Hä vµ Tªn Ngày soạn 14/03/2013 Ngày kiểm tra /03/2013 Tiết 54 KIỂM TRA MỘT TIẾT GIỮA KÌ II I Mục tiêu Kiểm tra quá trình nắm tri thức của học sinh qua các chương Ứng dụng di truyền học, sinh vật và mô[.]
Ngày soạn: 14/03/2013 Ngày kiểm tra: /03/2013 Tiết 54 KIỂM TRA MỘT TIẾT GIỮA KÌ II I.Mục tiêu - Kiểm tra trình nắm tri thức học sinh qua chương Ứng dụng di truyền học, sinh vật môi trường, hệ sinh thái - Rèn luyện cho học sinh kĩ xác định chủ đề câu hỏi, kĩ làm tập trắc nghiệm II.Ma trận hai chiều Chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Biết Hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Ứng dụng di -Trình bày kháiniệm phương pháp tạo ưu truyền học ưu lai,nguyên nhân lai 30% tượng ưu lai, nêu tượng thối hóa phương pháp tạo dòng 3,0 2,0 1,0 30% 66,6% 33,4% Sinh vật Nêu khái niệm mơi Biết nhóm nhân Sắp xếp mối mơi trường trường, kể tên tố sinh thái môi quan hệ 35% môi trường sống trường , sinh vật khác lồi sinh vật người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng 1 3,5 1,5 1,0 1,0 35% 43% 28,5% 28,5% Hệ sinh thái Biết thành lập 35% chuỗi thức ăn lưới thức ăn 1 3,5 3,5 100% 35% Tổng 100% 3,5 2,0 4,5 10,0 35% 20% 45% 100% Họ Tên:………… Tiết 54: KIỂM TRA MỘT TIẾT GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2012-2013 Lớp: 9… Môn: Sinh học Thời gian: 45’( Không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê thầy cô giáo Đề số I.PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:(2,0 điểm) *Chọn kiện câu sau ( Câu câu 2) Câu 1: Để tạo ưu lai vật nuôi người ta dùng phương pháp: A.Giao phối gần B.Lai kinh tế C.Lai khác dòng kép D.Lai khác dòng đơn Câu 2: Phép lai biểu rõ ưu lai lai: A.Khác dịng B.Khác lồi C.Cùng dịng D.Khác thứ Câu 3: Nối ý cột A với cột B cho phù hợp mối quan hệ khác loài Cột A Cột B Hiện tượng sinh học Mối quan hệ khác loài Câu trả lời 1.Địa y sống bám cành a.Cạnh tranh 1cây b.Sinh vật ăn sinh vật khác 22.Dê bị ăn cỏ c.Kí sinh 3một cánh đồng d.Hội sinh 43.Cây nắp ấm bắt côn trùng e.Cộng sinh 4.Giun đũa sống ruột người II.PHẦN TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu 1:(2,0 điểm).Ưu lai gì? Cho biết sở di truyền tượng trên?Tại không dùng thể lai F1 để nhân giống? Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp gì? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 2:(1,5 điểm) Mơi trường sống sinh vật gì? Kể tên loại môi trường chủ yếu ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 3:(1,0 điểm)Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm? Vì nhân tố người tách thành nhóm nhân tố riêng ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 4: (3,5điểm) Giả sử có quần thể sinh vật sau: cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh vật mèo rừng a) Hãy xây dựng chuỗi thức ăn từ quần thể sinh vật b) Nếu quần thể sinh vật quần xã, vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật Họ Tên:………… Tiết 54: KIỂM TRA MỘT TIẾT GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2012-2013 Lớp: 9… Môn: Sinh học Điểm Thời gian: 45’( Không kể thời gian giao đề) Lời phê cô giáo Đề số I.PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:(2,0 điểm) *Chọn kiện câu sau ( Câu câu 2) Câu 1: Người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn chọn giống chủ yếu để A.Củng cố đặc tính q tạo dịng B.Tạo giống C.Kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng D.Tạo ưu lai Câu 2: Phép lai biểu rõ ưu lai lai: A.Khác lồi B.Khác dịng C.Cùng dòng D.Khác thứ Câu 3: Nối ý cột A với cột B cho phù hợp mối quan hệ khác loài Cột A Cột B Hiện tượng sinh học Mối quan hệ khác loài Câu trả lời 1.Cá ép bám vào rùa biển, nhờ a.Cạnh tranh 1đó cá đưa xa b.Sinh vật ăn sinh vật 22.Dê bò ăn cỏ khác 3một cánh đồng c.Kí sinh 43.Giun đũa sống ruột d.Hội sinh người e.Cộng sinh Cáo bắt gà II.PHẦN TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu 4:(2,0 điểm).Nêu tượng thối hóa phương pháp tạo dòng ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 5:(1,5 điểm) Môi trường sống sinh vật gì? Kể tên loại mơi trường chủ yếu ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Câu 6: (1,0 điểm)Nêu khái niệm giới hạn sinh thái đặc điểm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 7: (3,5điểm) Giả sử có quần thể sinh vật sau: cỏ, thỏ, dê, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi sinh vật mèo rừng c) Hãy xây dựng chuỗi thức ăn từ quần thể sinh vật d) Nếu quần thể sinh vật quần xã, vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA MỘT TIẾT GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2012-2013 Đề số I.PHẦN TRẮC NGIỆM KHÁCH QUAN Câu Đáp án Câu B Câu A Câu 1- a II.PHẦN TỰ LUẬN Câu Ưu *Ưu lai: tượng lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng Nhanh nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, tính trạng hình thái suất vượt trội bố mẹ * 2,0 ĐIỂM Điểm 0,5 0,5 1,0 8,0 ĐIỂM