UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập –Tự do Hạnh phúc KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018 2019 Môn Ngữ Văn 9 Thời gian 90 phút (không kể thời gian ph[.]
UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập –Tự do-Hạnh phúc KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Thí sinh chép đề vào giấy thi) I.Văn –Tiếng Việt (4đ) Câu (2đ): a) Đọc câu thơ sau: “ Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ…” Hãy chép câu thơ để hoàn chỉnh khổ thơ cho biết khổ thơ trích thơ nào, tác giả ? b) Nội dung nghệ thuật đoạn thơ ? Câu (2đ) a) Khởi ngữ gì? Tìm khởi ngữ đoạn văn sau: “ Nghe gọi, bé giật mình, trịn mắt nhìn Nó ngơ ngác, Cịn anh, anh khơng ghìm xúc động (Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) b) Từ “tròn” thuộc từ loại ? Từ “tròn” đoạn văn dùng từ loại ? II Làm Văn (6đ) Cảm nhận em nhân vật Phương Định đoạn trích Những xa xôi nhà văn Lê Minh Khuê HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲII NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Ngữ văn CÂU Câu 1: Câu 2: NỘI DUNG I.Văn- Tiếng Việt: a) Học sinh chép hai câu thơ tiếp theo: “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân” Đoạn thơ trích Viếng lăng Bác, tác giả Viễn Phương b) Nội dung, nghệ thuật đoạn thơ: + Đoạn thơ thể niềm kính yêu chân thành tác giả, nhân dân Việt Nam vào viếng lăng Bác; qua ca ngợi vĩ đại, lớn lao, cao Người + Sử dụng ẩn dụ đặc sắc “mặt trời lăng” – Bác; “ bảy mươi chín mùa xuân”- Bác bảy mươi chín tuổi, nhằm nhấn mạnh Bác sống lòng nhân dân Việt Nam a) Khởi ngữ thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu Khởi ngữ đoạn văn : từ “anh” thứ khởi ngữ - có từ “cịn” phía trước ( từ “anh” thứ hai chủ ngữ) b) Từ “tròn” thuộc từ loại tính từ Từ “trịn” đoạn văn dùng động từ (vì thể hiện, miêu tả động tác mở to mắt nhân vật) ĐIỂM 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 II.Tập Làm Văn: Mở bài: 1,0đ Giới thiệu khái quát đoạn trích Những ngơi xa xơi tác giả Lê Minh Khuê: + Tác phẩm đời thời kì kháng chiến chống Mỹ cứu nước dân tộc, Phương Định nhân vật tiêu biểu cho hệ niên xung phong lên đường bảo vệ Tổ quốc + Lê Minh Khuê nhà văn trưởng thành kháng chiến chống Mỹ, chuyên viết truyện ngắn, viết sống chiến đấu tuổi trẻ chiến tranh Thân bài: 4,0đ Phân tích, chứng minh làm rõ cảm nhận nhân vật Phương Định: vẻ đẹp ngoại hình, tính cách, tâm hồn sáng; dũng cảm, ngoan cường, bình tĩnh trước hiểm nguy bom đạn chiến tranh + Phương Định cô gái Hà Nội trẻ trung xinh đẹp “Tôi gái Hà Nội Nói cách khiêm tốn, tơi gái khá…” + Công việc cô đếm bom, phá bom để bảo vệ tuyến đường Trường Sơn, góp phần vào công kháng chiến chống Mỹ “ Việc chúng tơi ngồi Khi có bom nổ chạy lên…” + Tính cách dũng cảm, kiên cường, bình tĩnh vượt qua khó khăn, nguy hiểm “ Quả bom nằm lạnh lùng bụi khô, đầu vùi xuống đất… Vỏ bom nóng…” + Dù hồn cảnh khó khăn gian khổ chiến tranh ác liệt Phương Định lạc quan, hồn nhiên, thích hát, thích ngắm xem mưa đá; có thời học sinh vô tư, hồn nhiên bên mẹ phố Hà Nội + Giàu tình cảm đồng chí, đồng đội chăm lo, san sẻ khó khăn chiến đấu; giàu lòng yêu quê hương đất nước “ Những người đẹp nhất, thơng minh, can đảm…có ngơi mũ”… + Phương Định nhân vật tiêu biểu cho hệ trẻ Việt Nam sẵn sang hy sinh hạnh phúc cá nhân, không tiếc tuổi xuân lên đường chiến đấu bảo vệ Tổ quốc năm tháng kháng chiến chống Mỹ + Tác giả xây dựng thành công vẻ đẹp tính cách, tâm hồn ngoại hình nhân vật qua lối kể chuyện tự nhiên, tinh tế, giàu cảm xúc Kết bài: 1,0 Khẳng định lại nội dung phân tích, chứng minh phần thân bài; khẳng định giá trị ý nghĩa tác phẩm ca ngợi chủ nghĩa yêu nước, nhiệt huyết tuổi trẻ Việt Nam sẵn sàng hy sinh tất để lên đường bảo vệ Tổ quốc- Phương Định nhân vật tiêu biểu *Yêu cầu: Viết yêu cầu đề – nghị luận văn học, trình bày mạch lạc, trơi chảy, viết thể cảm xúc; khuyến khích học sinh có kỹ so sánh, mở rộng, thể quan điểm cá nhân đắn ( học sinh trình bày theo cách cá nhân đảm bảo ý chính, xếp mạch lạc đạt yêu cầu) *Biểu điểm: Điểm 5,6: viết bố cục phần theo dàn bài, thể loại nghị luận; phân tích, chứng minh, dẫn chứng hợp lí, văn mạch lạc trôi chảy; không sai diễn đạt, dùng từ, tả, đặt câu Điểm 3,4: viết bố cục phần theo dàn bài, thể loại nghị luận; phân tích, chứng minh, dẫn chứng tương đối hợp lí, văn mạch lạc trôi chảy; sai vài lỗi diễn đạt, dùng từ, tả, đặt câu Điểm 1,2: khơng đạt điểm 3,4