Export HTML To Doc Soạn văn 9 VNEN Bài 26 Những ngôi sao xa xôi Mục lục nội dung • Soạn văn 9 VNEN Bài 26 Những ngôi sao xa xôi • A Hoạt động khởi động • B Hoạt động hình thành kiến thức • C Hoạt động[.]
Soạn văn VNEN Bài 26: Những xa xơi Mục lục nội dung • Soạn văn VNEN Bài 26: Những ngơi xa xơi • A Hoạt động khởi động • B Hoạt động hình thành kiến thức • C Hoạt động luyện tập • D Hoạt động vận dụng • E Hoạt động mở rộng Soạn văn VNEN Bài 26: Những xa xôi A Hoạt động khởi động Em học tác phẩm văn học viết người chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ? Theo em, phẩm chất ý chí chiến đấu họ có điểm chung đáng trân trọng? Lời giải: Tác phẩm văn học học người chiến sĩ kháng chiến chống Mĩ: - Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Những điểm chung phẩm chất ý chí chiến đấu họ: - Giàu lịng u nước - Dũng cảm, kiên cường, bất khuất - Lạc quan, giàu ý chí có tình đồng chí, đồng đội sâu sắc B Hoạt động hình thành kiến thức Đọc văn Những xa xôi Tìm hiểu văn a) Xác định bố cục truyện ngắn Những xa xôi Lời giải: Bố cục truyện ngắn Những xa xôi chia làm phần: - Phần (từ đầu “ngôi mũ”): Phương Định kể sống đồng đội tổ trinh sát mặt đường cô - Phần (tiếp đến “chị Thao bảo”): Nho bị thương lần phá bom, Phương Định chị Thao lo lắng chăm sóc - Phần (phần lại): Sau phút hiểm nguy, hai chị em ngồi hát, niềm vui trước mưa đá đột ngột b) Truyện ngắn Những xa xôi trần thuật từ kể thứ mấy? Điều có tác dụng việc thể nội dung truyện? Lời giải: Truyện ngắn Những xa xôi trần thuật từ kể thứ (được kể nhân vật Phương Định) Cách lựa chọn kể có tác dụng: - Tạo điểm nhìn phù hợp, dễ dàng tái chân thực thực khốc liệt chiến tranh Để cho nhân vật người kể lại câu chuyện thật hơn, cụ thể sinh động hơn, tạo cho người đọc cảm giác tin vào câu chuyện - Khắc họa giới nội tâm, cảm xúc suy nghĩ nhân vật cách chân thực, giàu sức thuyết phục - Làm lên vẻ đẹp người chiến tranh c) Phân tích nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Phương Định đoạn: - Nhân vật tự quan sát đánh giá phần đầu truyện - Tâm trạng Phương Định lần phá bom cuối truyện - Cảm xúc trước trận mưa đá cuối truyện Lời giải: Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Phương Định đoạn: - Nhân vật tự quan sát đánh giá phần đầu truyện Ở phần đầu truyện, tự quan sát đánh giá rằng: “Tơi gái Hai bím tóc dày…cái nhìn mà xa xăm…” Khi anh pháo thủ lái xe hay hỏi thăm cô, cô cảm thấy vui tự hào chưa dành tình cảm cho Cơ thích ngắm gương làm điệu đồng độ tiếp xúc với anh đội -> Đó nét tâm lí tự nhiên phù hợp với nhân vật Phương Định vừa bước qua tuổi học trị hồn nhiên, vơ tư - Tâm trạng Phương Định lần phá bom cuối truyện Tâm trạng Phương Định lần phá bom miêu tả chi tiết chân thực Khi đến gần bom cô sợ “cảm thấy ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình”, lịng dũng cảm, lịng tự trọng kích thích nên cô “không sợ nữa” Và bên bom, kề sát với chết đến tức khắc, cảm giác cô trở nên sắc nhọn căng dây đàn: “thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người cứa vào da thịt tôi, rùng thấy làm chậm Nhanh lên tí! Vỏ bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành” Cô cố gắng chạy đua với thời gian Khi chạy tới chỗ ẩn nấp, cô hồi hộp, lo lắng chờ đợi: “liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng? Khơng làm cách để châm mìn lần thứ hai” Cơ có nghĩ đến chết chết mờ nhạt, không cụ thể Khi bom nổ, dù ngực đau nhói, “mắt cay mở được” cô chạy tới chỗ bom nổ Trong truyện, đoạn văn miêu tả tâm lí nhân vật chi tiết xuất sắc - Cảm xúc trước trận mưa đá cuối truyện Khi mưa đá ập đến, vui thích cuống cuồng chạy nhặt đá, say sưa tận hưởng mưa hồn nhiên đứa trẻ: “Những niềm vui trẻ lại mở tung ra, say sưa, tràn đầy.” Sau mưa tạnh, cô “thẫn thờ, tiếc khơng nói nổi” Một dịng kí ức nỗi nhớ da diết gia đình, thành phố thân thương trào dâng trí nhớ d) Phân tích nét chung nét riêng ba nhân vật nữ niên xung phong truyện Lời giải: Những nét chung nét riêng ba nhân vật nữ niên xung phong truyện Nét chung: - Họ thuộc hệ cô gái niên xung phong thời kì kháng chiến chống Mĩ mà tuổi đời trẻ Nghe theo tiếng gọi Tổ quốc, họ rời xa gia đình, trường lớp, quê hương để dấn thân vào nơi chiến trường hiểm nguy, gian khổ - nơi mà sống chết, diễn gang tấc - Họ có phẩm chất chung chiến sĩ niên xung phong chiến trường: có tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ, lịng gan dạ, dũng cảm khơng sợ hi sinh, tình đồng đội gắn bó - Ở họ cịn có tình đồng đội gắn bó keo sơn, thắm thiết Họ hiểu tính tình, sở thích quan tâm, chăm sóc chu đáo - Cuộc sống chiến đấu chiến trường thật gian khổ, hiểm nguy họ lạc quan, yêu đời Họ có sống nội tâm phong phú đáng yêu, dễ cảm xúc, nhiều mơ ước, hay mơ mộng Nét riêng: - Nho cô gái trẻ, xinh xắn, hồn nhiên trẻ thơ Cơ thích vịi vĩnh, nũng nịu với Thao Phương Định Nhưng chiến đấu dũng cảm, hành động thật nhanh gọn - Chị Thao, tổ trưởng, nhiều có trải Chị mơ ước dự tính tương lai thiết thực khơng thiếu khát khao rung động tuổi trẻ Trong cơng việc, gờm chị tính cương quyết, táo bạo Thế chị Thao lại người sợ máu sợ vắt Chị chăm chép hát dù chẳng thuộc - Phương Định cô gái Hà Nội trẻ trung xinh xắn Cô trẻ trung Nho, cô học sinh thành phố, nhạy cảm hồn nhiên, thích mơ mộng hay sống với kỉ niệm tuổi thiếu nữ vơ tư gia đình thành phố Tìm hiểu biên Đọc hai biên trả lời câu hỏi (Xem sách giáo khoa) (1) Biên ghi lại việc gì? (2) Nêu bố cục chung hai biên (3) Có hai loại biên sử dụng phổ biến sống ngày: biên hội nghị biên vụ Hãy cho biết hai biên có thuộc hai kiểu biên nêu khơng? (4) Ai người chịu trách nhiệm tính xác thực biên bản? Muốn đảm bảo độ xác biên bản, người cần phải đảm bảo yêu cầu ghi biên bản? (5) Theo em, văn phong biên cần phải đảm bảo yêu cầu gì? Lời giải: (1) Biên ghi lại việc việc xảy xảy hoạt động quan, tổ chức trị, xã hội doanh nghiệp - Biên ghi lại diễn biến họp sinh hoạt chi đội tuần - Biên ghi lại buổi công an trả phương tiện giao thông cho chủ sở hữu (2) Bố cục chung hai biên - Phần mở đầu: + Quốc hiệu tiêu ngữ (đối với loại biên vụ, hành chính); + Tên biên bản; + Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự chức trách họ; - Phần nội dung: Ghi lại diễn biến kết việc - Phần kết thúc: + Thời gian kết thúc, chữ kí họ tên người có trách nhiệm chính, chữ kí họ tên người ghi biên bản; + Những văn vật kèm theo (nếu có) (3) Biên biên hội nghị Biên biên vụ (4) Người ghi biên phải chịu trách nhiệm tính xác thực biên Muốn đảm bảo độ xác biên bản, người ghi biên cần ghi lại việc cách xác, cụ thể, trung thực, đầy đủ, khách quan (5) Văn phong biên cần phải đảm bảo yêu cầu sáng rõ, ngắn gọn, xác C Hoạt động luyện tập Luyện tập đọc hiểu văn Những xa xôi Ý nghĩa nhan đề truyện Những xa xôi Lời giải: “Những xa xôi” nhan đề đặc sắc, ấn tượng, vừa có ý nghĩa cụ thể, vừa có ý nghĩa ẩn dụ mang tính biểu tượng: - Nhan đề “Những xa xôi” gợi nhớ đến hình ảnh ngơi lớn bầu trời thành phố quê hương mà Phương Định – nhân vật truyện – thường hay nhớ lại Hình ảnh gắn liền với khoảng thời gian yên bình mà sống gia đình Điều cho thấy, dù hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt, cô gái niên xung phong giữ nét hồn nhiên, sáng, mơ mộng Và đồng thời thể lịng gái trẻ ln ln hướng gia đình, quê hương - Nhan đề cịn muốn nói lên niên xung phong bầu trời rộng lớn, họ tỏa sáng vẻ đẹp riêng lấp lánh, diệu kì Họ ngơi kì diệu mà phải cảm phục làm nhiệm vụ tuyến đường Trường Sơn Nhưng họ "những xa xôi", vì phải thật chăm nhìn thấy được, phát để yêu quý trọng vẻ đẹp họ Luyện tập biên a) Tình sau cần viết biên bản? (1) Em có nguyện vọng tham gia câu lạc tiếng Anh trường (2) Diễn biến, kết đại hội chi đoàn, (3) Lớp em muốn trình bày nguyện vọng với chủ nhiệm (4) Trình bày lí em bận khơng thể tham dự buổi sinh hoạt ngoại khóa lớp b) Biên soạn thảo nhằm mục đích gì? (1) Ghi lại việc xảy vừa mời xảy (2) Ghi lại tâm tư, nguyện vọng cá nhân (3) Ghi lại mệnh lệnh cấp với cấp (4) Ghi lại nhiệm vụ mà thầy (cơ) giáo giao cho học sinh Lời giải: a) Tình cần viết biên bản: (2) Diễn biến, kết đại hội chi đoàn b) Biên soạn thảo nhằm mục đích: (1) Ghi lại việc xảy vừa mời xảy D Hoạt động vận dụng Từ đoạn trích truyện ngắn Những xa xôivà dựa vào hiểu biết thân, em cho biết suy nghĩ thái độ người mối quan hệ cá nhân tập thể Vắng lặng đến đáng sợ Cây lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ cụng khơng trung, che từ xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tơi khơng? Chắc có, anh có ống dịm thu trái đất vào tầm mắt Tôi đến gần bom Cảm thấy có ánh mắt chiến sĩ dõi theo mình, tơi khơng sợ Tơi khơng khom Các anh khơng thích kiểu khom đàng hồng mà bước tới Lời giải: Giữa cá nhân tập thể, “tôi” cá nhân “ta” chung rộng lớn có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ khăng khít với Cá nhân tập thể có ảnh hưởng qua lại với nhau, yếu tố có độc lập tương đối Nhờ có mối quan hệ mà xã hội phát triển Ở đoạn trích, nhân vật Phương Định (đại diện cho cá nhân) lợi ích tập thể (của dân tộc, đất nước) mà thực nhiệm vụ phá bom nguy hiểm Tập thể (những người đồng đội) ln dõi theo, động viên, tin tưởng, tiếp thêm lịng dũng cảm để hồn thành nhiệm vụ cách xuất sắc Qua đó, ta rút học thái độ người mối quan hệ cá nhân tập thể: - Sức mạnh cá nhân hợp lại tạo nên sức mạnh tập thể lớn lao Ngược lại, sức mạnh tập thể nguồn động cá nhân - Khi tập thể, cá nhân cần có thái độ học tập, sẻ chia, giúp đỡ động viên để hoàn thiện hồn thành cơng việc chung Tránh thái độ cá nhân vị kỉ: tách mình, ly khỏi tập thể; biết lo cho cá nhân mình; vơ cảm tập thể - Chính hịa nhập cá nhân tập thể, người với nhiều người giúp cho xã hội ngày phong phú, nhiều màu sắc, nhiều ý nghĩa Đọc truyện ngắn Những ngơi xa xơi, em có suy nghĩ tuổi trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ? Lời giải: Qua truyện ngắn, ta có hiểu thêm nhiều điều tuổi trẻ Việt Nam kháng chiến chống Mĩ: - Họ người có lòng nồng nàn yêu nước, gan dạ, dũng cảm, kiên cường khơng ngại khó khăn, gian khổ, dám đối mặt với hiểm nguy hi sinh, mát - Họ lạc quan, yêu đời có tâm hồn đáng u, đáng trọng tỏng hồn cảnh khói lửa đạn bom chiến tranh => Qua câu chuyện, ta thêm tự hào biết ơn người, hệ đánh đổi xuân tính mạng để giữ lấy độc lập, hịa bình cho dân tộc Hãy ghi lại biên buổi sinh hoạt chi đoàn lớp em Bài làm: ĐOÀN TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG CHI ĐOÀN:…………………………… ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH Hà Nội, ngày tháng năm 2018 BIÊN BẢN SINH HOẠT CHI ĐOÀN Tháng năm 2018 Thời gian: Hôm vào hồi: 30 ngày tháng năm 2018 Địa điểm: Tại phịng học 103 chi đồn 8A tiến hành sinh hoạt chi đoàn Thành phần: Tổng ĐVTN: 30 Trong đó: Nam: 18 Nữ: 12 Có mặt: 0; Vắng mặt: 0; Ghi rõ ĐVTN vắng mặt: ………………………………………………………………………… Chủ tọa: Nguyễn Văn A - chức vụ: Lớp trưởng Thư ký: Phạm Thị B - chức vụ: Đoàn viên Giáo viên CVHT lớp: cô Trần Thị Tuyết Nội dung sinh hoạt chi đồn: 4.1 Đánh giá tình hình thực hoạt động tháng trước - Những công việc làm được: + Nhìn chung hầu hết đồn viên tích cực tham gia hoạt động Đồn hoạt động thi đua lớp để chào đón ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh + Đồn viên sinh hoạt có chất lượng, tham gia tích cực phong trào địa phương + Tham gia LĐVS dọn phòng học chuẩn bị tu sửa phòng học, sở vật chất - Những tồn tại, thiếu sót: Một số đồn viên tham gia chưa nhiệt tình 4.2 Triển khai nội dung sinh hoạt chi đoàn tháng 3: (Ghi rõ nội dung triển khai thời gian, địa điểm, tên hoạt động chi đoàn tham gia tự tổ chức tháng) - Chăm sóc cơng trình phần việc niên: chăm sóc cơng viên xanh trường - Đồng chí TPT Đội tập huấn triển khai hoạt động Đoàn - Viết tuyên truyền phát măng non phát định kì - Thi đua học tập cơng tác Đồn nhằm chào mừng ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh Kết luận Chủ tọa nội dung triển khai cho thành viên lớp: Đề nghị đ/c đoàn viên quan tâm đến nề nếp sinh hoạt đồn, đồng chí cần nâng cao ý thức trách nhiệm công việc giao Cuộc họp kết thúc vào hồi 10 00 ngày Chủ tọa GVCN/CVHT Thư ký E Hoạt động mở rộng Tìm thêm thơ, câu chuyện nói tuổi trẻ Việt Nam năm chống Mĩ cứu nước Lời giải: Các thơ, câu chuyện nói tuổi trẻ Việt Nam năm chống Mĩ cứu nước Theo Chân Bác Tố Hữu “…Hỡi Miền Bắc đó, nặng đơi vai Gánh non sông, vượt dặm dài Xẻ dọc Trường Sơn, cứu nước Mà lòng phơi phới dậy tương lai! …” Đừng qn Chế Lan Viên “…Nửa nước hồ bình Nửa nước chiến tranh Máu thắm vào lòng đất sâu Sao trang giấy lòng anh suy nghĩ cạn Mỗi Đều có bóng miền Nam trận Đừng quên!.” Đi rừng Phạm Tiến Duật Để lại rừng quý Mất thứ để nhân dân không Nhớ Phạm Tiến Duật Cái vết thương xoàng mà đưa viện Hàng cịn chờ đó, tiếng xe reo Nằm ngửa nhớ trăng, nằm nghiêng nhớ bến Nôn nao ngồi dậy nhớ lưng đèo Những người tới biển Thanh Thảo Cho xin mẹ Để nói chúng Lớp tuổi hai mươi, ba mươi điệp trùng áo lính Xanh màu áo lính Đã sung sướng, nghẹn ngào Được làm mẹ Được trận năm đất nước khốc liệt … Nếu ngày ta dựng hàng bia Xin đề: "Nơi đời chưa yên nghỉ" Lửa mùa hong áo Lê Thị Mây Xin chị cho em nén giữ lòng Làn hương sả ký ức Mười sáu tuổi, mười bảy tuổi không náo nức Mong rời nách áo mẹ Tiếng núi sơng thăm thẳm rầm rì Phía mặt trận trai làng hành quân Mười sáu tuổi cởi khăn quàng mơ ước Mũ tai bèo đỏng đảnh bím sam Một số tiểu thuyết tiêu biểu như: Dấu chân người lính – Nguyễn Minh Châu Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành Hòn Đất - Anh Đức Con đường xuyên rừng - Lê Văn Thảo