Tiết 23 Bài 17 DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI Trường THCS Thiện Trí GV Trần Bá Nhâm Tiết 23 Ngày soạn 02 07 2008 Tuần 12 Ngày dạy Bài 17 DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I / MỤC TIÊU 1 Kiến thức[.]
Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá Nhâm Tiết: 23 Ngày soạn: 02.07.2008 Tuần: 12 Ngày dạy: Bài 17 DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I./ MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết dãy hoạt động hóa học kim loại - Học sinh hiểu ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại Kĩ năng: - Biết cách tiến hành nghiên cứu số thí nghiệm đố chứng để rút Kl hoạt động hóa học mạnh, yếu cách xếp theo cặp Từ rút cách xếp dãy - Biết rút ý nghĩa dãy hoạt động hóa học số kim loại từ thí ngiệm phản ứng biết - Viết phương trình hóa học chứng minh cho ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại - Bước đầu vận dụng ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại để xét phản ứng cụ thể kim loại với chất khác có xảy hay khơng? II./ CHUẨN BỊ - Dụng cụ: Ống nghiệm, giá gỗ, cốc thủy tinh, kẹp gỗ, ống hút ống nhỏ giọt,… - Hóa chất: dung dịch FeSO4, dung dịch CuSO4, dung dịch AgNO3, dung dịch HCl, dung dịch phenolphtalein, Na, đinh sắt, dây Cu, dây Ag, nước cất III./ PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại gợi mở + trực quan IV./ TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Câu hỏi: 1.Nêu tính chất hóa học kim loại, viết phương trình phản ứng minh họa? 2.Sửa tập Sgk(51) Giới thiệu bài: Từ phấn kiểm tra cũ( KL t/d với dd muối); Các kim loại có mức họat động hóa học khác nhau, dựa vào mức độ hoạt động kim loại chúng xếp thành dãy gọi Dãy HĐHH kim loại Trang 63 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá Nhâm Các họat động dạy học Hoạt động Tìm hiể cách xây dựng dãy HĐHHcủa kim loại - Hướng dẫn HS tiến hành - HS việc theo nhóm tiến I Dãy hoạt động hóa học TN: hành TN ghi nhận kết quả: kim loại + TN 1: + TN1 1.Thí nghiệm 1: a)O1 Fe tác dụng với dung a) Có chất rắn màu đỏ bám Fe + CuSO4→ FeSO4 + Cu dịch CuSO4 đinh sắt, Cu b) O2 Cu tác dụng với b) Khơng có tượng dung dịch FeSO4 Cu+FeSO4 → Kết luận Ta xếp sắt trước Kết luận: Sắt hoạt động hóa đồng: Fe,Cu học mạnh đồng( đồng hoạt +TN2: động hóa học yếu sắt) a) Cho Cu vào dung dịch + TN2 AgNO3 2.Thí nghiệm 2: Cu+AgNO3→Cu(NO3)2+Ag Kết luận: Đồng hoạt động Ag+CuSO4 → b) Cho Ag vào dung dịch hóa học mạnh bạc(bạc Kết luận: Ta xếp đồng đứng CuSO4 hoạt động hóa học yếu trước bạc: Cu, Ag + TN3: Đồng) Thí nghiệm 3: a) Cho dây đồng vào dung + TN3 dịch HCl Cu+ HCl → Kết luận: Fe hoạt động hóa Fe + 2HCl→ FeCl2 + H2 b) Cho đinh sắt vào dung học mạnh H, Cu hoạt Kết luận: Ta xếp: Fe, H, Cu dịch HCl động hóa học H +TN4: a) Cho mẫu Natri vào - Nhỏ vài giọt dung dịch Thí nghiệm 4: cốc đựng nước cất phenolphtalein vào nước cất b)Cho đinh sắt vào - Hiện tượng: cốc đựng nước cất a) Có khí thóat ra, dd hóa đỏ b) Khơng có tượng Kết luận: Na hoạt động hóa học mạnh H, Fe hoạt -Căn vào kết luận động hóa học H TN 1, , 3, em Trang 64 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2 Fe + H2O → Kết luận Ta xếp Natri đứng trước sắt: Na, Fe Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá Nhâm xếp kim loại thành dãy theo chiều giảm dần mức Hs xếp: Na, Fe, H, Cu, Ag *Dãy hoạt động hóa học độ hoạt động hóa học số kim loại: -Giới thiệu: Bằng nhiều K,Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Ni, TN khác nhau, người ta HS nghe ghi chép Sn, Pb, (H), Cu, Ag, Au xếp kim loại thành dãy theo chiều giảm dần mức độ hoạt động hóa học Hoạt động Tìm hiểu ý nghĩa dãy HĐHH kim loại - Đàm thoại: - Hs nhớ lại thí nghiệm để II Ý nghĩa dãy hoạt động hóa + Các kim loại trả lời câu hỏi học kim loại xếp dãy - Các Hs lại nhận xét, bổ 1.Mức độ hoạt động kim hoạt động hóa học? loại giảm dần từ trái sang phải sung + Kim loại vị trí Kim loại đứng trước Mg t/d phản ứng với nước nhiệt với Nước, giải phóng H2 độ thường? Kim loại đứng trước H, t/d với + Kim loại vị trí Dd axit ( HCl, H2SO4 lõang) → phản ứng với dung dịch Muối giải phóng H2 axit giải phóng khí Hiđro? Kl đứng trước( trừ K, Na, Ca) + Kim loại vị trí đẩy kim lọa đứng sau khỏi dung dịch muối? Tổng kết đẩy KL đứng sau khỏi - Kết luận Dd muối a) Củng cố - HS đọc mục ghi nhớ Sgk(54) & - nêu ý nghĩa dãy hoạt động hóa học kim loại - Hướng dẫn HS làm tập + Bài tập Cho kim loại Mg, Fe, Cu, Zn, Ag, Au Kim loại tác dụng với a dung dịch H2SO4 loãng b dung dịch FeCl2 Viết phương trình phản ứng xảy + Bài tập Sgk(54) 1.C 2.Zn b) Chuẩn bị bài: Trang 65 c dung dịch AgNO3 Trường THCS Thiện Trí GV: Trần Bá Nhâm (1) Tính chất hóa học nhơm? (2) Nhôm đựơc sản xuất nào? c) Giới thiệu thơ dãy HĐHH Kim loại: Kali, can, nat tiên phong Ma, Nhôm, Man, Kẽm tiếp không chịu hèn Sắt Cơ đến Niken Thiếc, Chì chậm liền theo sau Hiđro, Đồng, Bạc, Thủy ngân Bạch kim vàng chịu phần đứng sau Ba kim mạnh đầu Vào Dung dịch muối, Nước đâu hủy liền Khí bay, muối lại gặp kiềm Đổi trao phản ứng quyền chúng Các kim loại khác dễ Vào dung dịch muối, trước thời đẩy sau Với axit, nhớ bảo Đẩy Hiđro phải đâu dễ dàng Từ Đồng cuối hàng Sau Hiđro chẳng tan chút V./ KINH NGHIỆM BỔ SUNG …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Trang 66