SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II LỚP 12 SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ II LỚP 12 TRƯỜNG THPT TÂN LÂM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian 45 Phút) ======(((====== Câu 1 So sán[.]
SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HỌC KÌ II - LỚP 12 TRƯỜNG THPT TÂN LÂM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian: 45 Phút) ============ Câu 1: So sánh giống khác quyền khiếu nại tố cáo theo tiêu chí bảng sau: Tiêu chí Khiếu nại Tố cáo Mục đích Chủ thể khiếu nại tố cáo Thủ tục Lĩnh vực Câu 2: Hãy trình bày nội dung biểu cụ thể quyền sáng tạo công dân? Hãy nêu số phong trào, hội thi ngành giáo dục nhằm tạo điều kiện cho học sinh có hội thể quyền sáng tạo mình? Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “Học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân quốc gia Nó sở để người phát triển toàn diện giúp xã hội phát triển” Em giải thích chứng minh nhận định trên? SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HỌC KÌ II - LỚP 12 TRƯỜNG THPT TÂN LÂM MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian: 45 Phút) ============ Câu 1: Nêu khái niệm quyền bầu cử, ứng cử, nội dung quyền bầu cử, ứng cử vào quan đại biểu nhân dân? Lấy ví dụ minh họa? Câu 2: Em trình bày nội dung quyền học tập công dân theo gợi ý bảng sau: Nội dung Biểu Ví dụ Quyền học khơng hạn chế Học ngành nghề Học thường xuyên, học suốt đời Đối xử bình đẳng hội học tập Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “Học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân quốc gia Nó sở để người phát triển toàn diện giúp xã hội phát triển” Em giải thích chứng minh nhận định trên? SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HỌC KÌ II - LỚP 12 TRƯỜNG THPT TÂN LÂM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian: 45 Phút) ============ Câu 1: So sánh giống khác quyền khiếu nại tố cáo theo tiêu chí bảng sau: Tiêu chí Khiếu nại Tố cáo Mục đích Chủ thể khiếu nại tố cáo Thủ tục Lĩnh vực Câu 2: Hãy trình bày nội dung biểu cụ thể quyền sáng tạo công dân? Hãy nêu số phong trào, hội thi ngành giáo dục nhằm tạo điều kiện cho học sinh có hội thể quyền sáng tạo mình? Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “Học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân quốc gia Nó sở để người phát triển toàn diện giúp xã hội phát triển” Em giải thích chứng minh nhận định trên? SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HỌC KÌ II - LỚP 12 TRƯỜNG THPT TÂN LÂM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian: 45 Phút) ============ Câu 1: Nêu khái niệm quyền bầu cử, ứng cử, nội dung quyền bầu cử, ứng cử vào quan đại biểu nhân dân? Lấy ví dụ minh họa? Câu 2: Em trình bày nội dung quyền học tập công dân theo gợi ý bảng sau: Nội dung Biểu Ví dụ Quyền học không hạn chế Học ngành nghề Học thường xuyên, học suốt đời Đối xử bình đẳng hội học tập Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “Học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân quốc gia Nó sở để người phát triển toàn diện giúp xã hội phát triển” Em giải thích chứng minh nhận định trên? SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HỌC KÌ II - LỚP 12 TRƯỜNG THPT TÂN LÂM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian: 45 Phút) ============ Câu 1: So sánh giống khác quyền khiếu nại tố cáo theo tiêu chí bảng sau: Tiêu chí Khiếu nại Tố cáo Mục đích Chủ thể khiếu nại tố cáo Thủ tục Lĩnh vực Câu 2: Hãy trình bày nội dung biểu cụ thể quyền sáng tạo công dân? Hãy nêu số phong trào, hội thi ngành giáo dục nhằm tạo điều kiện cho học sinh có hội thể quyền sáng tạo mình? Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “Học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân quốc gia Nó sở để người phát triển toàn diện giúp xã hội phát triển” Em giải thích chứng minh nhận định trên? SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ KIỂM TRA TIẾT - HỌC KÌ II - LỚP 12 TRƯỜNG THPT TÂN LÂM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN (Thời gian: 45 Phút) ============ Câu 1: Nêu khái niệm quyền bầu cử, ứng cử, nội dung quyền bầu cử, ứng cử vào quan đại biểu nhân dân? Lấy ví dụ minh họa? Câu 2: Em trình bày nội dung quyền học tập công dân theo gợi ý bảng sau: Nội dung Biểu Ví dụ Quyền học không hạn chế Học ngành nghề Học thường xuyên, học suốt đời Đối xử bình đẳng hội học tập Câu 3: Có ý kiến cho rằng: “Học tập, sáng tạo phát triển quyền công dân quốc gia Nó sở để người phát triển toàn diện giúp xã hội phát triển” Em giải thích chứng minh nhận định trên?