khơng phân biệt đối xử với người khuyết tật II Đồ dùng dạy học: - Phiếu câu hỏi thảo luận III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): Gv : yêu cầu hs nêu lại nội dung trước 2/ Bài (32’) : Hs : Thảo luận nhóm theo tình - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận Gv : nhận xét, KL: Thủy nên khuyên bạn, cần đường dẫn người bị Lý Thị Hằng tiểu học Xuân Hịa 20 Ơn tập kiểm tra đọc ( Đề nhà trường đề) II Đồ dùng dạy học: Đề giấy kiểm tra III Hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ (5’): 2/ Bài (32’) : Gv: Theo dõi, nhắc nhở hs làm - Hs làm xong, thu bài.Gv: Gọi hs lên bảng bốc thăm đọc - Nhận xét, cho điểm - Chép đề kiểm tra đọc hiểu lên bảng- hướng dẫn hs làm Hs: Suy nghĩ làm nghiêm túc Trường