SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn thi Ngữ văn Thời gian 90 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4 Cuộc sống riêng không biết gì hết ở b[.]
KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn thi: Ngữ văn.Thời gian: 90 phút I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Cuộc sống riêng khơng biết hết bên ngưỡng cửa nhà sống nghèo nàn, dù có đầy đủ tiện nghi đến đâu Nó giống mảnh vườn chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, gọn gàng Mảnh vườn làm chủ nhân êm ấm thời gian dài, lớp rào bao quanh khơng cịn làm họ vướng mắt Nhưng có dơng tố lên cối bị bật khỏi đất, hoa nát mảnh vườn xấu xí nơi hoang dại Con người hạnh phúc với hạnh phúc mỏng manh Con người cần đại dương mênh mông bị bão táp làm sóng, lại phẳng lì sáng trước Số phận tuyệt đối cá nhân, không bộc lộ khỏi thân, chẳng có đáng thèm muốn (Theo A L Ghéc-xen, Ngữ văn 11, Tập hai,NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.31) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu Vẻ bề ngồi đẹp đẽ “cuộc sống riêng khơng biết hết bên ngưỡng cửa nhà mình” thể rõ qua hình ảnh so sánh nào? Câu Tại tác giả cho rằng: “Số phận tuyệt đối cá nhân, không bộc lộ khỏi thân, chẳng có đáng thèm muốn”? Câu Anh/Chị suy nghĩ sống người thoát khỏi “cái tuyệt đối cá nhân”? II, PHẦN LÀM VĂN (7 điểm) Hãy phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Chí Phèo (tác phẩm Chí Phèo – Nam Cao) nhận quan tâm thị Nở HẾT -:- HS không sử dụng tài liệu thời gian kiểm tra -GV coi kiểm tra khơng giải thích thêm đề làm học sinh) Họ, tên thí sinh: .SBD: V, XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM NG HƯỚNG DẪN CHẤM NG DẪN CHẤM N CHẤM M Phần Câu I Điểm Nội dung ĐỌC HIỂU 3,0 0,50 I Phương thức biểu đạt chính: nghị luận/ phương thức nghị luận I I I Hình ảnh so sánh: mảnh vườn chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm, 0,50 sẽ, Số phận tuyệt đối cá nhân, không bộc lộ khỏi thân, chẳng có 0,50 đáng thèm muốn vì: - Đó sống nghèo nàn - Đó hạnh phúc mỏng manh êm ấm tạm thời 1,50 Thể suy nghĩ hợp lí, thuyết phục sống thoát khỏi tuyệt đối cá nhân (có thể trình bày theo hướng: sống người có ý nghĩa xác lập mối liên hệ với ta, cá nhân với cộng đồng, ) Câu (7đ) a/ Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm văn nghị luận văn học - Kết cấu rõ ràng, diễn đạt lưu loát, sáng ; có tính biểu cảm - Chữ viết rõ ràng, sẽ; không mắc lỗi tả, diễn đạt b/ Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo nhiều cách cần đạt nội dung sau: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận 0,5 - Tái hoàn cảnh trước xảy việc: tỉnh rượu, nhớ lại ao ước thời trai trẻ, lòng nao nao buồn; nhận cảnh ngộ cô độc thân… 1,0 - Diễn biến tâm trạng nhận quan tâm chăm sóc thị Nở: + ngạc nhiên, xúc động, bâng khuâng, vừa vui vừa buồn, ăn năn; cảm nhận thấm thía giá trị tình u thương… + trở nên hiền lành, muốn làm nũng với thị Nở; lo cho tương lai khơng cịn sức mà giật cướp, dọa nạt + Thèm lương thiện, muốn làm hòa với người; giãi bày mong muốn chung sống thị Nở… 4,5 - Nhận xét nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật ý nghĩa việc miêu tả 1,5 - Nêu cảm nghĩ nhân vật lòng nhân đạo nhà văn 0,5 * Lưu ý: - HS đạt điểm đa cho ý mục yêu cầu kiến thức với yêu cần kiến thức phải đạt yêu cầu kĩ - Điểm trừ cho kĩ làm tối đa 1,0 điểm