Tự nhiên xã hội Tự nhiên xã hội Chim A/ Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của chim được quan sát Nhận biết sự phong phú và đa dạng của các loài chim Nêu đư[.]
Tự nhiên xã hội Chim A/ Mục tiêu: Sau học, học sinh biết: - Chỉ nói phận thể chim quan sát - Nhận biết phong phú đa dạng lồi chim Nêu ích lợi lồi chim - Giáo dục học sinh ý thức chăm sóc bảo vệ loài chim B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh loài chim Giáo án Bảng phụ ghi phần kiểm tra cũ câu hỏi thảo luận hoạt động C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Ổn định lớp II Kiểm tra cũ Yêu cầu Hs chọn ý Đ – S - Giơ thẻ chọn ý Đ- S a) Cá động vật khơng có xương sống b) Cá động vật sống nước,thở mang c) Phần lớn cá sử dụng làm thức ăn d) Cá có lớp vỏ cứng bên ngồi thể - Gọi hs sửa sai - Trả lời - GV nhận xét, rút ý -Lắng nghe III Dạy a) Giới thiệu bài: yêu cầu hs Kể tên lồi chim có hát - HS nêu “Con chim vành khuyên” Giới thiệu bài: Các em biết xung quanh - Lắng nghe có nhiều lồi chim Trong học ngày hơm em tìm hiểu lồi chim, 53 “ Chim” b) Dạy * Hoạt động Thảo luận nhóm đơi - Cho hs suy nghĩ vịng phút sau u - Nêu nối tiếp tên loài chim mà cầu hs nối tiếp kể tên lồi chim mà em biết biết - Yêu cầu học sinh quan sát tranh sgk - quan sát, thảo luận trả lời: Thảo luận nhóm 4: trả lời câu hỏi: ( câu hỏi ghi vào bảng phụ) + Lồi chim hình chim ? + Đại bàng, họa mi, vẹt, công ngỗng + Chỉ nêu tên phận bên ngồi + Đầu, mình, hai cánh hai chân lồi chim đó? + Bên ngồi thể chim có bảo vệ? +Bên ngồi có lớp lơng vũ khơng thấm nước + Mỏ lồi chim có đặc điểm chung? Mỏ + Mỏ chim cứng giúp chim mổ chim dùng để làm ? thức ăn + Bên thể chim có xương sống hay + Chim động vật có xương khơng ? sống + Trong lồi chim hình lồi biết + bay, lồi biết bơi, lồi chạy nhanh - Gọi đại diện nhóm hs trả lời - Trả lời - Cho hs nhận xét - Nhận xét * GV kết luận: Chim động vật có xương sống - Lắng nghe Tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, hai cánh hai chân * Hoạt động2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm câu hỏi - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: sau: + Nhận xét hình dáng, màu sắc lồi + Lơng chim có nhiều màu sắc chim ? khác nhau, vd đại bàng màu nâu đen cổ viền trắng, cơng, vẹt có màu sắc sặc sỡ + Hình dáng khác nhau:Có to, cổ dài( đà điểu), có nhị họa mi + Con chim có khả gì? + Khả hót hay, bắt chước tiếng người, bơi giỏi, chạy nhanh - Gọi đại diện học sinh trả lời - Cho hs nhận xét - Nhận xét - GV kết luận: Thế giới lồi chim vơ phong - Lắng nghe phú đa dạng, lơng chim có nhiều màu sắc khác nhau, hình dáng kích thước khác nhau, khả loài chim phong phú đặc biệt * Hoạt động 3: Ích lợi loài chim - Đặt câu hỏi: - Trả lời + Nêu lợi ích lồi chim ? + Chim bắt sâu, lông làm chăn, đệm, nuôi làm cảnh ăn thịt + Có lồi chim gây hại hay khơng ? + Có + Tại ta khơng nên săn bắt phá tổ + Vì chim lồi có ích chim? + Để bảo vệ lồi chim cần làm ? + Khơng săn bắt bừa bãi, phá tổ chim, trồng rừng - Nhận xét: Các lồi chim đa số có ích, chúng - Lắng nghe ta phải bảo vệ chúng, phải trồng rừng, trồng xanh để lồi chim có nơi sinh sống phát triển IV Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học - Lắng nghe - Dặn dò hs Về nhà học xem trước - thực