Trường Trường Tiểu học Lương Thế Vinh Tuần 26 Lớp 4D Tiết 129 GV hướng dẫn Nguyễn Thị Năm Người soạn SVTT Phạm Thị Kim Duyên Ngày soạn 9 / 3 / 2013 Ngày giảng / 3 / 2013 Môn Toán Bài Luyện Tập Chung ([.]
Trường :Tiểu học Lương Thế Vinh Lớp : 4D GV hư hướng dẫn : Nguyễn Thị Nă Năm Người soạn : SVTT Phạm Thị Kim Duyên Ngày soạn : / / 2013 Ngày giảng : / / 2013 Tuần 26 Tiết 129 Mơn: Tốn Bài: Bài: Luyện Tập Chung (Trang 138) I Mục đích – yêu cầu - Thực tính với phân số - Giúp học sinh có khả nă áp dụng học vào làm tập thực tế II Đồ dùng dạy học: bảng nhóm III Các hoạt động dạy học A Ổn định tổ chức (1) B Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm vào nháp Làm - ; + Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc cộng, trừ phân số - GV chữa cho điểm C Dạy Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu – ghi bảng (1’) Hư Hướng dẫn luyện tập (30’) Bài 1: 1: Tính Mục đích ơn trường hợp cộng hai phân số khác mẫu số, mẫu số chia hết cho mẫu số kia, cần lấy tích mẫu số làm mẫu số chung - Gọi em nêu đề - HS nêu yêu cầu - Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc cộng hai phân - HS nhắc lại quy tắc cộng p.số số khác mẫu số - Gv yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng - HS làm vào vở, HS làm bảng nhóm nhóm - GV nhận xét, chữa a/ b/ 5 12 12 12 12 HS tự làm nêu KQ c/ 18 20 38 24 24 24 Bài 2: 2: Tính Mục đích ơn trường hợp trừ hai phân số khác mẫu số, mẫu số chia hết cho mẫu số kia, cần lấy tích mẫu số làm mẫu số chung - HS nêu yêu cầu - Gọi em nêu đề - Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc trừ hai phân số - Hs nhắc lại - HS làm theo nhóm bàn, hs khác mẫu số lên bảng thực 23 11 69 55 14 15 15 15 b/ 14 14 14 14 a/ -HS tự làm nêu KQ c/ 20 18 24 24 24 - GV nhận xét, chữa Bài 3: 3: Tính Mục đích ôn trường hợp nhân hai phân số: nhân phân số; nhân phân số với số tự nhiên - HS đọc yêu cầu - Gọi em nêu đề - Hs nhắc lại quy tắc nhân phân số, quy tắc nhân phân số với số tự nhiên - HS làm theo bàn, nhóm làm vào bảng phụ - HS trình bày kết x5 15 ; x 24 4 x3 12 x3 5 a/ x - GV chữa đưa đưa đáp án Bài 4: 4: Tính Mục đích ơn trường hợp chia hai phân số - Gọi em nêu đề c/ tươ ng tự (HS tự làm nêu KQ) tương - HS khác nhận xét bạn - HS sửa b/ - GV chữa cho đáp án Bài : - Gọi em nêu đề - GV hỏi: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV hư hướng dẫn hs cách làm - HS nêu yêu cầu - HS nêu lại quy tắc chia hai phân số - HS làm vào bảng nhóm, lớp làm vào a) Phần b, c làm tương tự - HS đọc y/c - HS nêu cho phải tìm - Hs tóm tắt toán - Hs nêu cách làm - HS làm vào (nếu thời gian) Bài giải Số đường lại sau buổi sáng là: 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán là: (kg) - GV nhận xét, chữa Cả hai buổi bán là: 10 + 15 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg đường D Củng cố (2’) - Củng cố kiến thức học nhận xét chung học E Dặn dò (1’) - HS vê làm tập chuẩn bị “Luyện tập chung” ******************* ********************